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Renascimento Carolíngio
Prof. Valdeci Junior
Movimento cultural promovido por Carlos Magno
2
ADICIONAR UM RODAPÉ
• Clero intelectual: nas Paróquias
e nos mosteiros eram ministradas
as aulas de educação fundamental
• Educação universal: nobres e
plebeus estudavam nas paróquias e
nos mosteiros, sem distinção de
classe social.
Ensino Básico
3
ADICIONAR UM RODAPÉ
• Mosteiros
Criado pelos Beneditinos.
Era o “Refúgio dos monges”
Preservação de textos
da Antiguidade
• Horários
∟ Orar
∟ Trabalhar
∟ Estudar
∟ Copiar
4
ADICIONAR UM RODAPÉ
• "Errare humanum est" - diz a tão antiga e
conhecida máxima. E, de fato, quem de nós
poderia dizer: "nunca errei"? Mas se errar é
próprio do ser humano, também o é
emendar-se, pois quem, em são juízo, não
faz o possível para, depois de uma queda,
logo ficar em pé?
Iluminuras
5
ADICIONAR UM RODAPÉ
• A arte gótica caracteriza-se por abóbadas
formadas por ogivas cruzadas, sustentadas
por contrafortes de arcos-botantes.
• Na arquitetura, a tendência era para que as
linhas se lançassem rumo ao céu, e no
interior penetrasse a luz em abundância.
Era precisamente isso que o estilo gótico
permitia, ao diminuir o peso sobre as
colunas e distribuí-lo por todo o edifício.
O Gótico
6
ADICIONAR UM RODAPÉ
Saint-Chapelle
7
ADICIONAR UM RODAPÉ
Os simples, os ignorantes, todos os que
compunham ‘a santa plebe de Deus’,
aprendiam pelos olhos quase tudo o que
sabiam sobre a fé. Essas grandes figuras tão
religiosas pareciam dar testemunho da
verdade do que ensinava a Igreja.
As inumeráveis estátuas, dispostas segundo
um plano sábio, eram como uma imagem da
ordem maravilhosa que Santo Tomás fazia
reinar no mundo das ideias; graças à arte, as
mais altas concepções da teologia e da ciência
chegavam confusamente até as inteligências
mais humildes”
A Bíblia dos Pobres: Catedral Gótica
8
ADICIONAR UM RODAPÉ
O sistema universitário
desenvolveu-se em torno de
“Escolas da Catedral”, que foram
criadas para ensinar teologia e
direito canônico ao clero local.
Eventualmente, essas escolas se
desenvolveram em universidades
que aceitaram estudiosos de todo
o lado, por isso eram
essencialmente precursoras das
faculdades modernas.
As Universidades
9
ADICIONAR UM RODAPÉ
Universidade de Bolonha
Fundada em 1088 - papa Clemente III em 1189.
Universidade de Paris
Fundada em 1045- papa Inocêncio III em 1215.
Universidade de Oxford
Fundada em 1096 - Papa Inocêncio IV em 1254.
Universidade de Salamanca
Fundada em 1134 - papa Alexandre IV em 1255.
Principais Universidades
10
ADICIONAR UM RODAPÉ
Invenção da bússola, do papel, da cerveja, da
champanhe, da pólvora para armamentos...
Ciências
11
Atividades
ADICIONAR UM RODAPÉ
• 1 – Explique o que foi o Renascimento Carolíngio.
• 2 – Como surgiram as iluminuras medievais?
• 3 – Por que as igrejas góticas eram chamadas de “Bíblia dos Pobres”?
Explique.
• 4 – Cite algumas características da arte gótica.
• 5 – Explique o surgimento das línguas modernas, sendo que a língua
escrita era o latim, na Idade Média.

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RENASCIMENTO CAROLÍNGIO

  • 1. Renascimento Carolíngio Prof. Valdeci Junior Movimento cultural promovido por Carlos Magno
  • 2. 2 ADICIONAR UM RODAPÉ • Clero intelectual: nas Paróquias e nos mosteiros eram ministradas as aulas de educação fundamental • Educação universal: nobres e plebeus estudavam nas paróquias e nos mosteiros, sem distinção de classe social. Ensino Básico
  • 3. 3 ADICIONAR UM RODAPÉ • Mosteiros Criado pelos Beneditinos. Era o “Refúgio dos monges” Preservação de textos da Antiguidade • Horários ∟ Orar ∟ Trabalhar ∟ Estudar ∟ Copiar
  • 4. 4 ADICIONAR UM RODAPÉ • "Errare humanum est" - diz a tão antiga e conhecida máxima. E, de fato, quem de nós poderia dizer: "nunca errei"? Mas se errar é próprio do ser humano, também o é emendar-se, pois quem, em são juízo, não faz o possível para, depois de uma queda, logo ficar em pé? Iluminuras
  • 5. 5 ADICIONAR UM RODAPÉ • A arte gótica caracteriza-se por abóbadas formadas por ogivas cruzadas, sustentadas por contrafortes de arcos-botantes. • Na arquitetura, a tendência era para que as linhas se lançassem rumo ao céu, e no interior penetrasse a luz em abundância. Era precisamente isso que o estilo gótico permitia, ao diminuir o peso sobre as colunas e distribuí-lo por todo o edifício. O Gótico
  • 7. 7 ADICIONAR UM RODAPÉ Os simples, os ignorantes, todos os que compunham ‘a santa plebe de Deus’, aprendiam pelos olhos quase tudo o que sabiam sobre a fé. Essas grandes figuras tão religiosas pareciam dar testemunho da verdade do que ensinava a Igreja. As inumeráveis estátuas, dispostas segundo um plano sábio, eram como uma imagem da ordem maravilhosa que Santo Tomás fazia reinar no mundo das ideias; graças à arte, as mais altas concepções da teologia e da ciência chegavam confusamente até as inteligências mais humildes” A Bíblia dos Pobres: Catedral Gótica
  • 8. 8 ADICIONAR UM RODAPÉ O sistema universitário desenvolveu-se em torno de “Escolas da Catedral”, que foram criadas para ensinar teologia e direito canônico ao clero local. Eventualmente, essas escolas se desenvolveram em universidades que aceitaram estudiosos de todo o lado, por isso eram essencialmente precursoras das faculdades modernas. As Universidades
  • 9. 9 ADICIONAR UM RODAPÉ Universidade de Bolonha Fundada em 1088 - papa Clemente III em 1189. Universidade de Paris Fundada em 1045- papa Inocêncio III em 1215. Universidade de Oxford Fundada em 1096 - Papa Inocêncio IV em 1254. Universidade de Salamanca Fundada em 1134 - papa Alexandre IV em 1255. Principais Universidades
  • 10. 10 ADICIONAR UM RODAPÉ Invenção da bússola, do papel, da cerveja, da champanhe, da pólvora para armamentos... Ciências
  • 11. 11 Atividades ADICIONAR UM RODAPÉ • 1 – Explique o que foi o Renascimento Carolíngio. • 2 – Como surgiram as iluminuras medievais? • 3 – Por que as igrejas góticas eram chamadas de “Bíblia dos Pobres”? Explique. • 4 – Cite algumas características da arte gótica. • 5 – Explique o surgimento das línguas modernas, sendo que a língua escrita era o latim, na Idade Média.