1. Instituto Adventista Pernambucando de Ensino

2. EDITORIAL
Bem-vindo à família IAPE – Instituto Adventista Pernambucano de
Ensino.
Você está recebendo um guia de orientações gerais. Nele você
encontrará nossas atenções e intenções de trabalho conjunto entre
profissionais da Escola/Colégio, pais e alunos.
A filosofia da Educação Adventista inclui três pontos principais:
A origem do ser humano;
A alteração introduzida por comportamentos inadequados e suas
consequências;
O significado da educação e seu objetivo final.
Queremos juntos desenvolver uma organização educacional harmônica
nos aspectos físico, mental, social e espiritual, atingindo a estrutura
multidimensional do ser humano.
Solicitamos portanto que leia cuidadosamente este Guia Familiar e
colabore conosco a fim de que tenhamos um ano letivo de grandes
vitórias.
Obrigado por confiar e participar do projeto educacional oferecido pelo
IAPE.
Deus siga abençoando sua família!
Antonio Brito
Diretor Geral - IAPE

3. TERMO DE CIÊNCIA
Eu,_______________________________________________________
responsável pelo (a) aluno (a)___________________________________
__________________________________________________________
do ______Ano, turma ____________, do Ensino ___________________
declaro que recebi o Guia da Família 2014 do IAPE- Instituto Adventista
Pernambucano de Ensino,
contendo as Normas e Procedimentos
Código de Ética, Calendário Escolar, Sistema de Avaliação e Recuperação
e Informações gerais.
Sairé, _____ de _________________________ de 2014
____________________________________
Assinatura do Responsável
Instituto Adventista Pernambucando de Ensino

4. AUTORIZAÇÃO DE SAÍDA
Eu,_______________________________________________________
responsável
pelo (a) aluno(a) ___________________________________________,
do _____Ano do Ensino _____________________________________,
o autorizo-o(a) a:
(
) Ir sozinho para casa;
( ) Esperar do lado de fora do colégio o responsável por sua condução.
Para isto, estou ciente do risco implicado e me responsabilizo por tal
opção;
( ) Esperar nas dependências do colégio o responsável dentre os que
estão abaixo relacionados.
___________________________( )pai/mãe ( ) parente ( ) transporte
___________________________( )pai/mãe ( ) parente ( ) transporte
___________________________( )pai/mãe ( ) parente ( ) transporte
Sairé, _____ de _________________________ de 2014
_________________________________________
Assinatura do Responsável

5. TERMO DE CESSÃO GRATUITA DE DIREITOS
SOBRE LICENÇA DE USO DE IMAGEM E VOZ
____________________________________________, portador da Cédula de
Identidade com RG. n.º ___________________(______), e inscrito no C.P.F./M.F. sob o
n
°
_________________________,domiciliado(a)em______________________________
_________,Cidade____________________, Estado____ CEDE, gratuitamente, com
para os devidos fins, todos os direitos relativos ao uso de imagem e voz, bem como de
direitos artísticos e autorais, do meu filho(a)___________________________, portador
da Cédula de Identidade com RG. n.º ___________________(______), e inscrito no
C.P.F./M.F. sob o n° _________________________, em favor da CONFEDERAÇÃO
DAS UNIÕES BRASILEIRAS DA IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA, CNPJ n.º
33.871.088/0001-76, pessoa jurídica de direito privado, organização religiosa, sediada
ao Setor de Grandes Áreas Sul, Quadra 611, Conjunto “D”, parte “C”, Asa Sul, na cidade
de Brasília, DF, CEP 70200-710, com seus vigentes estatutos registrados sob n.º 50, no
Livro A-01, e, ulterior Nova Redação Consolidada protocolada e arquivada neste mesmo
registro, em microfilme sob n.º 00067555, em data de 29 de novembro de 2005, no
Cartório do 1º Ofício do Registro Civil das Pessoas Jurídicas do Distrito Federal,
cumprindo, ainda, esclarecer que a cessão de tais direitos ora mencionados, resultam de
participação voluntária e espontânea, para a gravação do projeto audiovisual, produzido
para geração, comercialização, cessão onerosa ou não, distribuição e/ou veiculação
através de emissoras de televisão, cabo, satélite, TV por assinatura, “Pay Per View”,
“Music on Demand”, rádio ou “Download” de Arquivo ou Site da Internet, além de
execuções e/ou audições públicas em todos os suportes materiais, digitais ou virtuais
videofonográficos existentes ou que venham a ser inventados, sem limitação de tempo
ou território, total ou parcial.
Declaramos, outrossim, que a referida CESSÃO DE DIREITOS, de caráter
irrevogável e irretratável, compreende a cessão definitiva que lhes é feita, neste ato, do
direito ao uso da imagem, voz, nome pessoal e artístico, com exclusividade, na forma
como foi fixada na gravação do supra-citado projeto, inclusive em compilações futuras
e/ou relançamento e da imagem institucional, bem como em todas e quaisquer peças
publicitárias e promocionais para divulgação do mencionado projeto, na íntegra ou em
partes, em qualquer tipo de mídia, sem limitação de tempo ou território. No mesmo
sentido encimado, declaramos, expressamente, o(a) representado(a) acima, não possuir
nenhuma restrição em razão de contrato de exclusividade com quaisquer pessoas
jurídicas ou não, portanto, sendo-lhe permitido ceder os direitos previstos neste Termo.
E por ser a expressão da verdade, firmamos abaixo como prova de sua exatidão.
______________________ de ______________________ de _______.
_________________________________

6. Apresentação
Mantenedora:
Presidente: Pr. Moisés Moacir da Silva
Secretário: Pr. Eliezer de Melo Fonte Júnior
Tesoureiro: Pr. Flávio André Santos
Departamento de
Educação
Administração Geral: Raquel de Oliveira Xavier Ricarte
Secretária: Ruth Batista de Lima Fontes
Administração do
IAPE
Diretor Geral: Antônio Ramos de Brito
Vice-diretor: Israel Elpídio dos Santos
Diretor Administrativo: Wanderson Leal
Coordenadora Pedagógica: Celi Fernandes Lima
Secretária Escolar: Lydia Carvalho Santos

7. VEJA O QUE OFERECEMOS
Educação Infantil
üINFANTIL III (3 anos completos até 31/ 03)
üINFANTIL IV (4 anos completos até 31/ 03)
üINFANTIL V ( 5 anos completos até 31/ 03)
Ensino Fundamental
1ºAno Ensino Fundamental I
ao 9º Ano Ensino Fundamental II.
Ensino Médio
1º Ano ao 3º Ano do Ensino Médio
(aulas com turno matutino e vespertino).
•Academia;
•Aulas de atualidades;
•Aulas de hidroginástica;
•Aulas interativas;
•Aulas de reforço; (*)
•Aulões preparatórios para o ENEM;
•Amplo auditório;
•Conservatório musical; (*)
•Cursinho de inglês por níveis; (*)
•Biblioteca;
•Cantina especializada em lanches naturais;
•Cardápio elaborado por nutricionista;
•Escolinha de esportes; (*)
•Espanhol desde o 1º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio;

8. •Ginásio Coberto;
•Inglês desde a Educação Infantil ao Ensino Médio;
•Intercâmbio cultural e linguístico
(França, Inglaterra e Estados Unidos);(*)
•Laboratório de Informática móvel;
•Laboratório de Ciências, Física, Química e Biologia;
•Lousas interativas em salas de aula;
•Oficina de redação;
•Participação no Coral Jovem;
•Participação em projetos sociais;
•Quadra poliesportiva coberta;
•Salas Climatizadas;
•Secretaria;
•Serviço de acidente pessoal 24h;
•Serviço de capelania;
•Serviço de Coordenação Pedagógica;
•Serviço de conexão de internet wireless;
•Serviço de Orientação Educacional.
•Serviço de Orientação Psicopedagógica; (*)
•Serviço Preparatório para o ENEM;
•Setor de Disciplina;
•Setor Financeiro;
•Turno Integral; (*)
*Pagamento realizado à parte

9. SUMÁRIO
Instituto Adventista Pernambucando de Ensino
Apresentação.....................................................................
Filosofia, Missão e Visão.....................................................
Proposta Pedagógica..........................................................
Objetivos da Educação.......................................................
Objetivos dos Cursos..........................................................
Das etapas de ensino.........................................................
Regimento interno.............................................................
Lembrete aos pais.............................................................
Informações gerais............................................................
Projetos Pedagógicos.........................................................
Calendário Escolar 2014....................................................

10. APRESENTAÇÃO
Para a educação Adventista, o maior legado que a escola
pode transmitir a seus alunos é a formação do
pensamento crítico e a capacidade de aprender a
aprender. Apresentamos a seguir, razões para você escolher a
Educação Adventista:
•
Compromisso com o futuro da família
Investimos na integração da família escolar, com reuniões, palestras, eventos,
campanhas e projetos sociais, incentivando a participação da família na
aprendizagem e desenvolvimento de seus filhos.
•
Compromisso com o futuro de quem você ama
Buscamos a excelência pedagógica, ensinando valores, preparando seus filhos
para a vida, a conquista e realização de seus sonhos.
•
Compromisso com o futuro do país
Promovemos a responsabilidade social, os direitos civis, políticos,
econômicos, sociais, culturais e ambientais, com o objetivo de formar
cidadãos conscientes e participativos na sociedade de hoje e no país do
amanhã.
•
Compromisso com o futuro do planeta
Desde a educação infantil, trabalhamos na formação de gerações
comprometidas no cuidado de nosso planeta. Defendemos ações sustentáveis
e a preservação da vida, através do estudo e interação com a natureza,
campanhas e projetos ambientais.
Uma vida significativa exige mais que conhecimento e habilidades, mais que
um excelente desempenho acadêmico, exige base espiritual e ética individual.
Por isso, oferecemos um sistema de educação com princípios cristãos e sólidos
valores.
Nosso grande objetivo é, além do compromisso com a vida acadêmica de seu
filho, incentivá-lo a desenvolver um caráter semelhante ao de Jesus, o Mestre
por excelência!

11. FILOSOFIA, MISSÃO E VISÃO
A Filosofia Cristã de Educação é fundamentada nas seguintes crenças:
• Deus o Criador é a realidade última do universo. Por isso, conhecê-lo e
compreender Sua vontade é de crucial importância desde cedo na vida.
• O homem, criado perfeito por Deus, é o resultado de uma sutil e judiciosa
combinação do material com o espiritual, um ser racional destinado a ser completo e
feliz na medida em que harmoniosamente se relacionar com o seu Criador e bem
conviver com seus semelhantes.
• Separado de Deus, o homem está sujeito à degradação. Por isso, estabelecer
ligação com Deus na forma e no tempo devidos deve ser o grande objetivo da vida.
• Criado o homem, com potenciais a desenvolver-se através da Educação Cristã - a
obra que permite seu harmonioso desenvolvimento em comunhão com o Criador.
• Na vida humana, as ações e atividades dos primeiros anos são de crucial
importância para o seu posterior desenvolvimento. Assim, é sobre a boa educação e a
felicidade do educando que se constrói o futuro bem-estar e o destino do homem.
• Deus o Criador é também a fonte de todo o conhecimento e se revela ao homem
mediante a Bíblia Sagrada, Jesus Cristo, a natureza - seu segundo livro, e através do
trato com as pessoas e povos de todas as épocas.
MISSÃO
Promover, através da educação cristã, o desenvolvimento integral
do educando, formando cidadãos autônomos, comprometidos com o
bem-estar da comunidade, da pátria e com Deus.
VISÃO
Ser um sistema educacional reconhecido por sua excelência,
fundamentado em princípios bíblico-cristãos.

12. PROPOSTA PEDAGÓGICA
A Educação Adventista está fundamentada em uma cosmovisão cristã,
acreditando em um Deus pessoal, eterno, fonte de toda vida, verdade, beleza e
amor, que criou este mundo como parte do Seu universo perfeito e que o
mantém por Seu poder e por meio das leis naturais que instituiu.
O homem, criado originalmente à imagem de Deus, constitui -se uma unidade
de mente e espírito, dotado de inteligência, emoções e faculdade de escolha.
Partindo desse pressuposto, a Educação Adventista vê:
O HOMEM como ser único, digno e capaz. Neste contexto, é alguém que,
através do desenvolvimento de suas potencialidades, é capaz de transformarse e de transformar, responsabilizando-se por suas decisões.
A EDUCAÇÂO como desenvolvimento harmônico de todas as potencialidades
humanas, durante toda a existência possível, com o fim de capacitá-lo a
exercer cidadania.
O COLÉGIO como instituição social, possibilitando a construção do
conhecimento como meio para o exercício da cidadania, norteado por valores
bíblico-cristãos. Construção de que se fará através das relações interpessoais,
favorecendo o espírito cooperativo, os laços fraternais e o respeito diante das
diferenças.
OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO
• Concorrer para a construção do caráter baseado nos princípios bíblico-cristãos;
• Promover a educação de modo que o educando se conscientize de que é um
agente transformador;
• Oferecer oportunidades para que o educando desenvolva o respeito para
consigo mesmo, com seu próximo, com as autoridades constituídas, com o
estado, com a família e com os diferentes grupos sociais étnicos;
• Concorrer para que o educando desenvolva relações inter e intrapessoais
coerentes com os princípios filosóficos da unidade escolar;
• Promover atividades pedagógicas integradas, contínuas, progressivas e
harmônicas, que concorram para o desenvolvimento integral do educando;
• Contribuir para que o educando se integre à sociedade como um cidadão
competente e solidário;
• Promover a interação com os recursos científicos e tecnológicos que lhe
permitam o exercício da cidadania;
• Valorizar, respeitar, expandir e apropriar-se de informações relacionadas aos
patrimônios culturais da humanidade;
• Criar condições para que o educando se habilite a buscar soluções para a
constante mudança da sociedade contemporânea.

13. OBJETIVOS DOS CURSOS
A Educação Básica tem por finalidade o desenvolvimento do educando,
assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da
cidadania e fornecendo-lhe os meios para progredir no trabalho e nos estudos
posteriores. A Educação Básica é o termo que abrange o período escolar desde
o maternal até o 3º Ano do Ensino Médio.
Princípios Metodológicos
Nossa metodologia observa os seguintes princípios metodológicos,
como base comum para as práticas curriculares:
Integração Fé e Ensino
Ao integrar fé e ensino, educador e educandos são levados a refletir
sobre todos os aspectos da realidade, numa perspectiva cristocêntrica.
A integração da fé e ensino “é um processo intencional e sistemático mediante
o qual se enfocam todas as atividades educativas de uma instituição a partir de
uma perspectiva bíblico-cristã, a fim de que os alunos, ao completar seus
estudos, tenham internalizado voluntariamente uma visão da vida... orientada
para o serviço, motivada pelo amor e projetando-se para o reino eterno de
Deus”. (R. Escola Adventista, 1999).
Estímulo ao espírito de investigação, reflexão e criatividade
O educando possui naturalmente um espírito inquiridor a respeito da
vida e do funcionamento do mundo. Cabe ao educador o orientá-lo a procurar
respostas para suas indagações, através de instrumentos como a pesquisa, e
despertar o espírito investigativo através de reflexões a respeito das diversas
situações da vida humana.
Convém destacar o significado da palavra “pesquisa”, entendida como um
instrumento que propicia a construção do conhecimento e não como uma mera
consulta de dados prontos e acabados. O educando deve primar por uma
investigação que estimule o raciocínio, a reflexão e a criatividade. Assim
procedendo, não colocará a mente do educando sob seu controle,
contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual.