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  1. 1. RE) CONSTRUINDO AS VIRTUDES DO CIDADÃO Waldelúcia Palhares de Souza INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2011
  2. 2. APRESENTAÇÃO• Este projeto deverá ser operacionalizado na turma de 4º ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede estadual de ensino. As crianças que participarão na implementação das atividades apresentam idades entre 10 e 11 anos respectivamente, ou seja, encontram-se na faixa etária ideal para cursarem o ano equivalente a este nível de ensino.
  3. 3. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM• Sensibilidade em relação aos tipos de justiça/injustiça surgidas no cotidiano constatando os valores positivos e negativos que devem respeitar ou detestar.• Expressar através de atos, sentimentos, intenções e comportamentos são condenáveis ou incorretos do ponto de vista moral.
  4. 4. PERÍODO DE APLICAÇÃO• Será inicialmente em um bimestre, mas deverá ser trabalhado de maneira ininterrupta pela comunidade escolar.
  5. 5. CONTEÚDOS A SEREM DESENVOLVIDOS•Solidariedade•Justiça•Prudência•Tolerância
  6. 6. METODOLOGIA• A metodologia a ser utilizada será através de rodas de conversa, palestras, contação de histórias através de fábulas, trabalhos em grupos, debates e júris simulados.•
  7. 7. AVALIAÇÃO• É processual, observando as práticas realizadas pelas crianças
  8. 8. REFERÊNCIAS• CHAUI, Marilena, Convite à Filosofia, - São Paulo: Editora Ática. 2008• ERIKSON, Erik (1971). Infância e Sociedade. - Rio de Janeiro: Zahar Editora.• FADIMAN, James & Frager, Robert (1986). Teorias da Personalidade. - São Paulo: Editora Harbra.• FREITAG, Bárbara (2001). O indivíduo em formação: diálogos interdisciplinares sobre educação. - São Paulo, Cortez (Coleção Questões de Nossa Época).• MORAES, João Quartim de. Epicuro: as luzes da ética. São Paulo: Moderna, 1998. (Logos••••

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