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Projeto escolar voltando às aulas

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SimoneHelenDrumond
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Educação
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Escola ................................................................................ Série ...................................... - Turma ....................... - Turno ......................................... Período de ........./........./......... a ......../........../......... Professora: ............................................................................................................ Projeto: De volta as aulas Objetivos: Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; Despertar o gosto pela escola e pela freqüência as aulas; Promover atividades lúdicas de conhecimento das dependências e pessoas que trabalham na escola; Conhecer os direitos e deveres de alunos, professores e demais funcionários da escola. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. - Conhecendo a Sala de aula, a professora e os colegas. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Confecção do crachá de identificação dos alunos. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Aprendendo as músicas da rotina. - Avaliação do dia e preparação para a saída. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. - Reunião com os responsáveis e entrevista para preenchimento da ficha de entrevista da Educação Infantil. - Conhecendo a escola: o banheiro, o refeitório e a direção. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Aprendendo as músicas da rotina. - Avaliação do dia e preparação para a saída Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia - Brincadeira do chapéu para fixação do nome dos alunos. - Conversa sobre a escola, suas dependências e funções. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Conhecendo a escola: o pátio, o parquinho e a sala de jogos. - Roda de Leitura: A Turma na Escola. - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Avaliação do dia e preparação para a saída.
Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia. - Roda de Leitura: A Escola do Marcelo. - Visita às dependências da Escola. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Conversa sobre a visita à Escola, sobre os funcionários ... - Música: A minha escola - Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira... - Avaliação do dia e preparação para a saída. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia. - Roda de Leitura: Poesia Minha Escola. - Trabalhando a palavra ESCOLA (identificação e letra inicial). - Pintura com giz de cera no relevo da Escola e colagem das janelas. - Música: A minha escola - Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira... observações : .................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... simone_drumond@hotmail.com / http://simonehelendrumond.ning.com Educar é a ARTE de fazer pessoas!

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Projeto escolar voltando às aulas

  • 1. Escola ................................................................................ Série ...................................... - Turma ....................... - Turno ......................................... Período de ........./........./......... a ......../........../......... Professora: ............................................................................................................ Projeto: De volta as aulas Objetivos: Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; Despertar o gosto pela escola e pela freqüência as aulas; Promover atividades lúdicas de conhecimento das dependências e pessoas que trabalham na escola; Conhecer os direitos e deveres de alunos, professores e demais funcionários da escola. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. - Conhecendo a Sala de aula, a professora e os colegas. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Confecção do crachá de identificação dos alunos. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Aprendendo as músicas da rotina. - Avaliação do dia e preparação para a saída. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. - Reunião com os responsáveis e entrevista para preenchimento da ficha de entrevista da Educação Infantil. - Conhecendo a escola: o banheiro, o refeitório e a direção. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Aprendendo as músicas da rotina. - Avaliação do dia e preparação para a saída Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia - Brincadeira do chapéu para fixação do nome dos alunos. - Conversa sobre a escola, suas dependências e funções. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Conhecendo a escola: o pátio, o parquinho e a sala de jogos. - Roda de Leitura: A Turma na Escola. - Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca. - Avaliação do dia e preparação para a saída.
  • 2. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia. - Roda de Leitura: A Escola do Marcelo. - Visita às dependências da Escola. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Conversa sobre a visita à Escola, sobre os funcionários ... - Música: A minha escola - Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira... - Avaliação do dia e preparação para a saída. Período de ........./........./......... a ......../........../......... - Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia; observação do tempo; Calendário; Oração; Chamadinha; Hora da Novidade; Planejamento do dia. - Roda de Leitura: Poesia Minha Escola. - Trabalhando a palavra ESCOLA (identificação e letra inicial). - Pintura com giz de cera no relevo da Escola e colagem das janelas. - Música: A minha escola - Atividades diversificadas: Desenho da Escola com giz de cera; Modelagem; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira... observações : .................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... simone_drumond@hotmail.com / http://simonehelendrumond.ning.com Educar é a ARTE de fazer pessoas!