SLIDE SOCIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO

1. CRISTINA DIAS DAMASCENO
ALINE DE FÁTIMA RIBEIRO PEREIRA

3. O LÚDICO: Como ferramenta de
aprendizagem!
» A educação infantil
permite por meio de
brincadeiras e jogos
a socialização e o
desenvolvimento
com as pessoas.
» Pensando nisso,
podemos identificar
que a ludicidade
favorece o
aprendizado de uma
maneira mais
eficaz.

4. METODOLOGIAS DE ENSINO
O docente tem papel fundamental de transformar a sociedade e
seus aspectos educacionais fazendo com que seus integrantes
busquem de forma digna uma melhor integração social,
conhecendo seus direitos e deveres para que possam exercer a
sua cidadania de forma digna e igualitária.
O professor deve estar preparado para enfrentar novos
desafios que lhe serão impostos diariamente tentando quebrar
esse tabu através de estratégias que possam dar mais
facilidades ao aluno para se obter o conhecimento.

5. METODOLOGIAS DE ENSINO
A metodologia tradicional utilizada nas escolas é focada através
do professor, que transmite seu conhecimento através de exercícios
e atividades que fixam uma relação autoritária onde o aluno possa de
disciplinar com atenção de cumprir seus deveres.
Na formação da educação e na construção do conhecimento, tem
que haver um grande cuidado, pois o conhecimento da criança é
algo de grande importância na sua construção, de caráter e sua
formação como pessoa, pois a partir deles que elas vão criar sua
personalidade.

6. METODOLOGIAS DE ENSINO
Conforme a criança vai se familiarizando com o que é passado
dentro da sala de aula ela vai criando uma autonomia e se tornando
independente, pois ela passara a querer fazer as coisas sozinhas
sem a ajuda de um adulto, tentando mostrar que ela já é capaz de
fazer algo sem depender de alguém.
As crianças antes de terem contato com a escrita, ou com aquelas letrinhas escritas
nos livros que elas escolhem para levar para casa para que seus pais possam ler, ou até
mesmo na escola quando a professora conta uma história, desperta a curiosidade nelas.
Aceitar a realidade dos processos de assimilação implica também aceitar que a
aprendizagem m alguma começa do zero; o estudo pormenorizando do que a criança traz
consigo – sua bagagem de esquemas interpretativos [...] (FERREIRO, 2011, p.65).

7. » CONFORME BRASIL (2001,
p. 22)
» “ BRINCAR É UMA DAS
ATIVIDADES
FUNDAMENTAIS PARA O
DESENVOLVIMENTO DA
IDENTIDADE E DA
AUTONOMIA”.

9. O USO DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS.
» O lúdico tem o intuito de gerar prazer a criança no decorrer da
brincadeira, dessa forma permite um melhor desenvolvimento
intelectual e propicia aprendizagem e o convívio com seus
colegas.
» O professor tem papel importante nesse processo de ensino-
aprendizagem, cabe a ele oferecer uma metodologia com intuito
didático.
» O brincar estimula também a autoestima do professor, que tem
como papel de mediador e precisa ter um olhar mais atento,
sendo fundamental para garantir o enriquecimento e
funcionamento das brincadeiras.

11. METODOLOGIA
A internet foi peça chave como instrumento de pesquisa, na busca por conteúdo
de qualidade a atenção deve ser redobrada no momento de leitura. Absorver e
entender o que realmente se diz sobre determinado assunto. A pesquisa qualitativa é
aquela em que, há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, que não
pode ser traduzida em números. A interpretação do objeto e a atribuição de
significados são básicas na pesquisa qualitativa.
O pesquisador tende analisar os dados individualmente. A coleta de dados foi
necessária e ponto principal de partida, a escola qual optamos estagiarmos permitiu
acesso ao PPP (Projeto Político Pedagógico) e a direção escolar nos proporcionou um
momento de conversa bastante importante.

12. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Cada processo de elaboração do trabalho acadêmico ao longo
dos semestres fora contribuinte para nosso conhecimento e
desenvolvimento profissional e pessoal. Foi de grande importância
conhecer e conviver de perto o trabalho tão importante de um
professor, trabalhando na área pode-se perceber que o
conhecimento colabora em grande parte na prática, e só assim foi
perceptível nossa grande satisfação em escolher a pedagogia.

13. CONCLUSÃO
Com base em todas as pesquisas, podemos identificar a
importância do uso das metodologias de ensino no planejamento
do professor, contribui positivamente de um modo acelerado no
ensino-aprendizagem do estudante.
Pode-se afirmar que desenvolver atividades dinâmicas e lúdicas
fortalece o desenvolvimento dos alunos em vários âmbitos
positivamente, buscar jogos que criem mais de um objetivo, como:
aprendizado, convívio em grupo, divertimento.

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REFERÊNCIAS

15. “