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HORA DE FAZER

Você, como professor, deverá coordenar os trabalhos. A redação de um jornal inclui: a escolha
 dos assuntos, a distribuição das tarefas, a discussão do material apurado e o que deverá ser
          publicado, a produção de textos e ilustrações, a definição de títulos e páginas.


 Na primeira reunião você, com o grupo, deverá definir quem ficará responsável por cada área
   do jornal. O professor poderá contar com o auxílio de um aluno/editor, que o auxiliará na
revisão do material apurado pelos alunos/repórteres, alunos/pesquisadores, alunos/fotógrafos e
                                          assim por diante.
  Lembre-se de explorar os dons naturais dos seus alunos: aquele que desenha pode ilustrar
algum texto definido pelo grupo, outro que fotografa bem pode ficar responsável pelas imagens
                       dos temas explorados na edição a ser lançada. etc.


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Pautas


Que assuntos serão abordados no jornal? De preferência, aqueles diretamente ligados aos
interesses dos alunos. É bom lembrar que qualquer fato ou evento ocorrido na escola e/ou
comunidade pode ser objeto de matéria.


Aí vão algumas sugestões:


- A participação de times da escola em eventos esportivos internos ou externos
- Passeios que turmas da escola tenham feito
- Programação de atividades da escola para o período
- Alunos que se destacam na música, artes, esportes
- Entrevistas
- Crônicas sobre temas discutidos em sala de aula
- Coluna social da escola
- Poesias e textos selecionados de alunos.
- Dicas de cinema, tv, teatro, vídeo, livros, etc
- Pesquisa de opinião entre alunos sobre temas específicos (ex. Você é a favor da pena de
morte?)
- Experiências de destaque nas aulas de ciências .
- Colaboração de pais de alunos e de professores.


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Matérias


   1- Reportagens: Quem? Quando? Onde? Por quê? Como? - estas perguntas devem ser
    respondidas no texto. O repórter vai atrás dos acontecimentos, obtém informações de
         diferentes fontes (pessoas) e escreve um texto resumindo as idéias e o fato.


2- Entrevistas: As entrevistas do tipo pergunta e resposta, também chamadas pingue-pongue,
   são as mais comuns. A opinião de uma pessoa ou seu ponto de vista sobre determinado
assunto são transcritos, juntamente com as perguntas do repórter. Uma introdução apresenta o
                                   entrevistado e o assunto.


    3- Artigo: É um texto opinativo (um professor ou um aluno pode falar sobre algum tema
                                    polêmico, por exemplo)


 4- Crítica: É a opinião do repórter a respeito de um livro, um filme, um disco, um programa de
                                            TV, etc.


5- Serviços: Informações que podem ser úteis ao leitor, como a agenda de eventos da escola.


 6- Editorial: É a opinião do jornal sobre algum assunto importante e atual. A equipe do jornal
                 pode definir, a cada edição, quem ficará responsável por ele.


7- Anúncios: Que tal aproveitar para criar uma coluna de classificados, onde os alunos possam
                      trocar, vender, enviar mensagens, ofertar serviços?


8- Enquete, pesquisa de opinião: Escolha um tema que mereça ser pesquisado - qual a opinião
dos estudantes sobre ele? Outra idéia é descobrir o perfil dos estudantes da escola através de
                                          pesquisas.


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Diagramação
É normal, após a coleta final, você perceber que há mais material do que espaço disponível, ou
 que alguns textos ficaram longos demais. Lembre-se: não adianta sacrificar o visual do jornal
para colocar todo o material que há em mãos. Ou a equipe do jornal correrá o risco de realizar
um trabalho que poucos terão vontade de ler. Portanto, use uma tesourinha imaginária e corte
           o que for necessário. O que restar poderá ser utilizado na edição seguinte.
   Depois de revisar todo o material, é hora de fazer os títulos, que devem ser chamativos e
           retratar o conteúdo da matéria publicada - não vale vender gato por lebre.


                                         Material visual


Dependendo de como o jornal será impresso (ou caso seja mural) a equipe definirá o material
                                      visual, que pode ser:
- Charge - Ilustração - Foto - Caricatura - Colagem - Clip Art Vale lembrar que o jornal xerocado
 deve ter imagens de preferência em preto e branco, a não ser que se opte por xerox colorido.
                            Tudo pronto? É hora de atingir o público!


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Iniciando o Jornal
                                       1. Entre no Word.
                      2. Configure a página: - Arquivo – configurar página.
                        Coloque todas as margens com 1 cm de largura
                                   3. Tamanho do Papel – A4
                                   4. Orientação – Paisagem
                              5. Dividir a página em duas colunas:
Formatar – colunas – duas colunas – marcar colunas da mesma largura – espaçamento entre
                                          colunas 2cm.
         6. Dê preferência para escrever em caixas de textos que facilitam o trabalho.
                   7. Não inserir figura com o cursor dentro da caixa de texto.


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Fontes Bibliográficas:

Freinet - Evolução Histórica e Atualidades - Rosa Maria Whitaker - Editora
Scipione
Aventura Jornalística Estadão - Como fazer jornal - Jornal O Estado de São
Paulo
Jornal na Educação - Considerações Pedagógicas e Operacionais - Sívia Costa -
Edição do autor
Vamos fazer um jornal? - Elisabeth Maggio e Fábio Sgroi - Editora Moderna
Folha Educação - Programa Leitura de Jornal - Jornal Folha de São Paulo

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Como fazer um jornalw

  • 1. HORA DE FAZER Você, como professor, deverá coordenar os trabalhos. A redação de um jornal inclui: a escolha dos assuntos, a distribuição das tarefas, a discussão do material apurado e o que deverá ser publicado, a produção de textos e ilustrações, a definição de títulos e páginas. Na primeira reunião você, com o grupo, deverá definir quem ficará responsável por cada área do jornal. O professor poderá contar com o auxílio de um aluno/editor, que o auxiliará na revisão do material apurado pelos alunos/repórteres, alunos/pesquisadores, alunos/fotógrafos e assim por diante. Lembre-se de explorar os dons naturais dos seus alunos: aquele que desenha pode ilustrar algum texto definido pelo grupo, outro que fotografa bem pode ficar responsável pelas imagens dos temas explorados na edição a ser lançada. etc. POSTADO POR ROSMARI ÀS 4:20 PM 0 COMENTÁRIOS Pautas Que assuntos serão abordados no jornal? De preferência, aqueles diretamente ligados aos interesses dos alunos. É bom lembrar que qualquer fato ou evento ocorrido na escola e/ou comunidade pode ser objeto de matéria. Aí vão algumas sugestões: - A participação de times da escola em eventos esportivos internos ou externos - Passeios que turmas da escola tenham feito - Programação de atividades da escola para o período - Alunos que se destacam na música, artes, esportes - Entrevistas - Crônicas sobre temas discutidos em sala de aula - Coluna social da escola - Poesias e textos selecionados de alunos. - Dicas de cinema, tv, teatro, vídeo, livros, etc - Pesquisa de opinião entre alunos sobre temas específicos (ex. Você é a favor da pena de morte?) - Experiências de destaque nas aulas de ciências .
  • 2. - Colaboração de pais de alunos e de professores. POSTADO POR ROSMARI ÀS 4:19 PM 0 COMENTÁRIOS Matérias 1- Reportagens: Quem? Quando? Onde? Por quê? Como? - estas perguntas devem ser respondidas no texto. O repórter vai atrás dos acontecimentos, obtém informações de diferentes fontes (pessoas) e escreve um texto resumindo as idéias e o fato. 2- Entrevistas: As entrevistas do tipo pergunta e resposta, também chamadas pingue-pongue, são as mais comuns. A opinião de uma pessoa ou seu ponto de vista sobre determinado assunto são transcritos, juntamente com as perguntas do repórter. Uma introdução apresenta o entrevistado e o assunto. 3- Artigo: É um texto opinativo (um professor ou um aluno pode falar sobre algum tema polêmico, por exemplo) 4- Crítica: É a opinião do repórter a respeito de um livro, um filme, um disco, um programa de TV, etc. 5- Serviços: Informações que podem ser úteis ao leitor, como a agenda de eventos da escola. 6- Editorial: É a opinião do jornal sobre algum assunto importante e atual. A equipe do jornal pode definir, a cada edição, quem ficará responsável por ele. 7- Anúncios: Que tal aproveitar para criar uma coluna de classificados, onde os alunos possam trocar, vender, enviar mensagens, ofertar serviços? 8- Enquete, pesquisa de opinião: Escolha um tema que mereça ser pesquisado - qual a opinião dos estudantes sobre ele? Outra idéia é descobrir o perfil dos estudantes da escola através de pesquisas. POSTADO POR ROSMARI ÀS 4:18 PM 2 COMENTÁRIOS Diagramação
  • 3. É normal, após a coleta final, você perceber que há mais material do que espaço disponível, ou que alguns textos ficaram longos demais. Lembre-se: não adianta sacrificar o visual do jornal para colocar todo o material que há em mãos. Ou a equipe do jornal correrá o risco de realizar um trabalho que poucos terão vontade de ler. Portanto, use uma tesourinha imaginária e corte o que for necessário. O que restar poderá ser utilizado na edição seguinte. Depois de revisar todo o material, é hora de fazer os títulos, que devem ser chamativos e retratar o conteúdo da matéria publicada - não vale vender gato por lebre. Material visual Dependendo de como o jornal será impresso (ou caso seja mural) a equipe definirá o material visual, que pode ser: - Charge - Ilustração - Foto - Caricatura - Colagem - Clip Art Vale lembrar que o jornal xerocado deve ter imagens de preferência em preto e branco, a não ser que se opte por xerox colorido. Tudo pronto? É hora de atingir o público! POSTADO POR ROSMARI ÀS 4:17 PM 0 COMENTÁRIOS Iniciando o Jornal 1. Entre no Word. 2. Configure a página: - Arquivo – configurar página. Coloque todas as margens com 1 cm de largura 3. Tamanho do Papel – A4 4. Orientação – Paisagem 5. Dividir a página em duas colunas: Formatar – colunas – duas colunas – marcar colunas da mesma largura – espaçamento entre colunas 2cm. 6. Dê preferência para escrever em caixas de textos que facilitam o trabalho. 7. Não inserir figura com o cursor dentro da caixa de texto. POSTADO POR ROSMARI ÀS 4:16 PM 1 COMENTÁRIOS Fontes Bibliográficas: Freinet - Evolução Histórica e Atualidades - Rosa Maria Whitaker - Editora Scipione Aventura Jornalística Estadão - Como fazer jornal - Jornal O Estado de São
  • 4. Paulo Jornal na Educação - Considerações Pedagógicas e Operacionais - Sívia Costa - Edição do autor Vamos fazer um jornal? - Elisabeth Maggio e Fábio Sgroi - Editora Moderna Folha Educação - Programa Leitura de Jornal - Jornal Folha de São Paulo