SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Planejamento de ações

      Encontro presencial do módulo II da “Formação continuada para o uso pedagógico do laptop educacional -
                                                   PROUCA”.

Data: 20/04/2011

Período: Matutino, vespertino e noturno.

Responsáveis: Equipe do NTE-Regional e professores das STEs das escolas envolvidas.

Local: Escolas Estaduais Antônio Nogueira, Antônio Valadares e Eduardo Perez – município de Terenos.

Público alvo: Professores regentes das Escolas Estaduais participantes do UCA-Total (Terenos/MS).

Objetivo geral: Fornecer subsídios para a realização das atividades à distância do Módulo II.
Objetivos específicos:
• Criar e-mail no gmail para uso no blog e lista de discussão;
• Construir blog para postagem e edição de atividades;
• Explorar e conhecer o ambiente do curso.

Desenvolvimento: As atividades serão realizadas na Sala de Tecnologias por um professor multiplicador com apoio dos professores da
sala dos três períodos. Os participantes serão divididos em grupos de acordo com o número de computadores conectados à internet, de
forma que fique um professor por computador. Inicialmente os professores serão orientados coletivamente por meio de tutorial projetado
por com data-show. Após a discussão inicial os cursistas desenvolverão as atividades individualmente com recursos da web 2.0 (e-mail,
blog e moodle), momento que receberão orientação individual. Além do manuseio das ferramentas e ambientes utilizados na fase à
distância, os cursistas serão orientados sobre estratégias para organização dos estudos, realização e postagem das atividades. O
tempo de trabalho com cada grupo será de 2 horas, alternando-se nos períodos matutino, vespertino e noturno, de acordo com a
necessidade de cada escola.
Segue a descrição das ações que serão realizadas com cada grupo.

 Tempo*    Ação                 Descrição
 30 min    Criação de e-mail.   Criação de conta de e-mail no gmail junto aos professores que não possuem endereço eletrônico nesse serviço de
                                mail. A partir desse endereço será realizado o envio de mensagens, a participação da lista de discussão (atividade à
                                distância) e criação de blog.
 40 min    Criação de blog.     Cada professor será auxiliado a criar um blog utilizando a ferramenta blogger (blogspot). Após a criação será feito a
                                formatação do design do blog e distribuídos tutoriais ilustrados para edição e formatação de postagens.
 50 min  Exploração       do Os cursista serão orientados a fazer login com seu usuário e senha e explorar as ferramentas do ambiente Moodle
         ambiente do curso. utilizadas no módulo. Para isto, serão trabalhados os seguintes itens:
                             - Descrição da página inicial;
                             - Edição de perfil;
                             - Acompanhamento e consulta da agenda de estudos.
                             - Acesso ao conteúdo do módulo II e navegação (não-linear) pela página;
                             - Aceder sites relacionados aos PROUCA e blogs da turma;
                             - Envio e recebimento de mensagens,
                             - Consultar notas;
                             - Participar de chat e fóruns;
                             - Postar arquivos com atividades.
*Tempo total: 2 horas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Material do curso proinfo
Material do curso proinfoMaterial do curso proinfo
Material do curso proinfoTelmaPassos
 
Introdução aos navegadores
Introdução aos navegadoresIntrodução aos navegadores
Introdução aos navegadoresDivina Machado
 
Projeto de disseminação 2
Projeto de disseminação 2Projeto de disseminação 2
Projeto de disseminação 2Fernanda Pereira
 
Professor Tutor
Professor TutorProfessor Tutor
Professor Tutorclaudiavo
 
Oficina diário linux educacional 2014 nazira anache
Oficina diário   linux educacional 2014 nazira anacheOficina diário   linux educacional 2014 nazira anache
Oficina diário linux educacional 2014 nazira anacheDelziene Jesus
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações  no cotidiano do lab informáticaFCE mediações  no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaEMEF ODL
 
Unidade 3 atividade2_powerpoint_viviane
Unidade 3 atividade2_powerpoint_vivianeUnidade 3 atividade2_powerpoint_viviane
Unidade 3 atividade2_powerpoint_vivianeViviane Marques
 
Plano de aula__blog__linux_digital
Plano de aula__blog__linux_digitalPlano de aula__blog__linux_digital
Plano de aula__blog__linux_digitalarbarbosa
 
Informática na escola - Computadores para educar
Informática na escola - Computadores para educarInformática na escola - Computadores para educar
Informática na escola - Computadores para educarzilmavieira
 
Introducao o a educacao digital – centro oeste
Introducao o a educacao digital – centro oesteIntroducao o a educacao digital – centro oeste
Introducao o a educacao digital – centro oesteWilmexb
 
Educatec+moodle maria silva
Educatec+moodle maria silvaEducatec+moodle maria silva
Educatec+moodle maria silvaMaria da Silva
 

Mais procurados (15)

Material do curso proinfo
Material do curso proinfoMaterial do curso proinfo
Material do curso proinfo
 
Introdução aos navegadores
Introdução aos navegadoresIntrodução aos navegadores
Introdução aos navegadores
 
Projeto de disseminação 2
Projeto de disseminação 2Projeto de disseminação 2
Projeto de disseminação 2
 
Professor Tutor
Professor TutorProfessor Tutor
Professor Tutor
 
Oficina diário linux educacional 2014 nazira anache
Oficina diário   linux educacional 2014 nazira anacheOficina diário   linux educacional 2014 nazira anache
Oficina diário linux educacional 2014 nazira anache
 
Aula 5
Aula 5Aula 5
Aula 5
 
Projeto pedaggico
Projeto pedaggicoProjeto pedaggico
Projeto pedaggico
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações  no cotidiano do lab informáticaFCE mediações  no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informática
 
Unidade 3 atividade2_powerpoint_viviane
Unidade 3 atividade2_powerpoint_vivianeUnidade 3 atividade2_powerpoint_viviane
Unidade 3 atividade2_powerpoint_viviane
 
Plano de aula__blog__linux_digital
Plano de aula__blog__linux_digitalPlano de aula__blog__linux_digital
Plano de aula__blog__linux_digital
 
Informática na escola - Computadores para educar
Informática na escola - Computadores para educarInformática na escola - Computadores para educar
Informática na escola - Computadores para educar
 
Atividade Curso
Atividade CursoAtividade Curso
Atividade Curso
 
Introducao o a educacao digital – centro oeste
Introducao o a educacao digital – centro oesteIntroducao o a educacao digital – centro oeste
Introducao o a educacao digital – centro oeste
 
Educatec+moodle maria silva
Educatec+moodle maria silvaEducatec+moodle maria silva
Educatec+moodle maria silva
 
Ativ1a debora ceral
Ativ1a debora ceralAtiv1a debora ceral
Ativ1a debora ceral
 

Semelhante a Planejamento de ações para formação continuada com laptops

CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesCONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesmalmeidaUAB
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Cursoguestf0d90d
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoDebora Cunha
 
Projeto de disseminação
Projeto de disseminaçãoProjeto de disseminação
Projeto de disseminaçãocfarinha
 
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534rositajunior
 
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534muhane
 
Apresentação 40 h
Apresentação 40 hApresentação 40 h
Apresentação 40 hFatima Lima
 
O projeto final
O projeto finalO projeto final
O projeto finalRosanaLLS
 
Proj Hipertexto
Proj HipertextoProj Hipertexto
Proj Hipertextomarazuen
 
A plataforma Moodle - Introdução
A plataforma Moodle - Introdução A plataforma Moodle - Introdução
A plataforma Moodle - Introdução Elisabete_25
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalRosana Murayama
 
Apresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
Apresentação Programa De FormaçãO Linux EducacionalApresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
Apresentação Programa De FormaçãO Linux EducacionalMoisés Rodrigues
 
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalCurso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalMárcia Castilho de Sales
 

Semelhante a Planejamento de ações para formação continuada com laptops (20)

Slides atividade grupo 4B
Slides atividade grupo 4BSlides atividade grupo 4B
Slides atividade grupo 4B
 
Atividade Equipe 4/B
Atividade Equipe 4/BAtividade Equipe 4/B
Atividade Equipe 4/B
 
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesCONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Curso
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
 
Projeto de disseminação
Projeto de disseminaçãoProjeto de disseminação
Projeto de disseminação
 
Monografia Fatima
Monografia FatimaMonografia Fatima
Monografia Fatima
 
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
 
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
 
Apresentação 40 h
Apresentação 40 hApresentação 40 h
Apresentação 40 h
 
Oficina
Oficina Oficina
Oficina
 
O projeto final
O projeto finalO projeto final
O projeto final
 
Proj Hipertexto
Proj HipertextoProj Hipertexto
Proj Hipertexto
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
A plataforma Moodle - Introdução
A plataforma Moodle - Introdução A plataforma Moodle - Introdução
A plataforma Moodle - Introdução
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digital
 
Apresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
Apresentação Programa De FormaçãO Linux EducacionalApresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
Apresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
 
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática EducacionalCurso: Noções básicas de Informática Educacional
Curso: Noções básicas de Informática Educacional
 
ApresentaçãO Da FormaçãO
ApresentaçãO Da FormaçãOApresentaçãO Da FormaçãO
ApresentaçãO Da FormaçãO
 
AçõEs Nte 2012
AçõEs Nte 2012AçõEs Nte 2012
AçõEs Nte 2012
 

Mais de jamic2009polo

Detran ms premiação 2011
Detran ms premiação 2011Detran ms premiação 2011
Detran ms premiação 2011jamic2009polo
 
Olimpíada brasileira
Olimpíada brasileiraOlimpíada brasileira
Olimpíada brasileirajamic2009polo
 
Aula com uca eproinfo.
Aula com uca   eproinfo.Aula com uca   eproinfo.
Aula com uca eproinfo.jamic2009polo
 
Aula com uca eproinfo.
Aula com uca   eproinfo.Aula com uca   eproinfo.
Aula com uca eproinfo.jamic2009polo
 
Módulo iii experiências kpresent
Módulo iii experiências kpresentMódulo iii experiências kpresent
Módulo iii experiências kpresentjamic2009polo
 
Tutorial do slideshare.net
Tutorial do slideshare.netTutorial do slideshare.net
Tutorial do slideshare.netjamic2009polo
 

Mais de jamic2009polo (11)

Power point 1 ano c
Power point 1 ano cPower point 1 ano c
Power point 1 ano c
 
Detran ms premiação 2011
Detran ms premiação 2011Detran ms premiação 2011
Detran ms premiação 2011
 
Olimpíada brasileira
Olimpíada brasileiraOlimpíada brasileira
Olimpíada brasileira
 
Aula com uca eproinfo.
Aula com uca   eproinfo.Aula com uca   eproinfo.
Aula com uca eproinfo.
 
Aula com uca eproinfo.
Aula com uca   eproinfo.Aula com uca   eproinfo.
Aula com uca eproinfo.
 
Módulo iii experiências kpresent
Módulo iii experiências kpresentMódulo iii experiências kpresent
Módulo iii experiências kpresent
 
Tutorial do slideshare.net
Tutorial do slideshare.netTutorial do slideshare.net
Tutorial do slideshare.net
 
Teatro igreja ale
Teatro igreja aleTeatro igreja ale
Teatro igreja ale
 
Tutorial moodle
Tutorial moodleTutorial moodle
Tutorial moodle
 
Tutorial moodle
Tutorial moodleTutorial moodle
Tutorial moodle
 
Tutorial email blog
Tutorial email blogTutorial email blog
Tutorial email blog
 

Planejamento de ações para formação continuada com laptops

  • 1. Planejamento de ações Encontro presencial do módulo II da “Formação continuada para o uso pedagógico do laptop educacional - PROUCA”. Data: 20/04/2011 Período: Matutino, vespertino e noturno. Responsáveis: Equipe do NTE-Regional e professores das STEs das escolas envolvidas. Local: Escolas Estaduais Antônio Nogueira, Antônio Valadares e Eduardo Perez – município de Terenos. Público alvo: Professores regentes das Escolas Estaduais participantes do UCA-Total (Terenos/MS). Objetivo geral: Fornecer subsídios para a realização das atividades à distância do Módulo II. Objetivos específicos: • Criar e-mail no gmail para uso no blog e lista de discussão; • Construir blog para postagem e edição de atividades; • Explorar e conhecer o ambiente do curso. Desenvolvimento: As atividades serão realizadas na Sala de Tecnologias por um professor multiplicador com apoio dos professores da sala dos três períodos. Os participantes serão divididos em grupos de acordo com o número de computadores conectados à internet, de forma que fique um professor por computador. Inicialmente os professores serão orientados coletivamente por meio de tutorial projetado por com data-show. Após a discussão inicial os cursistas desenvolverão as atividades individualmente com recursos da web 2.0 (e-mail, blog e moodle), momento que receberão orientação individual. Além do manuseio das ferramentas e ambientes utilizados na fase à distância, os cursistas serão orientados sobre estratégias para organização dos estudos, realização e postagem das atividades. O tempo de trabalho com cada grupo será de 2 horas, alternando-se nos períodos matutino, vespertino e noturno, de acordo com a necessidade de cada escola.
  • 2. Segue a descrição das ações que serão realizadas com cada grupo. Tempo* Ação Descrição 30 min Criação de e-mail. Criação de conta de e-mail no gmail junto aos professores que não possuem endereço eletrônico nesse serviço de mail. A partir desse endereço será realizado o envio de mensagens, a participação da lista de discussão (atividade à distância) e criação de blog. 40 min Criação de blog. Cada professor será auxiliado a criar um blog utilizando a ferramenta blogger (blogspot). Após a criação será feito a formatação do design do blog e distribuídos tutoriais ilustrados para edição e formatação de postagens. 50 min Exploração do Os cursista serão orientados a fazer login com seu usuário e senha e explorar as ferramentas do ambiente Moodle ambiente do curso. utilizadas no módulo. Para isto, serão trabalhados os seguintes itens: - Descrição da página inicial; - Edição de perfil; - Acompanhamento e consulta da agenda de estudos. - Acesso ao conteúdo do módulo II e navegação (não-linear) pela página; - Aceder sites relacionados aos PROUCA e blogs da turma; - Envio e recebimento de mensagens, - Consultar notas; - Participar de chat e fóruns; - Postar arquivos com atividades. *Tempo total: 2 horas.