1) O documento descreve o segundo encontro de um curso sobre tecnologias na educação, incluindo a revisão do primeiro encontro e atividades planejadas. 2) Os participantes irão discutir temas como aprendizagem ao longo da vida e o exemplo da terceira idade. 3) As atividades incluem ler textos, realizar discussões em grupo e postar respostas em um blog e portal do professor.

1. Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] 2º encontro – 16 de março 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO – 100h MEC/SEED

3. No primeiro encontro vimos a matriz curricular, o cronograma e os objetivos do curso. Dando início ao conteúdo do curso, cada um escreveu sobre o tema: “QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ”. Como atividade à distância foram orientados a entrar no ambiente do NTEM – ITANHAÉM, fazer o cadastro. Depois deveriam entrar no PORTAL DO PROFESSOR, entrar em CURSOS, MATERIAL DE CURSO, baixar o caderno do PROINFO 100h e ler o texto da página 29. A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO JUAN IGNACIO POZO

4. Ambiente NTEM – ITANHAÉM www.ntemitanhaem.com.br Login: turma02 Senha: 002daturma

5. www.tekapitta.blogspot.com Blog que coloco todos os slides que uso no curso.

6. Aprendizagem continuada ao longa da vida e o exemplo da terceira idade portaldoprofessor.mec.gov.br

8. 1 - O QUE SIGNIFICA APRENDER 2 - A APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA 3 - APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE 4 - APRENDIZATEM NA ESCOLA E NA VIDA PROFISSIONAL 5 - POR QUE NÃO A APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA? 6 - COMO ESTIMULAR A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA 7 - A FORMAÇÃO DE AGENTES DE APRENDIZAGEM TEMAS DOS GRUPOS

9. Os grupos terão 40 minutos para ler, discutir e preparar uma apresentação de 5 minutos para o grupo . Podem utilizar o recurso que necessitarem: slides editor de textos imagens etc

10. Apresentação dos grupos – 5 minutos para cada.

11. atividade à distância 1.2 – Entrar no PORTAL DO PROFESSOR e ler o texto: AS SEREIAS DO ENSINO ELETRÔNICO – página 44. Postar na biblioteca um texto com a sua opinião sobre o mesmo. SUGESTÃO DE VÍDEO: Ladislau Dowbor - Educação e tecnologia - Maio 2004 Procure no youtube http://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY 1.3 - Analise uma experiência didática na qual o uso de recursos tecnológicos envolva conteúdos curriculares. Que você tenha utilizado ou alguém que conheça. Faça um texto e coloque na biblioteca.