SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Inspiração das águas
Em todo o mundo, os povos estão preocupados com o que fazer
para que a água, uma importante fonte de vida, não se acabe. Um
dos problemas é a poluição. Nas grandes cidades, os rios e córregos
estão sendo poluídos pelo esgoto das casas e pelo lixo industrial. Mas os
povos indígenas também têm enfrentado esse tipo problema. Nas
aldeias, Brasil afora, os rios e igarapés são muitas vezes contaminados
por agrotóxicos que escorrem das plantações das fazendas que cercam
as terras indígenas. Inspirados pela importância da água em suas vidas,
professores indígenas de diferentes povos que vivem no Parque
Indígena do Xingu (MT) escreveram poemas! Abaixo você conhece
abaixo dois deles, um de Kaomi Kaiabi e outro de Mutuá Mehinaku.
Os espíritos dos ecossistemas
• Na ciência da sociedade Ikpeng, todos os seres têm vida.
A pedra é um ser que aparentemente não tem vida, mas
na verdade é viva. Se não tivesse vida a pedra não
existiria e não atrairia muitos peixes que ficam ao seu
redor. Na nossa sociedade tem regra para quem tem filho
pequeno, a pessoa não pode subir em cima da pedra,
porque ela é uma casa dos espíritos dos peixes e de
outros seres. A pedra pode ser muito perigosa, porque o
espírito dela pode pegar a criança para ela.
•
O que é ser índio?
• Antes de tudo, é índio quem se identifica com uma
comunidade indígena e é visto por ela como um
membro. Entendemos como comunidade indígena um
conjunto de pessoas que:mantêm relações de
parentesco ou vizinhança entre si; são descendentes
dos povos que habitavam o continente antes da
chegada dos europeus; apresentam modos de vida que
são transformações das antigas formas de viver das
populações originárias das Américas.
.
A origem da água
• A água é essencial para todos os seres vivos na terra. A sua
preservação é responsável pela vida das plantas, dos animais e das
pessoas. Nas aulas de Ciências e nos livros da escola você já deve
ter lido que 70% do planeta Terra é feito de água.
• Existem muitas teorias sobre como os oceanos se formaram ao
longo dos últimos 4,6 bilhões de anos. Uma delas é a de que gases
terrestres se condensaram e começaram a cair em forma de chuvas
intensas, que deram origem a grandes oceanos na superfície do
planeta.
MUITO OBRIGADO!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O S í N D I O S Para Blog
O S  í N D I O S Para BlogO S  í N D I O S Para Blog
O S í N D I O S Para BlogCRIACAOBLOGS
 
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.franmunizluz
 
POWER POINT
POWER POINT POWER POINT
POWER POINT vaccilla
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclorejulialp
 
Apresentação lendas 9o. c 2013
Apresentação lendas 9o. c 2013Apresentação lendas 9o. c 2013
Apresentação lendas 9o. c 2013Marcia Facelli
 
Povos Nativos: kagwahiva 1
Povos Nativos: kagwahiva 1Povos Nativos: kagwahiva 1
Povos Nativos: kagwahiva 1Juliana
 
Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasRituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasProfgalao
 
A lenda da iara 1 e 2
A lenda da iara 1 e 2A lenda da iara 1 e 2
A lenda da iara 1 e 2nacirbertini
 
Ttttttttttttttttttttttt
TttttttttttttttttttttttTtttttttttttttttttttttt
Tttttttttttttttttttttttcamila8813
 
Asturia mithology in portuguese
Asturia mithology in portugueseAsturia mithology in portuguese
Asturia mithology in portuguesejavierrm
 
A lenda guaraná e iara
A lenda guaraná e iaraA lenda guaraná e iara
A lenda guaraná e iaraNute JPA
 
A lenda curupira e boto cor de rosa
A lenda curupira e boto cor de rosaA lenda curupira e boto cor de rosa
A lenda curupira e boto cor de rosaNute JPA
 

Mais procurados (20)

O S í N D I O S Para Blog
O S  í N D I O S Para BlogO S  í N D I O S Para Blog
O S í N D I O S Para Blog
 
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
 
Guarana
GuaranaGuarana
Guarana
 
POWER POINT
POWER POINT POWER POINT
POWER POINT
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore brasileiro
Folclore brasileiroFolclore brasileiro
Folclore brasileiro
 
Apresentação lendas 9o. c 2013
Apresentação lendas 9o. c 2013Apresentação lendas 9o. c 2013
Apresentação lendas 9o. c 2013
 
Povos Nativos: kagwahiva 1
Povos Nativos: kagwahiva 1Povos Nativos: kagwahiva 1
Povos Nativos: kagwahiva 1
 
Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasRituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
 
A lenda da iara 1 e 2
A lenda da iara 1 e 2A lenda da iara 1 e 2
A lenda da iara 1 e 2
 
Ttttttttttttttttttttttt
TttttttttttttttttttttttTtttttttttttttttttttttt
Ttttttttttttttttttttttt
 
Asturia mithology in portuguese
Asturia mithology in portugueseAsturia mithology in portuguese
Asturia mithology in portuguese
 
O que é folclore
O que é folcloreO que é folclore
O que é folclore
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
A lenda guaraná e iara
A lenda guaraná e iaraA lenda guaraná e iara
A lenda guaraná e iara
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
A lenda curupira e boto cor de rosa
A lenda curupira e boto cor de rosaA lenda curupira e boto cor de rosa
A lenda curupira e boto cor de rosa
 
Lendas 9o. a
Lendas 9o. aLendas 9o. a
Lendas 9o. a
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore brasileiro
 Folclore brasileiro Folclore brasileiro
Folclore brasileiro
 

Destaque

Trabalho laura e thailine 1
Trabalho laura e thailine 1Trabalho laura e thailine 1
Trabalho laura e thailine 1viajante2
 
Trabalho de história de eduardo mello
Trabalho de história  de eduardo melloTrabalho de história  de eduardo mello
Trabalho de história de eduardo melloviajante2
 
íNdios caingangues
íNdios cainganguesíNdios caingangues
íNdios cainganguesviajante2
 
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)Paulo Alexandre
 
íNdios ticuna
íNdios ticunaíNdios ticuna
íNdios ticunaviajante2
 
Avaliação 82
Avaliação 82Avaliação 82
Avaliação 82viagem1
 
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.com
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.comHistória - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.com
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.comVídeo Aulas Apoio
 
O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O  surgimento da sociedade de-massas - 9-anoO  surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O surgimento da sociedade de-massas - 9-anoLucas Degiovani
 
íNdios guaranis
íNdios guaranisíNdios guaranis
íNdios guaranisviajante2
 

Destaque (11)

Caigangue
CaigangueCaigangue
Caigangue
 
Trabalho laura e thailine 1
Trabalho laura e thailine 1Trabalho laura e thailine 1
Trabalho laura e thailine 1
 
Trabalho de história de eduardo mello
Trabalho de história  de eduardo melloTrabalho de história  de eduardo mello
Trabalho de história de eduardo mello
 
Kaigang
KaigangKaigang
Kaigang
 
íNdios caingangues
íNdios cainganguesíNdios caingangues
íNdios caingangues
 
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)
 
íNdios ticuna
íNdios ticunaíNdios ticuna
íNdios ticuna
 
Avaliação 82
Avaliação 82Avaliação 82
Avaliação 82
 
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.com
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.comHistória - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.com
História - Neoloberalismo Afroasiatico - www.CentroApoio.com
 
O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O  surgimento da sociedade de-massas - 9-anoO  surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
 
íNdios guaranis
íNdios guaranisíNdios guaranis
íNdios guaranis
 

Semelhante a Inspiração das águas

Jornal - O movimento
Jornal - O movimentoJornal - O movimento
Jornal - O movimentonancydeborah
 
Caatinga biodiversidade qualidade de vida
Caatinga biodiversidade qualidade de vidaCaatinga biodiversidade qualidade de vida
Caatinga biodiversidade qualidade de vidaAnnah012
 
Apresentacao agua[1]
Apresentacao agua[1]Apresentacao agua[1]
Apresentacao agua[1]luciameyer
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisHenrique Mark
 
Resenha Recursos Naturais e o Homem
Resenha Recursos Naturais e o HomemResenha Recursos Naturais e o Homem
Resenha Recursos Naturais e o HomemDarlleson Oliveira
 
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável  Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável MallkuChanez3
 
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável  Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável MallkuChanez3
 
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLAR
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLARÁGUA. COM-VIDA ESCOLAR
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLARPaulo David
 

Semelhante a Inspiração das águas (20)

O mocho sábio 4º a e 4º b
O mocho sábio    4º a e 4º bO mocho sábio    4º a e 4º b
O mocho sábio 4º a e 4º b
 
Jornal - O movimento
Jornal - O movimentoJornal - O movimento
Jornal - O movimento
 
Pegada ecológica
Pegada ecológicaPegada ecológica
Pegada ecológica
 
Mariana,maria,bia e elisie
Mariana,maria,bia e elisieMariana,maria,bia e elisie
Mariana,maria,bia e elisie
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Planeta agua
Planeta aguaPlaneta agua
Planeta agua
 
Livro 389
Livro 389Livro 389
Livro 389
 
Caatinga biodiversidade qualidade de vida
Caatinga biodiversidade qualidade de vidaCaatinga biodiversidade qualidade de vida
Caatinga biodiversidade qualidade de vida
 
Apresentacao agua[1]
Apresentacao agua[1]Apresentacao agua[1]
Apresentacao agua[1]
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Seminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientaisSeminario sobre questoes ambientais
Seminario sobre questoes ambientais
 
Água
ÁguaÁgua
Água
 
Texto sobre a ilha de páscoa
Texto sobre a ilha de páscoaTexto sobre a ilha de páscoa
Texto sobre a ilha de páscoa
 
Resenha Recursos Naturais e o Homem
Resenha Recursos Naturais e o HomemResenha Recursos Naturais e o Homem
Resenha Recursos Naturais e o Homem
 
áGua
áGuaáGua
áGua
 
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável  Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
 
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável  Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
Y’RY OTY, OLHO D’ÁGUA A Pessoa Paisagem e o Meio Ambiente Sustentável
 
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLAR
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLARÁGUA. COM-VIDA ESCOLAR
ÁGUA. COM-VIDA ESCOLAR
 

Inspiração das águas

  • 1. Inspiração das águas Em todo o mundo, os povos estão preocupados com o que fazer para que a água, uma importante fonte de vida, não se acabe. Um dos problemas é a poluição. Nas grandes cidades, os rios e córregos estão sendo poluídos pelo esgoto das casas e pelo lixo industrial. Mas os povos indígenas também têm enfrentado esse tipo problema. Nas aldeias, Brasil afora, os rios e igarapés são muitas vezes contaminados por agrotóxicos que escorrem das plantações das fazendas que cercam as terras indígenas. Inspirados pela importância da água em suas vidas, professores indígenas de diferentes povos que vivem no Parque Indígena do Xingu (MT) escreveram poemas! Abaixo você conhece abaixo dois deles, um de Kaomi Kaiabi e outro de Mutuá Mehinaku.
  • 2. Os espíritos dos ecossistemas • Na ciência da sociedade Ikpeng, todos os seres têm vida. A pedra é um ser que aparentemente não tem vida, mas na verdade é viva. Se não tivesse vida a pedra não existiria e não atrairia muitos peixes que ficam ao seu redor. Na nossa sociedade tem regra para quem tem filho pequeno, a pessoa não pode subir em cima da pedra, porque ela é uma casa dos espíritos dos peixes e de outros seres. A pedra pode ser muito perigosa, porque o espírito dela pode pegar a criança para ela. •
  • 3. O que é ser índio? • Antes de tudo, é índio quem se identifica com uma comunidade indígena e é visto por ela como um membro. Entendemos como comunidade indígena um conjunto de pessoas que:mantêm relações de parentesco ou vizinhança entre si; são descendentes dos povos que habitavam o continente antes da chegada dos europeus; apresentam modos de vida que são transformações das antigas formas de viver das populações originárias das Américas.
  • 4. . A origem da água • A água é essencial para todos os seres vivos na terra. A sua preservação é responsável pela vida das plantas, dos animais e das pessoas. Nas aulas de Ciências e nos livros da escola você já deve ter lido que 70% do planeta Terra é feito de água. • Existem muitas teorias sobre como os oceanos se formaram ao longo dos últimos 4,6 bilhões de anos. Uma delas é a de que gases terrestres se condensaram e começaram a cair em forma de chuvas intensas, que deram origem a grandes oceanos na superfície do planeta.
  • 5.