Aula de conceitos relacionados ao fundamentos da educação

1. Fundamentos Históricos da
Educação
Prof. Dra Kamylla P. Borges

7. Educação Primitiva
• Ocorreu com características semelhantes, marcada pela tradição:
• Tradicionalismo pedagógico marcado por tendências religiosas
diferentes:
- Panteísmo do extremo oriente
- Teocratismo hebreu
- Misticismo hindu
- Magicismo babilônico
• Essas doutrinas se estruturaram e se desenvolveram em função da
emergência da sociedade de classes.

8. • Na Comunidade Primitiva a educação era responsabilidade de toda a
comunidade e estava ligada a prática: caçar, nadar, a escola era a
aldeia.
• A divisão do trabalho levou ao aparecimento das especialidades:
sacerdotes, médicos, magos, funcionários em geral e a escola deixou
de ser a aldeia e passou a ser um lugar especializado onde uns
aprendem e outros ensinam.
• Escola surge a partir da divisão da sociedade em classes: uma
educação diferente para classes diferentes.

9. O Pensamento Pedagógico Grego
• Sociedade estratificada, sustentada por colônias – berço da cultura,
da civilização e da educação ocidental.
• Começaram a questionar o que era o ser humano.
• Esparta: o homem era o resultado do culto ao seu corpo devia ser
forte, desenvolvido, eficaz em todas as suas ações.
• Atenas: a virtude principal do homem era a sua luta por liberdade.
Precisa falar bem, defender seus direitos e argumentar, o ideal do
homem era o orador.
• Isso para os homens livres: ser livre era não ter preocupações
materiais, ou com o comércio e com a guerra

11. • O homem bem educado tinha que ser capaz de mandar e de fazer-se
obedecer.
• A educação ensinava uns poucos a governar.
• Grécia atingiu o ideal de educação mais avançado na educação na
antiguidade: a paidéia, uma educação integral, que integrava a cultura
da sociedade e a criação individual de outra cultura numa influência
recíproca.
• Pedagogia da eficiência individual e, da liberdade e da convivência
social e política.
• Realizavam a síntese entre a educação e a cultura: deram enorme
valor a arte, a literatura, as ciências e a filosofia