TECNÓFILO
  [REPRESENTAÇÃO TEATRAL]




                      Luís Filipe Silva de Morais
                  Raphaela Barcelos de Oliveira
Está apresentação é um produto de WebQuest
    realizado por Luís Filipe Silva de Morais e
 Raphaela Barcelos de Oliveira, graduandos de
 Ciências Biológicas da Pontifícia Universidade
 Católica de Minas Gerais. Desenvolvido a partir
   das orientações bibliográficas da WebQuest.
                  Disponível em:
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq1_LE/i
                    ndex.htm
O computador assume diversas funções
em nosso dia-a-dia como ferramenta de
trabalho, aumento de produtividade,
diminuição de custos, aumento de
qualidade, ferramenta de entreteni-
mento, etc.

A   internet   é   uma    ferramenta
importante na democratização do
acesso ao conhecimento, às tecnologias
da informação e da comunicação.
A introdução do computador nas salas
 de aula, principalmente nas escolas
 públicas, minimizará a evasão escolar e
 melhorará o aprendizado, tornando-o
 mais atrativo para crianças e jovens.

 Os alunos devem ser introduzidos na
 tecnologia do séc. XXI, pois, senão
 estarão fora do mercado de trabalho, já
 que os alunos das escolas privadas tem
 total acesso às tecnologias disponíveis.
A incorporação do conhecimento, do uso
 e aplicação das tecnologias ajudará o
 país a crescer e se desenvolver.

 Existem  várias maneiras de utilização
 do computador no aprendizado, tais
 como: instrução programada, simula-
 ções, jogos, aplicativos, etc.
O  professor não será mais a única fonte de
 informação e sim um mediador entre o
 conhecimento e a realidade. Passando a ser
 o criador de ambientes de aprendizagem e o
 facilitador do processo de desenvolvimento
 intelectual do aluno.

O  uso do computador de forma direcionada
 nas escolas ampliará o desenvolvimento
 cognitivo e intelectual dos alunos, pois, lhes
 oferecerá estímulos, oportunidades para
 desenvolver     o    pensamento      criativo,
 exploratório, inventivo.
“O   aprender     deve ser algo
 agradável e divertido que traz
 prazer e não algo maçante e
 indigesto, que tem lugar por mera
 obrigação.”
                  - Eduardo O C Chaves

Tecnófilo - Luis Filipe e Raphaela Barcelos

  • 1.
    TECNÓFILO [REPRESENTAÇÃOTEATRAL] Luís Filipe Silva de Morais Raphaela Barcelos de Oliveira
  • 2.
    Está apresentação éum produto de WebQuest realizado por Luís Filipe Silva de Morais e Raphaela Barcelos de Oliveira, graduandos de Ciências Biológicas da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Desenvolvido a partir das orientações bibliográficas da WebQuest. Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq1_LE/i ndex.htm
  • 3.
    O computador assumediversas funções em nosso dia-a-dia como ferramenta de trabalho, aumento de produtividade, diminuição de custos, aumento de qualidade, ferramenta de entreteni- mento, etc. A internet é uma ferramenta importante na democratização do acesso ao conhecimento, às tecnologias da informação e da comunicação.
  • 4.
    A introdução docomputador nas salas de aula, principalmente nas escolas públicas, minimizará a evasão escolar e melhorará o aprendizado, tornando-o mais atrativo para crianças e jovens.  Os alunos devem ser introduzidos na tecnologia do séc. XXI, pois, senão estarão fora do mercado de trabalho, já que os alunos das escolas privadas tem total acesso às tecnologias disponíveis.
  • 5.
    A incorporação doconhecimento, do uso e aplicação das tecnologias ajudará o país a crescer e se desenvolver.  Existem várias maneiras de utilização do computador no aprendizado, tais como: instrução programada, simula- ções, jogos, aplicativos, etc.
  • 6.
    O professornão será mais a única fonte de informação e sim um mediador entre o conhecimento e a realidade. Passando a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno. O uso do computador de forma direcionada nas escolas ampliará o desenvolvimento cognitivo e intelectual dos alunos, pois, lhes oferecerá estímulos, oportunidades para desenvolver o pensamento criativo, exploratório, inventivo.
  • 7.
    “O aprender deve ser algo agradável e divertido que traz prazer e não algo maçante e indigesto, que tem lugar por mera obrigação.” - Eduardo O C Chaves