Uma webquest sobre A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA para 8ª Série. Produzida por: Maria Júlia Alledi de Campos/Elinete Candido de Miranda Souza. E.E.E.F.M. Aristeu Aguiar - Alegre - ES. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Autoras: Regina Carmelli Carvalho de Mélo/Maria Josineide A. Matias. Esc. Est. Ens. Fund. e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo. Guarabira-PB.
Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Uma webquest sobre Crescimento para a 7ª Série. Produzida por: Elane Araruna e Djanete Sarmento. E.E.E.F.M. Monsenhor Constantino Vieira – Cajazeiras - PB. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
O documento discute a importância de valores como respeito, justiça, amizade, solidariedade, honestidade e compreensão para a construção de um mundo melhor. Ele também destaca a necessidade de praticar esses valores no dia a dia para ter uma vida correta e feliz.
O documento discute os valores da vida moderna versus os valores espirituais. Apresenta exemplos de pessoas que viveram de acordo com valores espirituais como amor, compaixão e simplicidade, como Francisco de Assis. Defende que os verdadeiros valores são aprendidos através da educação moral dentro da família.
O Profeta Gentileza dedicou sua vida a pregar mensagens de amor, paz e gentileza após testemunhar um incêndio fatal em um circo. Ele pintava frases inspiradoras em locais públicos para lembrar as pessoas da importância desses valores. Embora suas mensagens tenham sido cobertas por autoridades, a população se levantou em sua defesa e hoje a praça próxima presta homenagem ao seu legado.
Este documento descreve um projeto pedagógico chamado "Gentileza Gera Gentileza" implementado em uma escola pública. O projeto tem como objetivo ensinar valores como ética, cidadania, respeito e solidariedade por meio de atividades que utilizam literatura, artes, filmes e tecnologia. As atividades são planejadas para envolver os alunos no resgate destes valores e melhorar o ambiente escolar. O resultado esperado é diminuir a indisciplina e fortalecer as relações de respeito entre os estudantes.
Plano de aula de ética e educação infantilandrefrois
Este plano de aula propõe trabalhar o respeito mútuo entre alunos do 2o ano do ensino fundamental em três etapas: na primeira, os alunos discutem e definem atitudes certas e erradas e constroem regras de convivência; na segunda, essas regras são reforçadas com vídeos e exemplos; na terceira, os alunos analisam cenas de um vídeo sobre boas maneiras. A avaliação é feita por observação do comportamento dos alunos ao longo do ano letivo.
Autoras: Regina Carmelli Carvalho de Mélo/Maria Josineide A. Matias. Esc. Est. Ens. Fund. e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo. Guarabira-PB.
Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Uma webquest sobre Crescimento para a 7ª Série. Produzida por: Elane Araruna e Djanete Sarmento. E.E.E.F.M. Monsenhor Constantino Vieira – Cajazeiras - PB. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
O documento discute a importância de valores como respeito, justiça, amizade, solidariedade, honestidade e compreensão para a construção de um mundo melhor. Ele também destaca a necessidade de praticar esses valores no dia a dia para ter uma vida correta e feliz.
O documento discute os valores da vida moderna versus os valores espirituais. Apresenta exemplos de pessoas que viveram de acordo com valores espirituais como amor, compaixão e simplicidade, como Francisco de Assis. Defende que os verdadeiros valores são aprendidos através da educação moral dentro da família.
O Profeta Gentileza dedicou sua vida a pregar mensagens de amor, paz e gentileza após testemunhar um incêndio fatal em um circo. Ele pintava frases inspiradoras em locais públicos para lembrar as pessoas da importância desses valores. Embora suas mensagens tenham sido cobertas por autoridades, a população se levantou em sua defesa e hoje a praça próxima presta homenagem ao seu legado.
Este documento descreve um projeto pedagógico chamado "Gentileza Gera Gentileza" implementado em uma escola pública. O projeto tem como objetivo ensinar valores como ética, cidadania, respeito e solidariedade por meio de atividades que utilizam literatura, artes, filmes e tecnologia. As atividades são planejadas para envolver os alunos no resgate destes valores e melhorar o ambiente escolar. O resultado esperado é diminuir a indisciplina e fortalecer as relações de respeito entre os estudantes.
Plano de aula de ética e educação infantilandrefrois
Este plano de aula propõe trabalhar o respeito mútuo entre alunos do 2o ano do ensino fundamental em três etapas: na primeira, os alunos discutem e definem atitudes certas e erradas e constroem regras de convivência; na segunda, essas regras são reforçadas com vídeos e exemplos; na terceira, os alunos analisam cenas de um vídeo sobre boas maneiras. A avaliação é feita por observação do comportamento dos alunos ao longo do ano letivo.
Este documento apresenta uma atividade de ensino sobre a história da cidade de Itabuna, Bahia, Brasil. Os alunos são divididos em grupos para pesquisar diferentes aspectos da história da cidade em sites recomendados e na biblioteca. Em seguida, os grupos devem apresentar os resultados de suas pesquisas em formatos como PowerPoint, encenações ou panfletos. A atividade é avaliada e conclui com uma mostra cultural sobre a história de Itabuna.
Este documento propõe uma atividade em grupo para estudantes investigarem os preparativos do Brasil para sediar a Copa do Mundo de 2014 através de pesquisas, debates, produção de textos e entrevistas. Os estudantes serão divididos em grupos para coletar informações sobre as cidades-sede, vantagens e desvantagens de sediar o evento, e influência da mídia, apresentando seus achados em dossiês.
Este documento discute a importância da economia de água e fornece instruções para uma atividade em grupo sobre o assunto para alunos do 3o ano. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre desperdício de água no dia a dia, medir a quantidade de água desperdiçada e produzir um texto e cartaz mobilizando a sociedade sobre o tema. A atividade visa conscientizar os alunos sobre a escassez de água potável e como pequenos gestos podem fazer a diferença.
Este documento apresenta uma atividade sobre o ciclo da água para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre a importância da água, discutir os benefícios e problemas relacionados à água, e realizar pesquisas sobre o ciclo da água e uma experiência simulando o ciclo da água em um terrário.
Este documento apresenta uma atividade sobre o ciclo da água para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre a importância da água, discutir os benefícios e problemas relacionados à água, e realizar pesquisas sobre o ciclo da água e uma experiência simulando o ciclo da água em um terrário.
Este documento propõe uma atividade de ensino e aprendizagem sobre a Guerra Fria utilizando uma abordagem de webquest. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre temas específicos da Guerra Fria, organizá-los em slides e apresentá-los em seminário. Os trabalhos serão publicados no blog do professor e os alunos escreverão um relatório sobre as apresentações.
Este documento apresenta uma aula sobre a história local da cidade de Ubá, MG. O professor propõe que os alunos realizem pesquisas em grupos sobre temas históricos da cidade usando fontes on-line, entrevistas e materiais impressos. Os alunos irão compartilhar seus achados com a turma e com alunos mais novos para promover a preservação da história local.
Autoras: Josefa Pereira e Selma Cavalcante. Escola Madre Lucila Magalhães. Vitória de Santo Antão - PE. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
O documento introduz a estratégia dos 5R para redução de desperdícios. Apresenta que os recursos estão ficando mais escassos para atender aos 7 bilhões de pessoas no planeta e propõe os 5R como uma ferramenta de gestão para usar os recursos com maior aproveitamento e menor desperdício. Convida o leitor a aprender mais sobre esta metodologia aplicada por empresas de classe mundial.
O documento discute a desertificação da caatinga no Nordeste brasileiro, os desafios que ela apresenta e como um projeto de ambientalistas pode ajudar a documentar e conscientizar sobre o bioma caatinga e seus problemas. O texto apresenta a tarefa do projeto, os recursos disponíveis e uma avaliação e conclusão sobre o trabalho realizado.
Este documento apresenta um projeto sobre a água que desafia os estudantes a assumirem o papel de investigadores. Os estudantes devem dividir-se em grupos de 2-3 pessoas e usar recursos online para responder a perguntas sobre o que é a água, seus estados na natureza, se é um recurso inesgotável e como funciona o ciclo da água.
O documento fornece um guia passo a passo para a produção de um vídeo de impacto social, cobrindo tópicos como definindo a narrativa, preparando o terreno, dia de filmagem e dicas de edição. A agência Social Docs é especializada em contar histórias inspiradoras de impacto social com o objetivo de tornar o mundo um lugar melhor.
Para alunos do 4º ano. Elaborado pelas Professoras: Silvana Rabello e Silvana Conceição. EMEIF. “Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin”. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
[1] O documento discute a importância da educação no trânsito para reduzir acidentes e mortes no Brasil. [2] Os alunos recebem duas tarefas: entrevistar um guarda de trânsito e criar algo para alertar os pais sobre educação no trânsito. [3] O processo inclui passos para realizar a entrevista e desenvolver a apresentação para os pais.
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Antunes em 2010. O projeto teve como objetivo ensinar estudantes sobre a importância da preservação da água e do meio ambiente através de atividades como passeios, pesquisas, jogos e vídeos sobre reciclagem e conservação da natureza. As atividades foram realizadas de março a novembro e envolveram as disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências.
Este documento apresenta uma atividade sobre cadeias alimentares para alunos do 3o ano. Os alunos devem ler textos sobre o tema, criar um cartaz representando uma cadeia alimentar e apresentá-lo para a turma. O documento descreve o processo da atividade em 4 passos e fornece uma avaliação dos critérios de desempenho.
O documento discute como construir uma cultura de aprendizagem constante em equipes de trabalho. Ele enfatiza a importância da cultura, propósito, motivação intrínseca e práticas como o tempo dedicado a estudos, compartilhamento de conhecimento e melhoria contínua.
Este documento fornece instruções para ajudar o vizinho Ruan a pesquisar sobre aterros sanitários e reciclagem de lixo. Os estudantes são convidados a formar grupos para responder perguntas de pesquisa de Ruan, criar itens de reciclagem e educar a comunidade sobre a importância da coleta seletiva.
O documento discute tendências de mercado e como monitorá-las para antecipar as necessidades dos consumidores. Algumas tendências destacadas incluem: a velocidade das mudanças no mundo contemporâneo, a importância de cenários para prever o futuro, e o crescimento de mercados como o da Índia e o mercado gay.
Este documento apresenta uma webquest sobre alimentação para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A webquest propõe várias atividades como a criação de uma linha do tempo e pirâmide alimentar, jogos online, vídeos e músicas sobre alimentação saudável. O objetivo é ensinar os estudantes sobre a história da alimentação humana, os principais grupos alimentares e uma dieta balanceada.
A confiança e o respeito e sua relação com o interesse para estudar na visão ...Instituto Crescer
O documento analisa a percepção de estudantes, pais e professores sobre confiança, respeito e motivação para estudar no Ensino Médio. A maioria dos pais (97%) diz ter orgulho dos filhos, porém menos estudantes (68,6%) sentem o mesmo orgulho. Os estudantes também têm menos confiança no trabalho dos professores conforme avançam de série. Há diferenças entre escolas públicas e privadas, com os da pública tendo visões mais negativas.
O Geração Crescer, com o patrocínio do Itaú Unibanco e da Microsoft, tem o objetivo de promover talentos para as novas demandas de mercado, colaborando com o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais possibilitando que cidadãos se qualifiquem para as oportunidades de empregabilidade, especialmente aqueles que fazem parte de grupos minoritários.
Este documento apresenta uma atividade de ensino sobre a história da cidade de Itabuna, Bahia, Brasil. Os alunos são divididos em grupos para pesquisar diferentes aspectos da história da cidade em sites recomendados e na biblioteca. Em seguida, os grupos devem apresentar os resultados de suas pesquisas em formatos como PowerPoint, encenações ou panfletos. A atividade é avaliada e conclui com uma mostra cultural sobre a história de Itabuna.
Este documento propõe uma atividade em grupo para estudantes investigarem os preparativos do Brasil para sediar a Copa do Mundo de 2014 através de pesquisas, debates, produção de textos e entrevistas. Os estudantes serão divididos em grupos para coletar informações sobre as cidades-sede, vantagens e desvantagens de sediar o evento, e influência da mídia, apresentando seus achados em dossiês.
Este documento discute a importância da economia de água e fornece instruções para uma atividade em grupo sobre o assunto para alunos do 3o ano. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre desperdício de água no dia a dia, medir a quantidade de água desperdiçada e produzir um texto e cartaz mobilizando a sociedade sobre o tema. A atividade visa conscientizar os alunos sobre a escassez de água potável e como pequenos gestos podem fazer a diferença.
Este documento apresenta uma atividade sobre o ciclo da água para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre a importância da água, discutir os benefícios e problemas relacionados à água, e realizar pesquisas sobre o ciclo da água e uma experiência simulando o ciclo da água em um terrário.
Este documento apresenta uma atividade sobre o ciclo da água para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre a importância da água, discutir os benefícios e problemas relacionados à água, e realizar pesquisas sobre o ciclo da água e uma experiência simulando o ciclo da água em um terrário.
Este documento propõe uma atividade de ensino e aprendizagem sobre a Guerra Fria utilizando uma abordagem de webquest. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre temas específicos da Guerra Fria, organizá-los em slides e apresentá-los em seminário. Os trabalhos serão publicados no blog do professor e os alunos escreverão um relatório sobre as apresentações.
Este documento apresenta uma aula sobre a história local da cidade de Ubá, MG. O professor propõe que os alunos realizem pesquisas em grupos sobre temas históricos da cidade usando fontes on-line, entrevistas e materiais impressos. Os alunos irão compartilhar seus achados com a turma e com alunos mais novos para promover a preservação da história local.
Autoras: Josefa Pereira e Selma Cavalcante. Escola Madre Lucila Magalhães. Vitória de Santo Antão - PE. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
O documento introduz a estratégia dos 5R para redução de desperdícios. Apresenta que os recursos estão ficando mais escassos para atender aos 7 bilhões de pessoas no planeta e propõe os 5R como uma ferramenta de gestão para usar os recursos com maior aproveitamento e menor desperdício. Convida o leitor a aprender mais sobre esta metodologia aplicada por empresas de classe mundial.
O documento discute a desertificação da caatinga no Nordeste brasileiro, os desafios que ela apresenta e como um projeto de ambientalistas pode ajudar a documentar e conscientizar sobre o bioma caatinga e seus problemas. O texto apresenta a tarefa do projeto, os recursos disponíveis e uma avaliação e conclusão sobre o trabalho realizado.
Este documento apresenta um projeto sobre a água que desafia os estudantes a assumirem o papel de investigadores. Os estudantes devem dividir-se em grupos de 2-3 pessoas e usar recursos online para responder a perguntas sobre o que é a água, seus estados na natureza, se é um recurso inesgotável e como funciona o ciclo da água.
O documento fornece um guia passo a passo para a produção de um vídeo de impacto social, cobrindo tópicos como definindo a narrativa, preparando o terreno, dia de filmagem e dicas de edição. A agência Social Docs é especializada em contar histórias inspiradoras de impacto social com o objetivo de tornar o mundo um lugar melhor.
Para alunos do 4º ano. Elaborado pelas Professoras: Silvana Rabello e Silvana Conceição. EMEIF. “Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin”. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
[1] O documento discute a importância da educação no trânsito para reduzir acidentes e mortes no Brasil. [2] Os alunos recebem duas tarefas: entrevistar um guarda de trânsito e criar algo para alertar os pais sobre educação no trânsito. [3] O processo inclui passos para realizar a entrevista e desenvolver a apresentação para os pais.
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Antunes em 2010. O projeto teve como objetivo ensinar estudantes sobre a importância da preservação da água e do meio ambiente através de atividades como passeios, pesquisas, jogos e vídeos sobre reciclagem e conservação da natureza. As atividades foram realizadas de março a novembro e envolveram as disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências.
Este documento apresenta uma atividade sobre cadeias alimentares para alunos do 3o ano. Os alunos devem ler textos sobre o tema, criar um cartaz representando uma cadeia alimentar e apresentá-lo para a turma. O documento descreve o processo da atividade em 4 passos e fornece uma avaliação dos critérios de desempenho.
O documento discute como construir uma cultura de aprendizagem constante em equipes de trabalho. Ele enfatiza a importância da cultura, propósito, motivação intrínseca e práticas como o tempo dedicado a estudos, compartilhamento de conhecimento e melhoria contínua.
Este documento fornece instruções para ajudar o vizinho Ruan a pesquisar sobre aterros sanitários e reciclagem de lixo. Os estudantes são convidados a formar grupos para responder perguntas de pesquisa de Ruan, criar itens de reciclagem e educar a comunidade sobre a importância da coleta seletiva.
O documento discute tendências de mercado e como monitorá-las para antecipar as necessidades dos consumidores. Algumas tendências destacadas incluem: a velocidade das mudanças no mundo contemporâneo, a importância de cenários para prever o futuro, e o crescimento de mercados como o da Índia e o mercado gay.
Este documento apresenta uma webquest sobre alimentação para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A webquest propõe várias atividades como a criação de uma linha do tempo e pirâmide alimentar, jogos online, vídeos e músicas sobre alimentação saudável. O objetivo é ensinar os estudantes sobre a história da alimentação humana, os principais grupos alimentares e uma dieta balanceada.
A confiança e o respeito e sua relação com o interesse para estudar na visão ...Instituto Crescer
O documento analisa a percepção de estudantes, pais e professores sobre confiança, respeito e motivação para estudar no Ensino Médio. A maioria dos pais (97%) diz ter orgulho dos filhos, porém menos estudantes (68,6%) sentem o mesmo orgulho. Os estudantes também têm menos confiança no trabalho dos professores conforme avançam de série. Há diferenças entre escolas públicas e privadas, com os da pública tendo visões mais negativas.
O Geração Crescer, com o patrocínio do Itaú Unibanco e da Microsoft, tem o objetivo de promover talentos para as novas demandas de mercado, colaborando com o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais possibilitando que cidadãos se qualifiquem para as oportunidades de empregabilidade, especialmente aqueles que fazem parte de grupos minoritários.
Pesquisa Competência Docente: Designer de Experiências de AprendizagemInstituto Crescer
Pesquisa Competência Docente: Designer de Experiências de Aprendizagem realizada pelo Instituto Crescer, instituição que atua na área de Educação em projetos voltados à formação de professores.
O estudo foi realizado para entender o quanto os educadores vêm desenvolvendo a competência de designer de experiências de aprendizagem, o que lhes permite desenhar boas estratégias de ensino.
A pesquisa contou com a participação de professores de instituições de ensino públicas e privadas, de Educação Básica ou Ensino Superior do Brasil.
Pesquisa Instituto Crescer Sobre Volta Às Aulas Pós-Pandemia realizada pelo Instituto Crescer, instituição que atua na área de Educação em projetos voltados à formação de professores.
O estudo foi realizado para entender quais foram as estratégias adotadas por escolas públicas e privadas a fim de minimizar os impactos da pandemia no ano letivo e como essas instituições e seus profissionais vêm se preparando para retornar às aulas presenciais no contexto do “novo normal”.
A pesquisa contou com a participação de mantenedores, diretores, coordenadores, professores ou representantes de instituições de ensino públicas e privadas, de Educação Básica e Ensino Superior do Brasil.
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0Instituto Crescer
Este documento propõe uma formação continuada para coordenadores pedagógicos e professores com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da educação brasileira através do uso de tecnologias digitais e metodologias ativas. O programa inclui webinars, cursos presenciais, avaliações e uma comunidade online com foco em design thinking, pensamento computacional e avaliação de práticas educacionais inovadoras.
Em 2015, inconformados com o modelo de educação adotado pela maioria das escolas de nossa país, um grupo de alunos do EM fez uma pesquisa para saber como seria a escola ideal. Nela, eles buscaram conhecer a visão dos alunos, professores e pais. O resultado fez parte do capítulo introdutório do livro da Prof. Dra Luciana Allan, intitulado Escola.com: como as novas tecnologias estão transformando a educação na prática. Agora, com a MP, eles se sentiram motivados a fazer uma nova pesquisa para saber o que os alunos pensam da medida.
Este documento describe el Programa Crecer en Red, un programa de formación de docentes implementado por el Instituto Crescer en Brasil y otros países de América Latina. El programa busca fomentar la innovación educativa mediante la implementación de nuevas metodologías de enseñanza que involucren a los estudiantes. El programa dura 3 años y ofrece capacitación, proyectos colaborativos en línea y evaluación de prácticas innovadoras para docentes y directores.
O documento descreve um programa de formação de professores e gestores escolares para promover a inovação educacional por meio da implementação de novas metodologias de ensino envolvendo tecnologias digitais. O programa oferece cursos, oficinas, projetos colaborativos online e avaliação de práticas inovadoras ao longo de 3 anos para capacitar educadores.
O Instituto Crescer é uma organização sem fins lucrativos fundada em 2000 com sede em São Paulo. Sua missão é melhorar a qualidade da educação para que as pessoas possam perseguir seus sonhos. O Instituto atua globalmente em projetos educacionais focados no desenvolvimento de competências para o século 21, como raciocínio lógico e uso de tecnologias digitais.
"O acesso e uso de tecnologias digitais e sua influência na formação de um pensamento crítico nas crianças, adolescentes e jovens."
Conteúdo apresentado em mesa redonda do evento Bett Brasil 2016, por Dra. Luciana Allan - Diretora Técnica do Instituto Crescer, em 20/05/2016.
A escola e o sistema de educação brasileiro – Resultados da PesquisaInstituto Crescer
A pesquisa contou com a participação de professores, alunos, pais e ex-alunos. Os alunos foram o grupo com maior participação. A maioria dos professores se sente motivada para ensinar, mas alguns se sentem desmotivados pela indisciplina e falta de apoio. Muitos alunos se sentem desmotivados para ir à escola, mas gostariam de ter mais autonomia no aprendizado. A maioria dos grupos acredita que o sistema educacional brasileiro precisa mudar.
Mesa Redonda “Elevando Padrões e Melhorando a Qualidade Educativa: as Implica...Instituto Crescer
O documento discute as implicações positivas do uso da tecnologia na capacitação continuada de professores. Ele destaca como a formação a distância e semi-presencial pode melhorar a qualidade da educação ao permitir que os professores aprendam novas habilidades em qualquer lugar e a qualquer momento, desde que tenham acesso à tecnologia. O documento também fornece diretrizes para o desenho de estratégias de formação que sejam acessíveis, interativas e inovadoras para os professores.
Palestra “Reforçando a Educação Nomádica: Implementando BYOD e Cloud Computin...Instituto Crescer
Apresentação utilizada na palestra com o assunto “Reforçando a Educação Nomádica: Implementando BYOD e Cloud Computing” no congresso Bett Brasil Educar 2015.
Mazzaropi foi um ator, produtor, diretor e distribuidor brasileiro que revolucionou o cinema caipira brasileiro. Ele começou no circo e rádio e construiu uma carreira de sucesso no cinema, criando uma indústria cinematográfica genuinamente nacional. Os estudantes irão produzir um vídeo e painel sobre a vida e importância de Mazzaropi para representar o Brasil em um congresso internacional sobre grandes cineastas.
O documento propõe a elaboração de um roteiro de viagem inusitado para estrangeiros conhecerem aspectos pouco convencionais da cultura brasileira. Os estudantes devem definir o público-alvo, o destino e o foco da viagem, além de produzir um vídeo marketing de 1 a 2 minutos para vender a proposta.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar e editar vídeos no Windows Live Movie Maker, incluindo adicionar arquivos de mídia, editar cenas, aplicar títulos e legendas, adicionar música e efeitos, salvar e publicar o vídeo final no YouTube.
O documento descreve as atividades de um instituto dedicado à educação. Ele fornece educação básica, capacitação de professores, uso de tecnologias digitais na educação, e desenvolvimento comunitário através de vários projetos. O instituto também oferece qualificação profissional para estudantes e jovens.
Em 2020:
1) A longevidade humana aumentará significativamente com avanços na medicina que tratarão doenças como AIDS e alguns tipos de câncer.
2) A tecnologia fará grandes avanços, como chips minúsculos com poder de processamento enorme e carros movidos a hidrogênio.
3) Muitos trabalhos manuais e repetitivos serão automatizados, exigindo novas habilidades e formação contínua dos trabalhadores.
Programa de Formação de Professores Inovadores - MicrosoftInstituto Crescer
[1] O documento descreve um programa de formação de professores para integrar tecnologia digital na educação de forma relevante e melhorar a qualidade do ensino. [2] O programa inclui encontros presenciais e atividades online ao longo de 3 meses, abordando tópicos como introdução a computadores, sistemas operacionais e softwares de produtividade. [3] A primeira etapa do programa será implementada na rede pública municipal de Cubatão e contará com a participação de 150 professores.
O documento discute como a educação pode transformar o Brasil e apoiar seu crescimento econômico. Ele destaca que o Brasil pode se tornar a quinta maior economia do mundo e que investimentos maciços estão sendo feitos em áreas como a Copa do Mundo, Olimpíadas e infraestrutura. No entanto, para atingir seu potencial, o Brasil precisa melhorar sua educação, incentivar a inovação e criar oportunidades e empregos.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Webquest h2o
1. PROJETO
Uma webquest sobre A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA
para 8ª Série
Produzida por: Maria Júlia Alledi de Campos
Elinete Candido de Miranda Souza
E.E.E.F.M. Aristeu Aguiar - Alegre - ES
INTRODUÇÃO
TAREFA
AVALIAÇÃO
PROCESSO
RECURSOS CONCLUSÃO
2. Oi gente, vocês sabiam
Introdução que metade da
população mundial
(mais de 3 bilhões de
pessoas) enfrentam
problemas de
abastecimento de
água?
3. Amigos, estão falando por aí que dentro
de cerca de 20 anos, no máximo vai
haver uma crise relacionada com a
disponibilidade de água de boa
qualidade, apesar do ciclo da água
continuar acontecendo.
JURA !
4. Senhor e senhora peixe,
desculpe mas gostaria de saber,
o que é ciclo da água ?
5. Ei menininha, vamos assistir
juntos no
http://www.youtube.com/watch?
v=bG6t6N4zKQo&feature=fvst
Ciclo da Água - We Will Rock
You.
6. TAREFA
O que é ciclo hidrológico ?
O que ocorre com a água
quando a chuva alcança o
solo ?
Qual os principais fatores que,
nas últimas décadas alteram o
ciclo hidrológico natural ?
7. Qual a demanda de água por
pessoa na década de 50 e nos
dias atuais?
Por que existe essa diferença?
8. Formar grupos de 4 elementos
•Na sala de informática, os grupos
vão buscar informações relativas
aos tema na internet. Depois
poderão criar filmes, desenhos
animados ou Power poit que
envolvam o tema,
9. •Recursos
• http://www.sabesp.com.br/sabesp_ensina/avancado/poluicao_das_aguas/d
efault.htm
• http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluagua.htm
• http://www.cesan.com.br/pesquisa_estudantil/tratamento_agua/fontes.php
• http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/quadrinhos.htm
• http://www.cp.ufmg.br/Clube_de_Ciencias/Como%20reverter%20a%20polui
%E7%E3o.htm
• O site abaixo vocês deverão clicar no item "Dicas Seguras"
• www.ate.com.br/agua
• DESENHISTAS
• Informações para produzir História em Quadrinhos
• http://www.nfcorporation.hpg.ig.com.br/introhq.htm
• Poluição da Água
• http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/poluicao_da_agua.htm
• Utilize estes sites para achar o que você procura.
• Google, Altavista, Cadê, Sapo, Radar UOL, Yahoo,Youtube
10. AVALIAÇÃO
• Avaliação - Notas
• Relatório - Relação com a matéria
• Práticas - Capacidade de
desenvolvimento da prática
11. FICHA DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES
Insuficiente Regular Ótimo
Informação levantada Insuficiente, sem Suficiente, todos os todos os dados pedidos
conseguirem analisar dados pedidos foram foram encontrados e
todas as fontes de encontrados analisados corretamente
informação sugeridas
Organização da Insuficiente - informação Suficiente - a informação a informação está bem
informação desorganizada e sem encontra-se organizada e organizada, de forma
coerência com estrutura coerente coerente e com um
produto final explícito.
TRABALHO EM GRUPO
Desempenho no trabalho Suficiente - atitude boa organização do Excelente - bom trabalho
em grupo positiva e integração das grupo, boa dinâmica de grupo, integração das
várias opiniões interna e partilha das opiniões individuais e
várias opiniões definição de papéis
PRODUTO FINAL
Produção de clipe Insuficiente – falta de Suficiente – alguma Muita clareza e
criatividade, informação criatividade e criatividade, informação
pouco organizada e originalidade, informação bem organizada, coerente
incoerente organizada e coerente e bem estruturada
12. CONCLUSÃO
A ÁGUA NO NOSSO PLANETA
NUNCA VAI DEIXAR DE
EXISTIR, APENAS ELA NÃO
Tchau gente,
VAI ESTAR DISPONIVEL EM
Até a próxima
ALGUNS LOCAIS ONDE aventura.
FICARÁ CADA VEZ MAIS
DIFÍCIL A EXISTÊNCIA
HUMANA.
Caberá a nós a tarefa de tentar
melhorar, e sobreviver as
mudanças climáticas e suas
conseqüências.