O documento contém 8 questões de matemática sobre números naturais, operações matemáticas e sequências numéricas. As questões 1 a 8 abordam tópicos como numeração romana e egípcia, cubos, divisão, soma e diferença de números naturais e termos de uma sequência numérica.

1. Colégio Primos Colégio Primos
Aquele que tem apenas dois SIMULADINHO DIAGNÓSTICO 06 Aquele que tem apenas dois SIMULADINHO DIAGNÓSTICO 06
compromissos: com você e compromissos: com você e
com a matemática com a matemática
1 – Apenas uma das afirmações 5 – Com uma lata de leite 1 – Apenas uma das afirmações 5 – Com uma lata de leite
abaixo é falsa. Identifique-a. condensado, fazemos 30 brigadeiros. abaixo é falsa. Identifique-a. condensado, fazemos 30 brigadeiros.
a) Na numeração romana, não Para fazer 450 brigadeiros, de quantas a) Na numeração romana, não Para fazer 450 brigadeiros, de quantas
há um símbolo para o zero. latas de leite condensado há um símbolo para o zero. latas de leite condensado
b) Na numeração egípcia, não há precisaremos, no mínimo? b) Na numeração egípcia, não há precisaremos, no mínimo?
um símbolo para o zero. a) 15 um símbolo para o zero. a) 15
c) A posição de um símbolo é b) 16 c) A posição de um símbolo é b) 16
importante na numeração c) 17 importante na numeração c) 17
egípcia. d) 18 egípcia. d) 18
d) A posição de um símbolo é 6 – Em uma divisão de números d) A posição de um símbolo é 6 – Em uma divisão de números
importante na numeração naturais, o resto é igual a 8 e é o importante na numeração naturais, o resto é igual a 8 e é o
romana. maior possível. Qual é o dividendo, romana. maior possível. Qual é o dividendo,
2 – O cubo de 4 é: sabendo-se que o quociente é igual a 2 – O cubo de 4 é: sabendo-se que o quociente é igual a
a) 16 6? a) 16 6?
b) 8 a) 61 b) 8 a) 61
c) 12 b) 62 c) 12 b) 62
d) 64 c) 60 d) 64 c) 60
3 – Calcular ( 12 + 5 · 6 – 2 ) : 4. d) 63 3 – Calcular ( 12 + 5 · 6 – 2 ) : 4. d) 63
a) 8 7 – Dois números naturais cuja soma a) 8 7 – Dois números naturais cuja soma
b) 25 é 50 e a diferença é 22 são: b) 25 é 50 e a diferença é 22 são:
c) 17 a) 16 e 34 c) 17 a) 16 e 34
d) 10 b) 38 e 16 d) 10 b) 38 e 16
4 – O sexto termo da seqüência 9, 16, c) 36 e 14 4 – O sexto termo da seqüência 9, 16, c) 36 e 14
23, 30, 37, ... é: d) 32 e 18 23, 30, 37, ... é: d) 32 e 18
a) 40 8 – Se a + b = 60, b + c = 90 e a = 20, a) 40 8 – Se a + b = 60, b + c = 90 e a = 20,
b) 41 então: b) 41 então:
c) 43 a) c = 30 b) c = 40 c) 43 a) c = 30 b) c = 40
d) 44 c) c = 50 d) c = 60 d) 44 c) c = 50 d) c = 60
Data:____/____/____ Pontuação:___________________________ Data:____/____/____ Pontuação:___________________________
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Prof. Materaldo - Matemática Prof. Materaldo – Matemática
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