O documento discute movimentos culturais juvenis no contexto escolar, com o objetivo de ensinar estudantes sobre tribos urbanas por meio de pesquisas, apresentações, debates e peças teatrais. Isso promove autonomia, trabalho em equipe, respeito e valorização das culturas, melhorando o envolvimento dos alunos e a participação dos pais no processo de aprendizagem.

1. Movimentos Culturais
Juvenis no Contexto
Escolar
Alunos: Jacson José Rosa da Silva e
Maria Patrícia Loureiro Pinheiro

2. Objetivo
● Oportunizar aos alunos o conhecimento
sobre as diferentes tribos urbanas,
dando ênfase às suas origens,
características e ideologia política;

3. Conhecimentos
Mobilizados
● Artes: As Diferentes Manifestações
culturais;
● História: Os Movimentos culturais
juvenis;
● Sociologia: Organização familiar;
● L. Portuguesa: Gêneros textuais –
Leitura, oralidade e Produção textual;
● Matemática: Dados Estatísticos;

4. Estratégias
● Pesquisas em revistas, livros e internet;
● Apresentação dos resultados para toda
a escola através de:
● Slides
● Painéis
● Fóruns de discussões
● Peças teatrais
● Jornal falado da escola

5. Atitudes e Valores
● Autonomia na aprendizagem
● Trabalho em equipe
● Respeito às diferenças
● Valorização das diferentes culturas
● Convivência harmoniosa
● Aprimoração do diálogo
● Investigação

6. Resultados
● Melhor entrosamento entre os alunos e,
entre estes e os professores;
● Participação prazerosa e eficaz dos
alunos no processo de aprendizagem;
● Ampla socialização do conhecimento;
● Participação dos pais no processo
ensino-aprendizagem;