O documento discute vários tópicos relacionados ao sentido da vida, incluindo a importância do afeto no desenvolvimento humano, a relação entre mãe e bebê, e como a família influencia a autoestima. Biografias breves de Jean-Dominique Bauby e Margaret Fitzgerald são fornecidas como exemplos.

1. Sentido da Vida
Disciplina: Área de Integração
Autores : David Cunha nº6 11º-k
Leandro Saldivia nº12 11º-k
Luís Fernandes nº13 11º-k
07.03.2016
1

2. Índice
2

3. Biografia – Jean-Dominique Bauby
• Nome: Jean-Dominique Bauby
• Data-de-nascimento: 23 de Abril de 1952
• Idade: 43 anos
• Sexo: Masculino
• Profissão: Jornalista
• Escolaridade: Curso Superior
• Estado Civil: Divorciado
• Data da morte: 9 de Março de 1997
3

4. Biografia – Margaret Fitzgerald
• Nome: Margaret Fitzgerald (Maggie)
• Data-de-nascimento: N/A
• Idade: 32
• Sexo: Feminino
• Profissão: Pugilista
• Escolaridade: Secundário (Indefinido)
• Estado Civil: Solteira
• Data da morte: 4 de Dezembro de 1981
4

5. 5
A importância do afeto no
desenvolvimento do ser humano

6. Relação Mãe-Bebé
• Nos primeiros tempos de vida, reconhecidamente decisivos para a
formação de múltiplos aspetos da nossa personalidade, grande
parte da aprendizagem da criança verifica-se no plano do
desenvolvimento social e afetivo. Aquela aprende a interagir com os
outros e forma laços afetivos e pessoais. O desenvolvimento e a
socialização constituem processos que, desde o início da vida,
dependem um do outro e não se dão separadamente.
6

7. • A relação mãe-bebé é a primeira forma de socialização e tem
consequências duráveis e importantes do ponto de vista social e
emocional.
7
• A vinculação é o laço afetivo especial que se desenvolve entre o
bebé e a pessoa que dele cuida e que lhe dá segurança emocional e
conforto.

8. Vinculação – O que é?
• A teoria da vinculação e das perturbações da vinculação foi desenvolvida a partir de
1950 por John Bowlby. A vinculação precoce (0-3 anos) é um comportamento inato
dos primatas e em particular dos humanos.
• Neste sentido, desde o nascimento e ao longo do primeiro ano de vida, o bebé
começa a estabelecer uma relação privilegiada com o adulto que lhe proporciona
cuidados básicos e desse modo, assegura a sua sobrevivência.
8

9. Ainsworth (1985) clarificou este conceito com base nos seguintes critérios:
• É persistente e não transitória;
• Envolve uma figura específica e reflete uma atração que um individuo tem por
outro indivíduo;
• Trata-se de uma relação emocionalmente significativa;
• O indivíduo deseja manter a proximidade ou contacto com essa figura, ainda
que tal possa variar em função de vários fatores, como a idade, o estado do
indivíduo ou as condições do meio;
• O indivíduo experiencia uma certa perturbação face a uma situação de
separação involuntária e, sobretudo, quando deseja a proximidade e tal não lhe é
possível.
9

10. A importância do afeto no
desenvolvimento cerebral das crianças
• O afeto é muito importante para a formação de um cérebro sadio no
presente e no futuro. Receber ou não carinho modifica para sempre como
o cérebro vai reagir diante de situações de estresse e frustração.
10
“Receber ou não carinho modifica
para sempre como o cérebro vai
reagir diante do estresse e da
frustração. Mas apesar de ser
muito mais marcante na infância, o
carinho sempre influencia. Nunca é
tarde para começar”

11. A importância do ato de tocar
• O ato de tocar é um comportamento que pode conter alguns elementos
fundamentais para o desenvolvimento do ser humano, principalmente as
crianças, desde a vida intra-uterina (vida no ventre da mãe),
proporcionando bem estar físico, emocional e social.
• A qualidade do toque na vida infantil pode gerar tendências positivas no
decorrer do seu crescimento, levando-a a formação de uma personalidade
terna e amorosa.
11

12. 12
A família e o desenvolvimento da
autoestima

13. Influência da família na construção
da autoestima dos filhos
• Antigamente, cada membro da família tinha os seus papeis bem concretos.
A convivência e a atenção com os filhos eram mais presentes na sua
rotina, pelo fato da mãe cuidar apenas dos afazeres domésticos e dos
filhos.
• Com a ida das mulheres ao mercado de trabalho esta convivência afetiva
distanciou-se, provocando nas crianças e adolescentes uma baixa
autoestima.
• São diversas as causas que fazem os jovens sentirem-se assim: brigas
constantes entre os pais; gravidez na adolescência; abuso sexual; maus
tratos, etc.
13

14. Família tem mais poder que amigos
no bem estar e na autoestima dos
adolescentes
• O facto de sentirem que a família os aceita tal como são, que os apoia
quando precisam, nomeadamente em termos efetivos, e que
simultaneamente lhes dá autonomia para poderem crescer e desenvolver-
se, faz com que sintam que são pessoas que têm valor.
• “A sensação de bem-estar e autoestima dos jovens depende mais
das relações familiares do que das ligações entre colegas.”
14

15. Pais influenciam diretamente na
autoestima de crianças
• A autoestima é um valor essencial para nossa formação.
• E é muito importante que ela seja construída desde a infância, afinal
a criança é um ser humano em formação e está construindo sua base.
Conselho:
• Ajude alguém ou ensine-lhe algo. Quando você ajuda outras pessoas a
sentirem-se melhor e a gostarem delas, certamente irá fazer você sentir-se
bem consigo mesmo. Veja o que você pode fazer para os outros se
sentirem bem ou estimulá-los a sorrir.
15

16. 16
O desamparado aprendido

17. Condicionamento Mental
• Desamparo aprendido explica por que tantas pessoas continuam no seu
dia a dia de circunstâncias terríveis, ano após ano, geração após geração.
• Desamparo aprendido é uma construção psicológica bem narrada.
Permite manipular facilmente uma enorme massa de pessoas.
Alguns sintomas de desamparo aprendido incluem:
▫ Passividade
▫ Desistir facilmente
▫ Procrastinação
▫ Diminuição da capacidade de resolução de problemas
▫ Frustração
▫ Baixa autoestima
17

18. 18

19. Porque é que a Maggie quis morrer?
• Maggie quis morrer porque a vida dela era o Boxe, e como ela foi
impossibilitada de o fazer, a sua vida deixou de fazer sentido e decidiu pôr
um fim a sua vida e assim morrer.
• Maggie quis pôr um fim à sua vida porque após ter ficado paralisada
19