1) O documento discute o uso de videojogos no ensino para ajudar os alunos a compreender e comunicar conceitos complexos.
2) É sugerido que videojogos podem simular o mundo real e permitir que os alunos explorem e interajam com dados de forma a se envolverem mais.
3) O documento fornece vários exemplos de como videojogos e realidade virtual/aumentada podem ser usados no ensino.
10. Picture from: "Urban subsystem" by Massimo.tadi - Own work. Licensed under CC BY-SA 4.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Urban_subsystem.jpg#/media/File:Urban_subsystem.jpg
…complexas
…sistémicas
…geolocalizadas
Cidades…
29. Morgado & Beck (2020). Unifying protocols for conducting systematic scoping reviews with
application to Immersive Learning Research. In iLRN 2020 Proceedings of the Immersive
Learning Research Network conference. Piscataway, NJ, USA: IEEE. - combining contributions
by Nilsson et al. and Agrawal et al.
Imersão
“um fenómeno vivenciado por um
indivíduo quando se encontra num
estado de profundo envolvimento
mental, no qual os seus processos
cognitivos (com ou sem estímulos
sensoriais) desviam o seu foco de
atenção, de forma a dissociar-se
da noção do mundo físico.”
Sensação subjetiva de
estar rodeado
Absorção pela
narrativa
Absorção pelo
desafios
Funcionalidades tecnológicas
Apoiada por
Emerge de
30. Beck, Morgado, & O’Shea (submitted draft).
Finding the Gaps about Uses of Immersive Learning Environ
Complementar
* Ênfase
* Interação multimodal
* Complementar/Combinar contextos, meios ou itens
Simular
* Simular o mundo físico
* Logística
Explorar
* Recolher dados
* Interagir a manipular/explorar
Envolver
* Formação profissional
* Envolvimento/Engajamento
* Colaboração
Vivenciar
* Contexto aumentado
* Vivências emocionais e culturais
* Alterar o comportamento humano
Aceder
* Mudança de perspetiva
* Acessibilidade
* Ver o invisível
35. Empreendedorismo no
1.º Ciclo do Ensino
Básico
https://pt.scribd.com/doc/71305111/Tecnologias-de-suporte-a-utilizacao-de-mundos-virtuais-no-ensino-do-
empreendedorismo-a-criancas-do-1-%C2%BA-ciclo-do-Ensino-Basico
51. Conseguimos?
…mas é preciso mais esforço!
Entrem em contacto
para colaboração na
investigação,
orientações
conjuntas, etc.
Prazo-limite (já prolongado):
2 de outubro
http://videojogos2020.ipb.pt/