Este documento descreve como o autor se identifica como brasileiro, listando características como gostar de comer feijoada em vez de hambúrguer, falar português em vez de inglês, e entender o futebol como um esporte jogado com os pés. O texto também discute como os índios construíram o Brasil antes da chegada dos portugueses e como a identidade brasileira moderna é formada por diversas etnias, costumes, tradições, música e história.

1. SER BRASILEIRO
Sei que sou brasileiro e não americano, porque gosto de comer feijoada e não hambúrguer; porque sou muito desconfiado de
tudo que vem do governo; porque vivo no Rio Grande do Sul e não em Nova York; porque falo português e não inglês; porque,
ouvindo música popular distingo imediatamente um sertanejo de um samba; porque para mim futebol é praticado com os pés
e não com as mãos (...) porque, no carnaval trago minhas fantasias; porque diante de um pesado „não pode‟, posso dar um
„jeitinho‟; porque entendo que ficar „em cima do muro‟ é algo necessário e prático no meu país; porque acredito em santos
católicos e também nos orixás africanos; porque sei que existe destino e, no entanto, tenho fé no estudo, na instrução e no
futuro do Brasil; porque sou leal a meus amigos e nada posso negar a minha família; porque,finalmente, sei que tenho
relações pessoais que não me deixam caminhar sozinho neste mundo,como fazem os meus amigos americanos, que sempre
se vêem e existem como indivíduos!(Adapatado de: DAMATTA, Roberto. 1986. O que faz o brasil, Brasil ? Rio de janeiro: Rocco, p.16)
1. Assim como fez o autor, produza uma lista que identifique seu jeito de ser brasileiro. Você pode começar com: “sou
brasileiro porque (gosto, como, danço, jogo)...”. Siga o exemplo do texto.
2. Quando os portugueses chegaram nesta terra, o país Brasil ainda não existia. Mas já existiam os índios, que
depois, também construíram o Brasil. Hoje, o que fazem os índios na sociedade brasileira?
3. Como viviam os índios antes de 1500?
4-. O que é ser brasileiro hoje. Considere as etnias, os nossos costumes, nossas tradições, música, arte, história, etc.
GRANDES NAVEGAÇÕES
No mapa abaixo, indicar:
1. Rota do navegador Cristóvão
Colombo
2. Rota do navegador Pedro Álvares
Cabral
3. Rota do navegador Américo
Vespúcio
4. Rota do navegador Bartolomeu Dias
5. Rota do navegador Vasco da Gama
6. O objetivo dos navegadores, inicialmente, era chegar às Índias: pinte as Índias de vermelho.
7. Navegador que chegou ao território onde hoje é o Brasil, em 1500:____________________.
Pinte o Brasil de verde.
8. A Península Ibérica é formada por dois países: Portugal e_________________. Pinte a península de amarelo.
9. A América foi chamada pelos europeus de Novo Mundo. Pinte o novo mundo de marron.
10. Indique o nome dos Oceanos.
11. Pinte os oceanos de azul.
CULTURA AFRO
a) Dê exemplos de nomes de comidas, bebidas, danças, ritmos e instrumentos musicais africanos.
b) Existe racismo no Brasil? Cite exemplos de racismo.
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
1. Considere as afirmações a respeito do mercantilismo e 2. Sobre as características do Absolutismo, assinale V ou F:
coloque V ou F: ( ) As monarquias absolutas tinham exército nacional e a
( ) Por mercantilismo entende-se um conjunto de idéias e utilizavam a mesma moeda..
práticas econômicas adotadas pelo Estado Absolutista. ( ) O Estado absolutista privilegiou os interesses da
( ) Portugal, Espanha, França e Inglaterra foram países nos burguesia comercial e, não privilegiou a nobreza.
quais a política mercantilista alcançou grande desenvolvimento.
1. Como surgiram as monarquias nacionais? 5. Thomas Hobbes e Jacques Bossuet apresentaram várias ideias ao mundo
ocidental, defendendo o Absolutismo. Explique as ideias desses pensadores.
2. Explique o protecionismo.
6. O Reino Unido, atualmente, tem como chefe de Estado a Rainha Elisabeth
3. Defina Mercantilismo. II, cujo prestígio é inegável. Outro exemplo de monarquia nos dias de hoje é a
Espanha. Daí a importância de se conhecer o processo histórico de formação
4. Cite três características do mercantilismo. das monarquias nacionais. Somente no século XV, os Estados se formaram
efetivamente. É desnecessário decorar nomes de reis e rainhas, mas é
necessário o entendimento do processo político daquela época. Nesse
sentido, de acordo com tudo que estudamos, explique:
a) O que é Absolutismo?
b) Por que a burguesia e a nobreza apoiaram os reis?