O documento descreve um projeto aplicado em uma escola estadual em São Francisco-MG para ensinar geometria de forma dinâmica utilizando computadores. O projeto consistiu na confecção de um dicionário geométrico digital com figuras geométricas e suas definições. Os alunos foram levados ao laboratório de informática para pesquisar e construir o dicionário de forma colaborativa sob a orientação do professor. A avaliação indicou que os alunos se engajaram no projeto e aprenderam geometria de forma participativa ao utilizar

1. TRABALHANDO A MATEMÁTICA
COM O AUXÍLIO DA TECNOLOGIA
ESCOLAESTADUALEVERARDO
BOTELHOGONÇALVES
Elcione Ribeiro Nunes
São Francisco – MG /2013
Elcione Ribeiro Nunes
São Francisco – MG /2013

2. Ferramentas Tecnológicas e suas Contribuições a
Educação
• O projeto foi aplicado na cidade de São
Francisco-MG em uma escola da rede estadual
de ensino.
• O projeto consiste na confecção de um
dicionário geométrico ou seja um dicionário com
figuras e suas respectivas definições.

3. Objetivos
•Aplicar um ensino da Matemática de
forma dinâmica.
•Utilizar o recurso tecnológico do
computador para a confecção de um
dicionário matemático com a
exposição de figuras geométricas e
suas definições.

4. Conteúdo
GEOMETRIA

5. Metodologia
Os procedimentos metodológicos seguem sob
forma estruturada com a realização do
trabalho de confecção de um dicionário
matemático, sobre figuras geométricas e suas
definições.
•1º Passo- Apresentar a proposta em sala de
aula aos alunos e verificar o nível de aceitação
por parte deles.
.

6. Metodologia
• 2º Passo- Levar os alunos ao laboratório de
informática.
• 3º Passo- Conduzi-los a realizar a pesquisa
de forma coesa.
• 4º Passo- Ajudá-los a confeccionar o
dicionário.
• 5º Passo- Avaliar o desempenho dos alunos
no processo de confecção do trabalho

7. Recursos Didáticos
• Livros Didáticos da Disciplina;
Computador, Internet

8. Avaliação
• Observar os alunos e analisar se os
mesmos demonstram familiaridade com
o computador.
• Verificar se os alunos de fato utilizam o
computador como ferramenta para a
realização de pesquisas e trabalhos.
• Analisar o desempenho de forma
individual e o rendimento do
aprendizado com a utilização de
recursos tecnológicos como o
computador.

9. Apresentação dos Dados
• A realização do projeto foi de grande
valia uma vez que proporcionou um
aprendizado dinâmico e participativo,
todos os alunos participaram e
ajudaram a construir o aprendizado de
forma coletiva

10. Realização das Atividades

11. Realização das Atividades

12. “O homem não é nada
além daquilo que a
educação faz dele”.
(Immanuel Kant)