UNIVERSIDADE ESTADUAL DO
        SUDOESTE DA BAHIA
• CURSO MÍDIA AVANÇADA – 3ª OFERTA
•
  FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA
  EDUCAÇÃO/CICLO AVANÇADO 3ª. OFERTA -
  ESPECIALIZAÇÃO
  TUTORA – ILMA CABRAL
  CURSISTA: AILTON MOREIRA DE MATOS

  TEMA: O LÚDICO NA MATEMÁTICA
O objetivo deste slide e mostrar as diferentes formas
que podemos utilizar para descomplicar a matemática
                   através do lúdico
            TRABALHANDO COM FRAÇÕES




                        =
APRENDER UTILIZANDO O LÚDICO É
   UMA PROPOSTA DE PIAGET
ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS
Calcule rápido

Com uma proposta de
competição sadia,
podemos dividir a turma
em equipes de 5 alunos e
propor a resolução de
algumas operações
matemáticas

Efetue corretamente as
operações matemáticas
(adição, subtração,
multiplicação e divisão).
Seja rápido no raciocínio e
responda antes que o
tempo acabe.
Você conheci o Ábaco
Utilizando o ábaco para subtrair

Começamos por um exemplo          a seguir, das três unidades
simples, subtraindo 142 de 563:   subtraímos 2, das 6 dezenas
representamos o 563 no ábaco      subtraímos 4 e das 5 centenas
                                  subtraímos 1
Agora lemos o resultado
421 é a resposta
É importante perceber a
relação existente entre o
que fazemos com o ábaco
e o que fazemos com os
símbolos do nosso sistema
de numeração: A
compreensão desta técnica
apóia-se na compreensão
do nosso sistema
numérico.
Utilize a sua curiosidade
para aprender as outras
operações
Bola de neve          2 x 5

Marque com um X a resposta correta para a operação
de multiplicação, para lançar uma bola de neve. Se
errar é você que leva uma bolada.
Conhecendo algumas figuras
geométricas que fazem parte
do nosso cotidiano
Obra fluvial para transposição de   Você consegui perceber a presença
barcos                              da matemática nestas figuras?
Como seria a nossa vida sem ele?
O PRIMEIRO COMPUTADOR ENIAC
    E TUDO COMEÇOU ASSIM
COM A EVOLUÇÃO, UM NOVA
ROUPAGEM, SEM A MATEMÁTICA
  NADA DISSO SERIA POSSÍVEL
O COMPUTADOR MAIS PODEROSO DO
           MUNDO
•   REFERÊNCIAS
•   Sebrae.com.br
•   Youtube
•   GOOGLE
•   SITE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
•   MÚSICA MATEMÁTICA RESTART
•   FORMATAÇÃO: AILTON M. MATOS

O lúdico na matemática

  • 1.
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA • CURSO MÍDIA AVANÇADA – 3ª OFERTA • FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO/CICLO AVANÇADO 3ª. OFERTA - ESPECIALIZAÇÃO TUTORA – ILMA CABRAL CURSISTA: AILTON MOREIRA DE MATOS TEMA: O LÚDICO NA MATEMÁTICA
  • 2.
    O objetivo desteslide e mostrar as diferentes formas que podemos utilizar para descomplicar a matemática através do lúdico TRABALHANDO COM FRAÇÕES =
  • 3.
    APRENDER UTILIZANDO OLÚDICO É UMA PROPOSTA DE PIAGET
  • 4.
  • 5.
    Calcule rápido Com umaproposta de competição sadia, podemos dividir a turma em equipes de 5 alunos e propor a resolução de algumas operações matemáticas Efetue corretamente as operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão). Seja rápido no raciocínio e responda antes que o tempo acabe.
  • 6.
  • 7.
    Utilizando o ábacopara subtrair Começamos por um exemplo a seguir, das três unidades simples, subtraindo 142 de 563: subtraímos 2, das 6 dezenas representamos o 563 no ábaco subtraímos 4 e das 5 centenas subtraímos 1
  • 8.
    Agora lemos oresultado 421 é a resposta É importante perceber a relação existente entre o que fazemos com o ábaco e o que fazemos com os símbolos do nosso sistema de numeração: A compreensão desta técnica apóia-se na compreensão do nosso sistema numérico. Utilize a sua curiosidade para aprender as outras operações
  • 9.
    Bola de neve 2 x 5 Marque com um X a resposta correta para a operação de multiplicação, para lançar uma bola de neve. Se errar é você que leva uma bolada.
  • 10.
    Conhecendo algumas figuras geométricasque fazem parte do nosso cotidiano
  • 11.
    Obra fluvial paratransposição de Você consegui perceber a presença barcos da matemática nestas figuras?
  • 12.
    Como seria anossa vida sem ele?
  • 13.
    O PRIMEIRO COMPUTADORENIAC E TUDO COMEÇOU ASSIM
  • 14.
    COM A EVOLUÇÃO,UM NOVA ROUPAGEM, SEM A MATEMÁTICA NADA DISSO SERIA POSSÍVEL
  • 15.
    O COMPUTADOR MAISPODEROSO DO MUNDO
  • 16.
    REFERÊNCIAS • Sebrae.com.br • Youtube • GOOGLE • SITE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA • MÚSICA MATEMÁTICA RESTART • FORMATAÇÃO: AILTON M. MATOS