O documento é uma web quest sobre trânsito para alunos do 4º ano, elaborada pelas professoras Silvana Rabello e Silvana Conceição, que busca conscientizar sobre os perigos nas ruas e a importância da segurança. Os alunos devem realizar tarefas como criar folhetos e cartazes informativos, confeccionar sinalização e montar um mural do trânsito, trabalhando em grupos para desenvolverem competências como autonomia e criatividade. A avaliação será baseada na coleta de informações, organização e clareza do produto final.

1. WEB QUEST
TRÂNSITO
Para alunos do 4º ano
Elaborado pelas Professoras:
Silvana Rabello e Silvana Conceição
EMEIF. “Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin”

2. TRÂNSITO
Introdução Recursos
Tarefas Avaliação
Processos Conclusão

3. INTRODUÇÃO
Você sabia que no Brasil, País onde vivemos,
ocorrem muitos acidentes?
Se nós não tomarmos certos cuidados as ruas
podem ser perigosas.
Estão cheias de pessoas que andam
a pé devagarinho, veículos e animais.
Fique ligado e encontrará tudo para sua
segurança e de sua família.

4. TAREFAS
A tarefa consiste:
•Construir folhetos e cartazes informativos, que vão ter
como objetivo informar, todos quantos os leiam, acerca
dos perigos que a estrada nos coloca e cuidados a ter na
mesma;
•Confeccionar réplicas de sinalização;
•Montar um mural do trânsito;
•Construir jogos do trânsito.

5. As ruas podem ser perigosas se agente não tomar
certos cuidados.
Estão cheias de veículos que correm muito e de
pessoas que andam a pé devagar.
Isso é o trânsito!
Fique atento a tudo que acontece e evite acidentes.

6. PROCESSOS
Após conversa informal, na sala de aula, você deverá:
1. Formar grupos de quatro alunos.
2. Antes de iniciar o trabalho devem informar-se, sobre
como se faz e o que deve conter: um folheto, cartaz e o
jogo informativo;
3. Devem refletir acerca do tema a pesquisar;
4. Decidir que assuntos devem ser abordados no; folheto,
cartaz e jogo;
5. Escolher o título e a forma que devem ter;
6. Pesquisa nos sites (endereços propostos) que
indicamos mais a frente e em outras bibliografias;
7. Construir o: folheto, cartaz e jogo.

7. RECURSOS
Utilizar diversos meios de pesquisa como jornais ,
revistas, gibis do trânsito e a Internet:
•www.monica.com.br/index.html
•http://imagem.camara.gov.br/internet/midias/plen/swf/jogos/jogo_tra
nsito_legal/transito_legal.swf
•http://www.brasilzinho.com.br/base_transito.htm
•www.transportes.gov.br/pare/dicaseg.htm
•http://www.perkons.com.br/educacao/interna.php?codpagina=86&co
didioma=8&codpai=0
•www.detran.sp.gov.br

8. AVALIAÇÃO
Será avaliado:
• autonomia;
• criatividade;
• responsabilidade;
• organização;
• relação com os colegas.

9. FICHA DE AVALIAÇÃO
Insuficiente Regular Ótimo
Recolha da Sem conseguir Todos os dados Todos os dados
informação recolher a solicitados foram solicitados foram
informação encontrados; encontrados e
solicitada; analisados
corretamente.
Organização Informação . Informação bem . Informação bem
pouco organizada organizada, de organizada, de
da
e com pouca forma coerente; forma coerente e
informação coerência; com um produto
final explícito.
Desempenho Má divisão de Boa organização Boa organização
tarefas e do grupo, e partilha do grupo, boa
do
dificuldade em de opiniões; dinâmica interna e
grupo articular partilha de
opiniões; opiniões.
Produto final Informação Informação clara e Informação muito
confusa. sintética. clara e sintética.

10. CONCLUSÃO
Terminaram o trabalho!
Encontraram tudo para realizar seu trabalho?
Esperamos que sim.
Que tenham assimilados os conteúdos para seu
desenvolvimento e que os coloquem em prática.

11. CRÉDITOS
Professoras:
• Silvana Cristina Rabello Lemes
• Silvana Conceição Luiz Ferreira
E-mail: silvana-rabello@hotmail.com
silvanafluiz@gmail.com