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Hipermídia adaptativa para sistema de avaliação em cursos virtuais Autor: Wallace Vianna Orientador: André Monat Instituição: ESDI/UERJ PPDESDI - Programa de Pós-graduação ESDI Rio de Janeiro, agosto 2007
Sumário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introdução Esta pesquisa pretende desenvolver um sistema de avaliação para cursos virtuais, com uso hipermídia adaptativa.  A tarefa a ser avaliada será uma etapa deste curso - a elaboração de ilustração com linhas de contorno, sem preenchimento. A hipótese a ser trabalhada é até que ponto o uso de sistemas adaptativos podem ter um impacto positivo no processo de avaliação, em cursos desta natureza se for elaborado durante o processo de aprendizagem e não ao final. A seguir  iremos discorrer sobre dois estudos de caso, dentro da área de avaliação adaptativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso1(a) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso1(b) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso1(c) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso2(a) “ Willow: Avaliação automática e adaptativa de textos com respostas livres” Os autores colocam que avaliações de múltipla escolha ou de preencher campos vazios não avalia o conhecimento do estudante completamente.  Esta abordagem não pretende substituir professores ou esgotar o assunto, mas fornecer uma forma alternativa de avaliação, seja como filtragem, cruzamento de dados ou treinamento adicional. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso2(b) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso2(c) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudo de caso2(d) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esboço da proposta(a) Cenário:  Avaliação adaptativa dentro de curso virtual (á distância) de Corel X3. Objetivo:  desenvolver as competências de uso do software CorelDraw, para realização de ilustração Estratégia:  ensino do software através da execução de partes da ilustração, da mais simples para a mais complicada. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esboço da proposta(b) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esboço da proposta(c) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esboço da proposta(d) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusões ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gratos pela atenção! ,[object Object],[object Object],Sumário

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  • 5.
  • 6.
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  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
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