Escola DigitalCátia Andrade Nunes
Tópicos a abordar1. Web 2.0Web  1.0 – Web 3.02. Geração DigitalNativos digitais vsImigrantesdigitais3. RED (RecursosEducativos Digitais)Definição2
WEBAInterneté um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados. A Web é uma abreviatura de WorldWide Web, que significa “grande teia mundial”. A WorldWide Web é uma espécie de grande biblioteca dentro da Internet. 3
WEB4Fornecer informaçãoUtilizador produz conteúdoPartilhaInteligenteInteractivaOmnipresenteSocial
WEB5
WEB 2.06
Geração Digital7Aula de AP 7ºano, Prof. de História de 32 anosProfessor:  Na minha altura, eu não tinha computador nem consolas...Aluno: Então como vivia?!Professor:  Se chegasse a casa com negativas, levava uma malha! Tua mãe o que vai dizer dessa nota?Aluno: Vou ficar sem Internet durante uma semana no mínimo!!Aula de TIC 9ºano, Prof. de TIC de 26 anosProfessora:  As unidades de armazenamento podem ser: disco externo, pen, cassetes, …Aluno: Cassetes??Professora: Sim, daquelas cassetes de aúdio para colocar num Walkman…Aluno: O que é um Walkman?
Geração Digital8“nativos digitais”jovensevoluçãotecnologiacompetentesdécada de 80 e 90interacçãosmstelemóveiscuriosidadeavanço tecnológicoconhecimento
Geração DigitalImigrante DigitalNativo DigitalSão indivíduos que estão a crescer com a evolução da Web e da tecnologia em geral;Têm contacto com a tecnologia desde o nascimento;Não conseguem compreender o mundo sem a utilização da Internet.São indivíduos que não nasceram num mundo digital;Em determinada altura, se sentiram atraídos e mostraram interesse pelas tecnologias;Têm de se adaptar ao ambiente tecnológico e acrescentar novas aprendizagens às anteriormente adquiridas.9
REDRecursoEducativo Digital10“É a ferramenta educativa que pode ser utilizada no processo de aprendizagem/ensino e que utiliza produtos, serviços ou processos TIC para promover a aprendizagem.”
“Escola e professores encontram-se confrontados com novas tarefas: fazer da escola um lugar mais atraente para os alunos e fornecer-lhes as chaves para uma compreensão verdadeira da Sociedade da Informação.”11

Tarefa2_Escola_Digital

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    Tópicos a abordar1.Web 2.0Web 1.0 – Web 3.02. Geração DigitalNativos digitais vsImigrantesdigitais3. RED (RecursosEducativos Digitais)Definição2
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    WEBAInterneté um conglomeradode redes em escala mundial de milhões de computadores interligados. A Web é uma abreviatura de WorldWide Web, que significa “grande teia mundial”. A WorldWide Web é uma espécie de grande biblioteca dentro da Internet. 3
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    WEB4Fornecer informaçãoUtilizador produzconteúdoPartilhaInteligenteInteractivaOmnipresenteSocial
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    Geração Digital7Aula deAP 7ºano, Prof. de História de 32 anosProfessor: Na minha altura, eu não tinha computador nem consolas...Aluno: Então como vivia?!Professor: Se chegasse a casa com negativas, levava uma malha! Tua mãe o que vai dizer dessa nota?Aluno: Vou ficar sem Internet durante uma semana no mínimo!!Aula de TIC 9ºano, Prof. de TIC de 26 anosProfessora: As unidades de armazenamento podem ser: disco externo, pen, cassetes, …Aluno: Cassetes??Professora: Sim, daquelas cassetes de aúdio para colocar num Walkman…Aluno: O que é um Walkman?
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    Geração Digital8“nativos digitais”jovensevoluçãotecnologiacompetentesdécadade 80 e 90interacçãosmstelemóveiscuriosidadeavanço tecnológicoconhecimento
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    Geração DigitalImigrante DigitalNativoDigitalSão indivíduos que estão a crescer com a evolução da Web e da tecnologia em geral;Têm contacto com a tecnologia desde o nascimento;Não conseguem compreender o mundo sem a utilização da Internet.São indivíduos que não nasceram num mundo digital;Em determinada altura, se sentiram atraídos e mostraram interesse pelas tecnologias;Têm de se adaptar ao ambiente tecnológico e acrescentar novas aprendizagens às anteriormente adquiridas.9
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    REDRecursoEducativo Digital10“É aferramenta educativa que pode ser utilizada no processo de aprendizagem/ensino e que utiliza produtos, serviços ou processos TIC para promover a aprendizagem.”
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    “Escola e professoresencontram-se confrontados com novas tarefas: fazer da escola um lugar mais atraente para os alunos e fornecer-lhes as chaves para uma compreensão verdadeira da Sociedade da Informação.”11