Este documento fornece instruções para a realização de uma prova de Física na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Em 3 frases ou menos: 1. O documento informa sobre os detalhes da prova, incluindo o número e tipo de questões, a distribuição de pontos, e informações úteis como constantes físicas e fórmulas. 2. Também fornece instruções como ler cuidadosamente as questões, escrever as respostas nos espaços indicados, e o que fazer em caso de problemas. 3

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
FÍSICA
2a
.
1- Este Caderno de Provas contém seis questões, que ocupam um total de nove páginas, numeradas de 4 a 12.
.
Caso haja algum problema, solicite a deste Caderno.
2- Esta prova vale 80 pontos, assim distribuídos:
Questão 01: 16 pontos.
Questão 02: 13 pontos.
Questões 03, 04 e 06: 12 pontos cada uma.
Questão 05: 15 pontos.
3-
4- Leia cuidadosamente cada questão proposta e escreva a resposta, , nos espaços correspondentes.
5- A página 3 deste Caderno de Prova contém valores de constantes e grandezas físicas e um diagrama do
espectro eletromagnético. Essas informações poderão ser necessárias para a resolução das questões.
6- A página 13 deste Caderno de Prova apresenta um quadro com as principais fórmulas do programa desta prova,
embora o uso de fórmulas não seja necessário para a resolução da maioria das questões que a compõem. Se
necessário, consulte-o.
resultado com as unidades de medida apropriadas.
8 Nas questões em que se deve assinalar X, caso a sinalização não seja efetuada ou a opção incorreta seja
9-
10 - Não escreva nos espaços reservados à correção.
11 - , chame a atenção do aplicador, . Ele, então, irá até você para
seu C .
ATENÇÃO: Os Aplicadores NÃO estão autorizados a dar quaisquer explicações de provas.
, pois, em pedir-lhes ajuda.
DIGITAL
DIGITAL
ATENÇÃO: Terminada a prova, recolha seus objetos, deixe a sala e, em
seguida, o prédio. A partir do momento em que sair da sala e até estar fora
do prédio, continuam válidas as proibições ao uso de aparelhos eletrônicos
e celulares, bem como não lhe é mais permitido o uso dos sanitários.
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COLE AQUI A ETIQUETA

3. a
3
(Na solução das questões devem ser utilizados os valores abaixo, quando necessário.)
carga do elétron (em módulo) e = 1,6 x 10–19 C
constante da lei de Coulomb k = 9,0 x 109 Nm2/C2
constante de Avogadro NA = 6,0 x 1023 mol–1
constante de gravitação universal G = 6,7 x 10–11 Nm2/kg2
constante de Planck h = 6,6 x 10–34 J s
constante universal dos gases R = 8,3 J/(mol K)
massa do elétron melétron = 9,1 x 10–31 kg
massa do próton mpróton = 1,7 x 10–27 kg
velocidade da luz no vácuo c = 3,0 x 108 m/s
aceleração da gravidade g = 10 m/s2
c = 1,0 cal/(g oC) = 4,2 x 103 J/(kg oC)
calor latente de fusão da água Lfusão = 80 cal/g = 3,3 x 105 J/kg
calor latente de vaporização da água Lvapor = 540 cal/g = 2,26 x 106 J/kg
densidade da água d = 1,0 g/cm3 = 1,0 x 103 kg/m3
pressão atmosférica ao nível do mar patm = 1,01 x 105 N/m2
velocidade do som no ar vsom = 340 m/s
DIAGRAMA DO ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO
A
Comprimento de onda (m)
raios X microondas
rádio rádio
raios gama ultravioleta infravermelho TV FM AM ondas longas de rádio
10 –15 10 –13 10 –11 10 –9 10 –7 10 –5 10 –3 10 –1 10 1 10 3 10 5 10 7
violeta anil azul verde amarelo laranja vermelho
4,0 x 10 –7 5,0 x 10 –7 6,0 x 10 –7 7,0 x 10 –7

4. a
4
S
P Sol R
Q
, ,Re – da órbita do cometa.
1. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, em qual dos pontos – , , R ou
– o módulo da aceleração do cometa é maior.
R
sua resposta.
2. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
Na trajetória descrita pelo cometa, a quantidade de movimento se conserva?
Sim. Não.
sua resposta.

5. a
5
Um copo com 200 g de água está inicialmente a 25 oC. Carolina coloca 50 g de gelo, a 0oC,
nesse copo.
Após algum tempo, todo o gelo derrete e toda água no copo está à mesma temperatura.
1. Considerando o a temperatura no instante em que esse
sistema chega ao equilíbrio térmico.
2. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
Considerando-se, agora, o , e , o valor obtido para a
temperatura do sistema será menor, ou maior ao valor obtido no item 1, desta questão?
Menor. Igual. Maior.
sua resposta.

6. a
6
ondas sonoras em fase, em uma só frequência, com a mesma intensidade, como mostrado nesta
8,0 m 10,0 m
M O
1,0 m
Igor está posicionado no ponto O, equidistante dos dois alto-falantes, e escuta o som com
grande intensidade. Ele começa a andar ao longo da linha paralela aos alto-falantes e percebe
que o som vai diminuindo de intensidade, passa por um mínimo e, depois, aumenta novamente.
Quando Igor chega ao ponto M, a 1,0 m do ponto O, a intensidade do som alcança, de novo, o
valor máximo.
Em seguida, Igor mede a distância entre o ponto M e cada um dos alto-falantes e encontra 8,0 m
1. , ao longo da linha OM, a intensidade do som varia da forma descrita e
CALCULE o comprimento de onda do som emitido pelos alto-falantes.

7. a
7
2. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
Se a frequência emitida pelos alto-falantes aumentar, o ponto M estará mais distante ou mais
próximo do ponto O?
Mais distante. Mais próximo.
sua resposta.

8. a
8
Quando uma pessoa olha para um objeto, a imagem deste deve se formar sobre a retina. Algumas
pessoas, por terem um defeito de visão, veem objetos próximos fora de foco, enquanto os distantes
vistos fora de foco e os próximos, mais nitidamente.
Elmo é um professor de Física portador de um desses dois defeitos e, para corrigi-lo, ele precisa
usar óculos.
maiores.
1. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
A lente dos óculos de Elmo é ou ?
Convergente. Divergente.
sua resposta.

9. a
9
de um objeto muito distante:
Cristalino
Retina
imagem do objeto.
seu raciocínio.

10. a
10
Arthur monta um circuito com duas lâmpadas idênticas e conectadas à mesma bateria, como mostrado
B
+
-
C
A D
lâmpadas.
Nos pontos A, , C e D
intensidades iA, iB, iC e iD.
1. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
A corrente elétrica iB é menor, ou maior à corrente elétrica iC ?
Menor. Igual. Maior.
sua resposta.

11. a
11
2. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
Qual é a relação CORRETA entre as correntes elétricas iA , iC e iD?
iA = iC + iD iA = iC – iD iA = iD – iC
sua resposta.
3. Assinalando com um X a quadrícula apropriada, :
O potencial elétrico no ponto A é menor, ou maior ao potencial elétrico no ponto C?
Menor. Igual. Maior.
sua resposta.

12. a
12
Considere que, no ano de 2222, um trem expresso passa por uma estação à velocidade de 0,2 c,
em que c é a velocidade da luz.
Henrique está dentro desse trem, em um vagão que mede 30 m de comprimento.
Quando o trem está passando pela estação, Henrique liga um laser situado no fundo do vagão. Esse
laser
e atinge um detector situado junto ao laser.
1. No referencial de Henrique, CALCULE o intervalo de tempo entre o pulso sair do laser e atingir
o detector.
Enquanto isso, Alberto, parado na estação, vê o trem passar.
2. Considerando essa informação, :
Qual é a velocidade do pulso de luz do laser medida no referencial de Alberto?
sua resposta.

13. a
13
A maioria das questões das provas de Física do Vestibular UFMG não requer a
memorização de fórmulas. Caso se faça necessário o uso de alguma fórmula,
os candidatos podem consultar o quadro abaixo.
r v 1 2
v a x x0 v0 t at v v0 at v2 2
v0 2a x v r
t t 2
v2 1 m GmM
ac F ma P mg F N F kx f T 2 F
r T k r2
m F
p p po gh E gV q mv M Fd sen
V A
1 1 W
Ec mv 2 U mg h U k x2 W F x cos WR Ec E Ec U P
2 2 t
Q mc T W
pV n RT Q mL L L0 1 T W p V U Q W e
Qrec
T v1 1 1 1
v f v n n1 sen 1 n2 sen 2
v2 f Do Di
q1q 2 F q o A 1 q2
F k E V Ed U q V C C U CV 2
r2 q V d 2 2C
q L 1 1 1
i V Ri P V i Req R1 R2 R
t A R eq R1 R2
0i
h
F q v B sen F B i l sen F E mc 2 E hf
2 r p
1 2

14. a
14
C O
A N
B R
E M

15. a
15
C O
A N
B R
E M

16. Questões desta prova podem ser reproduzidas
mencionada a fonte:
Reproduções de outra natureza devem ser
autorizadas pela Copeve/UFMG.