1. O documento apresenta as normas complementares para a segunda fase do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso de 2017, que selecionará candidatos para preencher 50% das vagas iniciais dos cursos de graduação da UPE.
2. É descrito o calendário do SSA com datas importantes como inscrição, provas, divulgação de resultados e recursos.
3. São apresentadas informações sobre a organização das provas, composição, aplicação, folha
1. O documento apresenta as normas complementares para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2016-2018.
2. O SSA terá três fases e será realizado em 2018 para preencher 50% das vagas iniciais dos cursos de graduação da UPE.
3. As normas tratam das características do SSA, dos sistemas de concorrência universal e de cotas, das inscrições, provas, recursos e classificação.
1. O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2013-2015, com o objetivo de preencher 40% das vagas iniciais totais dos cursos de graduação da UPE no ano de 2016.
2. O SSA será realizado em três fases ao longo do triênio, com cada fase compreendendo uma única etapa de avaliação. 80% das vagas serão preenchidas pelo Sistema Universal de Concorrência e 20% pelas Cotas
Este documento apresenta as normas e instruções gerais para o Sistema Seriado de Avaliação da
Universidade de Pernambuco para o ingresso de 2016, incluindo o calendário do processo, os cursos e
campi da universidade, as inscrições, as provas, os recursos, a classificação e o remanejamento.
1. O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2013-2015, com vistas à seleção de candidatos para o ingresso em 2016.
2. O SSA será realizado em três fases ao longo do triênio, com o objetivo de preencher 40% das vagas iniciais totais dos cursos de graduação da UPE.
3. As vagas serão preenchidas pelo Sistema Universal de Concorrência e pelo Sistema de Cotas,
Este documento fornece informações sobre o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2012-2014, incluindo o calendário do processo seletivo, as normas e instruções gerais, a composição das provas, e detalhes sobre os campi e cursos oferecidos pela UPE.
O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso de 2020. O SSA irá selecionar candidatos em 3 fases entre 2017-2019 para preencher 50% das vagas dos cursos de graduação da UPE. O documento fornece detalhes sobre as inscrições, provas, recursos, critérios de classificação e divulgação dos resultados do processo seletivo.
O documento apresenta as normas e instruções gerais para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ano de 2019, correspondente ao triênio 2016-2018. É descrito o calendário do processo seletivo, as regras sobre inscrições, isenção de taxa, realização das provas, recursos e divulgação dos resultados. Também são apresentados os objetivos do SSA, características do processo seletivo, cursos e campi da UPE.
O documento fornece informações sobre o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para ingresso em 2018, incluindo normas, calendário de eventos, cursos e campi da universidade.
1. O documento apresenta as normas complementares para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2016-2018.
2. O SSA terá três fases e será realizado em 2018 para preencher 50% das vagas iniciais dos cursos de graduação da UPE.
3. As normas tratam das características do SSA, dos sistemas de concorrência universal e de cotas, das inscrições, provas, recursos e classificação.
1. O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2013-2015, com o objetivo de preencher 40% das vagas iniciais totais dos cursos de graduação da UPE no ano de 2016.
2. O SSA será realizado em três fases ao longo do triênio, com cada fase compreendendo uma única etapa de avaliação. 80% das vagas serão preenchidas pelo Sistema Universal de Concorrência e 20% pelas Cotas
Este documento apresenta as normas e instruções gerais para o Sistema Seriado de Avaliação da
Universidade de Pernambuco para o ingresso de 2016, incluindo o calendário do processo, os cursos e
campi da universidade, as inscrições, as provas, os recursos, a classificação e o remanejamento.
1. O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2013-2015, com vistas à seleção de candidatos para o ingresso em 2016.
2. O SSA será realizado em três fases ao longo do triênio, com o objetivo de preencher 40% das vagas iniciais totais dos cursos de graduação da UPE.
3. As vagas serão preenchidas pelo Sistema Universal de Concorrência e pelo Sistema de Cotas,
Este documento fornece informações sobre o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2012-2014, incluindo o calendário do processo seletivo, as normas e instruções gerais, a composição das provas, e detalhes sobre os campi e cursos oferecidos pela UPE.
O documento descreve o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso de 2020. O SSA irá selecionar candidatos em 3 fases entre 2017-2019 para preencher 50% das vagas dos cursos de graduação da UPE. O documento fornece detalhes sobre as inscrições, provas, recursos, critérios de classificação e divulgação dos resultados do processo seletivo.
O documento apresenta as normas e instruções gerais para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ano de 2019, correspondente ao triênio 2016-2018. É descrito o calendário do processo seletivo, as regras sobre inscrições, isenção de taxa, realização das provas, recursos e divulgação dos resultados. Também são apresentados os objetivos do SSA, características do processo seletivo, cursos e campi da UPE.
O documento fornece informações sobre o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para ingresso em 2018, incluindo normas, calendário de eventos, cursos e campi da universidade.
O documento apresenta as normas e o cronograma do vestibular da Universidade de Pernambuco para o ano de 2015, com informações sobre cursos e vagas oferecidos, processo de inscrição, realização das provas, classificação e matrícula.
Vestibular 2014 - UPE Tradicional (Dados gerais: vagas e procedimentos)Isaquel Silva
A Universidade de Pernambuco oferecerá 3.470 vagas em 53 cursos de graduação em 2014, distribuídas entre vestibular (2.080 vagas) e Sistema de Avaliação (1.390 vagas) nos campi de Recife, Mata Norte, Mata Sul, Agreste e Sertão. 20% das vagas em cada curso serão reservadas pelo sistema de cotas para estudantes de escola pública.
1) O documento apresenta informações sobre a Universidade de Pernambuco, seus campi e cursos oferecidos.
2) São detalhados os nove campi da UPE localizados em diferentes regiões de Pernambuco e os cursos ofertados em cada um.
3) O texto também fornece informações sobre a história da instituição, sua missão e estrutura multicampi.
* A Unaerp é uma universidade fundada em 1924 em Ribeirão Preto, que hoje possui dois campi e atende 11 mil alunos.
* A universidade oferece graduação, pós-graduação, cursos técnicos e EAD, além de estrutura para ensino, pesquisa e extensão.
* O processo seletivo avalia os conhecimentos escolares dos candidatos para o desempenho nos cursos, por meio de provas objetivas e redação.
Este documento descreve o processo seletivo da Universidade da Amazônia para o primeiro semestre de 2011, incluindo cursos e vagas disponíveis, locais de funcionamento, situação legal dos cursos, inscrição e prova de seleção.
Este edital anuncia a realização de um concurso público para preenchimento de vagas na carreira de Técnico-Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL). O concurso será realizado em uma única etapa de prova objetiva para cargos de nível superior e fundamental. O documento lista os cargos disponíveis, seus requisitos, carga horária, nível e remuneração.
Este documento contém vários despachos do Ministério da Educação sobre medidas para melhorar o ensino no 1o ciclo, incluindo a definição de tempos mínimos para diferentes disciplinas, a divulgação de recursos educacionais e a nomeação de funcionários para cargos em escolas.
O documento anuncia a abertura de inscrições para concursos públicos para professores do magistério superior em diversos departamentos da Universidade Federal da Paraíba. Detalha as vagas disponíveis, requisitos mínimos, remuneração, regime de trabalho e prazos para inscrição e solicitação de isenção de taxa em cada concurso.
Aviso de concurso contratação docentes Açores 2014/515Prof_Infinito
Este documento descreve o processo de candidatura para contratação de professores em regime de contrato temporário nas escolas dos Açores. Resume o seguinte:
1. Abre o período de candidaturas por 5 dias úteis para recrutamento de professores temporários.
2. Determina o número de vagas reservadas para candidatos com deficiência de acordo com as habilitações e horários disponíveis.
3. Promove a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres no acesso ao emprego.
Edital do Concurso Público para Técnico-Administrativos da UFOPA – ano 2016Ronilson Santos
Saiu o Edital do Concurso Público para Técnico-Administrativos da UFOPA – ano 2016.
Só o BlogDoRonilson.com entrega tudo organizadinho assim. ACesse: www.blogdoronilson.com
Este edital anuncia a abertura de inscrições para um concurso público para preenchimento de vagas nas carreiras de Assistente Administrativo, Professor e Especialista em Educação Básica da Polícia Militar de Minas Gerais. O concurso será composto por prova objetiva e avaliação de títulos. O edital define as etapas do concurso, os requisitos para cada cargo, a distribuição de vagas e os benefícios oferecidos.
O documento descreve o manual do candidato para o processo seletivo de 2016.1 e 2016.2 da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, listando os cursos de graduação oferecidos, número de vagas por curso e campus, requisitos de inscrição e detalhes sobre a aplicação das provas.
Este edital anuncia a reabertura das inscrições para o curso de extensão Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação na modalidade a distância oferecido pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Serão ofertadas 240 vagas distribuídas entre cinco polos de apoio presencial. As inscrições poderão ser realizadas pela internet entre 12 de fevereiro e 14 de março de 2014 e a seleção será feita por análise curricular.
O documento apresenta o cronograma de eventos do Campus de Jacarezinho para o ano de 2014, com as datas de início e término das aulas, feriados, recessos, eventos acadêmicos e prazos importantes.
Este edital descreve o processo seletivo do Vestibular UNIFESP 2013, que utilizará o Sistema de Seleção Misto considerando a nota do ENEM 2012 e provas adicionais. O edital define as vagas disponíveis por curso, turno e cota, além das datas e locais das provas e critérios de inscrição, classificação e matrícula.
Este documento fornece informações sobre o vestibular FUVEST 2017, incluindo calendário de inscrição e provas, locais de realização das provas, convocações e matrículas. Resume as seguintes informações essenciais:
1) O período de inscrição será de 19 de agosto a 8 de setembro de 2016 pelo site www.fuvest.com.br.
2) A prova da 1a fase será em 27 de novembro de 2016. As provas da 2a fase ocorrerão entre 8 e 10
Este documento anuncia um processo seletivo para contratar 30 professores e 2 técnicos superiores para o Serviço Social da Indústria no Piauí. O processo seletivo consistirá em prova objetiva, prova didática e análise curricular. As inscrições ocorrerão entre 23 e 30 de julho de 2013.
O documento anuncia um concurso público para técnico-administrativo na Universidade Federal de Alagoas, com vagas em diferentes campi e cargos de nível médio e fundamental. Detalha os requisitos, atribuições e distribuição das vagas para cada cargo/local. As inscrições poderão ser realizadas exclusivamente online entre 12/05 e 12/06, mediante pagamento de taxa.
Este edital anuncia a realização de um concurso público para professores e pedagogos no estado do Paraná, com vagas distribuídas em diversos municípios. O edital define as etapas do concurso, os requisitos para cada cargo, as taxas de inscrição, a reserva de vagas para pessoas com deficiência e afrodescendentes, além de outras regras e informações sobre o certame.
Lista de conteúdos programáticos SSA (2015-2017)Portal NE10
Este documento apresenta os conteúdos programáticos para o Sistema Seriado de Avaliação da
Universidade de Pernambuco para o triênio 2016-2018, incluindo línguas, literatura, matemática e
línguas estrangeiras. São detalhados os tópicos e obras a serem estudados em cada disciplina, com foco
em leitura, interpretação, gramática e contextualização sociocultural.
Vestibular UPE 2016 - SSAe 1 e 2 - Locais de provaIsaquel Silva
Este documento lista os locais onde serão aplicadas as provas do Sistema Seriado de Avaliação da Universidade de Pernambuco em 13 e 14 de dezembro de 2015, incluindo endereços, número de salas e candidatos em cada localidade. As provas serão aplicadas em Recife, Palmares, Nazaré da Mata, Caruaru, Arcoverde, Garanhuns, Salgueiro, Serra Talhada e Petrolina. Ao todo, 21.005 candidatos farão as provas da manhã e 16.223 farão as provas da
O documento apresenta as normas e o cronograma do vestibular da Universidade de Pernambuco para o ano de 2015, com informações sobre cursos e vagas oferecidos, processo de inscrição, realização das provas, classificação e matrícula.
Vestibular 2014 - UPE Tradicional (Dados gerais: vagas e procedimentos)Isaquel Silva
A Universidade de Pernambuco oferecerá 3.470 vagas em 53 cursos de graduação em 2014, distribuídas entre vestibular (2.080 vagas) e Sistema de Avaliação (1.390 vagas) nos campi de Recife, Mata Norte, Mata Sul, Agreste e Sertão. 20% das vagas em cada curso serão reservadas pelo sistema de cotas para estudantes de escola pública.
1) O documento apresenta informações sobre a Universidade de Pernambuco, seus campi e cursos oferecidos.
2) São detalhados os nove campi da UPE localizados em diferentes regiões de Pernambuco e os cursos ofertados em cada um.
3) O texto também fornece informações sobre a história da instituição, sua missão e estrutura multicampi.
* A Unaerp é uma universidade fundada em 1924 em Ribeirão Preto, que hoje possui dois campi e atende 11 mil alunos.
* A universidade oferece graduação, pós-graduação, cursos técnicos e EAD, além de estrutura para ensino, pesquisa e extensão.
* O processo seletivo avalia os conhecimentos escolares dos candidatos para o desempenho nos cursos, por meio de provas objetivas e redação.
Este documento descreve o processo seletivo da Universidade da Amazônia para o primeiro semestre de 2011, incluindo cursos e vagas disponíveis, locais de funcionamento, situação legal dos cursos, inscrição e prova de seleção.
Este edital anuncia a realização de um concurso público para preenchimento de vagas na carreira de Técnico-Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL). O concurso será realizado em uma única etapa de prova objetiva para cargos de nível superior e fundamental. O documento lista os cargos disponíveis, seus requisitos, carga horária, nível e remuneração.
Este documento contém vários despachos do Ministério da Educação sobre medidas para melhorar o ensino no 1o ciclo, incluindo a definição de tempos mínimos para diferentes disciplinas, a divulgação de recursos educacionais e a nomeação de funcionários para cargos em escolas.
O documento anuncia a abertura de inscrições para concursos públicos para professores do magistério superior em diversos departamentos da Universidade Federal da Paraíba. Detalha as vagas disponíveis, requisitos mínimos, remuneração, regime de trabalho e prazos para inscrição e solicitação de isenção de taxa em cada concurso.
Aviso de concurso contratação docentes Açores 2014/515Prof_Infinito
Este documento descreve o processo de candidatura para contratação de professores em regime de contrato temporário nas escolas dos Açores. Resume o seguinte:
1. Abre o período de candidaturas por 5 dias úteis para recrutamento de professores temporários.
2. Determina o número de vagas reservadas para candidatos com deficiência de acordo com as habilitações e horários disponíveis.
3. Promove a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres no acesso ao emprego.
Edital do Concurso Público para Técnico-Administrativos da UFOPA – ano 2016Ronilson Santos
Saiu o Edital do Concurso Público para Técnico-Administrativos da UFOPA – ano 2016.
Só o BlogDoRonilson.com entrega tudo organizadinho assim. ACesse: www.blogdoronilson.com
Este edital anuncia a abertura de inscrições para um concurso público para preenchimento de vagas nas carreiras de Assistente Administrativo, Professor e Especialista em Educação Básica da Polícia Militar de Minas Gerais. O concurso será composto por prova objetiva e avaliação de títulos. O edital define as etapas do concurso, os requisitos para cada cargo, a distribuição de vagas e os benefícios oferecidos.
O documento descreve o manual do candidato para o processo seletivo de 2016.1 e 2016.2 da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, listando os cursos de graduação oferecidos, número de vagas por curso e campus, requisitos de inscrição e detalhes sobre a aplicação das provas.
Este edital anuncia a reabertura das inscrições para o curso de extensão Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação na modalidade a distância oferecido pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Serão ofertadas 240 vagas distribuídas entre cinco polos de apoio presencial. As inscrições poderão ser realizadas pela internet entre 12 de fevereiro e 14 de março de 2014 e a seleção será feita por análise curricular.
O documento apresenta o cronograma de eventos do Campus de Jacarezinho para o ano de 2014, com as datas de início e término das aulas, feriados, recessos, eventos acadêmicos e prazos importantes.
Este edital descreve o processo seletivo do Vestibular UNIFESP 2013, que utilizará o Sistema de Seleção Misto considerando a nota do ENEM 2012 e provas adicionais. O edital define as vagas disponíveis por curso, turno e cota, além das datas e locais das provas e critérios de inscrição, classificação e matrícula.
Este documento fornece informações sobre o vestibular FUVEST 2017, incluindo calendário de inscrição e provas, locais de realização das provas, convocações e matrículas. Resume as seguintes informações essenciais:
1) O período de inscrição será de 19 de agosto a 8 de setembro de 2016 pelo site www.fuvest.com.br.
2) A prova da 1a fase será em 27 de novembro de 2016. As provas da 2a fase ocorrerão entre 8 e 10
Este documento anuncia um processo seletivo para contratar 30 professores e 2 técnicos superiores para o Serviço Social da Indústria no Piauí. O processo seletivo consistirá em prova objetiva, prova didática e análise curricular. As inscrições ocorrerão entre 23 e 30 de julho de 2013.
O documento anuncia um concurso público para técnico-administrativo na Universidade Federal de Alagoas, com vagas em diferentes campi e cargos de nível médio e fundamental. Detalha os requisitos, atribuições e distribuição das vagas para cada cargo/local. As inscrições poderão ser realizadas exclusivamente online entre 12/05 e 12/06, mediante pagamento de taxa.
Este edital anuncia a realização de um concurso público para professores e pedagogos no estado do Paraná, com vagas distribuídas em diversos municípios. O edital define as etapas do concurso, os requisitos para cada cargo, as taxas de inscrição, a reserva de vagas para pessoas com deficiência e afrodescendentes, além de outras regras e informações sobre o certame.
Lista de conteúdos programáticos SSA (2015-2017)Portal NE10
Este documento apresenta os conteúdos programáticos para o Sistema Seriado de Avaliação da
Universidade de Pernambuco para o triênio 2016-2018, incluindo línguas, literatura, matemática e
línguas estrangeiras. São detalhados os tópicos e obras a serem estudados em cada disciplina, com foco
em leitura, interpretação, gramática e contextualização sociocultural.
Vestibular UPE 2016 - SSAe 1 e 2 - Locais de provaIsaquel Silva
Este documento lista os locais onde serão aplicadas as provas do Sistema Seriado de Avaliação da Universidade de Pernambuco em 13 e 14 de dezembro de 2015, incluindo endereços, número de salas e candidatos em cada localidade. As provas serão aplicadas em Recife, Palmares, Nazaré da Mata, Caruaru, Arcoverde, Garanhuns, Salgueiro, Serra Talhada e Petrolina. Ao todo, 21.005 candidatos farão as provas da manhã e 16.223 farão as provas da
SSA UPE 2013/2014 - Questões de matemática resolvidaEudes Martins
O documento descreve o processo de ingresso na Universidade de Pernambuco, com as disciplinas avaliadas no sistema seriado e os dados de identificação necessários. Ele também apresenta um texto sobre estratégias para combater a fome no Brasil, discutindo a viabilidade do consumo de insetos e a integração de florestas e agricultura de forma sustentável.
Conteúdos Programáticos 2º ano do Ensino MédioJomari
1) O documento apresenta o plano de aula anual para a disciplina de Língua Portuguesa no 2o ano do Ensino Médio, abordando os objetivos gerais e específicos, conteúdos programáticos e estratégias de ensino e avaliação.
2) Os conteúdos incluem estudos sobre períodos literários como Romantismo, Realismo e Simbolismo, além de produção textual, análise sintática e literária.
3) As estratégias de ensino envolvem leitura, pes
VESTIBULAR UPE 2016 SSA3 - PROVAS - 2º DIAIsaquel Silva
O documento descreve o processo de ingresso em uma universidade, listando as disciplinas cobradas no vestibular e os dados necessários para a inscrição do candidato, como nome, número de identidade e inscrição.
VESTIBULAR SSA 3 2015 - SUPER 100 QUESTÕES Isaquel Silva
O documento discute vários tópicos sem fornecer detalhes. Ele lista tópicos 1 e 2 duas vezes e também lista gabaritos de várias disciplinas, incluindo filosofia, sociologia e história duas vezes.
1) O documento apresenta um calendário de aulas de revisão para vestibulares e as datas das principais provas;
2) Inclui temas que serão abordados nas aulas de revisão como geografia física, humana e econômica;
3) Também traz exemplos de questões de cartografia, geomorfologia e hidrografia de provas anteriores.
O documento fornece informações sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2015, incluindo datas, horários, cadernos de provas e dicas para os participantes.
Este documento discute conceitos como implícitos, pressupostos, subentendidos e ambiguidade em textos. Apresenta exemplos de cada um desses conceitos e atividades para que o leitor identifique esses elementos em charges, tirinhas e manchetes.
VESTIBULAR 2014 DA UPE - PROVAS DO SEGUNDO DIA SSA 2Isaquel Silva
Este documento apresenta um caderno de prova para o processo de ingresso na Universidade de Pernambuco contendo questões sobre Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia. O documento inclui instruções para preenchimento de dados do candidato e questões sobre diversos tópicos das disciplinas, como classificação biológica, doenças transmitidas por água, características da Caatinga e crustáceos.
1) O documento descreve o desenvolvimento econômico do estado de Goiás no século XX, desde a economia agrária inicial até a industrialização. 2) No início do século, a economia de Goiás era baseada na agricultura e pecuária de subsistência. 3) Após a Revolução de 1930, iniciou-se um processo de modernização e industrialização em Goiás sob a liderança de Pedro Ludovico, incluindo a construção da nova capital Goiânia.
O documento apresenta uma dissertação argumentativa sobre os graves problemas que ainda não foram resolvidos pelo homem ao chegar ao terceiro milênio, como a miséria de populações, conflitos internacionais frequentes e o desequilíbrio ecológico. A dissertação defende esta tese através de três argumentos no desenvolvimento e uma conclusão que deseja que esforços sejam feitos para conter estas forças ameaçadoras e construir um mundo mais justo e pacífico.
O documento descreve o Renascimento Cultural como um período de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna marcado por transformações artísticas, filosóficas e científicas. Destaca artistas renascentistas como Michelangelo, Leonardo da Vinci e Rafael e suas principais obras. Também aborda avanços científicos como a teoria heliocêntrica e estudos anatômicos, além de influências literárias na Europa como Shakespeare na Inglaterra e Cervantes na Espanha.
O documento descreve as cinco competências avaliadas na redação do Enem: 1) Domínio da norma culta da língua portuguesa; 2) Compreensão da proposta de redação e aplicação de conceitos para desenvolver o tema; 3) Seleção, relação e interpretação de informações para defender um ponto de vista; 4) Uso de mecanismos linguísticos para construir a argumentação; 5) Elaboração de proposta de intervenção para o problema respeitando os direitos humanos.
O documento apresenta os principais conceitos do existencialismo de acordo com Martin Heidegger e Jean-Paul Sartre. Heidegger distingue entre ente e ser, sendo o ente a existência e o ser a essência. Ele analisa a existência humana (Dasein) e conceitos como faticidade, angústia e ser-para-a-morte. Sartre defende que o homem é livre para escolher ser autêntico ou inautêntico com base em como imprime sentido à sua ação.
O documento discute os aspectos essenciais da dissertação, incluindo o que é dissertar, como ser imparcial, e os passos importantes para preparar uma boa dissertação.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
VESTIBULAR UPE - Manual SSA 2014_fase_2Isaquel Silva
1) O documento apresenta as normas complementares para a segunda fase do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso no ano de 2015, destinado a estudantes do segundo ano do ensino médio.
2) É descrito o calendário das etapas do processo seletivo, os objetivos do SSA, as características gerais da segunda fase e informações sobre inscrições, provas, recursos e classificação final.
3) Também são apresentados detalhes sobre candidatos com
1. O documento apresenta as normas complementares para a 2a fase do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso no ano de 2014, destinado a estudantes do 2o ano do ensino médio ou do 3o ano, dependendo da duração do curso escolhido.
2. O SSA visa preencher 40% das vagas totais dos cursos da UPE, realizado em 3 fases ao longo de 3 anos. Esta fase ocorrerá em dezembro de 2012 com
VESTIBULAR UPE 2014 Manual ssa 2014_fase_3Isaquel Silva
Este documento fornece informações sobre o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o triênio 2011-2013, incluindo o calendário do vestibular de 2014, normas e instruções gerais, cursos oferecidos, sistemas de ingresso, inscrições, provas e classificação dos candidatos.
Este documento contém três resumos de processos de licitação e contratos realizados por instituições de ensino no Brasil. O primeiro resumo é sobre a prorrogação de um contrato de obras pela IF SUL-RIO-GRANDENSE. O segundo fala sobre o resultado de um pregão do IFMT, onde foi homologado o vencedor. E o terceiro resume o extrato de um termo aditivo na UFAL, prorrogando o prazo de vigência de um contrato.
Este documento apresenta as normas complementares para a terceira fase do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para o ingresso no ano de 2013, incluindo o calendário do processo seletivo, cursos e vagas disponíveis nos diferentes campi da universidade.
O documento anuncia o edital do concurso vestibular da Universidade de Uberaba para junho de 2014, com inscrições de 2 de maio a 1 de junho. O edital lista os cursos e vagas disponíveis nos campi de Uberaba e Uberlândia, incluindo informações sobre duração, turno e situação legal de cada curso.
Este documento descreve o processo seletivo para preenchimento de vagas ociosas em cursos de graduação da Universidade Federal de Sergipe para o primeiro semestre de 2014, com 935 vagas disponíveis. O processo seletivo consiste em três etapas: transferência interna, transferência externa e ingresso de novos alunos. As inscrições para a primeira etapa de transferência interna ocorrem entre 2 e 10 de dezembro de 2013.
Manual de orientação ao aluno primeiro semestre 2015Marcos Da Eli
O documento apresenta as informações sobre os cursos de Formação de Socorristas (Atendimento Pré-Hospitalar) e Bombeiro Profissional Civil oferecidos pela escola SETEM. Os cursos têm duração de 240 horas cada um e abordam temas como suporte básico de vida, trauma, emergências clínicas e combate a incêndio. O cronograma inclui datas e módulos dos cursos realizados nos finais de semana em Joinville.
Este documento descreve o edital para o processo seletivo de residência médica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para 2017, oferecendo 121 vagas distribuídas entre vários programas nos hospitais universitários Onofre Lopes, Ana Bezerra e na Maternidade Escola Januário Cicco. O processo seletivo consistirá em prova objetiva e análise curricular, com inscrições abertas entre 26 de setembro e 18 de outubro de 2016.
Concurso UFPE: Edital 56-2016 é lançado para professoresBruno Muniz
Foi publicado um novo edital com abertura de concurso público na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O certame, regido elo dii 56/2016 irá preencher 76 vagas na função de Professor da Carreira do Magistério Superior, cargo que exige graduação, além de titulação em nível de mestre ou doutor, de acordo com a área.
Este manual fornece informações sobre procedimentos acadêmicos e administrativos da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) para orientar os estudantes, incluindo informações sobre ingresso, matrícula, avaliação, programas de apoio e anexos com calendário acadêmico e resoluções.
Este documento aprova o calendário acadêmico para os semestres 2014/1 e 2014/2 da Universidade do Estado de Mato Grosso, definindo as datas importantes como início e término dos períodos letivos, feriados, datas para matrícula, trancamento e desligamento de alunos.
O documento descreve um edital para um curso de atualização em terapia intensiva oferecido pela Universidade Federal de Campina Grande para servidores técnicos e auxiliares de enfermagem. O curso terá carga horária de 90 horas distribuídas em 11 módulos sobre cuidados em terapia intensiva. Serão abertas 30 vagas para o curso que ocorrerá entre maio e agosto de 2013.
A portaria torna pública a homologação dos processos da 11a chamada do SiSU 2013 e homologa o resultado final da 12a chamada. Estabelece o dia 22 de maio para a solicitação de matrícula dos selecionados nos respectivos cursos.
Este documento divulga as notas das provas escritas dissertativas e o dia e horário do sorteio dos pontos da prova didática para os setores 6, 12, 14 e 26 de um concurso público para professor adjunto. Também informa sobre a entrega de títulos e documentos comprobatórios pelos candidatos aprovados.
Este edital regulamenta o processo seletivo para concessão de bolsas de estágio não obrigatório a estudantes universitários em unidades da Secretaria Municipal de Saúde. O documento define os cursos e períodos elegíveis, número de vagas por curso e modalidade de estágio, carga horária e valores da bolsa e auxílio transporte.
1. O documento anuncia as regras para seleção de candidatos aos programas de mestrado e doutorado em Ciências da Computação na UFPE para o ano de 2012.
2. Os candidatos devem preencher uma ficha de inscrição e fornecer documentos comprobatórios entre 19 de setembro e 18 de outubro de 2011.
3. A seleção para o mestrado consistirá na avaliação do pré-projeto de pesquisa entre 19 de outubro e 28 de novembro, com divul
O documento anuncia a abertura de um concurso público para professores da Universidade de Pernambuco, com 108 vagas para as categorias de professor auxiliar, assistente e adjunto. É criada uma comissão responsável pela coordenação do concurso e definem-se as regras e cronograma do processo seletivo.
Vestibular IFPE 2016 - Manual do Candidato Isaquel Silva
1) O documento apresenta as informações sobre o processo seletivo para ingresso nos Cursos Técnicos do Instituto Federal de Pernambuco no ano de 2016, incluindo cronograma de eventos, cursos ofertados, requisitos para inscrição e sistema de cotas.
2) Serão oferecidos Cursos Técnicos de Nível Médio Integrados, Cursos Técnicos de Nível Médio Integrados na Modalidade PROEJA e Cursos Subsequentes nos campi de 16 cidades pernambucanas.
1) O documento descreve o projeto de reestruturação e expansão da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) visando ampliar o acesso ao ensino superior através do programa Reuni do MEC.
2) Serão ampliadas graduações existentes e criados novos cursos, com foco na melhoria dos índices de conclusão e relação aluno-professor.
3) Também há previsões de contratação de professores e técnicos administrativos para dar suporte à expansão.
Maiores e menores médias por curso - UPE 2017Isaquel Silva
Este documento apresenta as notas classificatórias do processo de ingresso de 2017 na Universidade de Pernambuco, listando as maiores e menores notas de cada curso nos diferentes campi da universidade.
O documento descreve a história política do Brasil no período da Nova República, de 1985 a 2002. It resume os principais eventos deste período, incluindo os governos de José Sarney, Fernando Collor, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso. Destaca os diversos planos econômicos para combater a inflação, a elaboração da nova Constituição de 1988, os escândalos de corrupção no governo Collor e a estabilização econômica com o Plano Real no governo FHC.
O documento discute movimentos sociais, definindo-os como grupos organizados que promovem ou resistem mudanças sociais de forma coletiva e contínua. Ele lista exemplos históricos de movimentos como feministas e sem-terra, e caracteriza diferentes tipos como expressivos, reacionários, progressistas e revolucionários. Por fim, destaca principais movimentos sociais no Brasil incluindo MST, MTST e Diretas-Já.
O documento discute os principais eventos e ideias da Reforma Protestante, incluindo as 95 Teses de Lutero, o apoio dos príncipes alemães, a Confissão de Augsburgo, e as doutrinas de Calvino sobre predestinação. Também aborda a reação da Igreja Católica no Concílio de Trento, que reafirmou os sete sacramentos e a autoridade papal.
1) O documento descreve a crise econômica de 1929, suas causas e consequências, incluindo a superprodução, queda das exportações, concentração de renda, quebra da Bolsa de Valores de Nova York e desemprego em massa. 2) Também aborda o fascismo e nazismo como regimes totalitários que ascenderam no período, assim como a Guerra Civil Espanhola entre facções republicanas e fascistas lideradas por Franco.
A produção de bens e serviços, formas de trabalho e relações de produção ao longo da história. Conceitos como fordismo, taylorismo e toyotismo moldaram a distribuição e o consumo no contexto das matérias-primas, instrumentos e meios de produção.
O documento resume a história do conflito Israel-Palestina desde suas origens no século XIX até os principais eventos do século XXI. Aborda a criação do Estado de Israel após a Segunda Guerra Mundial, as guerras subsequentes com os países árabes, os acordos de paz de Camp David e Oslo, e o crescimento do extremismo que dificulta a pacificação da região.
As 3 frases resumem as principais instituições sociais discutidas no documento: 1) A família, o estado e a escola são as principais instituições sociais que organizam a sociedade; 2) A família fornece educação, reprodução e sustento, enquanto o estado exerce o monopólio da força legítima e a escola transmite a cultura; 3) Essas instituições sofreram mudanças ao longo do tempo, com novos padrões de família e críticas recorrentes sobre a juventude.
O documento discute status social, definido como a posição ocupada por um indivíduo na sociedade. Há dois tipos de status social: atribuído, baseado em características como gênero ou idade; e adquirido, baseado em realizações. O papel social corresponde às tarefas e obrigações associadas a um determinado status na estrutura social, que é o conjunto ordenado de partes que formam um todo na organização da sociedade.
O documento descreve a República Populista no Brasil entre 1946-1964, destacando: 1) Os principais partidos políticos da época como o PSD, UDN e PTB; 2) Os presidentes do período como Eurico Gaspar Dutra, Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek e João Goulart; 3) A tensão crescente entre nacionalistas e liberais que levou ao golpe militar de 1964 que derrubou João Goulart e instituiu a ditadura no país.
O documento discute os principais conflitos no Oriente Médio no século XX, incluindo as tensões políticas, religiosas e étnicas; a descolonização e nacionalismo; as revoluções no Egito, Líbia e Irã; as guerras entre Irã e Iraque e as guerras do Golfo; e os conflitos árabe-israelenses.
A América Latina e os Estados Unidos no Século XIX Isaquel Silva
O documento descreve o crescimento dos Estados Unidos como potência no século XIX, com três fatores principais: 1) a consolidação do republicanismo e das instituições democráticas; 2) a expansão territorial para o oeste; e 3) a abolição da escravidão.
O documento discute a montagem do sistema colonial europeu na América, com foco nos interesses mercantis e monopolísticos das metrópoles, na formação dos primeiros núcleos de ocupação e organização administrativa das colônias, e nas características das colonizações francesa e holandesa, incluindo a formação de companhias e o tráfico negreiro.
O documento discute os encontros entre os povos europeus e as civilizações nativas das Américas após a chegada dos europeus. Detalha as diversas culturas e sociedades dos maias, astecas, incas e povos indígenas norte-americanos, assim como os preconceitos europeus encontrados. Também aborda a violência resultante da conquista, as doenças trazidas e a resistência dos povos indígenas.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com foco nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 teve apoio de setores conservadores e dos EUA devido ao medo do comunismo; 2) A ditadura foi marcada por forte repressão e censura sob a presidência de Médici (1969-1974), quando atingiu seu auge; 3) No governo Médici houve também o "Milagre Econômico" com altas taxas de crescimento, mas que acarretou aumento da
LISTA DOS APROVADOS NO CONCURSO DA POLÍCIA MILITAR DE PERNAMBUCOIsaquel Silva
Devido a um grande número de candidatos com nota igual ao 6000o colocado, mais de 7 mil candidatos foram convocados para a segunda fase de exames físicos. O documento lista os nomes e informações dos candidatos convocados.
O documento apresenta o gabarito de respostas para três disciplinas - Biologia Química Física, História e Geografia - em um segundo dia de prova, com as alternativas de resposta para cada uma das questões.
VESTIBULAR UPE 2016 SSA3 - Gabarito - 1º diaIsaquel Silva
O documento fornece o gabarito da primeira prova de várias matérias, incluindo Português, Matemática, Inglês, Espanhol e Filosofia, com as alternativas corretas para cada questão.
VESTIBULAR UPE SSA3 - Abstenção - 1º diaIsaquel Silva
1) O relatório apresenta as taxas de faltas de alunos em vários polos e prédios no estado de Pernambuco no ano de 2016 para o Sistema Seriado de Avaliação.
2) As taxas de faltas variaram de 3,47% a 18,31% nos diferentes locais no primeiro dia e de 4,51% a 13,54% no segundo dia.
3) No total, a taxa de faltas geral foi de 8,93% no primeiro dia e 11,55% no segundo dia.
Veja abaixo a tabela de pesos para o Sisu 2016Isaquel Silva
O documento lista os pesos e notas mínimas de cada prova do ENEM 2015 para ingresso em diversos cursos da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Recife, variando os pesos e cortes de acordo com cada curso.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
2
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - SSA
MANUAL 2015
2ª FASE
(TRIÊNIO 2014 / 2016)
INGRESSO 2017
NORMAS E INSTRUÇÕES GERAIS
3. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
3
CALENDÁRIO DO SSA 2
EVENTO DATA
Publicação do Aviso de Edital da abertura das inscrições do Processo de Ingresso
2015, no Diário Oficial do Estado de Pernambuco. 03/07/2015
Publicação do Edital em jornal de grande circulação do Estado de Pernambuco. 03/07/2015
Início do prazo para realização das inscrições. 03/08/2015
Término do prazo para realização das inscrições. 02/09/2015
Solicitação de isenção do valor da taxa de inscrição para candidatos que
possuem NIS, exclusivamente, em seu nome. 03 a 07/08/2015
Divulgação da relação de candidatos isentos ao valor da taxa de inscrição pelo
NIS, conforme parecer do MDS. Até 19/08/2015
Período para entrada de recurso contra o resultado, emitido pelo MDS, referente
à isenção do valor da taxa de inscrição pelo NIS. 20 e 21/08/2015
Divulgação do resultado dos recursos, conforme parecer do MDS, referente à
isenção do valor da taxa de inscrição pelo NIS. Até 28/08/2015
Solicitação de isenção para servidores da UPE e seus dependentes em primeiro
grau (aprovação sujeita à análise da documentação a ser entregue) 03 a 14/08/2015
Divulgação da relação de candidatos isentos ao valor da taxa de inscrição para
servidores e seus dependentes Até 21/08/2015
Período para alteração dos dados de cadastro e de inscrição, pelo próprio
candidato.
03/08 a
02/09/2015
Data limite para pagamento do valor da taxa de inscrição,via boleto bancário,
após o término do prazo para realização das inscrições. 04/09/2015
Período para recebimento das solicitações de regime especial para realização
das provas. 14 a 18/09/2015
Divulgação dos cartões informativos (de inscrição), contendo os locais de
realização das provas.
A partir de
23/11/2015
Realização das provas. 13 e
14/12/2015
(Tarde)
Divulgação do desempenho dos candidatos na segunda fase. Até 26/02/2016
4. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
4
GGOOVVEERRNNOO DDOO EESSTTAADDOO DDEE PPEERRNNAAMMBBUUCCOO
GGoovveerrnnaaddoorr
Paulo Henrique Saraiva Câmara
SSEECCRREETTAARRIIAA DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA,, TTEECCNNOOLLOOGGIIAA EE IINNOOVVAAÇÇÃÃOO
SSeeccrreettáárriiaa
Lúcia Carvalho Pinto de Melo
UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEE DDEE PPEERRNNAAMMBBUUCCOO -- UUPPEE
Reitor
Prof. Pedro Henrique de Barros Falcão
Vice-Reitor
Profª. Maria do Socorro de Mendonça Cavalcanti
PRODEP – Pró-Reitoria De Desenvolvimento De Pessoas
Pró-Reitora: Profª. Vera Rejane do Nascimento Gregório
PROGRAD – Pró-Reitoria Da Graduação
Pró-Reitor: Prof. Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues.
PROPEGE – Pró-Reitoria De Pós-Graduação E Pesquisa
Pró-Reitora: Profª. Maria Tereza Cartaxo Muniz
PROADMI – Pró-Reitoria De Administração E Finanças
Pró-Reitor: Prof. Rivaldo Mendes de Albuquerque
PROEC – Pró-Reitoria De Extensão E Cultura
Pró-Reitor: Prof. Renato Medeiros de Moraes
CCOOMMIISSSSÃÃOO PPEERRMMAANNEENNTTEE DDEE CCOONNCCUURRSSOOSS AACCAADDÊÊMMIICCOOSS
Coordenação Geral- Presidente - Prof. Ernani Martins dos Santos
Coordenação Pedagógica – Profª Vania de Moura Barbosa Duarte
Coordenação de Infraestrutura e Logística – Servidora: Marluce Arante Coelho
Coordenação de Processamento de Dados – Prof. Haroldo José Costa do Amaral
SSEECCRREETTÁÁRRIIAA
Servidora: Jacira de Lima Pedrosa
DDIISSQQUUEE IINNFFOORRMMAAÇÇÕÕEESS
((8811)) 33118833..33666600//33118833..33779911
SSIITTEE
hhttttpp::////pprroocceessssooddeeiinnggrreessssoo..uuppee..ggoovv..bbrr
EE--MMAAIILL
processodeingresso@upe.pe.gov.br
5. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
5
SUMÁRIO
11ªª PPAARRTTEE
A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI 06
22ªª PPAARRTTEE
NNOORRMMAASS CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARREESS
11.. DDooss OObbjjeettiivvooss 0088
22.. DDaass CCaarraacctteerrííssttiiccaass 0099
33.. DDooss SSiisstteemmaass ddee CCoonnccoorrrrêênncciiaa 0099
44.. DDaass IInnssccrriiççõõeess 1100
55.. DDoo CCaarrttããoo IInnffoorrmmaattiivvoo 1133
66.. DDooss CCaannddiiddaattooss ccoomm NNeecceessssiiddaaddeess EEssppeecciiaaiiss 1133
77.. DDaa OOrrggaanniizzaaççããoo ddoo EExxaammee 1155
88.. DDaass PPrroovvaass 1155
88..11.. DDaa CCoommppoossiiççããoo ddaass PPrroovvaass 1155
88..22.. DDaa PPrreessttaaççããoo ddaass PPrroovvaass 1155
99.. DDaa FFoollhhaa--RReessppoossttaa 1166
1100.. DDooss RReeccuurrssooss 1177
1111.. DDaa AAvvaalliiaaççããoo ddaass PPrroovvaass 1177
1122.. DDaa CCllaassssiiffiiccaaççããoo ee ddaa DDiivvuullggaaççããoo ddooss RReessuullttaaddooss 1188
1133.. DDaass DDiissppoossiiççõõeess FFiinnaaiiss 1199
AANNEEXXOOSS
II.. SOLICITAÇÃO DE REGIME ESPECIAL PARA AS PROVAS (MODELO)
II. REGRAS DE ARREDONDAMENTO ((EEXXEEMMPPLLOO))
IIIIII.. PPRROOGGRRAAMMAASS
IV. FORMULÁRIO PARA RECURSO (MODELO)
VV.. RECURSO SOBRE ISENÇÃO POR NIS (MODELO)
2200
2211
2222
2288
3300
6. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
6
A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI
No contexto histórico da Universidade de Pernambuco – UPE, está escrita boa parte da história
do ensino universitário em nosso Estado. Podemos afirmar que a UPE promove um dos principais
programas universitários de ensino, pesquisa e extensão da região.
A UPE tem a sua origem na Fundação de Ensino Superior de Pernambuco - FESP, criada em 1965
pelo Governo do Estado, para manter um complexo de instituições de ensino superior de tradição em
Pernambuco e no Nordeste. Extinta a antiga FESP, foi criada em seu lugar a Fundação Universidade de
Pernambuco - UPE, reconhecida pela Portaria nº. 964, de 12 de junho de 1991, do Ministério da
Educação.
A UPE tem por objetivo formar profissionais em nível de graduação e de pós-graduação, "lato
sensu" e "stricto sensu", nos campos do saber de sua abrangência, estimular atividades de pesquisa e
capacitar docentes bem como gerar tecnologias visando ao seu aproveitamento no processo
produtivo, atuando na prestação de serviços sócio-técnico-culturais à comunidade.
Esta Universidade está inserida e profundamente envolvida em um cenário social amplo, tendo
o compromisso maior de promover o desenvolvimento social.
A UPE possui uma estrutura de ensino concebida pioneiramente, no modelo multicampi, com
características peculiares, tendo em vista a oferta de ensino superior nas diversas regiões do Estado. São
os seguintes os campi já implantados e suas Unidades:
CAMPUS SANTO AMARO
Reitoria
- Órgão Central de Administração da UPE - sedia os Órgãos de Deliberação Superior: Conselho Social,
Conselho Universitário e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, além dos gabinetes do Reitor e Vice-
Reitor, da Procuradoria Jurídica e das Pró-Reitorias de Graduação, Pós-Graduação e Pesquisa,
Administração e Finanças e de Extensão e Cultura.
Unidades de Educação e Saúde
Hospital Universitário Oswaldo Cruz – HUOC/UPE
Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros – CISAM/UPE
Pronto-Socorro Cardiológico Professor Luiz Tavares da Silva – PROCAPE/UPE
Cursos
Ciências Biológicas (Bacharelado)
Educação Física (Bacharelado e Licenciatura)
Enfermagem
Licenciatura em Ciências Sociais
Medicina
7. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
7
Saúde Coletiva
CAMPUS CAMARAGIBE
Direito
Odontologia
CAMPUS BENFICA
Cursos
Administração
Engenharias (Civil, Mecânica Industrial, Automação e Controle, Computação, Elétrica:
Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações)
CAMPUS GARANHUNS
Cursos:
Licenciatura em: Matemática, Computação, História, Geografia, Letras - Português, Ciências
Biológicas e Pedagogia
Medicina
Psicologia
CAMPUS CARUARU
Cursos
Administração com ênfase em Marketing de Moda
Sistema de Informação
CAMPUS SALGUEIRO
Curso
Administração
Tecnológico de Gestão em Logística
CAMPUS ARCOVERDE
Cursos
Direito
Odontologia
CAMPUS MATA NORTE (NAZARÉ DA MATA)
Cursos
Licenciaturas em: Matemática, História, Geografia, Letras – Portuguê/Inglês, Letras –
Português/Espanhol, Ciências Biológicas e Pedagogia
Tecnológico de Gestão em Logística
8. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
8
CAMPUS PETROLINA
Cursos
Licenciatura em: Matemática, História, Geografia, Letras – Português/Inglês, Letras –
Português/Espanhol, Ciências Biológicas e Pedagogia
Enfermagem
Fisioterapia
Nutrição
CAMPUS MATA SUL (PALMARES)
Cursos
Serviço Social
Tecnológico de Gestão em Logística
CAMPUS SERRA TALHADA
Curso
Medicina
Além dessas unidades, compõem o complexo universitário:
Escolas de Aplicação instaladas nos campi Benfica, Nazaré da Mata, Garanhuns e Petrolina;
Diretório Central de Estudantes e Diretórios e Centros Acadêmicos em cada Unidade de Educação;
Núcleo de Educação a Distância.
NNOORRMMAASS CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARREESS
O Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da Universidade de Pernambuco, no
uso das atribuições que lhe foram conferidas, torna de conhecimento público, por intermédio deste
Edital, as normas complementares à Resolução CONSUN No. 13/2007, de 30 de outubro de 2007 e artigo
2º da resolução CONSUN nº 014C/2014 de 13 de junho de 2014, que estabelece as diretrizes do SISTEMA
SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA para a seleção de candidatos aos Cursos de Graduação da UPE.
1. DOS OBJETIVOS
1.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - SSA objetiva o preenchimento de 50% (cinquenta por cento)
das vagas iniciais totais, oferecidas para todos os cursos de graduação da Universidade de
Pernambuco – UPE, por entrada e turno, no ano de 2017.
9. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
9
22.. DDAASS CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS
2.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA/2017, correspondente ao triênio 2014/2016, será realizado
em três fases, cada uma delas compreendendo uma única etapa, destinado à seleção pública de
candidatos para o preenchimento de vagas iniciais dos cursos de graduação da UPE, do ano letivo de
2017.
2.2. As presentes Normas Complementares contêm todas as informações necessárias à participação
plena do candidato na 2ª Fase do SSA/2017, destinada a estudantes do 2º ano do Ensino Médio, para
cursos com Matriz Curricular de 3 anos ou do 3º ano para cursos com Matriz Curricular de 4 anos.
2.2.1. No edital da 3ª fase, constará o número de vagas por curso, entrada e turno e as demais normas
necessárias à conclusão do SSA/2017.
33.. DDOOSS SSIISSTTEEMMAASS DDEE CCOONNCCOORRRRÊÊNNCCIIAA
3.1. O preenchimento das vagas será realizado pelo Sistema Universal de Concorrência e pelo Sistema
de Cotas.
3.1.1. Para o Sistema Universal de Concorrência, serão destinadas 80% (oitenta por cento) das vagas
previstas por curso, entrada e turno.
3.1.2. De acordo com as Resoluções CONSUN Nº 010/2004 e Nº 006/2007, alteradas pela Resolução CEPE
Nº 020/2009, ratificadas pela Resolução CONSUN Nº 015/2010 e alterada pela resolução CONSUN nº 017-
A/2013, em cada curso oferecido pela UPE, em seu Processo de ingresso na Universidade, serão
reservados 20% (vinte por cento) de suas vagas para serem ocupadas por estudantes que tenham
cursado, integral, exclusiva e regularmente, todo o Ensino Fundamental – anos finais (antigas 5ª a 8ª
séries - atuais 6º ao 9º anos) e Ensino Médio em escolas da rede pública estadual ou municipal, e que
não tenham cursado o Ensino Médio ou Fundamental em escolas privadas como bolsistas, mesmo que
por curta duração, e aqueles que prestaram exames supletivos, o que deverá ser comprovado no ato
da matrícula.
3.1.2.1. O Sistema de Cotas poderá sofrer alterações mediante dispositivos legais que venham a surgir
no transcorrer do triênio.
3.1.3. É vedada a participação do candidato no sistema de cotas que tenha concluído curso de nível
superior, ainda que pendente a colação de grau, e, ainda, àqueles oriundos de escolas das redes
públicas estadual ou municipal, mas que não tenham cursado a totalidade dos anos do Ensino Médio
ou Fundamental (antigas 5ª a 8ª séries - atuais 6º ao 9º anos ) nas referidas escolas ou tenham estudado
em escolas privadas como bolsistas e, ainda, candidatos oriundos de estabelecimentos privados
filantrópicos e da rede federal ou aqueles que prestaram exames supletivos.
3.2. O candidato classificado para assumir uma das vagas mencionadas no subitem 3.1.2 terá que
comprovar, no ato da matrícula, o atendimento às condições ali estipuladas, sob pena de sumária
exclusão do SSA/2016. Não haverá, em nenhuma hipótese, a transferência de concorrência entre os
sistemas universais e de cotas após a realização das provas. Serão apenas consideradas as solicitações
de mudanças realizadas nos prazos estipulados no manual do candidato. É de inteira responsabilidade
do candidato a informação e a comprovação de sua situação, como estudante dos Ensinos
Fundamental e Médio, oriundo integralmente de escola pública. O não cumprimento dessa norma
10. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
10
implica AUTOMÁTICA DESCLASSIFICAÇÃO, e sua vaga será destinada ao processo de reclassificação e
remanejamento para outros candidatos que concorreram ao sistema de cotas.
3.3. A qualquer tempo, poderá ser anulada a inscrição e todos os atos dela decorrentes, caso seja
verificada inexatidão de afirmativas, omissão de informação, irregularidade ou falsidade nos
documentos apresentados pelo candidato. Mesmo depois de realizado o concurso, serão passíveis de
anulação da matrícula os estudantes que deixaram de cumprir quaisquer normas constantes no Manual
do Candidato.
4. DAS INSCRIÇÕES
4.1. As inscrições serão efetuadas, exclusivamente, via Internet, através do endereço eletrônico
http://processodeingresso.upe.pe.gov.br
4.2. Poderão se inscrever no SSA (2ª fase) os alunos de escolas públicas e privadas regularmente
matriculados e com frequência comprovada, observando o quadro a seguir:
ALUNOS REGULARMENTE
MATRICULADOS EM
ANO EM QUE SE ENCONTRAM CURSANDO NO
ENSINO MÉDIO
FASE - ANO DE
REALIZAÇÃO
2015
2º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de
3 anos
3º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de 4
anos
2ª FASE – 2015
2016
3º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de 3
anos
4º ANO – Para Cursos com Matriz Curricular de 4
anos
3ª FASE – 2016
4.3. O candidato deverá se inscrever para o SSA/2017 a cada fase e, na 2ª Fase, utilizará o login e senha
já cadastrados, na primeira fase, que serão utilizados para acessar todas as informações do SSA. Caso
ainda não realizado a primeira fase, será necessária a criação do login e senha durante a realização do
cadastro.
4.4. Além das condições previstas nos subitens 4.1, 4.2 e 4.3, as inscrições obedecerão às seguintes
diretrizes relacionadas a cada fase:
4.4.1. É facultado ao candidato se inscrever na 2ª fase do SSA/2017, caso tenha participado da 1ª fase
do processo, desde que seja atendida a condição prevista no subitem 4.2 e contabilizada nota zero na
segunda fase do SSA/2017.
4.4.2. Em caso de falta às provas da 1ª ou 2ª fase, será atribuída nota 0,0 (zero).
4.4.3. O aluno reprovado em sua escola na série correspondente à 2ª fase estará automaticamente
excluído do SSA/2017 e poderá se inscrever na 2ª fase do triênio seguinte, sendo atribuído ZERO na nota
correspondente à 1ª Fase desse triênio.
4.5. A Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos disponibilizará o Manual do Candidato para as
fases posteriores no site http://processodeingresso.upe.pe.gov.br
11. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
11
4.6. As inscrições em cada fase obedecerão aos seguintes valores:
FASE E ANO DE REALIZAÇÃO VALOR R$
2ª fase – 2015 85,00
3ª fase – 2016 85,00
4.6.1. O valor correspondente à taxa de inscrição poderá sofrer reajuste, tendo como referência o
índice oficial de inflação acumulado no período.
4.6.2. Sob hipótese alguma, haverá devolução de taxa de inscrição.
4.6.2.1. Inscrição paga por qualquer motivo, após o vencimento do boleto, não será validada. A
responsabilidade pelo seu recebimento após o vencimento é exclusivamente do agente bancário, uma
vez que o boleto expressa que não deve ser aceito pagamento após o vencimento. Nesta situação, não
há devolução da taxa paga após o vencimento.
4.6.3. O pagamento do boleto bancário com valores inferiores à taxa de inscrição da 2ª fase (2015) do
SSA implicará sua anulação, sendo necessário realizar outro pagamento do novo boleto de forma
integral, dentro do prazo estipulado para a inscrição da 2ª fase do SSA.
4.7. ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO: De acordo com a Lei nº 14.016, de 23 de março de 2010, Art. 1º
“Ficam isentas do pagamento de taxa de inscrição em concursos públicos promovidos pelo Estado de
Pernambuco, cujos editais sejam publicados a partir da vigência desta Lei, as pessoas inscritas no
Cadastro Único para Programas Sociais – CADúnico, de que trata o Decreto Federal nº 6.135, de 26 de
junho de 2007, que possuam renda familiar per capita mensal de até meio salário mínimo ou renda
familiar mensal de até 03 (três) salários mínimos”. O candidato deve preencher no momento da
inscrição, no campo correspondente do formulário eletrônico, exclusivamente o seu Número de
Inscrição Social – NIS (NIS em nome do próprio candidato). Não são aceitos para validação pelo
Ministério de Desenvolvimento Social do benefício, declarações em análise e NIS em nome de parentes
do candidato.
4.7.1 Compõem o CADúnico os seguintes programas sociais: Programa Bolsa-Família e os programas
remanescentes a ele vinculados, Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, Programa Agente
Jovem de Desenvolvimento Social e Humano, Programa Nacional de Inclusão do Jovem PRÓ-JOVEM
Apenas os candidatos inscritos em algum desses programas farão jus à isenção da taxa de inscrição
Sistema Seriado de Avaliação.
4.7.2 O candidato que tiver sua isenção, inicialmente, indeferida pelo Ministério do Desenvolvimento
Social (MDS), poderá solicitar revisão, conforme datas previstas no calendário do evento, apresentando
justificativa coerente. O requerimento deve ser preenchido com a justificativa (Modelo Anexo V) e
entregue à Secretaria da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos na CPCA, sita na Av.
Agamenon Magalhães, s/n, Santo Amaro, Recife, CEP 50.100-010, ou postado Via SEDEX,
impreterivelmente até o dia estabelecido no calendário de atividades do edital de cada fase, no
horário das 8 às 16h. Esse material será submetido ao MDS para uma segunda análise e o resultado será
apresentado ao candidato em tempo hábil, conforme calendário do processo.
12. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
12
4.8. O candidato irá realizar a prova de língua estrangeira (inglês ou espanhol) de acordo com a sua
opção realizada na inscrição da 1ª fase (SSA 1 – 2014).
4.8.1. Durante a fase seguinte, não poderá haver modificação na opção da língua estrangeira,
mantendo-se a opção da inscrição feita na 1ª fase.
4.9. O candidato deverá se inscrever nas 1ª, 2ª e 3ª fases, observando as instruções contidas no Manual
correspondente a cada fase e realizar os seguintes procedimentos:
a) acessar o endereço eletrônico http://processodeingresso.upe.pe.gov.br;
b) localizar o ícone Sistema Seriado de Avaliação 2º ano (SSA 2);
c) acessar o link de inscrição e LER CUIDADOSAMENTE as instruções básicas contidas na mensagem
inicial;
d) Para quem já tem um cadastro, verifique com cuidado os seus dados no cadastro existente no
sistema. Caso esteja tudo certo, confirme as informações. Caso encontre algum erro, faça a correção
e, em seguida, confirme o cadastro. Para quem não tem, de posse do número do seu próprio CPF e de
uma conta de e-mail válida, informar os dados solicitados no cadastro. Nesse momento, o candidato
criará uma senha de acesso. Não é permitido realizar Inscrições realizadas com CPF e RG dos pais ou
responsáveis, para o Processo de Ingresso 2016. Caso assim proceda, as inscrições serão consideradas
anuladas;
e) o candidato receberá um e-mail informando que solicitou o registro de acesso ao sistema de
inscrição, que irá conter um código de ativação do seu cadastro no sistema. De posse desse código, o
candidato deverá informá-lo na página exibida logo após a realização do cadastro ou após a
realização do login (caso não tenha efetuado a ativação do cadastro);
f) informado o código de ativação, o candidato será direcionado para a página na qual irá realizar a
escolha da cidade (polo) de realização das provas, bem como informar a escola atual que ele
frequenta. Nesse momento você verifica a opção pela língua estrangeira feita por você na primeira
fase. Caso você esteja participando pela primeira vez no SSA, iniciando o processo pelo SSA2, a opção
de língua estrangeira será o idioma Inglês. Atenção! Caso haja alguma dúvida, entre em contato com
a Comissão.
g) para o candidato que pretende solicitar isenção da taxa de inscrição, será necessário informar,
nessa etapa, o número do seu próprio NIS ou se é dependente/servidor da UPE, caso o seja;
h) os candidatos portadores de necessidades especiais informarão, nessa etapa, o auxílio necessário
para a realização das provas, sendo necessária a comprovação de sua condição a posteriori, conforme
data estabelecida no calendário do SSA 2;
i) cadastradas as informações, o sistema irá gerar um resumo com seus dados para verificação. Nesse
momento, o candidato deverá confirmar sua inscrição ou corrigi-la, caso identifique o preenchimento
incorreto de alguma informação;
j) após a confirmação de seus dados de inscrição, o candidato deverá clicar na opção gerar boleto de
pagamento (caso não tenha solicitado a isenção da taxa de inscrição);
k) a inscrição só será efetivada após o pagamento integral do valor da inscrição dentro do período de
vencimento, pagável em agente financeiro determinado pela Comissão Permanente de Concursos
Acadêmicos.
13. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
13
4.9.1. No ato da solicitação de inscrição via Internet, o candidato imprimirá o boleto bancário
necessário a sua inscrição no valor determinado no item 4.6, relativo a cada fase, pagável em agente
financeiro determinado pela Comissão Permanente de Concurso Acadêmico.
4.9.2. A inscrição via Internet somente será efetivada após comprovação do pagamento do boleto
bancário ao agente financeiro operador.
4.9.3. Após o recebimento da inscrição via Internet, a confirmação da inscrição do candidato estará
disponível no endereço eletrônico http://processodeingresso.upe.pe.gov.br. num prazo de 07 (sete) dias
úteis.
4.9.4. A Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos não se responsabilizará por solicitações de
inscrição não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores dos candidatos, falhas de
comunicação, congestionamento das linhas de comunicação bem como outros fatores de natureza
tecnológica que impossibilitem a transferência de dados.
4.9.5. O candidato que solicitou isenção do pagamento de inscrição terá seu Número de Inscrição
Social (NIS) analisado no Banco Nacional de Dados e, se confirmada a validade do NIS, a inscrição será
efetivada.
4.9.6. A CPCA não se responsabilizará por pagamento realizado em correspondentes bancários e não
repassado ao agente bancário responsável (Caixa Econômica Federal).
4.9.7. Atenção! A sua inscrição poderá ser alterada até o último dia do prazo para realização de
inscrições, mesmo que já tenha gerado e efetuado o pagamento do boleto bancário. Após alteração
da sua inscrição, por precaução, reemita o resumo da sua inscrição e, caso ainda não tenha efetuado
o pagamento, pague o boleto bancário no agente recebedor até o seu vencimento. APÓS O TÉRMINO
DO PRAZO, PARA REALIZAÇÃO DAS INSCRIÇÕES, A SUA INSCRIÇÃO NÃO PODERÁ SER MAIS ALTERADA,
SOB HIPÓTESE ALGUMA!
55.. DDOO CCAARRTTÃÃOO IINNFFOORRMMAATTIIVVOO
5.1. É de responsabilidade exclusiva do candidato a obtenção da validação de sua inscrição e do
Cartão Informativo nas formas estabelecidas no edital de cada fase.
5.2. Observando a data constante no calendário para o SSA 2, o candidato deverá acessar o
endereço eletrônico http://processodeingresso.upe.pe.gov.br e, através do ícone Sistema Seriado de
avaliação,, SSSSAA 22,, ccoomm oo uussoo ddee sseeuu llooggiinn ee sseennhhaa,, imprimir o seu Cartão Informativo, que contém um
conjunto de dados necessários a sua participação no SSA em 2015 (Processo de Ingresso 2016).
5.3 A impressão do cartão informativo é de responsabilidade exclusiva do candidato. A Comissão
Permanente de Concursos Acadêmicos não garantirá a exibição do cartão informativo fora do prazo
informado no calendário para o SSA 2, nem será responsável pela impossibilidade da sua impressão por
motivos de ordem técnica nos computadores ou impressoras, falhas de comunicação e
congestionamento das linhas de comunicação.
66.. DDOOSS CCAANNDDIIDDAATTOOSS CCOOMM NNEECCEESSSSIIDDAADDEESS EESSPPEECCIIAAIISS
6.1. O candidato com necessidades especiais, resguardadas as condições previstas no Decreto Federal
Nº 3.298/99, particularmente em seu Art. 40, parágrafos 1º e 2º, participará do Concurso em igualdade
14. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
14
de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação, aos
critérios de aprovação e à pontuação mínima exigida para todos os demais candidatos.
6.2. No período estabelecido no calendário de atividades do Manual de cada fase, o candidato, com
deficiência ou não, que necessitar de qualquer tipo de condição especial durante a realização das
provas, deverá requerê-lo à Comissão, de acordo com modelo específico, indicando,
obrigatoriamente, os recursos especiais necessários (humanos, materiais, equipamentos etc.), anexando
parecer médico especializado que justifique sua solicitação.
6.2.1. O requerimento de que trata o subitem 6.2. deverá ser entregue à Secretaria da Comissão
Permanente de Concursos Acadêmicos na CPCA, sita na Av. Agamenon Magalhães, s/n, Santo Amaro,
Recife, CEP 50.100-010 ou postado Via SEDEX, impreterivelmente até o dia estabelecido no calendário
de atividades do edital de cada fase, no horário das 8 às 16 h, sob pena de não ser atendida a
solicitação nele contida.
6.2.2. Após o período estabelecido no Calendário de Atividades, o candidato acometido de acidente
ou de doença súbita que impeça a sua locomoção ao local designado para a realização de suas
provas, deverá requerer à Comissão, por meio do modelo específico (Anexo I), que suas provas sejam
aplicadas em local e regime especiais, devendo ser acompanhado de laudo médico.
6.2.3. O candidato, na hipótese acima, que não esteja hospitalizado e não dependa de qualquer tipo
de equipamentos, realizará suas provas no Hospital Universitário Oswaldo Cruz – HUOC, no Centro
Integrado de Saúde Amaury de Medeiros – CISAM ou em outro local adequado, designado pela
Comissão.
6.2.4. A Comissão, para a aplicação das provas em local e regime especiais, designará dois fiscais para
permanecerem no local de realização das provas, com a incumbência de acompanhar o candidato
em todos os momentos e em todas as etapas das provas, não permitindo qualquer contato isolado do
candidato com terceiros, até mesmo com a equipe médica ou seus auxiliares.
6.2.5. Na ocasião da aplicação das provas, caso haja necessidade de qualquer procedimento médico
isolado que impeça o acompanhamento pelo fiscal e a consequente continuidade da prova, compete
aos fiscais o recolhimento do Caderno de Prova e do Cartão-Resposta, dando por concluída a referida
prova, independentemente do tempo previsto para sua duração.
6.2.6. Caso a ocorrência prevista no subitem 6.2.2 seja de candidato que prestará exame no Interior do
Estado, o procedimento deverá se respaldar na forma estabelecida no subitem anterior, devendo suas
provas serem realizadas em unidade de saúde da rede pública ou em outro local adequado,
designado pela Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos.
6.2.7. No que se refere aos subitens 6.2.2. e 6.2.6, o candidato assumirá o ônus e a inteira
responsabilidade pelo deslocamento e por sua instalação no ambiente hospitalar, nos dias de
realização das provas.
6.2.8. A solicitação de condições especiais será atendida, obedecendo-se a critérios de viabilidade.
6.2.9. A solicitação de atendimento especial pelo candidato fora dos prazos estabelecidos neste
Manual impossibilita a Universidade de, em tempo hábil, viabilizar a concessão do benefício, implicando
a perda do direito ao regime especial pelo candidato, resguardando o previsto no item 6.2.
15. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
15
7. DA ORGANIZAÇÃO DO EXAME
7.1. O SSA no triênio 2014-2016 da Universidade de Pernambuco - UPE será organizado, considerando-se
as áreas curriculares definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
7.2. O SSA no triênio 2014-2016 da Universidade de Pernambuco - UPE será realizado em dois dias de
provas, aplicadas em datas e horários determinados no Calendário de eventos, constantes no edital de
cada fase e no Cartão Informativo.
7.3. O SSA no triênio 2014-2016 da Universidade de Pernambuco - UPE irá utilizar provas com questões de
múltipla escolha, sendo sua estrutura determinada no edital de cada fase.
8. DAS PROVAS
8.1. Da Composição das Provas
8.1.1. 2ª FASE
A prova da 2ª fase, realizada em dois dias, será escrita e composta por 90 (noventa) questões,
distribuídas em conjuntos de 10 (dez) questões para cada uma das disciplinas: Matemática, Física,
Química, Biologia, Geografia e História; 12 (doze) questões para a disciplina de Língua Portuguesa e 06
(seis) questões para cada uma das disciplinas: Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Filosofia e
Sociologia.
Cada conjunto de questões por disciplina (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol),
Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia, História, Filosofia e Sociologia) será composto de
questões de múltipla escolha que terão 05 alternativas, das quais uma será a correta.
8.1.2. Da distribuição das questões por dia
a) No primeiro dia, o candidato da 2ª fase do SSA responderá a 44 (quarenta e quatro) questões,
distribuídas entre as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Língua Estrangeira
(Inglês ou Espanhol) e Filosofia, sendo a distribuição de questões por disciplinas a mesma
apresentada no item 8.1.1 deste manual.
b) No segundo dia, o candidato da 2ª fase do SSA responderá a 46 (quarenta e seis) questões,
distribuídas entre as disciplinas de Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia, sendo a
distribuição de questões por disciplinas a mesma apresentada no item 8.1.1 deste manual.
8.1.3 As questões das Provas para todas as fases versarão sobre matérias/disciplinas e assuntos
constantes dos Programas inseridos no Anexo III, que também é parte integrante do presente Manual.
8.2. Da Prestação das Provas
8.2.1. O horário de realização das provas será o divulgado no edital de cada fase, sendo o local de
aplicação aquele indicado no Cartão Informativo do Candidato.
8.2.2 O local de realização das provas poderá ser nos seguintes polos: Recife, Nazaré da Mata,
Palmares, Caruaru, Garanhuns, Arcoverde, Petrolina, Serra Talhada e Salgueiro, conforme opção do
candidato informada no ato da inscrição.
16. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
16
8.2.3 Em relação a escolha do local de realização das provas, o candidato terá direito a informar uma
opção de polo. A seleção do Polo permite a escolha da cidade de realização das provas e não dos
bairros de alocação dos candidatos, estando condicionada a sua alocação à existência de vaga nos
prédios destinados à realização do SSA2 em 2015.
8.2.4. Em hipótese alguma, o candidato deverá realizar suas provas fora do local designado no seu
Cartão Informativo, salvo os casos especificados nos subitens 6.2.2. e 6.2.6 e nos termos estabelecidos
neste Manual.
8.2.5. O candidato deverá comparecer ao local no dia e horário estabelecidos para a aplicação da
prova com antecedência mínima de uma hora do horário fixado para o seu início, munido do Cartão
Informativo, Documento de Identidade e de caneta esferográfica na cor azul ou preta. Só será aceito
como documento de identificação a Carteira de Identidade (RG) ou a Carteira Nacional de Habilitação
(CNH) ou Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) ou o Passaporte emitido pelo órgão
competente do país de origem do candidato. EM HIPÓTESE ALGUMA, SERÁ ACEITA A CARTEIRA
NACIONAL DE ESTUDANTE COMO DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO.
8.2.6. Os portões serão fechados, impreterivelmente, no horário apresentado no Cartão Informativo. Não
será admitido o ingresso de qualquer candidato nos prédios de realização das provas, após o horário
estabelecido.
8.2.7. Não haverá, sob hipótese alguma, segunda chamada ou repetição de provas, sendo
automaticamente excluído do SSA2 o candidato que, por qualquer motivo, faltar ou chegar atrasado
às provas.
8.2.8. Não serão permitidas, durante a realização das provas em qualquer uma das fases, consultas a
anotações ou a livros bem como portar, no recinto, qualquer espécie de aparelho de comunicação,
aparelhos celulares, equipamentos auxiliares de memória ou outros de qualquer natureza, cujo porte
excluirá o candidato do SSA, sem prejuízo da adoção de medidas legais. Também não será permitido o
acesso às salas de candidato portando qualquer tipo de arma, mesmo que detenha o seu porte legal.
8.2.9. Caso algum problema de ordem técnica ou provocado por fenômeno da natureza acarrete
atraso no início da Prova Escrita em alguma das salas onde ela será realizada, haverá a prorrogação da
hora de término, de forma a compensar o atraso em relação a seu início.
8.2.10. A Comissão poderá utilizar filmagens, coleta de impressão digital e detectores de metais para
controle e identificação do candidato. Aquele que usar de qualquer expediente fraudulento ou ilegal
será, sumariamente, eliminado do Concurso, com a anulação de todos os atos, inclusive subsequentes,
independentemente das implicações penais, civis e administrativas.
8.2.11. O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova, transcorridas, no mínimo, três horas do
seu início.
9. DA FOLHA-RESPOSTA
9.1. Para registrar as alternativas escolhidas nas questões das provas, o candidato receberá uma Folha-
Resposta de Leitura Ótica para o 1º dia e outro, para o 2º dia de Provas. O candidato deve conferir
cuidadosamente o seu nome e número de inscrição constante na folha-resposta.
17. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
17
9.2. Os candidatos deverão transcrever suas respostas às questões com caneta esferográfica na cor
azul ou preta, em uma folha-resposta devidamente impresso, que será identificado pelo número de
inscrição, preenchendo totalmente o alvéolo correspondente a sua alternativa.
9.3. A Folha-Resposta é o único documento válido para o processamento dos resultados, sendo os
cadernos de Provas utilizados, apenas, para rascunhos.
9.4. Em hipótese alguma, haverá vistas, revisão de notas ou releitura da folha-resposta.
9.5. Marcações duplas ou rasuras no preenchimento dos alvéolos das alternativas anularão o(s) item(ns)
em questão.
1100.. DDOOSS RREECCUURRSSOOSS
10.1. O candidato que desejar interpor recurso contra os gabaritos das provas poderá fazê-lo mediante
instrumento escrito e protocolado à Secretaria da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos na
CPCA, sita na Av. Agamenon Magalhães, s/n, Santo Amaro, Recife, CEP 50.100-010, no primeiro dia útil
subsequente à divulgação, em cada dia de prova, no horário das 8h às 16h. O candidato que realizar
suas provas fora da Região Metropolitana do Recife poderá interpor seus Recursos nas Unidades da UPE
da respectiva região.
10.2. O recurso deverá ser apresentado em instrumento próprio, modelo constante do Anexo IV deste
Edital, em duas vias de igual teor, contendo as seguintes especificações:
a) capa única, constando Nome, Nº de Inscrição e Curso de Opção do Candidato;
b) um instrumento de recurso para cada prova, devendo ser apresentado o número da questão, os
questionamentos e a argumentação lógica e consistente que fundamente a solicitação.
10.3. Os recursos inconsistentes, em instrumento diferente do exigido ou sem atender às demais
especificações, serão indeferidos.
10.4. O recurso interposto será analisado e respondido exclusivamente pela COMISSÃO PERMANENTE DE
CONCURSOS ACADÊMICOS, sendo a resposta disponibilizada ao candidato em até cinco diais úteis
após a data do protocolo de recebimento efetuado pela Comissão.
10.5. Se, da análise do Recurso, resultar anulação de questão(ões), a pontuação correspondente à(s)
questão(ões) será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou não.
10.6. Se houver alteração do(s) gabarito(s) oficial(is) divulgado(s) por força de impugnações, a(s)
Prova(s) será(ão) avaliada(s) de acordo com o(s) gabarito(s) oficial(is) definitivo(s), não sendo possível a
entrada de recursos por parte dos candidatos para o gabarito oficial definitivo divulgado.
10.7. O recurso intempestivo será indeferido.
1111.. DDAA AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO DDAASS PPRROOVVAASS
11.1. As provas da 1ª e da 2ª fase bem como as da 3ª fase serão avaliadas num somatório de 0 a 100
pontos.
11.1.1. Na avaliação das questões de múltipla escolha da 2ª fase do SSA, todas as questões terão o
mesmo valor, independentemente da disciplina/conteúdo que compõe o conjunto de questões das
provas. Dessa forma, será computado 1,111 (um vírgula cento e onze) pontos – um ponto e cento e
onze milésimos - para cada questão concordante com o gabarito para as provas compostas por 10
18. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
18
(dez) questões (Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia e História); para cada questão
concordante com o gabarito para a prova composta por 12 (doze) questões (Língua Portuguesa) e
para cada questão concordante com o gabarito para as provas compostas por 06 (seis) questões
(Língua Estrangeira -Inglês ou Espanhol, Filosofia e Sociologia). Para efeito de fechamento do total de
pontos, 100 (cem pontos), será atribuído o valor de 1,121 (um vírgula cento e vinte um) pontos – um
ponto e cento e vinte e um milésimos – a uma das questões da prova de Língua Portuguesa, escolhida
de forma aleatória entre o conjunto de 12 (doze) questões que compõem esta disciplina.
11.2. Automaticamente será atribuída a nota 0 (zero), quando:
- O Cartão-Resposta das questões de múltipla escolha estiver em branco.
11.3 A Redação, a ser realizada na 3ª fase, será avaliada isoladamente, valendo de 0 a 10 pontos.
1122.. DDAA CCLLAASSSSIIFFIICCAAÇÇÃÃOO EE DDAA DDIIVVUULLGGAAÇÇÃÃOO DDOOSS RREESSUULLTTAADDOOSS
12.1. A classificação para o SSA-2017 ( SSA2 -segunda fase) ocorre apenas na terceira fase (SSA3) e será
feita por meio do seu Escore final de Classificação, calculado pela média aritmética ponderada das
notas de cada uma das três fases, às quais serão atribuídos os pesos a seguir:
FASE ANO PESO
1ª 2014 3,0 (Três)
2ª 2015 3,0 (Três)
3ª 2016 4,0 (Quatro)
Ao término da segunda fase (SSA 2), será divulgado o desempenho individual do candidato
(publicação de lista com a nota final na 2ª fase de todos os candidatos que participaram do certame)
e, no Sistema de Inscrição, seu desempenho será acompanho de parâmetros de análise (maior e menor
notas na fase, nota média na fase e pontuação individual por disciplinas).
12.2. As notas de cada candidato na 1ª e na 2ª fase corresponderão ao somatório do número de
pontos por ele obtidos nas provas de cada disciplina de cada uma dessas fases.
12.3. A nota de cada candidato na 3ª fase será igual à média aritmética ponderada dos pontos por ele
obtidos nas provas composta pelos conjuntos de questões das disciplinas e na redação às quais serão
aplicados os pesos 7,5 (sete e meio) e 2,5 (dois e meio), respectivamente.
12.4. As vagas oferecidas no curso de opção, para ingresso no ano de 2017, a serem definidas no
manual da 3ª fase, considerando-se os turnos de funcionamento e as entradas, serão preenchidas por
candidatos classificados pela ordem de preferência indicada em seu formulário de inscrição,
respeitado o percentual de cotas por curso, definido no item 3 e seus subitens.
12.5. Para a classificação do candidato, que ocorrerá na 3ª fase, o escore final de classificação
prevalece sobre a ordem de preferência.
12.6. Será considerado reprovado o candidato que
19. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
19
a) no somatório dos pontos da 1ª fase, com os pontos da 2ª fase e com os pontos da 3ª fase do
SSA/2017, não alcançar o mínimo de 20% (vinte por cento) da maior pontuação obtida por algum dos
concorrentes às vagas oferecidas no curso de opção.
b) não obtiver, pelo menos, um acerto em cada um dos conjuntos de questões das disciplinas que
compõem as provas do SSA da 3ª fase.
c) na redação da 3ª fase, não alcançar o mínimo de 2 (dois) pontos.
d) para efeito de cálculo de notas, da determinação da nota mínima para aprovação e da nota de
reprovação do candidato serão utilizadas as regras de arredondamento aplicadas aos algarismos
decimais (Anexo II).
12.7. Não serão avaliadas as redações dos candidatos que forem reprovados após a correção das
provas do primeiro dia e do segundo dia da 3ª fase, sendo as notas dessa fase computadas ao
somatório de pontos obtidos nas fases 1 e 2 do SSA/2016, para determinação dos eliminados, na forma
estabelecida na alínea (a) do subitem 12.6.
1133.. DDAASS DDIISSPPOOSSIIÇÇÕÕEESS FFIINNAAIISS
13.1. O presente Edital, contendo integralmente as normas complementares do SSA, os programas das
provas, para todos os efeitos legais, é parte integrante do Edital publicado no Diário Oficial do Estado
de Pernambuco, do dia 03 de julho de 2015.
13.2. A inscrição do candidato para o SSA importará o conhecimento das Normas contidas no presente
Edital e na aceitação tácita das condições estabelecidas para o Concurso, tais como se encontram
aqui definidas bem como de outras Normas Complementares que venham a ser publicadas e
divulgadas pela COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS ACADÊMICOS.
13.3. Em hipótese alguma, haverá revisão ou vistas de provas nem recontagem de pontos.
13.4. A inexatidão de afirmativas, omissão de informações, irregularidade ou falsidade documental,
ainda que verificada(s) posteriormente à realização do SSA implica a eliminação sumária do
Candidato, sendo declarados nulos, de pleno direito, a inscrição e todos os atos dela decorrentes, sem
prejuízo de medidas administrativas e judiciais cabíveis.
13.5. Não será permitida a permuta de vagas entre candidatos classificados no SSA/2017.
13.6 É vedada a matrícula a uma pessoa que ocupe, na condição de estudante, um curso de
graduação em uma ou mais Instituição(ões) de Ensino Superior Pública simultaneamente, de acordo
com a Lei n0 12089/09, DOU, de 11/11/2009.
13.7. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos.
13.8. A segunda fase do Sistema Seriado de Avaliação 2017 será encerrada com a publicação das
notas em 2016.
Recife, 03 de julho de 2015.
Prof. Ernani Martins dos Santos
Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos
20. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
20
ANEXO I
MMOODDEELLOO DDEE RREEQQUUEERRIIMMEENNTTOO
SSOOLLIICCIITTAAÇÇÃÃOO DDEE RREEGGIIMMEE EESSPPEECCIIAALL PPAARRAA AA RREEAALLIIZZAAÇÇÃÃOO DDAASS PPRROOVVAASS
Ilm. Sr. Presidente da Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos da UPE
________________________________________________________________________________________________________________________________________________,, DDooccuummeennttoo ddee IIddeennttiiddaaddee
NNoo______________________________________________________________________________,, ÓÓrrggããoo EExxppeeddiiddoorr______________________________________________________________,,
rreessiiddeennttee________________________________________________________________________________________________________________________________________,, NNºº________________________,, BBaaiirrrroo
______________________________________________________________________________,, CCiiddaaddee ____________________________________________,, TTeelleeffoonnee NNºº ____________________________________,,
iinnssccrriittoo ((aa)) nnoo SSSSAA 22 ttrriiêênniioo 22001144//22001166 ddaa UUPPEE,, ssoobb oo NNºº ddee IInnssccrriiççããoo ____________________________________,, vveemm rreeqquueerreerr qquuee
ssuuaass pprroovvaass sseejjaamm rreeaalliizzaaddaass eemm rreeggiimmee eessppeecciiaall,, ccoonnffoorrmmee oo eessttaabbeelleecciiddoo nnoo iitteemm 66.. ddoo MMaannuuaall ddoo
CCaannddiiddaattoo,, nnaa ffoorrmmaa aa sseegguuiirr eessppeecciiffiiccaaddaa::
Se você precisa de atendimento especial para a realização das suas Provas, assinale sua
necessidade.
Se for portador de Deficiência Visual 1. ( ) Prova Ampliada 2. ( ) Ledor 3. ( ) Prova
Braille
Se for portador de Deficiência
Auditiva
1. ( ) Intérprete de linguagem de sinais
2. ( ) Não necessito de Intérprete
Se for portador de Deficiência Física 1. ( ) Sala em andar térreo 2. ( ) Mobiliário
Especial
Especifique o tipo
_______________________________________
3. ( ) Auxiliar para preenchimento do Cartão-Resposta
Se necessitar de outros tipos de
atendimento em condições
especiais, assinale ao lado a sua
necessidade.
1. ( ) Gravidez de Risco 2. ( ) Pós-
operatório/Acidente
3. ( ) Doença 4. ( ) Amamentação
5. ( ) TDH 6.( )Outros
Especifique ___________________________________________
________________________________________________________
OBS: ANEXAR LAUDO MÉDICO
RReecciiffee,, ________ ddee ________________________ ddee 22001155..
____________________________________________________________________
AAssssiinnaattuurraa ddoo CCaannddiiddaattoo
21. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
21
ANEXO II
RREEGGRRAASS DDEE AARRRREEDDOONNDDAAMMEENNTTOO
As regras de arredondamento aplicam-se aos algarismos decimais situados na posição seguinte ao
número de algarismos decimais que se queira transformar, ou seja, se tivermos um número de 3
algarismos decimais e quisermos arredondar para 2, aplicar-se-ão estas regras de arredondamento:
Algarismo menor que 5: Se o algarismo decimal seguinte for menor que 5, o anterior não se
modifica.
o Exemplo: 12,652. Arredondando a 2 algarismos decimais, deveremos ter em atenção o
terceiro decimal: 12,652= 12,65.
Algarismo maior ou igual a 5: Se o algarismo decimal seguinte for maior ou igual a 5, o anterior
incrementa-se em uma unidade.
o Exemplo: 12,658. Arredondando a 2 algarismos decimais, deveremos ter em atenção o
terceiro decimal: 12,658= 12,66.
o Exemplo: 12,865. Arredondando a 2 algarismos decimais, deveremos ter em atenção o
terceiro decimal: 12,865= 12,87.
22. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
22
AANNEEXXOO IIIIII
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE
SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - SSA
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA O SSA 2
LINGUAGENS E CÓDIGOS
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Leitura, compreensão e interpretação de elementos do texto – Análise de textos narrativos, de diferentes
gêneros e esferas discursivas, por exemplo, notícia, crônica, conto, história, canção, fábula, piada, lenda, etc.,
buscando identificar: 1.1 Propriedades específicas dos elementos de organização narrativa; 1.2 Relações entre
diferentes tipos de linguagem e seus respectivos recursos expressivos; 1.3 Propósitos comunicativos do texto; 1.4
Papéis sociais dos interlocutores e sua repercussão na construção do texto; 1.5 Relações do texto com seu
contexto espaço-temporal e cultural de produção e circulação; 1.6 Relações do texto com outros textos
(intertextualidade); 1.7 Informações explícitas e implícitas veiculadas no texto e produção de inferências; 1.8
Efeitos de ênfase, contraste, ironia, atenuação, gradação, dúvida, humor, etc., obtidos por meio de certos
recursos lexicais e gramaticais; 1.9 Procedimentos de coesão por substituição gramatical e lexical; 1.10 Relações
coesivas e semânticas entre palavras, orações, períodos ou parágrafos, promovidas por conectivos ou
sequenciadores. 2. Aspectos relativos à construção dos textos – 2.1 Interpretação de imagens, gráficos, tabelas,
mapas, entre outros gêneros que se organizam em torno de recursos multimodais. 2.2 Efeitos de sentido
(surpresa, dúvida, ênfase, contraste, adesão, discordância, ironia, humor), provocados pelo uso de certas palavras
e expressões ou de recursos gráficos como uso de parênteses, aspas, travessões, tipos de letras; 2.3 Efeitos de
sentido provocados pelo emprego da linguagem figurada (metáforas, metonímias, entre outras). 3. Análise
linguística e reflexão sobre a língua – 3.1 Normas da concordância e da regência nominal e verbal; 3.2 Colocação
das palavras, com destaque para a produção de sentidos em decorrência da posição da palavra no enunciado; 3.3
Emprego do sinal indicador da crase; 3.4 Emprego da pontuação.
LITERATURA BRASILEIRA
1. O Romantismo. 1.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período romântico
brasileiro. 1.2 – as fases da poesia romântica: nacionalista, ultrarromântica e social. 1.3 – a prosa romântica:
indianista e urbana. 1.3 – A literatura de transição, de Manoel Antonio de Almeida. 1.4 – o estudo das principais
obras dos seguintes autores: Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves, Joaquim Manoel de Macedo, José
de Alencar e Manuel Antonio de Almeida. 2. O Realismo. 2.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção
literária do período realista do Brasil. 2.2 – a relação entre o paradigma racionalista e a construção da estética
realista e naturalista do Brasil. 2.3 - prosa as idiossincrasias da literatura de Machado de Assis e de Aluísio
Azevedo. 2.4 – poesia parnaso-simbolista: o esteticismo de Olavo Bilac entre o sensualismo e o perfeccionismo
do verso, e Cruz e Souza entre o misticismo e a revolta contra o preconceito racial.
Obras Literárias
1. ALVES, Castro et al. Antologia de poesia brasileira: romantismo. São Paulo: Ática, 1998.
2. ALENCAR, José de. Senhora. São Paulo: Ática, 1998.
3. ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1998.
4. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 1998.
5. ALMEIDA, Manoel Antonio de. Memórias de um Sargento de Milícias. São Paulo, Editora Moderna, 2011.
23. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
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Sugestão de Filmes para o 2º Ano do Ensino Médio
1. Título no Brasil: Memórias Póstumas Título Original: Memórias Póstumas País de Origem: Brasil Gênero:
Comédia Tempo de Duração: 102 minutos Ano de Lançamento: 2001. Site Oficial:
http://www.brasfilmes.com.br/memoriaspostumas/ Estúdio/Distribuidora.: Europa Filmes Direção: André Klotzel
2. Título no Brasil: Sociedade dos Poetas Mortos Título Original: Dead Poets Society País de Origem: EUA Gênero:
Drama Classificação etária: 12 anos Tempo de Duração: 129 minutos Ano de Lançamento: 1989
Estúdio/Distribuidora.: Walt Disney Direção: Peter Weir
3. Título no Brasil: Guerra de Canudos Título Original: Guerra de Canudos País de Origem: Brasil Gênero: Drama
Tempo de Duração: 170 minutos Ano de Lançamento: 1997 Estúdio/Distribuidora.: Sony Pictures Direção: Sergio
Rezende
4. Título no Brasil: Meia-Noite em Paris Título Original: Midnight in Paris País de Origem: Espanha / EUA Gênero:
Comédia / Romance Classificação etária: 12 anos Tempo de Duração: 100 minutos Ano de Lançamento: 2011
Estreia no Brasil: 17/06/2011 Estúdio/Distrib.: Paris Filmes Direção: Woody Allen.
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
ESPANHOL
APRESENTAÇÃO
A prova de Língua Espanhola tem por objetivo axial avaliar a competência comunicativa do candidato como leitor
e intérprete dessa língua e de seu valor como linguagem que age na sociedade. A competência comunicativa
exigida deve manifestar-se na capacidade de, no ato de ler: a) compreender e interpretar com correção textos de
diferentes tipos e gêneros, b) estabelecer relações adequadas entre os textos e seus contextos de produção; c)
apreender a linguagem como evento de enunciação; d) refletir sobre a própria língua, suas funções e modos de
organizar-se. A competência comunicativa requerida manifestar-se-á em competências relativas à representação
e comunicação - seja na compreensão escrita, seja na percepção da função e papel social das mensagens, seja na
reflexão metalinguística ou gramatical – e em competências relativas à contextualização sociocultural da
linguagem como evento de enunciação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Em relação a textos escritos em língua espanhola de notícias, informações científicas e técnicas, anúncios, avisos,
cartas, convites, comentários, crônicas, entrevistas, diálogos, descrições, narrativas, tiras e charges:
1. Quanto à representação e comunicação na compreensão escrita. 1.1 Usar o título para inferir o conteúdo do
texto; 1.2 Apreender as ideias principais; 1.3 Reconhecer os detalhes que apoiam as ideias principais; 1.4
Distinguir nos textos escritos os fatos relatados das opiniões; 1.5 Apreender as ideias principais de textos
opinativos; 1.6 Compreender textos escritos destinados a orientar a realização de ações e procedimentos; 1.7
Reconhecer características próprias do tipo textual; 1.8 Detectar conhecimentos prévios que antecipam sentidos
relativos ao texto. 2. Quanto à representação e comunicação e à reflexão metalinguística ou gramatical. 2.1
Reconhecer as letras e os signos ortográficos como elementos formais básicos da língua espanhola; 2.2 Identificar
as convenções de acentuação de palavras; 2.3 Identificar as convenções de pontuação dos enunciados e textos;
2.4 Explicitar os efeitos de sentido que provocam os sinais de pontuação; 2.5 Reconhecer a função das partículas
de relação na oração; 2.6 Reconhecer a função de marcadores e conectores; 2.7 Reconhecer relações temporais
no emprego de tempos verbais (anterioridade, simultaneidade, posterioridade); 2.8 Reconhecer efeitos de
sentido provocados pelo uso de determinadas palavras ou expressões; 2.9 Identificar relações de articulação e de
dependência entre as palavras de um enunciado. 3. Quanto à pesquisa e compreensão. 3.1 Perceber as relações
entre os parágrafos e a função dos conectores dentro da estrutura global do texto; 3.2 Estabelecer relações
sintáticosemânticas entre partes de um texto (adição, oposição, explicação, conclusão, causa, consequência,
condição, temporalidade e finalidade); 3.3 Identificar recursos (repetições, substituições, associações, uso de
conectivos) que contribuem para a coesão e coerência do texto; 3.4 Reconhecer a heterogeneidade linguística e
cultural dos povos que falam a língua espanhola; 3.5 Identificar os efeitos de sentido originados pela diagramação
do texto (tipo, tamanho e estilo de fontes); 3.6 Identificar e relacionar sentidos ou informações com base em
24. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
24
figuras, fotos, ilustrações, tabelas, esquemas, gráficos, mapas e outros recursos audiovisuais. 4. Quanto à
contextualização sociocultural. 4.1 Identificar o propósito comunicativo nas situações de interação comunicativa
escrita; 4.2 Identificar as expressões verbais que, num determinado contexto cultural, indicam atitudes ou
posturas de polidez; 4.3 Identificar o universo referencial do texto; 4.4 Analisar as diferentes linguagens nos
diversos contextos sociais. 5. Linguagem como evento de enunciação. 5.1 Reconhecer aspectos socioculturais de
povos de fala espanhola; 5.2 Compreender aspectos do uso e do funcionamento da língua para refletir sobre suas
relações com os efeitos de sentido pretendidos; 5.3 Identificar nos textos situações de humor, ambiguidade,
ironia; 5.4 Referir as palavras-chave dos textos.
INGLÊS
APRESENTAÇÃO
Os conteúdos selecionados e organizados para cada ano do Ensino Médio destacam a leitura e compreensão de
textos dos vários gêneros (textuais) presentes na sociedade (artigo informativo, carta, cartão-postal, biografia,
notícia, propaganda, e-mail, tira cômica, diálogos, textos opinativos, entre outros) e as estruturas gramaticais da
língua. No, entanto, de acordo com a abordagem comunicativa para o ensino de línguas, o que deve prevalecer é
o contexto de uso, e não apenas as regras gramaticais. (cf. Orientações Curriculares para o Ensino Médio – OCEM
– (Brasil, Ministério da Educação / Secretaria de Educação Básica, 2006)
1. Leitura , compreensão e interpretação de textos 1.1 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão,
considerando texto e contexto, assim como sua estrutura morfológica. 1.2 Reconhecer características próprias de
tipo textual ou do gênero a que pertence. 1.3 Apreender as ideias principais. 1.4 Reconhecer os detalhes que
apoiam a ideia principal. 1.4 Fazer distinção entre fato e opinião. 1.5 Identificar a função dos principais conectores
dentro da estrutura global do texto. 2. Conhecimento gramatical. Para todos os tópicos gramaticais selecionados:
conhecer e empregá-los em diferentes situações, considerando as funções comunicativas da língua.
- Simple present
- Simple past
- Future with will / Future with going to
- Verb to be and have
- Personal pronouns (object and subject pronouns)
- Making comparisons (as … as; more … than; adjective+er … than; less … than)
- Superlative
- Present perfect simple
- Past perfect
- Present perfect continuous
- Usos de some, any, no (somebody, anybody, nobody…)
- Emprego de used to
- Modal verbs (can, could; may, might; shall, should; must…)
- Verb+ ing ou infinitive – Adverbs
– adverbial phrases of time
- Prepositions (among, between, above, below, over…)
- Usos/funções de alguns conectores (but, besides, moreover, in spite of, however, because…) - Conditional
sentences
MATEMÁTICA
1. NÚMEROS E OPERAÇÕES: 1.1 Proporcionalidade entre números e entre grandezas, proporções, escalas, regras
de três, divisão em partes proporcionais. 1.2 Notação científica. 1.3 Combinatória: estratégias básicas de
contagem, princípio multiplicativo, permutação, arranjo e combinação simples. 2. ÁLGEBRA E FUNÇÕES: 2.1
Sequências numéricas: conceito, tipos, termo geral, Progressões Aritméticas e Geométricas e suas propriedades.
2.2 Sistemas lineares de duas ou três equações e duas ou três incógnitas. 2.3 Interpretação geométrica de
sistemas de equações do 1º grau com duas equações e duas incógnitas. 3. GEOMETRIA: 3.1 Figuras espaciais
(prisma, cilindro, pirâmide e cone); conceitos, elementos, planificações, vistas e perspectivas. 3.2 Diagonais de
prismas e alturas de pirâmides. 3.3 Posições relativas entre duas retas, entre dois planos e entre retas e planos. 4.
25. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
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GRANDEZAS E MEDIDAS: 4.1. Medida do volume de sólidos geométricos (cilindro, prisma, pirâmide, esfera e
cone). 4.2 Medida da área lateral e total de sólidos geométricos (cilindro, prisma, pirâmide e cone). 5.
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE: 5.1 Medidas de tendência central (média, moda e mediana) para um conjunto de
dados numéricos agrupados e não agrupados. 5.2 Medidas de dispersão (amplitude, desvio médio, variância e
desvio padrão) para um conjunto de dados numéricos não agrupados. 5.3 Noções básicas de probabilidade:
conceito, espaço amostral, probabilidade da união de dois eventos.
CIÊNCIAS DA NATUREZA
BIOLOGIA
1. TAXONOMIA - 1.1 Sistemas de classificação biológica. 1.2 Regras de nomenclatura. 1.3 Os reinos biológicos:
características gerais e importância. 2. VÍRUS, BACTÉRIAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOS - 2.1 Reprodução de vírus,
bactérias, protozoários e fungos. 2.2 Higiene e Saúde I: 2.2.1 Imunidade. 2.2.2 Viroses: principais viroses
humanas. 2.2.3 Bacterioses: principais doenças humanas causadas por bactérias. 2.2.4 Agente etiológico, modo
de transmissão, sintomatologia e profilaxia das bacterioses. 2.2.5 Principais parasitoses ocorrentes no Brasil:
ciclos evolutivos de protozoários causadores de parasitoses. 2.2.6 Agente causal, modo de transmissão,
sintomatologia e profilaxia das parasitoses. 2.2.7 Micoses: principais doenças humanas causadas por fungos. 2.2.8
Agente etiológico, modo de transmissão, sintomatologia e profilaxia das micoses. 3. BOTÂNICA: 3.1
Características gerais dos grandes grupos atuais. 3.2 Evolução da reprodução nos grupos vegetais. 3.3 Morfologia
vegetal. 4. ZOOLOGIA: 4.1 Principais filos animais e suas características gerais. 4.2 Higiene e Saúde II: 4.2.1
Principais parasitoses ocorrentes no Brasil: ciclos evolutivos de vermes causadores de parasitoses. 4.2.2 Agente
causal, modo de transmissão, sintomatologia e profilaxia das parasitoses. 5. FUNÇÕES VITAIS NOS ANIMAIS: 5.1
Nutrição e digestão. 5.2 Circulação e transporte. 5.3 Respiração. 5.4 Excreção. 5.5 Sistemas de proteção,
sustentação e locomoção. 5.6 Sistemas integradores e regulação funcional. 5.7 Os sentidos. 6. ASPECTOS SOCIAIS
DA BIOLOGIA: doenças sexualmente transmissíveis, uso indevido de drogas, gravidez na adolescência, obesidade
e distúrbios alimentares (anorexia e bulimia).
FÍSICA
1. CONCEITOS BÁSICOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA - 1.1. Princípios da óptica geométrica, raio de luz, formação de
sombra e penumbra. 2. REFLEXÃO DA LUZ: 2.1. Reflexão regular e difusa, leis da reflexão; 2.2. Espelhos planos e
esféricos; 2.3. Formação das imagens; 2.4. Equação dos pontos conjugados. 3. REFRAÇÃO DA LUZ: 3.1. Leis da
refração; 3.2. Reflexão total; 3.3. Posição aparente; 3.4. Lâminas de faces paralelas; 3.5. Prismas. 4. LENTES
ESFÉRICAS: 4.1. Classificação geométrica das lentes; 4.2. Elementos geométricos; 4.3. Comportamento óptico;
4.4. Formação das imagens; 4.5. Equação dos pontos conjugados; 4.6. Vergência de uma lente; 4.7. Óptica da
visão; 4.8. Arranjos ópticos simples. 5. CONCEITOS BÁSICOS DE TERMOLOGIA: 5.1. Estados físicos da matéria; 5.2.
Conceito de temperatura e de calor; 5.3. Termômetros e escalas de medidas da temperatura (Celsius, Fahrenheit
e Kelvin); 6. DILATAÇÃO TÉRMICA: 6.1. Dilatação dos sólidos; 6.2. Dilatação dos líquidos; 6.3. Comportamento
térmico da água. 7. CALORIMETRIA: 7.1. Calor sensível; 7.2. Calor latente; 7.3. Capacidade térmica; 7.4. Calor
específico; 7.5. Mudanças de estado físico; 7.6. Diagrama de fase; 8. PROPAGAÇÃO DE CALOR: 8.1. Condução;
8.2. Convecção; 8.3. Radiação. 9. GASES - 9.1. Variáveis de estado; 9.2. Equação de Clapeyron; 9.3. Lei dos gases
perfeitos; 9.4. Transformações gasosas particulares: isotérmica, isobárica, isocórica e adiabática; 9.5. Teoria
cinética dos gases. 10. TERMODINÂMICA: 10.1. Trabalho realizado por um gás; 10.2. Energia interna; 10.3. Leis da
termodinâmica; 10.4. Transformações cíclicas; 10.5. Ciclo de Carnot.
QUÍMICA
1. SISTEMAS GASOSOS: 1.1. Lei física dos gases, equação geral dos gases perfeitos, equação de Clapeyron. 1.2.
Conceito de volume molar dos gases. 1.3. Misturas gasosas. 1.4. Leis de Dalton e Amagat. 1.5. Difusão gasosa. 1.6.
Teoria cinética dos gases. 1.7. Cálculos estequiométricos envolvendo gases. 2. SISTEMAS EM SOLUÇÃO AQUOSA:
26. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
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2.1. Soluções verdadeiras, coloidais e suspensões. 2.2. Solubilidade. 2.3. Concentração das soluções. 2.4. Titulação
de soluções. 2.5. Cálculos envolvendo concentração de soluções. 3. ASPECTOS QUALITATIVOS DAS
PROPRIEDADES COLIGATIVAS DAS SOLUÇÕES: Tonoscopia, ebulioscopia, crioscopia, osmose e pressão osmótica.
4 TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E CARACTERIZAÇÃO DO SISTEMA EM EQUILÍBRIO: 4.1 Constante de equilíbrio.
4.2 Fatores que alteram o sistema em equilíbrio. 4.3 Produto iônico da água. 4.4 Equilíbrio ácido-base e pH. 4.5
Hidrólise dos sais e solução tampão. 4.6 Solubilidade dos sais. 4.7 Produto de solubilidade. 4.8 Cálculos
envolvendo sistemas em equilíbrio. 5. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS: 5.1 Transformações
químicas e energia térmica. Energia interna e entalpia. Equações termoquímicas. Lei de Hess. 1ª e 2ª Leis da
Termodinâmica. Entropia e Energia de Livre de Gibbs. Cálculos envolvendo energia nas transformações químicas.
5.2 Transformações químicas e velocidade de reação. Fatores que alteram a velocidade de reação. Lei da
velocidade. Lei da ação das massas. Teoria das colisões. Energia de ativação. Cálculos envolvendo cinética
química.
CIÊNCIAS HUMANAS
HISTÓRIA
1. Europa-África-América: A escravidão e sua inserção no mundo moderno. 1.1 A luta contra o seu domínio e
sua contribuição para o crescimento do poderio europeu na gestão das riquezas e das concepções culturais de
mundo. 2. O capitalismo e as suas relações históricas com a formação da burguesia. 2.1 Novas formas de saber e
poder e mudanças na Europa. 2.2 A construção do liberalismo na política e na economia. 3. As resistências contra
a colonização dos europeus e lutas políticas nas América. 3.1 As influências das ideias liberais e as crises do
antigo regime. 4. O Brasil e a formação do Estado Nacional. 4.1 Autoritarismo e escravidão, hierarquias socais e
revoltas políticas no período de Império. 5. A modernização da sociedade ocidental e sua expansão. 5.1 O
impacto das invenções modernas e a crítica às injustiças do capitalismo. 5.2 O político-cultural e suas renovações:
Romantismo, Socialismo e Anarquismo; 5.3 Produção cultural no Brasil do século XIX. 6. A expansão do mundo
capitalista: o neocolonialismo e a opressão cultural: América, África e Ásia. 6.1 Os preconceitos científicos e as
contradições do progresso. 6.2 As relações entre saber e poder no século XIX. 7. As relações históricas entre o
abolicionismo e republicanismo no Brasil. 7.1 A busca de alternativas políticas e os ensaios de modernização nos
centros urbanos.
GEOGRAFIA
1. Os Principais Aspectos Físico-Geográficos do Território Brasileiro. 1.1 A estrutura geológica e a utilização
econômica. 1.2 A compartimentação do relevo. 1.3 As condições climáticas e seus efeitos sobre a sociedade e a
economia. Os domínios morfoclimáticos. 1.4 Os grandes biomas e a sua utilização econômica. 1.5 Os impactos
ambientais das atividades econômicas. 2. A Formação Territorial do Brasil. 2.1 A produção do espaço geográfico
no período colonial. 2.2 O espaço agrário brasileiro. 2.3 A agropecuária e a modernização do campo 2.4 Os
impactos ambientais das atividades econômicas no território brasileiro. 3. População brasileira 3.1 A formação da
população brasileira. 3.2 O crescimento da população. 3.3 A estrutura. 3.4 os fluxos migratórios. 3.5 Etnias,
gênero e diversidade. 3.6 Pobreza e renda. 4 Urbanização e Industrialização no Brasil. 4.1 O processo de
urbanização. 4.2 Urbanização e metropolização. 4.3 A rede urbana. 4.4 O processo de industrialização. 4.5 A
distribuição da indústria pelo território. 4.6 Urbanização excludente. 4.7 As cidades e os problemas ambientais. 5.
A Geografia Regional do Brasil. 5.1 Caracterização físico-geográfica e geoeconômica das grandes regiões
estabelecidas pelo IBGE. 5.2 Os contrastes naturais e socioeconômicos do Nordeste. 5.3 A caracterização
geográfica do espaço pernambucano. 6. Matriz energética no Brasil. 6.1 Fontes de energia. 6.2 Energia e meio
ambiente.
27. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
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FILOSOFIA
1. O CONHECIMENTO FILOSÓFICO. 1.1 A Filosofia como o mais alto grau de conhecimento. 2. A CONSCIÊNCIA
CRÍTICA E A FILOSOFIA. 2.1 Filosofia e Reflexão; 2.2 Reflexão e Sabedoria; 2.3 A filosofia na história. 3. A
CULTURA. 3.1 A dimensão cultural do humano; 3.2 O homem como ser cultural. 3.3 Elementos fundamentais da
cultura. 4. OS VALORES SOCIAIS. 4.1 A natureza social do homem; 4.2 O problema político e social. 4.3 Problema
da origem do Estado
SOCIOLOGIA
1.TRABALHO E SOCIEDADE. 1.1 Processo de produção; 1.2 Forças produtivas; 1.3 Relações de produção; 1.4 O
trabalho nas diferentes sociedades; 1.5 O trabalho na sociedade moderna capitalista. 2.AGRUPAMENTOS
SOCIAIS: 2.1 Grupo social; 2.2 Agregados sociais; 2.3 Manutenção dos grupos sociais; 2.4 Estrutura e organização
social. 3- DIREITOS, CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS. 3.1 Direitos e cidadania; 3.2 Cidadania no Brasil; 3.3
Revolução e transformação social; 3.4 Os movimentos sociais: conceitos, características e tipos. 4. Manifestações
folclóricas e religiosas de Pernambuco.
28. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
28
AANNEEXXOO IIVV
MMOODDEELLOO DDEE FFOORRMMUULLÁÁRRIIOO DDEE RREECCUURRSSOO
CAPA DE CONJUNTO DE RECURSO
1. Identificação do candidato
1.1. Nome
PROTOCOLO
____/____/2015
_____________
Assinatura
1.2. Nº de Inscrição
À Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos
Como candidato ao SSA 2 (triênio 2014 – 2016), solicito revisão do(s) gabarito(s) oficial(is) preliminar(es)
da prova de ____________________________________________________, conforme as especificações
inclusas.
Recife, ____________ de _______________ de 2015
________________________________________________
Assinatura do Candidato
INSTRUÇÕES
Para a interposição de recurso(s) contra o(s) gabarito(s) oficial(is) preliminar(es) das provas objetivas, o
candidato deverá entregar 02 conjuntos de recurso(s), idênticos entre si, com as seguintes
especificações:
a) “Capa de Conjunto de Recurso(s)”, devidamente preenchida, em que constem,
obrigatoriamente, o nome, o número da inscrição, o Grupo/Curso e a assinatura do candidato e
o formulário “Justificativa de Recurso”, devidamente preenchido, exclusivo para cada Prova cujo
gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado.
b) Em cada formulário “Justificativa de Recurso”, deverá haver a indicação do número da questão
cujo gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado, da resposta marcada pelo candidato e
do gabarito oficial preliminar divulgado pela UPE.
c) Em cada formulário da “Justificativa de Recurso”, deverá conter argumentação lógica e
consistente que fundamente seu questionamento.
29. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
29
FORMULÁRIO DE JUSTIFICATIVA DE RECURSO
PROVA Número da questão [ ]
Gabarito divulgado [ ]
Resposta do candidato [ ]
Argumentação do Candidato
PROVA Número da questão [ ]
Gabarito divulgado [ ]
Resposta do candidato [ ]
Argumentação do Candidato
30. UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO – SSA 2017 TRIÊNIO 2014/2016
30
AANNEEXXOO VV
À Comissão Permanente de Concursos Acadêmicos (CPCA), para posterior submissão ao Ministério do Desenvolvimento Social
(MDS).
______________________________________________________________________________, na condição de candidato(a) ao SSA , fase
_________________________________, interponho recurso administrativo contra a decisão de indeferimento da isenção da minha
inscrição, após análise pelo MDS, pelas seguintes razões:
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Assinatura
CPF ____________________________________ Inscrição ___________________________________________