7. Diretor de Escola
Coordenador de Organização Escolar (COE)
Coordenador de Gestão Pedagógica Geral (CGPG)
Coordenador de Gestão Pedagógica por Área de
Conhecimento (CGPAC)
Professor de Ensino Fundamental e Médio
Docente responsável pela gestão da Sala e Ambiente
de Leitura
MODELO
DE
GESTÃO
8. PEI - MODELO PEDAGÓGICO
• BNCC:
• LINGUAGENS E CÓDIGOS
• CIÊNCIAS HUMANAS E
SOCIAIS APLICADAS
• CIÊNCIAS DA NATUREZA E
MATEMÁTICA
• TUTORIA:
• T. ACADÊMICA DE CLASSE
• T. ACADÊMICA PESSOAL
• PARTE DIVERSIFICADA:
• PROTAGONISMO JUVENIL
• PROJETO DE VIDA
• TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
• DISCIPLINAS ELETIVAS
• ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
• PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
• NIVELAMENTO
9. PEI
BNCC
CÓDIGOS E
LINGUAGENS
LÍNGUA
PORTUGUESA
INGLÊS
ARTE
ED. FÍSICA
CIÊNCIAS
HUMANAS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
FILOSOFIA
SOCIOLOGIA
CIÊNCIAS DA
NATUREZA E
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
BIOLOGIA
FÍSICA
QUÍMICA
ITINERÁRIOS
FORMATIVOS
QUEM DIVIDE
MULTIPLICA
CORPO, SAÚDE
E LINGUAGENS
A CULTURA DO
SOLO
START, HORA
DO DESAFIO
PARTE
DIVERSIFICADA
PROTAGONISMO
JUVENIL
ORIENTAÇÃO DE
ESTUDOS
PROJETO DE
VIDA
TECNOLOGIA E
INOVAÇÃO
DSICIPLINAS
ELETIVAS
PRÁTICAS
EXPERIMENTAIS
NIVELAMENTO
TUTORIA
Tutoria Acadêmica de Sala
Tutoria Acadêmica Pessoal
PROTAGONISMO
Acolhimento
Liderança de sala
Clube Juvenil
Mediadores
13. liberdade, o jovem possa tomar
iniciativas de ação e, com
responsabilidade, envolver-se e
comprometer-se no enfrentamento e
encaminhamento de problemas
reais.”
(COSTA, 1999, p. 169)
14.
15.
16. Excelênc
ia
acadêmi
ca
Buscar estratégias e ações para que o acesso,
a permanência e o sucesso na aprendizagem
esteja presente no cotidiano escolar.
É a capacidade de realizar, alcançar e se
destacar em atividades acadêmicas.
Para os estudantes, isso pode significar tirar
notas satisfatórias e se sair bem nos estudos.
Ser frequente na escola.