SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Frases  são palavras que transmitem uma mensagem.  FRASES ? 5ª SÉRIE – Prof.ª MIRIAN ROSSI
1-Frases  verbais  são aquelas que possuem  verbo . Ex.:  A 5ª série  está  atenciosa!
2- Frases  nominais  são aquelas que  não  possuem  verbo . Ex.:  Parabéns hoje, felicidade sempre!
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],O macaco chupa picolé.
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],O GATO  NÃO  TOMA BANHO.
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],[object Object],Que lugar lindo !
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],[object Object],O bebê está dormindo ou acordado ?
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],[object Object],Amanhã, não poderei vir à aula de Português.
EXERCÍCIO DE APLICAÇÃO Classifique, quanto ao tipo, as frases sublinhadas.  A vida de Mariano Paulo não pedia grandes festas. (...) E foi estendendo a mão: –  A blusa é de seda?   Pode-se apalpar? A rapariga nem pestanejou: –  Apalpe a que o pariu. (...) Deixou-se cair numa cadeira, exagerando a viagem: –  Irra, que estopada. (...) O velho Paulo veio receber o Dr. Seabra à porta da rua: –  Suba, tente serená-lo.   Carlos de Oliveira -  Casa na Duna
As frases podem ser classificadas em : ,[object Object],[object Object],Fora!  Sai  da minha frente!
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3) –  Apalpe a que o pariu.   A forma verbal no imperativo, não permite dúvidas. Trata-se de uma frase do  tipo imperativo . Mas. também aqui, a função da linguagem é dupla: exprimir a indignação da emissora (função expressiva), por um lado, e controlar o comportamento do receptor, impedindo a intimidade (função apelativa), por outro.  4) –  Irra, que estopada.   Trata-se de uma frase de  tipo exclamativo . Note-se a interjeição inicial ("Irra") e a entoação típica que o contexto sugere, se bem que o autor não a tenha expresso pelo recurso ao ponto de exclamação.  5) –  Suba, tente serená-lo.   Também aqui estamos perante uma frase do  tipo imperativo , com uma função claramente apelativa, embora seja também possível vislumbrar um toque da função expressiva da linguagem, na medida em que a personagem, com esta frase, manifesta uma certa preocupação.
Classifique os tipos de frases a seguir:
Frase ... " Ter muitos amigos é não ter nenhum." ( Aristóteles )
1-frase ...  2-frase ... 3-frase ...
1- frase ... 2- frase ... 3- frase ...
a-  Detesto esta comida! b-  Oh, que maravilha de criança! c-  Que belo presente! d-  Que horror de guerra! A- frase ... B- frase... C- frase ... D- frase...
Começa a trabalhar! Compre-me este livro! Vai, antes que seja tarde! A- frase ... B- frase... C- frase ...
Parabéns! ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pontuação
PontuaçãoPontuação
Pontuação
Damisa
 
Interpretação de textos apostila
Interpretação de textos   apostilaInterpretação de textos   apostila
Interpretação de textos apostila
efomm2013
 
Discurso direto
Discurso diretoDiscurso direto
Discurso direto
gigueira
 
Denotação e conotação
Denotação e conotaçãoDenotação e conotação
Denotação e conotação
Marluci Brasil
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
luisprista
 

Mais procurados (18)

Eu disse, tu berraste, ele vociferou!
Eu disse, tu berraste, ele vociferou!Eu disse, tu berraste, ele vociferou!
Eu disse, tu berraste, ele vociferou!
 
Figuras de Linguagem
Figuras de LinguagemFiguras de Linguagem
Figuras de Linguagem
 
Módulo III - Análise Linguistica
Módulo III - Análise LinguisticaMódulo III - Análise Linguistica
Módulo III - Análise Linguistica
 
Pontuação
PontuaçãoPontuação
Pontuação
 
Aspectos da compreensão textual na FUMARC, 01
Aspectos da compreensão textual na FUMARC, 01Aspectos da compreensão textual na FUMARC, 01
Aspectos da compreensão textual na FUMARC, 01
 
Folha de pronomes – correção
Folha de pronomes – correçãoFolha de pronomes – correção
Folha de pronomes – correção
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Interpretação de textos apostila
Interpretação de textos   apostilaInterpretação de textos   apostila
Interpretação de textos apostila
 
Aula 9
Aula 9Aula 9
Aula 9
 
Textos Sítio do Pica Pau Amarelo
Textos Sítio do Pica Pau AmareloTextos Sítio do Pica Pau Amarelo
Textos Sítio do Pica Pau Amarelo
 
Discurso direto
Discurso diretoDiscurso direto
Discurso direto
 
Pontuação
PontuaçãoPontuação
Pontuação
 
Denotação e conotação
Denotação e conotaçãoDenotação e conotação
Denotação e conotação
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 15
 
2 portugues novo superior
2 portugues novo superior2 portugues novo superior
2 portugues novo superior
 
01 - O texto injuntivo e o imperativo
01 - O texto injuntivo e o imperativo01 - O texto injuntivo e o imperativo
01 - O texto injuntivo e o imperativo
 
Compreensão textual na FUMARC, 02
Compreensão textual na FUMARC, 02Compreensão textual na FUMARC, 02
Compreensão textual na FUMARC, 02
 
1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica
 

Destaque

Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdoLp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
google
 
Análise sintática dos pronomes relativos
Análise sintática dos pronomes relativosAnálise sintática dos pronomes relativos
Análise sintática dos pronomes relativos
nixsonmachado
 
Frase oracao-periodo-aula
Frase oracao-periodo-aulaFrase oracao-periodo-aula
Frase oracao-periodo-aula
emanuelee
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
Graça Sousa
 

Destaque (18)

Gramatica divertida x
Gramatica divertida xGramatica divertida x
Gramatica divertida x
 
31 os 144.000
31 os 144.00031 os 144.000
31 os 144.000
 
Faça enquanto estou vivo
Faça enquanto estou vivoFaça enquanto estou vivo
Faça enquanto estou vivo
 
30 as sete pragas
30 as sete pragas30 as sete pragas
30 as sete pragas
 
Filosofia (iluminismo e revolução francesa)
Filosofia (iluminismo e revolução francesa)Filosofia (iluminismo e revolução francesa)
Filosofia (iluminismo e revolução francesa)
 
Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdoLp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
Lp Aula 06 Frase, OraçãO E PeríOdo
 
Análise sintática dos pronomes relativos
Análise sintática dos pronomes relativosAnálise sintática dos pronomes relativos
Análise sintática dos pronomes relativos
 
Pronomes Relativos
Pronomes RelativosPronomes Relativos
Pronomes Relativos
 
Funções do pronome relativo
Funções do pronome relativoFunções do pronome relativo
Funções do pronome relativo
 
LIÇÃO 08 - A GRANDE TRIBULAÇÃO
LIÇÃO 08 - A GRANDE TRIBULAÇÃOLIÇÃO 08 - A GRANDE TRIBULAÇÃO
LIÇÃO 08 - A GRANDE TRIBULAÇÃO
 
Frase oracao-periodo-aula
Frase oracao-periodo-aulaFrase oracao-periodo-aula
Frase oracao-periodo-aula
 
LIÇÃO 01 - ESCATOLOGIA, O ESTUDO DAS ÚLTIMAS COISAS
LIÇÃO 01 - ESCATOLOGIA, O ESTUDO DAS ÚLTIMAS COISASLIÇÃO 01 - ESCATOLOGIA, O ESTUDO DAS ÚLTIMAS COISAS
LIÇÃO 01 - ESCATOLOGIA, O ESTUDO DAS ÚLTIMAS COISAS
 
Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.
 
Frase, oração e período
Frase, oração e períodoFrase, oração e período
Frase, oração e período
 
Escatologia estudo das últimas coisas parte 1
Escatologia   estudo das últimas coisas parte 1Escatologia   estudo das últimas coisas parte 1
Escatologia estudo das últimas coisas parte 1
 
Pecado imperdoável
Pecado imperdoávelPecado imperdoável
Pecado imperdoável
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
 

Semelhante a Frase - Oração - Período (MRA)

Funções da linguagem brasil escola
Funções da linguagem   brasil escolaFunções da linguagem   brasil escola
Funções da linguagem brasil escola
José Neto
 
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..pptO adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
sarah17876
 
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..pptO adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
AnaRosa217950
 
Gramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito IGramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito I
Carson Souza
 
Situação de aprendizagem rui
Situação de aprendizagem ruiSituação de aprendizagem rui
Situação de aprendizagem rui
Rui Vianello
 

Semelhante a Frase - Oração - Período (MRA) (20)

Funções da linguagem brasil escola
Funções da linguagem   brasil escolaFunções da linguagem   brasil escola
Funções da linguagem brasil escola
 
Apostila Português – UFBA 2017 – Nível médio - Amostra
Apostila Português – UFBA 2017 – Nível médio  -   AmostraApostila Português – UFBA 2017 – Nível médio  -   Amostra
Apostila Português – UFBA 2017 – Nível médio - Amostra
 
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..pptO adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
 
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..pptO adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
O adjetivo e sua construção de sentidos no texto..ppt
 
1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica
 
Sa pioneira
Sa pioneiraSa pioneira
Sa pioneira
 
Sa pioneira
Sa pioneiraSa pioneira
Sa pioneira
 
Sa pioneira
Sa pioneiraSa pioneira
Sa pioneira
 
Oracoes Adjetivas e Adverbiais.pptx
Oracoes Adjetivas e Adverbiais.pptxOracoes Adjetivas e Adverbiais.pptx
Oracoes Adjetivas e Adverbiais.pptx
 
Funções da Linguagem para alunos de ensino médio
Funções da Linguagem para alunos de ensino médioFunções da Linguagem para alunos de ensino médio
Funções da Linguagem para alunos de ensino médio
 
interpretação de texto.pptx
interpretação de texto.pptxinterpretação de texto.pptx
interpretação de texto.pptx
 
FUNÇÕES DA LINGUAGEM.pdf
FUNÇÕES DA LINGUAGEM.pdfFUNÇÕES DA LINGUAGEM.pdf
FUNÇÕES DA LINGUAGEM.pdf
 
coesão e coerência - BB.pptx
coesão e coerência - BB.pptxcoesão e coerência - BB.pptx
coesão e coerência - BB.pptx
 
Sugestao avaliacao 3a serie
Sugestao avaliacao 3a serieSugestao avaliacao 3a serie
Sugestao avaliacao 3a serie
 
Gramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito IGramática - Sujeito I
Gramática - Sujeito I
 
Estudo dirigido português instrumental (1).pdf
Estudo dirigido português instrumental (1).pdfEstudo dirigido português instrumental (1).pdf
Estudo dirigido português instrumental (1).pdf
 
Situação de aprendizagem rui
Situação de aprendizagem ruiSituação de aprendizagem rui
Situação de aprendizagem rui
 
Pronome 7o ano 1 o bimestre
Pronome 7o ano 1 o bimestrePronome 7o ano 1 o bimestre
Pronome 7o ano 1 o bimestre
 
Portuguesvol7
Portuguesvol7Portuguesvol7
Portuguesvol7
 
Conceituacao de Verbo.pptx
Conceituacao de Verbo.pptxConceituacao de Verbo.pptx
Conceituacao de Verbo.pptx
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Frase - Oração - Período (MRA)

  • 1. Frases são palavras que transmitem uma mensagem. FRASES ? 5ª SÉRIE – Prof.ª MIRIAN ROSSI
  • 2. 1-Frases verbais são aquelas que possuem verbo . Ex.: A 5ª série está atenciosa!
  • 3. 2- Frases nominais são aquelas que não possuem verbo . Ex.: Parabéns hoje, felicidade sempre!
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. EXERCÍCIO DE APLICAÇÃO Classifique, quanto ao tipo, as frases sublinhadas. A vida de Mariano Paulo não pedia grandes festas. (...) E foi estendendo a mão: – A blusa é de seda? Pode-se apalpar? A rapariga nem pestanejou: – Apalpe a que o pariu. (...) Deixou-se cair numa cadeira, exagerando a viagem: – Irra, que estopada. (...) O velho Paulo veio receber o Dr. Seabra à porta da rua: – Suba, tente serená-lo. Carlos de Oliveira - Casa na Duna
  • 10.
  • 11.
  • 12. 3) – Apalpe a que o pariu. A forma verbal no imperativo, não permite dúvidas. Trata-se de uma frase do tipo imperativo . Mas. também aqui, a função da linguagem é dupla: exprimir a indignação da emissora (função expressiva), por um lado, e controlar o comportamento do receptor, impedindo a intimidade (função apelativa), por outro. 4) – Irra, que estopada. Trata-se de uma frase de tipo exclamativo . Note-se a interjeição inicial ("Irra") e a entoação típica que o contexto sugere, se bem que o autor não a tenha expresso pelo recurso ao ponto de exclamação. 5) – Suba, tente serená-lo. Também aqui estamos perante uma frase do tipo imperativo , com uma função claramente apelativa, embora seja também possível vislumbrar um toque da função expressiva da linguagem, na medida em que a personagem, com esta frase, manifesta uma certa preocupação.
  • 13. Classifique os tipos de frases a seguir:
  • 14. Frase ... " Ter muitos amigos é não ter nenhum." ( Aristóteles )
  • 15. 1-frase ... 2-frase ... 3-frase ...
  • 16. 1- frase ... 2- frase ... 3- frase ...
  • 17. a- Detesto esta comida! b- Oh, que maravilha de criança! c- Que belo presente! d- Que horror de guerra! A- frase ... B- frase... C- frase ... D- frase...
  • 18. Começa a trabalhar! Compre-me este livro! Vai, antes que seja tarde! A- frase ... B- frase... C- frase ...
  • 19.

Notas do Editor

  1. <number>25 de Mai de 2009
  2. <number>25 de Mai de 2009
  3. <number>25 de Mai de 2009