O documento discute os solos, sua origem e classificação. Explica que os solos se formam a partir do intemperismo das rochas pela ação física, química e biológica. Apresenta os principais tipos de solos de acordo com sua origem (eluvial, aluvial e coluvial) e formação (zonal, interzonal e azonal). Também aborda problemas ambientais relacionados aos solos como erosão, assoreamento, voçorocamento e baixa produtividade, além de técnicas de conserv

1. SOLOS: A ORIGEM SOLO É A CAMADA MAIS EXTERNA DA SUPERFÍCIE DA TERRA, SE FORMANDO SOBRE A LITOSFERA, A PARTIR DO INTEMPERISMO DAS ROCHAS. INTEMPERISMO CONSISTE NO DESGASTE NATURAL DAS ROCHAS, A PARTIR DA FRAGMENTAÇÃO OU DECOMPOSIÇÃO DAS MESMAS. PODE SER: FÍSICO OU MECÂNICO : RESULTANTE DAS AMPLITUDES TÉRMICAS ACENTUADAS, COMUNS, SOBRETUDO, NAS ÁREAS TROPICAIS ÁRIDAS E SEMI-ÁRIDAS. QUÍMICO : O CONTATO DOS ELEMENTOS DISSOLVIDOS NAS ÁGUAS COM AS ROCHAS E OS MINERAIS PROMOVE, GRADUALMENTE, A DECOMPOSIÇÃO DAS MESMAS. BIOLÓGICO OU ORGÂNICO : SE REFERE À AÇÃO DOS SERES VIVOS OU RESTOS ORGÂNCOS, COMO A AÇÃO DAS RAÍZES DOS VEGETAIS, NO SUBSOLO, PRESSIONANDO E FRATURANDO AS ROCHAS.

3. SOLOS: O ESTUDO PEDOLOGIA: É O ESTUDO DA ORIGEM E DO DESENVOLVIMENTO DOS SOLOS. ABRANGE O SOLO DESDE A SUA SUPERIFÍCIE ATÉ A ROCHA MATRIZ DECOMPOSTA. EDAFOLOGIA: É O ESTUDO DO SOLO, RELACIONANDO-O COM O APROVEITAMENTO AGRÍCOLA. DESSE MODO, A MESMA SE PREOCUPA COM O SOLO CULTIVÁVEL (CAMADAS SUPERFICIAIS).

4. SOLOS: OS HORIZONTES

5. SOLOS: AS CLASSIFICAÇÕES Quanto à origem, os solos podem ser : Eluviais : quando são formados no próprio local, a partir da desagregação e da composição das rochas (massapê e terra roxa, por exemplo). Aluviais: quando são formados pela acumulação de materiais transportados pelas águas correntes (solos de várzeas e de deltas fluviais, por exemplo) e pelos ventos (solos de loess, entre outros). Coluviais: relacionados à formação de camada de detritos que se forma no sopé de elevações, por conta da ação das enxurradas e/ou pelo próprio desabamento de partículas desagregadas e precipitadas das rochas.

6. Quanto à formação, os solos se classificam em: Zonais , que compreendem aqueles solos em que o principal elemento responsável por sua formação é o clima. São solos bem formados (maduros) e geralmente apresentam os horizontes (A, B e C) bem caracterizados. Vejam alguns exemplos e características dos solos zonais: Latossolo – clima quente e úmido; muito profundo; pobre em minerais. Podzol – clima temperado ou frio; pouco profundo; fértil, porém ácido. Brunizen ou de pradaria – clima temperado sub-úmido; raso; bastante fértil. Desértico - clima árido; raso; horizonte A arenoso; pouco fértil. Tundra - clima frio; raso; fertilidade média.

7. Interzonais , que correspondem àqueles solos cujas características indicam a fluência preponderante do relevo local ou da rocha de origem. Como exemplos podem citar: Hidromórfico - local alagado; fértil, quando drenado; espessura média. Salino ou halomórfico - local árido ou semi-árido; baixa fertilidade; espessura média. Grumossolo - topografia plana; argiloso; boa fertilidade; espessura média.

8. Azonais , que se referem àqueles solos cujas características não se apresentam bem desenvolvidas. São geralmente recentes e desprovidos do horizonte B. Podem apresentar-se sem os horizontes B e C (caso dos litossolos). Veja exemplos e características dos solos azonais: Litossolo – relevo inclinado; raso. Regossolo - colinas e declives suaves; raso. Aluvial – desenvolve-se sobre sedimentos fluviais; raso. Cambissolo – com incipiente desenvolvimento de horizonte B.

10. Com relação à cor, a maior parte dos solos pode ser agrupada em três tipos: Avermelhados e amarelados , que indicam forte presença de óxido de ferro. Escuros , que indicam forte presença de matérias orgânicas. Claros , que indicam a fraca presença ou ausência de matéria orgânica.

11. SOLOS DO MUNDO: TIPOS

12. PROBLEMAS AMBIENTAIS: EROSÃO OBS.: O PROCESSO EROSIVO PODE LEVAR RIOS E CANAIS AO ASSOREAMENTO , QUE CONSISTE NA ACUMULAÇÃO DE SEDIMENTOS NO FUNDO DO LEITO (TALVEGUE) DE RIOS E CANAIS, PODENDO PROVOCAR TRANSBORDADAMENTOS DOS MESMOS. OBS.²: A RETIRADA DAS MATAS CILIARES TAMBÉM PODE LEVAR AO ASSOREAMENTO, POIS, AS MARGENS FICAM VULNERÁVEIS AOS PROCESSOS EROSIVOS.

13. PROBLEMAS AMBIENTAIS: VOÇOROCAMENTO

14. PROBLEMAS AMBIENTAIS: VOÇOROCAMENTO

16. PROBLEMAS AMBIENTAIS: BAIXA PRODUTIVIDADE

17. PROBLEMAS AMBIENTAIS: BAIXA PRODUTIVIDADE

18. PROBLEMAS AMBIENTAIS: BAIXA PRODUTIVIDADE

19. OUTROS PROBLEMAS AMBIENTAIS: LIXIVIAÇÃO: PERDA DE NUTRIENTES DO SOLO, DEVIDO À AÇÃO DO ESCOAMENTO SUPERFICIAL E/OU POR INFILTRAÇÃO. LATERIZAÇÃO: FORMAÇÃO DE CROSTAS FERRUGINOSAS EM SOLOS DE ÁREAS DE DUAS ESTAÇÕES BEM DEFINIDAS (UMA SECA E OUTRA CHUVOSA), A PARTIR DA CONCENTRAÇÃO DE HIDRÓXIDOS DE FERO E ALUMÍNIO. SALINIZAÇÃO: OCORRE PRINCIPALMENTE EM ÁREAS TROPICAIS, NOS SOLOS INADEQUADAMENTE IRRIGADOS, DEVIDO À ALTA TAXA DE EVAPORAÇÃO, COM A RETENÇÃO DE SAIS NA SUPERFÍCIE DO SOLO AGRÍCOLA. ESCORREGAMENTO: REFERE-SE AOS DESLIZAMENTOS DE ENCOSTAS DE BARREIRAS, DEVIDO À OCUPAÇÃO DESORDENADA DE ÁREAS URBANAS COLINOSAS, PLANTIOS SEM CURVAS DE NÍVEL OU DESLOCAMENTO DE ANIMAIS EM ÁREAS DE DECLIVIDADE.

20. PROBLEMAS AMBIENTAIS: DESERTIFICAÇÃO

21. PAMPAS SEMI-ÁRIDO

22. NO CONTINENTE AFRICANO, A REGIÃO DO SAHEL TAMBÉM VEM SOFRENDO UM PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO.

24. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: CURVAS DE NÍVEL

25. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: CURVAS DE NÍVEL

26. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: TERRACEAMENTO

27. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: TERRACEAMENTO

28. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: POUSIO (AFOLHAMENTO)

29. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: ROTAÇÃO DE CULTURAS

30. TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO: “QUEBRA-VENTOS”