1. UERJ Faculdade de Educação da Baixada Fluminense Tendências Atuais da Língua Portuguesa II Gêneros Textuais: Definições e funcionalidades Alunos :Suzana Reis Sezeferina Daumas Jorge Luiz Saldanha
3. 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricasVinculados a vida social e cultural. surgem, situam-se e integram-se funcionalmente nas culturas em que se desenvolvem. Caracterizam-se muito mais por suas funções comunicativas, cognitivas e institucionais do que por suas peculiaridades linguísticas e estruturais
4. 2. Novos gêneros e Velhas Bases O uso das tecnologias e suas interferências nas atividades comunicativas diárias propiciaram o surgimento de novos gêneros textuais, formas inovadoras. Fato já notado por Bakhtin(1997) quando falava na transmutação dos gêneros e na assimilação de um gênero por outro gerando novos . Exemplos: a) conversa -> telefonema b) bilhete -> carta -> e-mail Os limites entre a oralidade e a escrita tornam-se menos visíveis, a isto chama-se hibridismo que desafia as relações entre oralidade e escrita e inviabiliza de forma definitiva a visão dicotômica. Os gêneros híbridos permitem observar melhor a integração entre os vários tipos de semioses: signos verbais, sons, imagens e formas em movimento.
5. Definição de tipo e gênero textual Os gêneros são, em ultima análise, o reflexo de estruturas sociais recorrentes e típicas de cada cultura. Por isso, em princípio, a variação cultural deve trazer consequências significativas para a variação de gêneros, mas este é um aspecto que somente o estudo intercultural dos gêneros poderá decidir.” (MARCUSCHI, 2002)
6. A língua é tida como uma forma de ação social e histórica e que, ao dizer, também constitui a realidade sem contudo cair num subjetivismo ou idealismo ingênuo. Neste contexto os gêneros textuais se constituem como ações sócio-discursivas para agir sobre o mundo e dizer o mundo, constituindo-o de algum modo. Texto é uma entidade concreta realizada materialmente e corporificada em algum gênero textual. Discurso é aquilo que um texto produz ao se manifestar em alguma instância discursiva. O discurso se realiza nos textos.
11. --FORMA DE REALIZAR LINGUISTICAMENTE OBJETIVOS ESPECIFICOS EM SITUACÕES SOCIAIS PARTICULARES. - OPERAM EM OUTROS CONTEXTOS, COMO FORMA DE LEGITIMACAO DISCURSSIVA. SAO REPRESENTACÕES DE PRÁTICAS SÓCIO LINGUÍSTICAS. INDEPENDEM DE PRÁTICAS INDIVIDUAIS E NÃO SÃO FACILMENTE MANIPULÁVEIS, FUNCIONAM COMO GERADORES DE COMPREENSÃO MÚTUA. - SÃO ARTEFATOS CULTURAIS (CONSTRUIDOS HISTORICAMENTE PELO SER HUMANO), LINGUÍSTICOS CONCRETOS.
12. -A INTEREXTUALIZACÃO INTERGÊNEROS DESIGNA UM ASPECTO HÍBRIDO OU UMA MISTURA DE GÊNEROS EM QUE UM GÊNERO ASSUME A FUNCÃO DE OUTRO.-HETEROGENEIDADE TIPOLOGICA É UM GÊNERO COM A PRESENÇA DE VÁRIOS TIPOS.-NÂO DEVE CENTRAR-SE NA SUBSTÃNCIA ,NEM NA FORMA DO DISCURSO, MAS NA ACÃO EM QUE ELE APARECE PARA REALIZAR-SE.
13. Gêneros textuais e ensino .. - O TRABALHO COM TEXTO DEVE SER FEITO NA BASE DOS GENEROS, SEJAM ORAIS OU ESCRITOS, DESDE OS MAIS INFORMAIS AOS MAIS FORMAIS EM TODOS OS CONTEXTOS E SITUACOES DA VIDA COTIDIANA. -ALGUNS GENEROS SAO RECEBIDOS OU USADOS NA FORMA ORAL, APESAR DE SEREM ESCRITOS ORIGINALMENTE NA FORMA ESCRITA. -A PRODUCAO DO GENERO E SEU USO TEM QUE ESTAR ADEQUADOS (PRODUCAO TIPOLOGICA), QUANTO A: NATUREZA DA INFORMACAO DO CONTEUDO VEICULADO, NIVEL DE LINGUAGEM, TIPO DE SITUACAO EM QUE O GENERO SE SITUA,RELACAO ENTRE OS PARTICIPANTES E A NATUREZA DOS OBJETIVOS DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. -
14. Observações finais O trabalho com gêneros textuais possibilita uma enorme variedade de trabalhar a questão da comunicação. Os gêneros textuais trabalhados de diversas formas, alem de se mesclarem, tornam a comunicação dinâmica e aberta a outros conceitos .
