Ativ04 Geralda Unid01
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola Aluna, incluindo TV, pendrive, data show, computadores, câmera digital e home theater. Ele também discute como essas tecnologias são utilizadas, principalmente o aparelho DVD para ensino médio e alfabetização, e o laboratório de informática e data show para pesquisas, vídeos educativos e apresentações.
Ativ.1.4 Eronice
O documento discute as tecnologias disponíveis em uma escola, como TVs, pendrives, datashows, computadores e câmeras digitais. Apesar disso, as tecnologias são pouco utilizadas pelos professores, que ainda têm medo de se arriscar. Os equipamentos mais usados são o laboratório de informática, o datashow e DVDs/TV para vídeos educativos.
Tecnologias existentes na escola
O documento discute as tecnologias existentes em uma escola. A escola possui equipamentos como TV, pendrive, data show, computadores e câmera digital, mas os professores ainda têm medo de usá-los. Os equipamentos mais utilizados são o laboratório de informática, o data show para apresentações em sala de aula, e DVD e TV na sala de vídeo.
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O documento descreve as tecnologias usadas no Colégio Estadual Raimundo Alencar Leão, incluindo TV, DVD, projetor multimídia, câmera digital, computador, impressora, retroprojetor e episcópio. Estas ferramentas auxiliam os professores a criarem aulas mais dinâmicas e interessantes que atraem a atenção dos alunos.
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O documento descreve como as tecnologias são usadas na escola do autor, incluindo computadores para pesquisa e ensino, datashow para apresentações de vídeo e slides, e DVD/TV para exibição de filmes para tornar as aulas mais interessantes e ajudar os alunos a compreender melhor os conteúdos. Também lista as tecnologias disponíveis na escola, como datashow, DVD/TV, retroprojetor e laboratório de informática, sendo os equipamentos mais utilizados computadores, DVD/TV, datashow e apare
Atividade 1-4-viviane
A escola possui diversas tecnologias como computadores, televisão, câmera digital e impressora em todos os setores. Os notebooks e data show são utilizados pelos professores para dinamizar as aulas e apresentações. O laboratório de informática conta com 14 computadores ligados à internet para atividades dos alunos.
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O documento discute como a tecnologia pode ser usada na escola para atender às necessidades das crianças digitais. Professores de uma escola municipal usam data shows, computadores, TV e DVD para apresentar conteúdo em aula e permitir que os alunos assistam vídeos temáticos. Eles também usam laboratórios de informática para ensinar os alunos a usar essas ferramentas e integrá-las nas aulas.
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O documento discute como a tecnologia pode ser usada na escola para atender às necessidades das crianças digitais. Professores de uma escola municipal usam data shows, computadores, TV e DVD para apresentar conteúdo em aula e mostrar vídeos relacionados ao tema. Eles também usam o laboratório de informática para ensinar os alunos a usar as ferramentas tecnológicas e integrá-las nas aulas.
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O documento descreve as tecnologias mais usadas em uma escola, incluindo computadores, pen drives, TVs, DVDs e impressoras. Ele também discute como a maioria das escolas atualmente possui uma grande variedade de equipamentos tecnológicos e como a internet vem sendo integrada ao ensino para dar aos alunos e professores acesso a novas culturas e realidades.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola e como elas são usadas. A escola tem 1 kit multimídia, 17 computadores com internet, 1 projetor e outros equipamentos. As tecnologias mais usadas são computadores, câmeras digitais e pen drives para pesquisas e projetos de alunos. Contudo, as tecnologias ainda são usadas principalmente para transmissão de informações em vez de construção do conhecimento.
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O documento descreve as tecnologias usadas na escola municipal Luís de Camões, incluindo computadores para trabalho pedagógico e administrativo, internet para pesquisa do professor, impressora e scanner, mimeógrafo, aparelhos de som, TV e DVD para reprodução de áudio e vídeo com fins educacionais. A tecnologia é um recurso valioso na escola, mas precisa ser usada com cuidado para não burocratizar demais o ensino.
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As tecnologias educacionais têm sido usadas desde o início da educação sistematizada. Atualmente, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias como a internet, televisão e rádio. A tecnologia educacional procura auxiliar o processo de ensino-aprendizagem de forma a utilizar recursos tecnológicos de maneira adequada à realidade dos alunos, escola, professores e cultura.
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Este documento resume uma atividade de um curso sobre tecnologia na educação. Ele lista os equipamentos tecnológicos disponíveis na Escola Especial "Estrela da Esperança", incluindo câmeras digitais, kits multimídia, computadores, impressoras e aparelhos de áudio e vídeo. Os aparelhos de som, DVD e televisão são os mais utilizados para aulas recreativas e vídeos, enquanto os computadores atendem as necessidades diárias dos alunos e professores. Alguns professores
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O documento discute como a multimídia permite que os usuários aprendam de maneiras diferentes, como ler, ver imagens ou ouvir áudio. Ele também destaca a importância da leitura crítica dos meios de comunicação para que os alunos possam lidar com a velocidade das informações de forma consciente.
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O documento descreve as tecnologias mais usadas em uma escola, incluindo computadores, pen drives, TVs, DVDs e impressoras. Ele também discute como a maioria das escolas atualmente possui uma grande variedade de equipamentos tecnológicos e como a internet vem sendo integrada ao ensino para dar aos alunos e professores acesso a novas culturas e realidades.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola e como elas são usadas. A escola tem 1 kit multimídia, 17 computadores com internet, 1 projetor e outros equipamentos. As tecnologias mais usadas são computadores, câmeras digitais e pen drives para pesquisas e projetos de alunos. Contudo, as tecnologias ainda são usadas principalmente para transmissão de informações em vez de construção do conhecimento.
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As tecnologias educacionais têm sido usadas desde o início da educação sistematizada. Atualmente, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias como a internet, televisão e rádio. A tecnologia educacional procura auxiliar o processo de ensino-aprendizagem de forma a utilizar recursos tecnológicos de maneira adequada à realidade dos alunos, escola, professores e cultura.
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Este documento resume uma atividade de um curso sobre tecnologia na educação. Ele lista os equipamentos tecnológicos disponíveis na Escola Especial "Estrela da Esperança", incluindo câmeras digitais, kits multimídia, computadores, impressoras e aparelhos de áudio e vídeo. Os aparelhos de som, DVD e televisão são os mais utilizados para aulas recreativas e vídeos, enquanto os computadores atendem as necessidades diárias dos alunos e professores. Alguns professores
Ativ 1 4-simonepandolfo
O documento descreve as tecnologias disponíveis na Escola Municipal Sérgio de Freitas Pacheco, incluindo datashow, computadores, filmadoras, câmeras digitais e outros equipamentos. Os professores usam essas tecnologias para aulas diferenciadas e para proporcionar aprendizagem significativa aos alunos. A internet é citada como um recurso rico para aprendizagem quando usada com bom planejamento, mostrando ao aluno um mundo desconhecido onde pode aprender de forma diferenciada e de qualidade.
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Ativ07 Geralda Unid03
O documento discute como a multimídia permite que os usuários aprendam de maneiras diferentes, como ler, ver imagens ou ouvir áudio. Ele também destaca a importância da leitura crítica dos meios de comunicação para que os alunos possam lidar com a velocidade das informações de forma consciente.
RelatóRio Do Projeto Folclore
O relatório descreve um projeto sobre folclore com alunos do 5o ano. Os alunos pesquisaram sobre folclore brasileiro no laboratório de informática. Apesar de alguns alunos não terem muita experiência com computadores, eles aprenderam a pesquisar na internet e se mostraram entusiasmados com as informações. Os professores concluíram que projetos como este tornam os alunos mais responsáveis e ativos na construção do conhecimento.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Ainda há pouco uso de tecnologia pelos professores devido a medo e falta de costume, mas a escola está tentando quebrar essas barreiras. Os equipamentos mais utilizados são o laboratório de informática, data show, DVD e TV para vídeos educativos e projetos dos alunos.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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ativ1.4
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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