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[NOME DA INSTITUIÇÃO]
[DISCIPLINA]
[TÍTULO E NOME DO PROFESSOR]
[NOME DO ALUNO]
[CIDADE, ESTADO]
[ANO]
A residência médica é uma modalidade
de ensino de especialização destinada a
médicos, em hospitais-escola, os pós-
graduandos realizam atividades
profissionais remuneradas sob a
orientação de médicos especialistas.
Introdução
Síndrome de burnout:
Distúrbio emocional com sintomas de exaustão
extrema, estresse e esgotamento físico resultante
de situações de trabalho desgastante.
• Causas pessoais
• Causas ambientais
Personalidade e Resiliência:
Alguns médicos se apresentam
mais resistentes
Assistência
Intracepção
Afago
Deferência
Denegação
Desempenho
Exibição
Agressão
Ordem
Persistência
Mudança
Autonomia
Sexualidade
Pensamentos
geram
sentimentos
Sentimentos
geram
comportamentos
Comportamentos
reforçam os
pensamentos
Objetivo
Investigar se a resiliência associada às características de personalidade
se correlaciona positivamente com baixos escores de burnout entre
residentes durante o primeiro ano de residência em uma escola de
Medicina.
Métodos
• Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II);
• Escala de Resiliência de Wagnild & Young;
• Maslach Burnout Inventory (MBI).
121 médicos residentes de um hospital-escola da cidade de São Paulo responderam à pesquisa em dois momentos: o
início do primeiro ano da residência médica (T1), em já neiro de 2010, e o final do primeiro ano (T2), em dezembro de
2010.
Métodos
• Foram incluídos todos os ingressantes no Programa de Residência
Médica da instituição em 2010 que aceitaram participar do estudo,
Que foram agrupados em três áreas de especialidades
Clínica Cirúrgica Pediátricas
O estudo foi aprovado pelas Comissões Científicas e pelo
Comitê de Ética em Pesquisa
Métodos
A identificação foi feita por meio de uma numeração;
Lista nominal permaneceu sob guarda da pesquisadora, com o pois
T1 e T2 foram aplicados nos mesmo profissionais para observar
evolução
Os médicos residentes foram informados sobre o estudo e aqueles que concordaram assinaram o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido e receberam os instrumentos para serem preenchidos.
Análise estatística
• Testes qui-quadrado;
• Teste t-Student;
• Teste t-Student pareado;
• Teste de Pearson,
Em seguida, foi explorada cada uma das variáveis sociodemográficas relevantes para o
estudo, em relação às variáveis psicológicas analisadas, para verificar sua distribuição em
cada uma delas e para estudos de estatística inferencial das amostras.
• A análise de variância (Anova) na comparação entre três ou mais subgrupos e o
relacionamento entre os escores dos instrumentos e de suas subescalas.
p < 0,05
Resultado e discussão
Conclusão
Conclui-se que o burnout foi evidenciado pelos
resultados estatísticos e a resiliência foi constatada
como forma de proteção.
“A humildade não te faz fraco, te faz resiliente.
A necessidade não te faz corrupto, te faz incansável.
A bondade não te faz medíocre, te faz grande.”
-Autor desconhecido

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Resiliência protege contra burnout em residentes médicos

  • 1. [NOME DA INSTITUIÇÃO] [DISCIPLINA] [TÍTULO E NOME DO PROFESSOR] [NOME DO ALUNO] [CIDADE, ESTADO] [ANO]
  • 2. A residência médica é uma modalidade de ensino de especialização destinada a médicos, em hospitais-escola, os pós- graduandos realizam atividades profissionais remuneradas sob a orientação de médicos especialistas.
  • 3. Introdução Síndrome de burnout: Distúrbio emocional com sintomas de exaustão extrema, estresse e esgotamento físico resultante de situações de trabalho desgastante. • Causas pessoais • Causas ambientais Personalidade e Resiliência: Alguns médicos se apresentam mais resistentes
  • 6.
  • 7.
  • 8. Objetivo Investigar se a resiliência associada às características de personalidade se correlaciona positivamente com baixos escores de burnout entre residentes durante o primeiro ano de residência em uma escola de Medicina.
  • 9. Métodos • Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II); • Escala de Resiliência de Wagnild & Young; • Maslach Burnout Inventory (MBI). 121 médicos residentes de um hospital-escola da cidade de São Paulo responderam à pesquisa em dois momentos: o início do primeiro ano da residência médica (T1), em já neiro de 2010, e o final do primeiro ano (T2), em dezembro de 2010.
  • 10. Métodos • Foram incluídos todos os ingressantes no Programa de Residência Médica da instituição em 2010 que aceitaram participar do estudo, Que foram agrupados em três áreas de especialidades Clínica Cirúrgica Pediátricas O estudo foi aprovado pelas Comissões Científicas e pelo Comitê de Ética em Pesquisa
  • 11. Métodos A identificação foi feita por meio de uma numeração; Lista nominal permaneceu sob guarda da pesquisadora, com o pois T1 e T2 foram aplicados nos mesmo profissionais para observar evolução Os médicos residentes foram informados sobre o estudo e aqueles que concordaram assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e receberam os instrumentos para serem preenchidos.
  • 12. Análise estatística • Testes qui-quadrado; • Teste t-Student; • Teste t-Student pareado; • Teste de Pearson, Em seguida, foi explorada cada uma das variáveis sociodemográficas relevantes para o estudo, em relação às variáveis psicológicas analisadas, para verificar sua distribuição em cada uma delas e para estudos de estatística inferencial das amostras. • A análise de variância (Anova) na comparação entre três ou mais subgrupos e o relacionamento entre os escores dos instrumentos e de suas subescalas. p < 0,05
  • 14.
  • 15.
  • 16. Conclusão Conclui-se que o burnout foi evidenciado pelos resultados estatísticos e a resiliência foi constatada como forma de proteção.
  • 17. “A humildade não te faz fraco, te faz resiliente. A necessidade não te faz corrupto, te faz incansável. A bondade não te faz medíocre, te faz grande.” -Autor desconhecido