Este documento fornece instruções sobre como usar um conjunto de fichas de exercícios de matemática de forma rotineira ou autónoma. As fichas podem ser usadas individualmente ou em grupo e os alunos devem registrar os exercícios resolvidos.

1. TEMPO DE CÁLCULO
2º Ano
Escola EB1 António Nobre

2. Este ficheiro pode ser usado de 2 maneiras distintas:
1.Pode constituir uma rotina semanal. Neste caso,
o trabalho de uma ficha é realizado por todos os
alunos, de acordo com a rotina que estabelecerem.
2.Pode ser um ficheiro para o Tempo de Trabalho
Autónomo:
Selecciona uma ficha do ficheiro;
Regista a resolução dos exercícios no teu caderno e
escreve o seu número e o nome do ficheiro.
Espera que o professor corrija a ficha.
Regista na grelha, que se encontra exposta junto ao
ficheiro, e no Plano Individual de Trabalho (P.I.T.) a ficha
que realizaste.
Arruma a ficha no ficheiro, de acordo com o número.
Nota: Este ficheiro é de todos, não o estragues nem
danifiques.
Faz parte deste ficheiro um conjunto de algarismos e um saco
de pano para os guardar.

3. TEMPO DE CÁLCULO
Somas
1.Calcula as somas de acordo com o exemplo
Não te esqueças de juntar primeiro os
números amigos.
5+5+28= (5+5)+28 10+28=38 _
50+50+128 =________ ______________
45+91+15 = _________ ______________
33+69+67 = _________ ______________
25+46+75 = _________ ______________
37+52+148 = _______ ______________
84+16+70 = ________ ______________
24+24+76 = ________ ______________
130+15+65 = _______ _______________
1

4. 11
TEMPO DE CÁLCULO
Somas
1. Observa o exemplo e adiciona
mentalmente
7+9 = (7+10) – 1 17 – 1 = 16
43 + 9 = _________ ___________
56 + 9 = ________ _____________
124 + 19 = ________ ____________
2. De acordo com o que acabaste de
fazer, qual a estratégia que podes usar
para efectuar as seguintes somas?
26 + 8 = ___________ __________
53 + 38 = ___________ __________
125 + 48 = __________ __________
3. Calcula como no exemplo
26 + 11 = ( 26 + 10 ) +1 36 + 1 = 37
116 + 11 = _________ _____________
133 + 11 = ___________ __________
2

5. TEMPO DE CÁLCULO
Somas e Diferenças
1. Calcula mentalmente
para trás, de 1 em 1 para a frente, de 2 em 2
22 – 7 = 15 16 + 8 = 24
21 – 7 = ___ 16 + 10 = __
__ - 7 = ___ 16 + __ = __
__ - 7 = ___ 16 + __ = __
__ - 7 = ___ 16 + __ = __
__ - 7 = ___ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
__ - 7 = __ 16 + __ = __
3

6. TEMPO DE CÁLCULO
Somas e Diferenças
1. Calcula mentalmente
 Para a frente de 10 em 10
20 + 10 = 30 20 + __ = __
20 + 20 = 40 20 + __ = __
20 + __ = __ 20 + __ = __
20 + __ = __ 20 + __ = __
20 + __ = __ 20 + __ = __
 Para trás de 10 em 10
100 – 90 = 10 100 - __ = __
100 – 80 = 20 100 - __ = __
100 - __ = __ 100 - __ = __
100 - __ = __ 100 - __ = __
4

7. TEMPO DE CÁLCULO
Dobro + 1
1. Calcula como no exemplo
6 + 7 = 13 é dobro de 6 mais 1
7 + 8 = 15 ________________
8 + 9 = __ ________________
9 + 10 = __ ________________
10 + 11 = __ ________________
11 + 12 = __ ________________
12 + 13 = __ ________________
13 + 14 = __ ________________
Dobro - 1
20 + 19 = 39 é dobro de 20 menos 1
30 + 29 = __ ________________
15 + 14 = __ ________________
16 + 15 = __ _________________
40 + 39 = __ ________________
50 + 49 = __ ________________
5

8. TEMPO DE CÁLCULO
Adiciona mentalmente
1. Calcula como no exemplo
18 + 19 = 18 + 10 + 9 = 28 + 9 = 37
15 + 19 = 15 + __ + _ = __ + _ = __
12 + 19 = __ + __ + _ = __ + _ = __
14 + 19 = __ + __ + _ = __ + _ = __
16 + 19 = __ + __ + _ = __ + _ = __
20 + 19 = __ + __ + _ = __ + _ = __
22 + 19 = __ + __ + _ = __ + _ = __
20 + 21 = 20 + 20 + 1 = 40 + 1 = ___
25 + 21 = 25 + __ + _ = __ + __ = __
28 + 21 = __ + __ + _ = __ + __ = __
32 + 21 = __ + __ + _ = __ + __ = __
35 + 21 = __ + __ + _ = __ + __ = __
37 + 21 = __ + __ + _ = __ + __ = __
40 + 21 = __ + __ + _ = __ + __ = __
6

9. TEMPO DE CÁLCULO
Subtrai mentalmente
1. Calcula como no exemplo
14 – 9 = 14 – 10 + 1 = 4 + 1 = 5
16 – 9 = 16 - __ + _ = _ + _ = _
17 – 9 = __ - __ + _ = _ + _ = _
19 - 9 = __ - __ + _ = _ + _ = _
22 – 9 = __ - __ + _ = _ + _ = _
25 – 9 = __ - __ + _ = _ + _ = _
27 – 9 = __ - __ + _ = _ + _ = _
2. Calcula como no exemplo
20 – 11 = 20 – 10 – 1 = 10 – 1 = 9
30 – 11 = 30 - __ - _ = __ - _ = _
35 – 11 = __ - __ - _ = __ - _ = _
37 - 11 = __ - __ - _ = __ - _ = _
40 - 11 = __ - __ - _ = __ - _ = _
45 - 11 = __ - __ - _ = __ - _ = _
50 - 11 = __ - __ - _ = __ - _ = _
7

10. TEMPO DE CÁLCULO
Somas e Diferenças
1. Observa e continua os padrões
3 + 5 = 8 63 + 5 = __
13 + 5 = 18 73 + 5 = __
23 + 5 = __ 83 + 5 = __
33 + 5 = __ 93 + 5 = __
43 + 5 = __ 103 + 5 = __
53 + 5 = __ 113 + 5 = __
2. Usa o padrão do exemplo
2 + 3 = 5 3 + 5 = 8
20 + 30 = 50 30 + __ = __
200 + ___ = ___ ___ + ___ = ___
4 + 3 = 7 5 + 4 = 9
__ + __ = __ __ + __ = __
___ + ___ = ___ ___ + ___ = ___
8

11. TEMPO DE CÁLCULO
Somas
1. Soma um par de números só com um
algarismo, passando pelo 10
6 + 7 = 6 + 4 + 3 = 10 + 3 = 13
2 + 9 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
3 + 8 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
4 + 9 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
7 + 7 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
5 + 6 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
4 + 8 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
3 + 9 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
5 + 8 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
6 + 8 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
7 + 8 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
5 + 9 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
5 + 7 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
4 + 7 = __ + __ + __ = 10 + __ = __
9

12. TEMPO DE CÁLCULO
Escolhe o sinal
1. Que sinal temos de pôr na caixa?
12 8 = 20 14 10 = 4
15 10 = 5 23 7 = 30
13 13 = 26 28 6 = 22
25 12 = 13 37 25 = 12
36 23 = 59 39 11 = 28
41 15 = 56 44 23 = 67
47 33 = 80 45 15 = 30
51 11 = 40 56 15 = 41
62 27 = 89 73 23 = 50
75 12 = 87 70 17 = 87
2. À procura dos sinais: + - x =
2 2 4 9 6 3
12 2 24 10 5 5
16 6 10 2 15 30
40 20 20··50 25 25
10

13. TEMPO DE CÁLCULO
O Número Secreto
.
1. Descobre o número secreto
1.ª Pista: Estou entre o 320 e o 340.
Posso ser: ____________________________
____________________________________
2.ª Pista: Sou ímpar.
Posso ser: ____________________________
____________________________________
3.ª Pista: Sou maior que 322 e menor que 330.
Posso ser: ____________________________
____________________________________
4.ª Pista: Se me adicionarem 5, sou o dobro de
165.
Sou o número: _________________________
11

14. TEMPO DE CÁLCULO
Regularidades
1. Calcula e completa
10 + 10 +0 = ___ 5 + 5 + 5 + 2 = ___
10 + 10 +1 = ___ 5 + 5 + 5 + 6 = ___
10 + 10 +2 = ___ 5 + 5 + 5 + 4 = ___
10 + 10 +4= ___ 5 + 5 + 5 + 9 = ___
10 + 10 +7 = ___ 5 + 5 + 5 + 7 = ___
10 + 10 +3 = ___ 5 + 5 + 5 + 3 = ___
10 + 10 +5 = ___ 5 + 5 + 5 + 5 = ___
10 + 10 +10 = ___ 5 + 5 + 5 + 8 = ___
10 + 10 +8 = ___ 5 + 5 + 5 + 1 = ___
2. Completa as sequências
900, 800, 700, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
150, 300, 450, ___, ___, ___
20, 22, 32, 34, 44, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
12

15. TEMPO DE CÁLCULO
O Euro
1. Calcula e completa
Se 1€ = 100 cêntimos
Então, 2€ = _____ cêntimos
3€ = _____ Cêntimos
4€ = _____ cêntimos
5€ = _____ cêntimos
6€ = _____ cêntimos
2. Coloca um dos sinais >, < ou =
1 euro 50 cêntimos
1 euro 2 x 50 cêntimos
50 euros 500 euros
2 euros 1 euro
5 euros 2 x 2 euros
25 euros 4 x 50 euros
13

16. TEMPO DE CÁLCULO
Olhar atento
1. Soma primeiro os números que te ajudam a
calcular mais rápido.
27 + 3 + 30 = 30 + 30 = 60
119 + 20 + 1 = ___ + ___ = ___
258 + 40 + 2 = ___ + ___ = ___
215 + 5 + 32 = ___ + ___ = ___
336 + 4 + 40 = ___ + ___ = ___
444 + 50 + 6 = ___ + ___ = ___
270 + 30 + 100 = ___ + ___ = ___
250 + 100 + 50 = ___ + ___ = ___
2. Completa com os números em falta
75 - = 60
- - -
+ 15 =
= = =
70 - = 40
14

17. TEMPO DE CÁLCULO
A Grelha
1. Assinala na grelha os números de 2 em
2, de 1 até 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 90 100
Assinalaste os números ímpares até 100
O algarismo das unidades dos números ímpares
pode ser ___, ___, ___, ___ e ___.
Os números que não assinalaste são números
pares.
O algarismo das unidades dos números pares
pode ser ___, ___, ___, ___ e ___.
15