O documento discute conceitos fundamentais de astronomia, incluindo escalas de distância e dimensão no universo. Ele apresenta um guia de 13 passos que aumenta progressivamente a escala de distância por um fator de 100 a cada passo, começando com objetos do tamanho de uma pessoa e terminando com aglomerados de galáxias a centenas de milhões de anos-luz de distância. O documento também explica unidades astronômicas comuns como ano-luz e parsec.
O documento descreve um programa de astronomia realizado por duas escolas municipais de São Paulo. O programa incluiu aulas sobre medidas astronômicas, como unidades de tempo e comprimento, além de distâncias como ano-luz e parsec. Os alunos também assistiram a um vídeo sobre anos-luz e responderam perguntas sobre o conteúdo apresentado.
O documento explica o que é um ano-luz, que é uma unidade de medida usada em astronomia para grandes distâncias no espaço. Um ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano, ou cerca de 9,5 trilhões de quilômetros. Exemplos são dados de distâncias de estrelas próximas à Terra em anos-luz, como Próxima Centauri a 4,22 anos-luz. Ao observar estrelas distantes, estamos vendo seu passado devido ao tempo que sua luz lev
O documento apresenta uma viagem pelo Universo aumentando a escala de tamanho em fatores de 10, começando por 1 metro e chegando a escalas cósmicas de bilhões de quilômetros. Na Parte I, descreve os primeiros estágios da viagem, desde objetos de 1 metro até a visualização do Sistema Solar inteiro. Na Parte II, promete reduzir a escala para explorar o interior da matéria. O roteiro se baseia no documentário "Powers of ten" e usa imagens do site wordwizz.com para ilustr
O documento descreve diferentes métodos para medir distâncias astronômicas, incluindo triangulação, paralaxe geocêntrica e heliocêntrica. Explica como essas técnicas usam o diâmetro da Terra ou da órbita da Terra como base para calcular distâncias à Lua, planetas e estrelas mais próximas. Também define unidades comuns de medida de distâncias astronômicas como a unidade astronômica, ano-luz e parsec.
Um ano luz é uma unidade de medida de distância astronômica equivalente à distância percorrida pela luz em um ano. Isso equivale a cerca de 9,5 trilhões de quilômetros e é usado para medir as enormes distâncias entre estrelas e galáxias. Além disso, medir a distância de uma estrela em anos-luz pode indicar a idade da luz que vemos dela.
Faz-se sucintamente uma análise histórica e conceitual a respeito do trânsito planetário. São discutidas também as tentativas de medição do trânsito ao longo da história, e a sua importância para determinação da Unidade Astronômica.
A sonda Cassini-Huygens é uma missão da NASA e ESA para estudar Saturno e suas luas. Lançada em 1997, a sonda entrou em órbita de Saturno em 2004 e continua estudando o planeta e suas luas até hoje. A sonda consiste de um orbitador Cassini e uma sonda Huygens para estudar Titã. A missão teve sucesso ao mapear Saturno e suas luas e testar a relatividade geral.
Planeta terra características e movimentos Geografia fundamental Prof. Henr...Dora Queiroz
O documento descreve as principais características do planeta Terra, incluindo sua forma esférica achatada, composição de atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. Também explica os movimentos de rotação e translação da Terra, causando o ciclo dia-noite e as estações do ano, respectivamente. Por fim, apresenta as zonas térmicas globais resultantes da inclinação do eixo terrestre.
O documento descreve um programa de astronomia realizado por duas escolas municipais de São Paulo. O programa incluiu aulas sobre medidas astronômicas, como unidades de tempo e comprimento, além de distâncias como ano-luz e parsec. Os alunos também assistiram a um vídeo sobre anos-luz e responderam perguntas sobre o conteúdo apresentado.
O documento explica o que é um ano-luz, que é uma unidade de medida usada em astronomia para grandes distâncias no espaço. Um ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano, ou cerca de 9,5 trilhões de quilômetros. Exemplos são dados de distâncias de estrelas próximas à Terra em anos-luz, como Próxima Centauri a 4,22 anos-luz. Ao observar estrelas distantes, estamos vendo seu passado devido ao tempo que sua luz lev
O documento apresenta uma viagem pelo Universo aumentando a escala de tamanho em fatores de 10, começando por 1 metro e chegando a escalas cósmicas de bilhões de quilômetros. Na Parte I, descreve os primeiros estágios da viagem, desde objetos de 1 metro até a visualização do Sistema Solar inteiro. Na Parte II, promete reduzir a escala para explorar o interior da matéria. O roteiro se baseia no documentário "Powers of ten" e usa imagens do site wordwizz.com para ilustr
O documento descreve diferentes métodos para medir distâncias astronômicas, incluindo triangulação, paralaxe geocêntrica e heliocêntrica. Explica como essas técnicas usam o diâmetro da Terra ou da órbita da Terra como base para calcular distâncias à Lua, planetas e estrelas mais próximas. Também define unidades comuns de medida de distâncias astronômicas como a unidade astronômica, ano-luz e parsec.
Um ano luz é uma unidade de medida de distância astronômica equivalente à distância percorrida pela luz em um ano. Isso equivale a cerca de 9,5 trilhões de quilômetros e é usado para medir as enormes distâncias entre estrelas e galáxias. Além disso, medir a distância de uma estrela em anos-luz pode indicar a idade da luz que vemos dela.
Faz-se sucintamente uma análise histórica e conceitual a respeito do trânsito planetário. São discutidas também as tentativas de medição do trânsito ao longo da história, e a sua importância para determinação da Unidade Astronômica.
A sonda Cassini-Huygens é uma missão da NASA e ESA para estudar Saturno e suas luas. Lançada em 1997, a sonda entrou em órbita de Saturno em 2004 e continua estudando o planeta e suas luas até hoje. A sonda consiste de um orbitador Cassini e uma sonda Huygens para estudar Titã. A missão teve sucesso ao mapear Saturno e suas luas e testar a relatividade geral.
Planeta terra características e movimentos Geografia fundamental Prof. Henr...Dora Queiroz
O documento descreve as principais características do planeta Terra, incluindo sua forma esférica achatada, composição de atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera. Também explica os movimentos de rotação e translação da Terra, causando o ciclo dia-noite e as estações do ano, respectivamente. Por fim, apresenta as zonas térmicas globais resultantes da inclinação do eixo terrestre.
O documento descreve os diferentes movimentos da Terra, incluindo sua rotação, translação, precessão, nutação e movimento dos pólos. Também discute as descobertas históricas que provaram esses movimentos e seus efeitos observáveis, como a aberração da luz e o movimento aparente do Sol em relação às constelações zodiacais.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra. O movimento de rotação da Terra ocorre em torno do seu próprio eixo a cada 23,93 horas, dando origem aos dias e noites. O movimento de translação da Terra ocorre em torno do Sol em uma órbita elíptica levando 365 dias, dando origem às estações do ano devido à inclinação do eixo da Terra.
O documento classifica e descreve diferentes tipos de movimentos, incluindo movimento uniforme, variado e uniformemente variado. Também define movimento acelerado e descreve como calcular velocidade média e aceleração média com base em distância e tempo. Por fim, explica algumas unidades de medida astronômicas como unidade astronômica, velocidade da luz e ano-luz.
1) O documento descreve os modelos geocêntrico e heliocêntrico para explicar o movimento dos planetas.
2) O modelo geocêntrico de Ptolomeu usava círculos concêntricos chamados epiciclos e deferentes para prever a posição dos planetas.
3) Copérnico propôs o modelo heliocêntrico no qual o Sol está no centro e os planetas, incluindo a Terra, giram em torno do Sol, explicando melhor os movimentos planetários.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra e como eles afetam os dias, noites e estações do ano. O movimento de rotação causa a sucessão de dias e noites, enquanto o movimento de translação combinado com a inclinação do eixo da Terra causam as estações do ano no hemisfério norte e sul. O documento também fornece perguntas para avaliar a compreensão dos conceitos apresentados.
Movimentos de Rotação e Translação - Aulas 4, 5 e 6 Geografia 3º Ano Fellipe Prado
O documento resume os principais conceitos sobre os movimentos da Terra, incluindo: 1) a rotação da Terra, que causa o dia e a noite; 2) a translação da Terra em torno do Sol, que dura um ano; 3) como esses movimentos afetam as estações e a duração relativa do dia e da noite ao longo do ano.
O documento discute conceitos básicos de astronomia e cartografia. Apresenta os elementos que compõem um geossistema e explica como a radiação solar influencia todos os fenômenos na Terra. Descreve também os movimentos da Terra, incluindo translação, rotação e como isso afeta as estações. Por fim, explica o conceito de fusos horários e quais são usados no Brasil.
O documento descreve os vários movimentos da Terra, incluindo rotação, translação, precessão, nutação e movimento dos pólos. Ele também discute a descoberta histórica destes movimentos através de experimentos como o pêndulo de Foucault e a aberração da luz. Finalmente, aborda como esses movimentos afetam fenômenos astronômicos como as estações do ano e a posição das constelações.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra e como eles determinam as estações do ano. A rotação da Terra em torno do seu próprio eixo causa a sucessão de dias e noites. A translação da Terra em torno do Sol leva aproximadamente 365 dias e causa as estações do ano devido à inclinação do eixo de rotação da Terra.
1) O documento descreve a Via Láctea, nossa galáxia, que tem a forma de uma galáxia espiral com diâmetro de cerca de 100.000 anos-luz.
2) São descritos métodos para medir distâncias dentro da galáxia, incluindo estrelas variáveis Cefeidas e RR Lyrae.
3) A localização do Sol é descrita, orbitando o centro galáctico a uma distância de cerca de 8.500 anos-luz.
Os principais movimentos da Terra são a rotação em torno do seu eixo, a translação em torno do Sol e a precessão dos equinócios, que causa as eras astronômicas. Além disso, a Terra realiza um movimento de nutação e revolve em torno do centro da Via Láctea junto com o Sol. A Lua completa uma rotação e translação ao redor da Terra a cada 27 dias, o que causa suas fases.
O documento discute ondas sísmicas, descrevendo como são geradas durante terremotos e como se propagam através da crosta terrestre. Existem dois tipos principais de ondas sísmicas: ondas P e ondas S. As ondas P se movem mais rápido e chegam primeiro, enquanto as ondas S se movem perpendicularmente à direção de propagação. O estudo das ondas sísmicas revelou a estrutura interna da Terra, incluindo um núcleo metálico envolvido por rochas do manto.
O documento descreve propriedades das elipses e as órbitas planetárias no Sistema Solar. As órbitas planetárias são elipses com o Sol localizado num dos focos. A distância entre um planeta e o Sol varia de acordo com sua posição na órbita elíptica. Além disso, a velocidade do planeta é maior quando está mais próximo do Sol.
O documento descreve os movimentos da Terra que causam a sucessão de dias e noites e das estações do ano. O movimento de rotação da Terra causa a sucessão de dias e noites, enquanto seu movimento de translação em torno do Sol e a inclinação do seu eixo causam as estações do ano no hemisfério norte e sul. O documento também explica como esses movimentos resultam em dias e noites de diferentes durações ao longo do ano e entre os hemisférios.
O documento discute conceitos fundamentais de movimento e física, incluindo: (1) definições de posição, movimento e equações de movimento; (2) as leis de Newton sobre movimento e gravitação; (3) a força gravitacional e como varia com a massa e distância entre corpos celestes.
O documento explica como se formou o relevo terrestre, resultado do movimento de placas tectônicas que originaram montanhas, vulcões e terremotos. Também descreve como a água e o vento modelam o relevo, formando planaltos, planícies e depressões através da erosão e deposição de sedimentos.
Questões Corrigidas, em Word: Gravitação Universal ( Conteúdo vinculado ao b...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de questões do Blog Física no Enem. A ideia e aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco de questões, envie a sua corrigida e comentada, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Todo o conteúdo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
1) A Terra formou-se há 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira que originou o Sistema Solar.
2) A Terra gira em torno de seu próprio eixo de Oeste para Leste, causando a sucessão de dia e noite, e se achatando nos polos.
3) A Terra orbita o Sol em uma trajetória elíptica de 365 dias, causando as estações do ano e a variação do comprimento dos dias ao longo do ano.
O documento fornece informações sobre a localização e movimentos da Terra no espaço, assim como sobre as estações do ano, coordenadas geográficas, clima e meteorologia. Discorre sobre a órbita da Terra em torno do Sol, sua rotação, inclinação do eixo, solstícios, equinócios e precessão dos equinócios. Também aborda meridianos, paralelos, fusos horários, altitude e classificação de climas.
O documento apresenta 10 exercícios de física sobre o movimento dos planetas ao redor do Sol. Os exercícios abordam conceitos como órbitas elípticas, velocidades e períodos de translação em diferentes distâncias do Sol. Calculam também áreas varridas na órbita da Terra e determinam períodos de outros planetas usando a lei dos períodos planetários.
O documento discute conceitos fundamentais de física como as leis de Kepler que descrevem o movimento dos planetas, a lei da gravitação universal de Newton e suas consequências como a aceleração da gravidade e as marés. O texto também apresenta questões sobre esses tópicos para teste de compreensão do leitor.
O documento descreve o Sistema Solar, a Via Láctea e o Universo. Começa com uma descrição dos componentes do Sistema Solar e continua discutindo as características dos planetas terrestres e jupiterianos. Em seguida, descreve a estrutura e movimento dos planetas, além de detalhar a Terra e Marte. Por fim, aborda a Galáxia, o Universo e a expansão cósmica.
O documento descreve os diferentes movimentos da Terra, incluindo sua rotação, translação, precessão, nutação e movimento dos pólos. Também discute as descobertas históricas que provaram esses movimentos e seus efeitos observáveis, como a aberração da luz e o movimento aparente do Sol em relação às constelações zodiacais.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra. O movimento de rotação da Terra ocorre em torno do seu próprio eixo a cada 23,93 horas, dando origem aos dias e noites. O movimento de translação da Terra ocorre em torno do Sol em uma órbita elíptica levando 365 dias, dando origem às estações do ano devido à inclinação do eixo da Terra.
O documento classifica e descreve diferentes tipos de movimentos, incluindo movimento uniforme, variado e uniformemente variado. Também define movimento acelerado e descreve como calcular velocidade média e aceleração média com base em distância e tempo. Por fim, explica algumas unidades de medida astronômicas como unidade astronômica, velocidade da luz e ano-luz.
1) O documento descreve os modelos geocêntrico e heliocêntrico para explicar o movimento dos planetas.
2) O modelo geocêntrico de Ptolomeu usava círculos concêntricos chamados epiciclos e deferentes para prever a posição dos planetas.
3) Copérnico propôs o modelo heliocêntrico no qual o Sol está no centro e os planetas, incluindo a Terra, giram em torno do Sol, explicando melhor os movimentos planetários.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra e como eles afetam os dias, noites e estações do ano. O movimento de rotação causa a sucessão de dias e noites, enquanto o movimento de translação combinado com a inclinação do eixo da Terra causam as estações do ano no hemisfério norte e sul. O documento também fornece perguntas para avaliar a compreensão dos conceitos apresentados.
Movimentos de Rotação e Translação - Aulas 4, 5 e 6 Geografia 3º Ano Fellipe Prado
O documento resume os principais conceitos sobre os movimentos da Terra, incluindo: 1) a rotação da Terra, que causa o dia e a noite; 2) a translação da Terra em torno do Sol, que dura um ano; 3) como esses movimentos afetam as estações e a duração relativa do dia e da noite ao longo do ano.
O documento discute conceitos básicos de astronomia e cartografia. Apresenta os elementos que compõem um geossistema e explica como a radiação solar influencia todos os fenômenos na Terra. Descreve também os movimentos da Terra, incluindo translação, rotação e como isso afeta as estações. Por fim, explica o conceito de fusos horários e quais são usados no Brasil.
O documento descreve os vários movimentos da Terra, incluindo rotação, translação, precessão, nutação e movimento dos pólos. Ele também discute a descoberta histórica destes movimentos através de experimentos como o pêndulo de Foucault e a aberração da luz. Finalmente, aborda como esses movimentos afetam fenômenos astronômicos como as estações do ano e a posição das constelações.
O documento descreve os movimentos de rotação e translação da Terra e como eles determinam as estações do ano. A rotação da Terra em torno do seu próprio eixo causa a sucessão de dias e noites. A translação da Terra em torno do Sol leva aproximadamente 365 dias e causa as estações do ano devido à inclinação do eixo de rotação da Terra.
1) O documento descreve a Via Láctea, nossa galáxia, que tem a forma de uma galáxia espiral com diâmetro de cerca de 100.000 anos-luz.
2) São descritos métodos para medir distâncias dentro da galáxia, incluindo estrelas variáveis Cefeidas e RR Lyrae.
3) A localização do Sol é descrita, orbitando o centro galáctico a uma distância de cerca de 8.500 anos-luz.
Os principais movimentos da Terra são a rotação em torno do seu eixo, a translação em torno do Sol e a precessão dos equinócios, que causa as eras astronômicas. Além disso, a Terra realiza um movimento de nutação e revolve em torno do centro da Via Láctea junto com o Sol. A Lua completa uma rotação e translação ao redor da Terra a cada 27 dias, o que causa suas fases.
O documento discute ondas sísmicas, descrevendo como são geradas durante terremotos e como se propagam através da crosta terrestre. Existem dois tipos principais de ondas sísmicas: ondas P e ondas S. As ondas P se movem mais rápido e chegam primeiro, enquanto as ondas S se movem perpendicularmente à direção de propagação. O estudo das ondas sísmicas revelou a estrutura interna da Terra, incluindo um núcleo metálico envolvido por rochas do manto.
O documento descreve propriedades das elipses e as órbitas planetárias no Sistema Solar. As órbitas planetárias são elipses com o Sol localizado num dos focos. A distância entre um planeta e o Sol varia de acordo com sua posição na órbita elíptica. Além disso, a velocidade do planeta é maior quando está mais próximo do Sol.
O documento descreve os movimentos da Terra que causam a sucessão de dias e noites e das estações do ano. O movimento de rotação da Terra causa a sucessão de dias e noites, enquanto seu movimento de translação em torno do Sol e a inclinação do seu eixo causam as estações do ano no hemisfério norte e sul. O documento também explica como esses movimentos resultam em dias e noites de diferentes durações ao longo do ano e entre os hemisférios.
O documento discute conceitos fundamentais de movimento e física, incluindo: (1) definições de posição, movimento e equações de movimento; (2) as leis de Newton sobre movimento e gravitação; (3) a força gravitacional e como varia com a massa e distância entre corpos celestes.
O documento explica como se formou o relevo terrestre, resultado do movimento de placas tectônicas que originaram montanhas, vulcões e terremotos. Também descreve como a água e o vento modelam o relevo, formando planaltos, planícies e depressões através da erosão e deposição de sedimentos.
Questões Corrigidas, em Word: Gravitação Universal ( Conteúdo vinculado ao b...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de questões do Blog Física no Enem. A ideia e aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco de questões, envie a sua corrigida e comentada, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Todo o conteúdo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
1) A Terra formou-se há 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira que originou o Sistema Solar.
2) A Terra gira em torno de seu próprio eixo de Oeste para Leste, causando a sucessão de dia e noite, e se achatando nos polos.
3) A Terra orbita o Sol em uma trajetória elíptica de 365 dias, causando as estações do ano e a variação do comprimento dos dias ao longo do ano.
O documento fornece informações sobre a localização e movimentos da Terra no espaço, assim como sobre as estações do ano, coordenadas geográficas, clima e meteorologia. Discorre sobre a órbita da Terra em torno do Sol, sua rotação, inclinação do eixo, solstícios, equinócios e precessão dos equinócios. Também aborda meridianos, paralelos, fusos horários, altitude e classificação de climas.
O documento apresenta 10 exercícios de física sobre o movimento dos planetas ao redor do Sol. Os exercícios abordam conceitos como órbitas elípticas, velocidades e períodos de translação em diferentes distâncias do Sol. Calculam também áreas varridas na órbita da Terra e determinam períodos de outros planetas usando a lei dos períodos planetários.
O documento discute conceitos fundamentais de física como as leis de Kepler que descrevem o movimento dos planetas, a lei da gravitação universal de Newton e suas consequências como a aceleração da gravidade e as marés. O texto também apresenta questões sobre esses tópicos para teste de compreensão do leitor.
O documento descreve o Sistema Solar, a Via Láctea e o Universo. Começa com uma descrição dos componentes do Sistema Solar e continua discutindo as características dos planetas terrestres e jupiterianos. Em seguida, descreve a estrutura e movimento dos planetas, além de detalhar a Terra e Marte. Por fim, aborda a Galáxia, o Universo e a expansão cósmica.
O documento discute os movimentos aparentes dos planetas e estrelas vistos da Terra, incluindo a rotação diária, a translação anual e a precessão dos equinócios. Apresenta definições astronômicas como eclíptica, equador celeste e zodíaco. Explica as leis de Kepler sobre os movimentos planetários e a gravidade universal de Newton. Fornece dados sobre os planetas do Sistema Solar.
Os planetas descrevem órbitas elípticas em torno do Sol em distâncias variáveis. A unidade astronômica, correspondente à distância média Terra-Sol, é usada para medir distâncias dentro do Sistema Solar. Para distâncias maiores, como às estrelas, usa-se o ano-luz, correspondente à distância percorrida pela luz em um ano.
O documento descreve o Sistema Solar, incluindo os movimentos de rotação e translação da Terra, as leis de Kepler que descrevem o movimento dos planetas em torno do Sol, e a diferença entre satélites naturais e artificiais.
A aula apresenta os principais conceitos da teoria do Big Bang, incluindo que o universo está em constante expansão desde um ponto inicial. Também resume os principais corpos do Sistema Solar, como os planetas e o Sol, além de conceitos astronômicos como ano-luz e rotação e translação da Terra.
O documento discute nosso lugar no universo, descrevendo objetos astronômicos como a Lua, planetas do Sistema Solar, estrelas e suas evoluções. É apresentado o espectro eletromagnético e diferentes tipos de telescópios para observação do céu.
O documento descreve os conceitos básicos da astronomia, incluindo o que é astronomia, corpos celestes como o Sol e a Lua, o Sistema Solar, galáxias, matéria escura e a expansão do Universo.
1) O documento descreve os planetas do Sistema Solar, começando pelo Sol e continuando com Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão.
2) Cada planeta é descrito em termos de suas características físicas como tamanho, distância do Sol e composição.
3) Detalhes históricos e mitológicos associados a cada planeta também são fornecidos.
O documento fornece uma introdução básica à astronomia, definindo o campo e descrevendo alguns de seus principais conceitos e objetos de estudo, como galáxias, sistemas solares, estrelas, planetas e a Terra.
O documento descreve o Universo, desde a sua formação até aos corpos celestes que o compõem. Explica que o Universo se formou há cerca de 15 mil milhões de anos a partir de uma grande explosão e é constituído por planetas, estrelas, galáxias e outros objetos. Também aborda como os humanos passaram a entender a estrutura do Universo ao longo do tempo, do modelo geocêntrico de Ptolomeu ao modelo heliocêntrico de Copérnico.
O universo, orientação e distâncias do e fora no Sistema SolarIsadora Girio
Um breve pp sobre o Universo e seus objetos celestes, como nos podemos orientar no céu noturno e no céu diurno e as distância utilizadas dentro e fora do Sistema Solar
O documento apresenta vários erros conceituais sobre astronomia. Em três frases:
Apresenta erros como apontar o norte com a bússola, o período de rotação da Terra ser de 24h e a magnitude aparente do Sol. Também mostra conceitos astronômicos de forma imprecisa, como as órbitas planetárias e a dispersão da luz na atmosfera.
O documento fornece informações sobre os corpos celestes do Sistema Solar, incluindo os planetas, luas e outros objetos. Resume as características físicas e condições de cada planeta, como tamanho, temperatura, composição atmosférica e distância em relação ao Sol. Também explica brevemente conceitos astronômicos como constelações, fusos horários e as leis de Kepler sobre o movimento planetário.
Este documento apresenta conceitos básicos de óptica geométrica, incluindo a definição de luz, sua velocidade no vácuo e na atmosfera, além da unidade ano-luz para medir distâncias cósmicas. Exemplos são dados para ilustrar como a distância e o tempo são percebidos quando se observa objetos astronômicos distantes.
Este documento apresenta conceitos básicos de óptica geométrica, incluindo a definição de luz, sua velocidade no vácuo e na atmosfera, além da unidade ano-luz para medir distâncias cósmicas. Exemplos são dados para ilustrar como a distância e o tempo são percebidos quando se observa objetos astronômicos distantes.
Semelhante a Segunda aula de Astrofísica (parte 1) (20)
1. A visão discute como os humanos sempre tiveram o desejo de registrar visualmente eventos importantes, inicialmente através de pinturas rupestres, e mais tarde com a invenção da fotografia e do cinema, que revolucionaram a capacidade de registrar e compartilhar imagens.
2. A memória humana tem limitações para registrar e mostrar experiências visuais para outros, ao contrário de técnicas como a fotografia e o vídeo. A fotografia permitiu que qualquer pessoa pudesse fixar imagens, enquanto o cinema
1) A física está presente em muitos aspectos da vida cotidiana e das atividades humanas, seja no movimento do corpo, no uso de objetos ou em fenômenos naturais.
2) A mecânica, a física térmica, a óptica e o eletromagnetismo são ramos da física que estudam diferentes fenômenos relacionados ao movimento, calor, luz e eletricidade.
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O documento descreve as atividades de três grupos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na área de Física da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Os grupos realizam experimentos de baixo custo, reforço escolar em contra-turno e experimentos de Física Moderna em escolas públicas, sob supervisão de professores. O PIBID contribui para a formação de licenciandos em Física e o desenvolvimento de atividades educacionais.
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Este documento descreve a história da astronomia desde os tempos pré-históricos até a era pré-telescópica. Os povos antigos começaram a observar os céus e notaram padrões nos movimentos do Sol, Lua e estrelas que levaram ao desenvolvimento de unidades de tempo como o dia, mês e ano. Construções como Stonehenge também sugerem conhecimentos astronômicos antigos. Observatórios-templos foram construídos e usados para observações e rituais religiosos. Centros importantes de astronomia
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Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
Segunda aula de Astrofísica (parte 1)
1. PIBID 2 – FÍSICA/UEL
GILBERTO C. SANZOVO
UEL/Departamento de Física
2. ASTROFÍSICA
Partículas Elementares (m ~ 10-27 g)
Superaglomerados de Galáxias (m ~ 1053 g).
Ordens de Grandeza não usuais massas, dimensões e
distâncias muito diferentes daquelas que estamos
acostumados no nosso cotidiano
Aula Conceitos Gerais
9. Medidas em termos do tempo em que a radiação leva para alcançar os
nossos telescópios.
Sol ~ 8 min
Plutão ~ 5h30min
Centauri (Centaurus) ~ 4 anos.
• Grande Nuvem de Magalhães ~ 450.000 anos (os fótons de luz
iniciaram sua jornada em direção à Terra quando o homem
primitivo ainda habitava na Europa).
10. ANO-LUZ (AL) E UNIDADE ASTRONÔMICA (UA)
O ano-luz (al) é a distância percorrida pela luz (no vácuo) em um ano
1 AL = c x 1 ano (s) = 2,9979x10 5 km/s x 3,1557x107 s
1 AL = 9,46x1012 km
(9,46 mil bilhões de quilômetros)
Centauri d ~ 38 mil bilhões de quilômetros
1 UA ~ 150.000.000 km (distância Média Terra-Sol)
PARSEC (pc)
distância de um objeto (ou estrela) cuja paralaxe vale 1”
1 pc = 3,26 AL = 3,08x1013 km
(30,8 mil bilhões de quilômetros)
15. (Escala de) DISTÂNCIAS EM ASTRONOMIA
• 12.756 km diâmetro equatorial da Terra Temos apenas uma
pequena noção do que representa essa dimensão.
• Quão grande é uma estrela? 1.500.000 km de diâmetro ? (essa é a
dimensão do Sol, uma estrela anã) não temos noção do que
isso representa pois estamos acostumados apenas com
as dimensões que nos cercam.
• Compreensão das dimensões astronômicas escala de distância
• Escala dos corpos astronômicos 13 passos (ou imagens), cada qual
separados por um fator 100 na escala de distância.
16. Passo 1 Uma pessoa lendo, em um banco de jardim. Imagem mostra uma
extensão de ~ 16 m.
17. Passo 2 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Vê-se o
jardim , que faz parte do campus da Universidade da Pensilvânia .
18. Passo 3 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Vê-se a cidade
através dessa imagem em infravermelho da NASA.
19. Passo 4 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Vê-se , nessa
imagem da NASA, a Terra , com seus 12.756 km de extensão equatorial.
20. Passo 5 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100; ou seja, estamos
visualizando uma região com 1.600.000 km de extensão. A Lua, com ¼ da dimensão
da Terra, localiza-se em uma órbita de cerca de 384.000 km do nosso planeta.
21. Passo 6 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Nesse diagrama, a Terra,
a Lua (e sua órbita) estão marcadas pela seta. Vênus possui dimensão parecida com a da Terra;
Mercúrio é um pouco menor que a Lua. Cabem 109 Terras no interior do Sol. O diagrama
cobre 160.000.000 km (1.6 x 108 km)
22. Passo 7 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Nesse
diagrama, vemos todo o Sistema Planetário Solar; ou seja, o campo de visão
desse diagrama é 1 trilhão de vezes maior que a primeira imagem.
23. Passo 8 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Nesse diagrama, todo o
Sistema Solar aparece no quadrado apontado no centro dessa imagem. A única estrela próxima
é o Sol, a 11.000 UA de distância. As estrelas são separadas, em média, por distâncias
com cerca de 10 vezes maiores .
24. Passo 9 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. O campo de
visão mostra um diâmetro de cerca de 1.000.000 UA, onde vemos algumas estrelas
próximas ao Sol. Definimos nova unidade de distância: o ano-luz ~ 63.000 UA ou ~
1013 km. Nessa nova unidade de distância, Próxima Centauri está a 4,2 al de
distância ou, em outras palavras, a luz de Próxima Centauri leva 4,2 anos
25. Passo 10 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. O campo de visão tem um
diâmetro de cerca de 1.700 al, mostrando um campo de visada com milhares de estrelas.
26. Passo 11 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. O campo de
visão mostra a Via Láctea, com cerca de 100.000 al de diâmetro e cerca de 100
bilhões de estrelas.
28. Passo 12 Nova expansão com fator 100. Nesse campo de visão, com 17 milhões de
anos-luz, cada ponto representa uma galáxia do chamado “Grupo Local de Galáxias”.
29. Passo 13 Imagem anterior distanciada (ou aumentada) por um fator 100. Nessa
imagem (Superaglomerado de Galáxias), com diâmetro de cerca de 1.700
milhões de al, cada ponto representa uma galáxia.
32. DEFINIÇÕES IMPORTANTES
• Sabemos do movimento de rotação da Terra em torno de seu eixo
(24 h) e da sua revolução em torno do Sol (365,25 d).
• Movimento dos objetos no Céu consideramos a Terra fixa, no
centro do Universo e observamos os objetos (estrelas, lua,
planetas e cometas) movendo-se em relação a nós.
• Objetos atados a uma esfera negra e gigantesca, centrada na
Terra a Esfera Celeste.
• Extensão dos pólos norte e sul da Terra na esfera celeste Pólo
Norte Celeste (PNC) e Pólo Sul Celeste (PSC), respectivamente.
Equador Celeste grande círculo sobre a Esfera Celeste que
forma 90o com os pólos celestes.
36. A Esfera Celeste [ J. Waxman, in “A Workbook for Astronomy”,
Cambridge, 1984]
37. MOVIMENTO DOS ASTROS
• Nossa localização na Terra Londrina [Latitude = 23o S;
Longitude = 51o O (de Greenwich); altitude = 608 m (nas
proximidades da catedral)].
Movimento dos objetos no Céu nascem a Leste e se põem a
Oeste movimento diurno reflexo do movimento
de rotação da Terra (O L)
• Nossa referência Pólo Sul observamos os objetos
circumpolares descrevem uma circunferência completa,
no sentido horário, centrada no Pólo Celeste Sul (PCS).
• Nova referência agora Pólo Norte observamos os objetos
circumpolares com movimentos no sentido horário, centrados
no Pólo Celeste Norte (PCN).
38. • Referência Equador todas os objetos nascem e se põem,
ficando 12 h acima do horizonte e 12 horas abaixo dele
• descrevem arcos perpendiculares ao horizonte
todas os objetos do céu austral e boreal
podem ser vistos ao longo do ano.
Movimento dos astros em diferentes latitudes [Fonte: Kepler & Saraiva, in
“Introdução à Astronomia & Astrofísica, Edusp, 2003]
39. Imagem de longa-exposição mostrando (a) movimento das estrelas circumpolares e
(b) movimento das estrelas com latitudes intermediárias. [Fonte: Ferreira e
de Almeida, “ Introdução à Astronomia e às Observações
Astronómicas”, Plátano Editora, Lisboa, 2004]
40. Sistema de Coordenadas Geográficas
• Longitude (l) ângulo medido ao longo do equador da Terra,
com origem no meridiano de Greenwich e extremidade no
meridiano local. Varia de 0o a 180o para Leste (-)
ou oeste (+) de Greenwich.
- 180o (Leste) ≤ l ≤ + 180o (Oeste)
ou (hora local de Greenwich)
- 12 h (Oeste) ≤ l ≤ + 12 h (Leste)
• Latitude (f) ângulo medido ao longo do meridiano local, com
origem no equador. Varia entre - 90o (latitudes no Hemisfério
Sul) e + 90o , para latitudes no Hemisfério Norte.
- 90o (S) ≤ f ≤ + 90o (N)
43. POSIÇÕES CARACTERÍSTICAS DO SOL (no Ano)
Sol 4 posições características na Eclíptica:
~ 21 de março Sol cruza o equador celeste, indo do Hemisfério
Sul para o Hemisfério Norte.
S = 0h ; dS = 0o; Dia e Noite duram 12 h em toda a Terra
Pólos 24 h de crepúsculo.
Equinócio de outono no Hemisfério Sul e de Primavera no HN.
~ 21 de junho Sol em máxima declinação norte incidindo sobre o
Trópico de Câncer
S = 6h ; dS = +23,5o (N)
Dia mais curto no HS e mais longo no HN
Pólo Sul Sol sempre abaixo do horizonte; no Pólo Norte, Sol
sempre acima do horizonte.
Solstício de inverno (Hemisfério Sul) e de Verão (HN)
44. ~ 21 de setembro Sol cruza o equador celeste, indo do Hemisfério
Norte para o Hemisfério Sul.
S = 12h ; dS = 0o; Dia e Noite duram 12 h em toda a
Terra.
Pólos 24 h de crepúsculo.
Equinócio de primavera no Hemisfério Sul.
Equinócio de outono no Hemisfério Norte.
~ 22 de dezembro Sol em máxima declinação sul incidindo sobre o
Trópico de Capricórnio na Terra.
S = 18h ; dS = -23,5o (S)
Dia mais longo do ano no HS e mais curto no HN
Pólo Sul Sol sempre acima do horizonte; no Pólo Norte, Sol
sempre abaixo do horizonte.
Solstício de verão (Hemisfério Sul)
Solstício de inverno (Hemisfério Norte).
46. SISTEMA EQUATORIAL DE COORDENADAS
Ascensão Reta () ângulo medido sobre o equador celeste, com
origem no Ponto Vernal (Ponto g) e término no meridiano
do objeto. varia entre 0 h e 24 h.
Ponto Vernal (ou Ponto g) ponto no Equador Celeste
ocupado pelo Sol quando passa do HCS para o HCN
(Equinócio de outono no HCS; ~ 22 de março)
Declinação (d) ângulo medido sobre o meridiano do objeto, com
origem no Equador Celeste e término no astro. d varia desde
-90o até +90o .
d é positiva para objetos situados no HCN e negativa
para objetos do HCS.
48. ÂNGULOS E UNIDADES
Em Astronomia (Física), há 2 sistemas angulares importantes:
A primeira unidade angular importante é o radiano.
Por definição, um círculo contém (2p) rad.
Isso significa que 1 radiano contempla 57,3o.
Cada grau tem 60´ (minutos de arco), e cada ´(minuto de arco)
contempla 60 “ (segundos de arco). 1 rad = 2,063x105 “
A hora (h) é outra importante unidade angular.
Por definição, um círculo pode ser dividido em 24 h.
Cada hora (h) tem 60min (minutos de tempo), e cada
min (minuto de tempo) contempla 60s (segundos
de tempo).
Ex.: velocidade aparente angular do Sol 360o/24 h = 15o/h
IMPORTANTE 1min (1/60 de 1 h) ≠ 1´ (1/60 de grau)