Baixado 289 vezes
Carregado porMarcos Abreu
Treinamento Lição de Um Ponto
Este documento descreve os objetivos e diretrizes para a elaboração de Lições de Um Ponto (LUPs), que são pequenos treinamentos periódicos utilizando desenhos e poucas palavras para reforçar procedimentos de forma simples e objetiva. As LUPs devem abordar tópicos como conhecimento básico, solução de problemas, melhorias e exemplos devem ilustrar o correto e incorreto.
Treinamento Lição de Um Ponto
- 1.
- 2.
- 3. 3 • TTrraannssmmiittiirrccoonnhheecciimmeennttooss ddee ffoorrmmaa pprrááttiiccaa,, ssiimmpplleess ee ddeessccoonnttrraaííddaa,, ddee uummaa ppeessssooaa ppaarraa oouuttrraa;; • PPoossssiibbiilliittaarr aa ccoommpprreeeennssããoo ddee uumm ppoonnttoo ppoorr vveezz eemm ccuurrttoo eessppaaççoo ddee tteemmppoo –– ttrriinnttaa mmiinnuuttooss;;
- 4. 4 •DDeesseennvvoollvveerr ooaauuttoo--aapprreennddiizzaaddoo ddoo ooppeerraaddoorr qquuee eellaabboorraa aa LLUUPP;; •DDeesseennvvoollvveerr hhaabbiilliiddaaddee ttaannttoo ddoo iinnssttrruuttoorr ee ddoo ttrreeiinnaaddoo,, aattrraavvééss ddaa ttrraannssmmiissssããoo ddoo ccoonnhheecciimmeennttooss;;
- 5. 5 •EEdduuccaarr,, TTrreeiinnaarree CCaappaacciittaarr,, ddee mmooddoo rrááppiiddoo,, ccllaarroo ee oobbjjeettiivvooss ssoobbrree tteemmaass ddiirreettaammeennttee rreellaacciioonnaaddooss àà ooppeerraaççããoo..
- 6. 6 TTIIPPOOSS DDEELLUUPP Seguranca Problemas Operacao Meio Ambiente Melhorias Administracao Conhecim.Basico Manutencao Outros Tipo
- 7. 7 CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOO BBÁÁSSIICCOO IInnffoorrmmaaççõõeess ssoobbrree oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ddaass aattiivviiddaaddeess,, eeqquuiippaammeennttooss,, pprroocceessssooss,, eettcc.. •Desenhar apenas a forma correta. •Caso haja exemplos errados, o instrutor deve falar primeiro o errado e depois dar os exemplos certos. •O instrutor da LUP, na hora da explicação tem que abordar o porque que aquilo é importante e se “destacar” algum ponto explicar o porque destacou.
- 8. 8 EEXXEEMMPPLLOO DDEELLUUPP ““CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOO BBÁÁSSIICCOO””
- 9.
- 10.
- 11.
- 12. 12 Exemplo LUP Com Fotos
- 13. 13 SSOOLLUUÇÇÃÃOO DDEEPPRROOBBLLEEMMAASS IInnffoorrmmaaççõõeess ssoobbrree pprroobblleemmaass ddeetteeccttaaddooss ee ssuuaa ssoolluuççããoo ee ccoommoo pprreevveenniirr aa rreeiinncciiddêênncciiaa,, ccoomm bbaassee eemm eexxeemmppllooss ccoonnccrreettooss ddee ddeeffeeiittooss ee//oouu qquueebbrraass//ffaallhhaass.. •Desenhar primeiro o ERRADO e depois desenhar o CERTO. •O instrutor deve explicar primeiro o ERRADO e depois explicar o CERTO. •O instrutor da LUP na hora da explicação, tem que abordar o porque que aquilo é importante e se “destacar” algum ponto explicar o porque destacou.
- 14. 14 EEXXEEMMPPLLOO DDEELLUUPP ““SSOOLLUUÇÇÃÃOO DDEE PPRROOBBLLEEMMAASS””
- 15.
- 16.
- 17. 17 MMEELLHHOORRIIAASS ÉÉaa eexxppoossiiççããoo eemm ffoorrmmaa ssiimmpplleess ddoo rraacciiooccíínniioo,, eemmpprreeggaaddoo ppaarraa rreeaalliizzaarr aa mmeellhhoorriiaa ee sseeuuss eeffeeiittooss.. •Desenhar e explicar primeiro o ANTES da melhoria e posteriormente desenhar o DEPOIS da melhoria. •O instrutor da LUP, na hora da explicação tem que abordar o porque que aquilo é importante e se “destacar” algum ponto explicar o porque destacou.
- 18. 18 EEXXEEMMPPLLOO DDEELLUUPP ““MMEELLHHOORRIIAASS””
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. •Procurar utilizar muitailustração, desenhos, esquemas; •Evitar a utilização de fotos e textos longos; •Apenas um assunto por LUP; •Elaborar a LUP somente após a comprovação dos resultados; •LUP não é sugestão. 22
- 23. • A linguagemutilizada deve ser simples, evitando-se a utilização de termos e nomenclaturas não usuais no dia a dia do publico alvo da lição. • As letras devem ser um tamanho tal que permitam a sua leitura a distância de aproximadamente 2,5 metros. 23
- 24. 24 • Oscontroles das LUP’s serão feitos pelos facilitadores dos departamentos e gerências. • LUP não é um procedimento é um complemento da Instrução de Trabalho. • A LUP mostra COMO fazer de forma mais simples, são pequenos treinamentos periódicos onde podem ser reforçados pontos que estejam causando problemas na execução das IT’s, ou aspectos de segurança, etc.
- 25. 25 Doc : Data Emissao : Revisao: Data Revisao: Pagina : TITULO : LIÇÃO DE UM PONTO Seguranca Problemas Operacao Meio Ambiente Melhorias Administracao Conhecim.Basico Manutencao Outros REGISTRO DAS LICOES DATAS INSTRUTOR PARTICIPANTES Tipo Elaborado por Aprovado por