SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Martha Alves
ÁREAS DE
CONHECIMENTO
LIP
CF – CIÊNCIAS FÍSICAS
 Apuração de leis e propriedades dos corpos.
 Aproveitamento das forças da natureza.
 Medidas, propriedades e utilização da terra.
 Criação de estruturas, processos, máquinas e bens
para atender necessidades materiais.
Profissões – CF
Engenharia Aeronáutica – Engenharia Biomédica –
Engenharia Civil – Engenharia da Mobilidade
Engenharia de Agrimensura – Engenharia Eletrônica –
Engenharia Elétrica – Engenharia Industrial –
Engenharia Florestal – Engenharia de Materiais –
Engenharia Mecânica – Engenharia de Minas –
Engenharia de Produção – Engenharia Naval –
Engenharia Nuclear – Engenharia Química –
Engenharia de Alimentos – Física – Geologia –
Oceanografia – Química
CB – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
 Fenômenos da vida e suas leis gerais;
 Cuidados e preservação da saúde física e mental;
 Assistência especializada ;
 Reabilitação;
 Hábitos corretos de alimentação;
 Provimento de necessidades básicas.
Profissões – CB
Agronomia – Biologia – Bioquímica – Biotecnologia
Enfermagem – Ecologia – Farmácia – Biomedicina –
Educação Física – Fisioterapia – Fonoaudiologia –
Gastronomia – Geologia – Geofísica – Gerontologia –
Medicina – Medicina Veterinária – Musicoterapia –
Naturologia – Nutrição – Obstetrícia – Odontologia –
Psicologia – Terapia Ocupacional – Zootecnia.
C - CALCULÍSTICAS
 Aplicação de regras para determinar quantidades;
 Determinação de circunstâncias através de
cálculos;
 Avaliar, investigar, presumir, prever ou tentar prever
circunstâncias e riscos;
 Previdência e pensões.
Profissões – C
Astronomia – Ciências Atuariais – Ciências da
Computação – Ciências Econômicas – Ciências
Contábeis – Economia Doméstica – Engenharia da
Computação – Informática Biomédica – Estatística –
Matemática – Nanotecnologia – Sistemas de
Informação
P - PERSUASIVAS
 Uso da persuasão, convencimento;
 Habilidade para determinar a vontade, para
induzir, para levar à convicção;
 Formar juízo;
 Habilidade para comandar, para dirigir, para
liderar e para influenciar pessoas.
Profissões – P
Cinema e Audiovisual – Diplomacia – Direito – Forças
Armadas – Publicidade e Propaganda - Marketing –
Relações Públicas – Jornalismo – Rádio e TV – Teatro –
Turismo.
BA - NEGÓCIOS
 Inclinação ao comércio e suas técnicas;
 Empreendimentos, transações em grande ou
pequena escala;
 Transações entre entidades ou países;
 Gerenciamento de empresas;
 Recursos Humanos;
 Administrar.
Profissões – BA
Administração – Administração Pública – Ciências
Atuarias – Ciências Contábeis – Ciências Econômicas
Comércio Exterior – Gestão de Políticas Públicas –
Hotelaria – Segurança – Relações Internacionais.
S - SOCIAIS
 Bem estar do ser humano;
 Ajustamento ao lar, à escola, à sociedade, à
profissão;
 Prevenção de desajustamentos;
 Promoção de assistência aos necessitados;
 Amparo moral, espiritual e emocional.
Profissões – S
Arqueologia – Ciências Sociais – Cooperativismo –
Filosofia – Geografia – História – Pedagogia –
Psicopedagogia – Serviço Social – Teologia
L - LINGUÍSTICAS
 Habilidade com a linguagem, escrita ou verbal;
 Estudo científico das linguagens e das línguas;
 Comunicação de ideias e fatos através de livros,
artigos, etc.;
 Elaboração de petições, pareceres e
interpretações.
Profissões – L
Arquivologia – Biblioteconomia – Direito – Letras –
Tradutor e Intérprete - Jornalismo
A - ARTÍSTICAS
 Utilização de meios artísticos para realizar um ideal
e comunicar sentimentos;
 Cultivo às artes;
 Desempenho, criação e busca do original, do
primoroso, do confortável ao ser humano
Profissões – A
Arquitetura e Urbanismo – Artes – Artes Visuais –
Dança – Design – Design de Interiores – Fotografia
História da Arte – Moda – Música – Teatro

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Emoções básicas
Emoções básicasEmoções básicas
Emoções básicas
 
Palestra Inteligência Emocional - WLMBR
Palestra Inteligência Emocional - WLMBRPalestra Inteligência Emocional - WLMBR
Palestra Inteligência Emocional - WLMBR
 
Motivação
MotivaçãoMotivação
Motivação
 
Motivação e inteligência emocional
Motivação e inteligência emocionalMotivação e inteligência emocional
Motivação e inteligência emocional
 
Orientação profissional
Orientação profissionalOrientação profissional
Orientação profissional
 
Aula 03 autoconhecimento
Aula 03 autoconhecimentoAula 03 autoconhecimento
Aula 03 autoconhecimento
 
Emoções
EmoçõesEmoções
Emoções
 
Inteligência emocional
Inteligência emocionalInteligência emocional
Inteligência emocional
 
Apresentação Inteligência Emocional
Apresentação Inteligência EmocionalApresentação Inteligência Emocional
Apresentação Inteligência Emocional
 
Dimensões humanas
Dimensões humanas   Dimensões humanas
Dimensões humanas
 
Autoconhecimento
AutoconhecimentoAutoconhecimento
Autoconhecimento
 
Autoconhecimento
AutoconhecimentoAutoconhecimento
Autoconhecimento
 
Valores Pessoais
Valores PessoaisValores Pessoais
Valores Pessoais
 
Treinamento de Comunicação Empresarial
Treinamento de Comunicação EmpresarialTreinamento de Comunicação Empresarial
Treinamento de Comunicação Empresarial
 
O jogo da ética
O jogo da éticaO jogo da ética
O jogo da ética
 
As Emoções e a Inteligência Emocional
As Emoções e a Inteligência EmocionalAs Emoções e a Inteligência Emocional
As Emoções e a Inteligência Emocional
 
Autorresponsabilidade
AutorresponsabilidadeAutorresponsabilidade
Autorresponsabilidade
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Palestra motivacional
Palestra motivacional Palestra motivacional
Palestra motivacional
 
Orientação profissional e vocacional
Orientação profissional e vocacionalOrientação profissional e vocacional
Orientação profissional e vocacional
 

Destaque

Livro os meus interesses profissionais
Livro   os meus interesses profissionaisLivro   os meus interesses profissionais
Livro os meus interesses profissionaisMyzer
 
Resposta do teste vocacional
Resposta do teste vocacionalResposta do teste vocacional
Resposta do teste vocacionalVivian Mesquita
 
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisTeste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisRenato Heinzen
 
Que Caminho Seguir?
Que Caminho Seguir?Que Caminho Seguir?
Que Caminho Seguir?guest161225
 
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁS
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁSInteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁS
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁSMayVaskz
 
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 12.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1My English Online
 
Guia de profissões
Guia de profissõesGuia de profissões
Guia de profissõesdudubranco
 
(Msceit) test de inteligencia emocional
(Msceit) test de inteligencia emocional(Msceit) test de inteligencia emocional
(Msceit) test de inteligencia emocionalJordi Cuartero
 
Orientação Profissional
Orientação ProfissionalOrientação Profissional
Orientação ProfissionalMaristela Moura
 
Psicologia de orientação vocacional
Psicologia de orientação vocacionalPsicologia de orientação vocacional
Psicologia de orientação vocacionalAna Pereira
 
Test de Inteligencia Emocional
Test de Inteligencia EmocionalTest de Inteligencia Emocional
Test de Inteligencia Emocionalalmasabia98
 
Livro das profissões
Livro das profissõesLivro das profissões
Livro das profissõesipifaro
 
O adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãoO adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãomorganaproinfo
 

Destaque (20)

Livro os meus interesses profissionais
Livro   os meus interesses profissionaisLivro   os meus interesses profissionais
Livro os meus interesses profissionais
 
1 teste vocacional
1 teste vocacional1 teste vocacional
1 teste vocacional
 
Resposta do teste vocacional
Resposta do teste vocacionalResposta do teste vocacional
Resposta do teste vocacional
 
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisTeste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
 
Que Caminho Seguir?
Que Caminho Seguir?Que Caminho Seguir?
Que Caminho Seguir?
 
50658315 test-para-imprimir
50658315 test-para-imprimir50658315 test-para-imprimir
50658315 test-para-imprimir
 
Crèdits lip dub
Crèdits lip dubCrèdits lip dub
Crèdits lip dub
 
Profissões
 Profissões Profissões
Profissões
 
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁS
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁSInteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁS
Inteligencia emocional-daniel goleman By MAYTA VASQUEZ Y MÁS
 
Escala BIEPS
Escala BIEPSEscala BIEPS
Escala BIEPS
 
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 12.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1
2.0 - Plano de estudos - nível 4 - parte 1
 
Guia de profissões
Guia de profissõesGuia de profissões
Guia de profissões
 
(Msceit) test de inteligencia emocional
(Msceit) test de inteligencia emocional(Msceit) test de inteligencia emocional
(Msceit) test de inteligencia emocional
 
Profissões
 Profissões Profissões
Profissões
 
Orientação Profissional
Orientação ProfissionalOrientação Profissional
Orientação Profissional
 
Psicologia de orientação vocacional
Psicologia de orientação vocacionalPsicologia de orientação vocacional
Psicologia de orientação vocacional
 
Test de Inteligencia Emocional
Test de Inteligencia EmocionalTest de Inteligencia Emocional
Test de Inteligencia Emocional
 
Livro das profissões
Livro das profissõesLivro das profissões
Livro das profissões
 
Baralho profissões
Baralho profissõesBaralho profissões
Baralho profissões
 
O adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãoO adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissão
 

Último

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 

Último (20)

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 

Areas LIP

  • 2. CF – CIÊNCIAS FÍSICAS  Apuração de leis e propriedades dos corpos.  Aproveitamento das forças da natureza.  Medidas, propriedades e utilização da terra.  Criação de estruturas, processos, máquinas e bens para atender necessidades materiais.
  • 3. Profissões – CF Engenharia Aeronáutica – Engenharia Biomédica – Engenharia Civil – Engenharia da Mobilidade Engenharia de Agrimensura – Engenharia Eletrônica – Engenharia Elétrica – Engenharia Industrial – Engenharia Florestal – Engenharia de Materiais – Engenharia Mecânica – Engenharia de Minas – Engenharia de Produção – Engenharia Naval – Engenharia Nuclear – Engenharia Química – Engenharia de Alimentos – Física – Geologia – Oceanografia – Química
  • 4. CB – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS  Fenômenos da vida e suas leis gerais;  Cuidados e preservação da saúde física e mental;  Assistência especializada ;  Reabilitação;  Hábitos corretos de alimentação;  Provimento de necessidades básicas.
  • 5. Profissões – CB Agronomia – Biologia – Bioquímica – Biotecnologia Enfermagem – Ecologia – Farmácia – Biomedicina – Educação Física – Fisioterapia – Fonoaudiologia – Gastronomia – Geologia – Geofísica – Gerontologia – Medicina – Medicina Veterinária – Musicoterapia – Naturologia – Nutrição – Obstetrícia – Odontologia – Psicologia – Terapia Ocupacional – Zootecnia.
  • 6. C - CALCULÍSTICAS  Aplicação de regras para determinar quantidades;  Determinação de circunstâncias através de cálculos;  Avaliar, investigar, presumir, prever ou tentar prever circunstâncias e riscos;  Previdência e pensões.
  • 7. Profissões – C Astronomia – Ciências Atuariais – Ciências da Computação – Ciências Econômicas – Ciências Contábeis – Economia Doméstica – Engenharia da Computação – Informática Biomédica – Estatística – Matemática – Nanotecnologia – Sistemas de Informação
  • 8. P - PERSUASIVAS  Uso da persuasão, convencimento;  Habilidade para determinar a vontade, para induzir, para levar à convicção;  Formar juízo;  Habilidade para comandar, para dirigir, para liderar e para influenciar pessoas.
  • 9. Profissões – P Cinema e Audiovisual – Diplomacia – Direito – Forças Armadas – Publicidade e Propaganda - Marketing – Relações Públicas – Jornalismo – Rádio e TV – Teatro – Turismo.
  • 10. BA - NEGÓCIOS  Inclinação ao comércio e suas técnicas;  Empreendimentos, transações em grande ou pequena escala;  Transações entre entidades ou países;  Gerenciamento de empresas;  Recursos Humanos;  Administrar.
  • 11. Profissões – BA Administração – Administração Pública – Ciências Atuarias – Ciências Contábeis – Ciências Econômicas Comércio Exterior – Gestão de Políticas Públicas – Hotelaria – Segurança – Relações Internacionais.
  • 12. S - SOCIAIS  Bem estar do ser humano;  Ajustamento ao lar, à escola, à sociedade, à profissão;  Prevenção de desajustamentos;  Promoção de assistência aos necessitados;  Amparo moral, espiritual e emocional.
  • 13. Profissões – S Arqueologia – Ciências Sociais – Cooperativismo – Filosofia – Geografia – História – Pedagogia – Psicopedagogia – Serviço Social – Teologia
  • 14. L - LINGUÍSTICAS  Habilidade com a linguagem, escrita ou verbal;  Estudo científico das linguagens e das línguas;  Comunicação de ideias e fatos através de livros, artigos, etc.;  Elaboração de petições, pareceres e interpretações.
  • 15. Profissões – L Arquivologia – Biblioteconomia – Direito – Letras – Tradutor e Intérprete - Jornalismo
  • 16. A - ARTÍSTICAS  Utilização de meios artísticos para realizar um ideal e comunicar sentimentos;  Cultivo às artes;  Desempenho, criação e busca do original, do primoroso, do confortável ao ser humano
  • 17. Profissões – A Arquitetura e Urbanismo – Artes – Artes Visuais – Dança – Design – Design de Interiores – Fotografia História da Arte – Moda – Música – Teatro