O básico da História da Filosofia em slides. Espero que gostem e que as informações sejam as mais verdadeiras possíveis. As referências encontram-se ao final da apresentação.
O básico da História da Filosofia em slides. Espero que gostem e que as informações sejam as mais verdadeiras possíveis. As referências encontram-se ao final da apresentação.
Último período da filosofia grega, é também o mais longo.
O foco das discussões filosóficas sai da vida pública (política), uma vez que a Pólis grega entra em decadência por conta do Império Romano que se expandia, e passa a ser a vida privada, pautando-se na busca pela felicidade.
É um período composto por 4 correntes: cinismo, ceticismo, epicurismo e estoicismo. Todas elas buscam a melhor maneira do homem encontrar a felicidade e a paz espiritual.
A Produção do conhecimento sinteticamente refere-se ao processo de pesquisar o meio a ser conhecido, seja por meio do senso comum ou ciência; é uma atividade voltada para a solução de problemas, usando procedimentos racionais,sempre com o objetivo de proporcionar respostas para os problemas propostos.
Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo facilitar o entendimento acerca dos conceitos que envolvem os principais tipos de conhecimento.
Este slide irá falar sobre a filosofia contemporânea que trouxe uma série de desenvolvimentos teóricos contrários em relação ao que se refere à validade do conhecimento através de conceitos e abstrações absolutas, isto é, afirmações universais ou leis gerais.
Sócrates é considerado o marco divisório da história da filosofia grega. Ele abandonou a preocupação dos filósofos pré-socráticos em entender a natureza e concentrou-se na problemática do ser humano, dos valores e do conhecimento.
Platão foi filósofo e matemático, fundador da “Academia de Atenas”, primeira instituição de ensino superior do ocidente, tendo como objetivo as investigações filosóficas e preparar as pessoas para uma atuação na política baseada na verdade e na justiça.
Aristóteles foi aluno de Platão e tutor de Alexandre, o Grande. Ele defendeu a ideia de que é possível fazer ciência sobre o real e concreto, por meio de definições e conceitos que permanecem inalterados.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial e professor.
ex-isto
existencialismo | psicologia | filosofia
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2020
Último período da filosofia grega, é também o mais longo.
O foco das discussões filosóficas sai da vida pública (política), uma vez que a Pólis grega entra em decadência por conta do Império Romano que se expandia, e passa a ser a vida privada, pautando-se na busca pela felicidade.
É um período composto por 4 correntes: cinismo, ceticismo, epicurismo e estoicismo. Todas elas buscam a melhor maneira do homem encontrar a felicidade e a paz espiritual.
A Produção do conhecimento sinteticamente refere-se ao processo de pesquisar o meio a ser conhecido, seja por meio do senso comum ou ciência; é uma atividade voltada para a solução de problemas, usando procedimentos racionais,sempre com o objetivo de proporcionar respostas para os problemas propostos.
Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo facilitar o entendimento acerca dos conceitos que envolvem os principais tipos de conhecimento.
Este slide irá falar sobre a filosofia contemporânea que trouxe uma série de desenvolvimentos teóricos contrários em relação ao que se refere à validade do conhecimento através de conceitos e abstrações absolutas, isto é, afirmações universais ou leis gerais.
Sócrates é considerado o marco divisório da história da filosofia grega. Ele abandonou a preocupação dos filósofos pré-socráticos em entender a natureza e concentrou-se na problemática do ser humano, dos valores e do conhecimento.
Platão foi filósofo e matemático, fundador da “Academia de Atenas”, primeira instituição de ensino superior do ocidente, tendo como objetivo as investigações filosóficas e preparar as pessoas para uma atuação na política baseada na verdade e na justiça.
Aristóteles foi aluno de Platão e tutor de Alexandre, o Grande. Ele defendeu a ideia de que é possível fazer ciência sobre o real e concreto, por meio de definições e conceitos que permanecem inalterados.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial e professor.
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2020
Esse slide procura mostrar a necessidade de se ter uma atitude questionadora diante dos fatos cotidianos de tal forma que tenhamos a capacidade de identificar o é na verdade natural e nos espantarmos e sermos sensíveis diante das experiências de vida.
Objetivos Teste de Filosofia Nº1 (10ºAno)Maria Freitas
Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Filosofia, no ano letivo 2014/2015.
É de destacar que estes trabalhos não estão de acordo com o novo acordo ortográfico e podem conter erros ortográficos/científicos/históricos visto que foram efetuados por alunos, alguns deles sem posterior correção.
Raciocínio Indutivo e Dedutivo: Explorando as Fundamentais Formas de Pensamento Lógico
Introdução
O raciocínio indutivo e dedutivo são duas formas fundamentais de pensamento lógico que nos permitem tirar conclusões e fazer inferências com base em evidências e premissas. Ambas as abordagens têm uma longa história e são amplamente utilizadas em várias disciplinas, como filosofia, ciência, matemática e até mesmo no nosso pensamento cotidiano. Neste texto, exploraremos essas duas formas de raciocínio em detalhes, discutindo suas características, diferenças e exemplos de aplicação.
Raciocínio Dedutivo
Começaremos nossa exploração pelo raciocínio dedutivo, que se baseia na aplicação de regras lógicas para inferir conclusões a partir de premissas previamente estabelecidas. O raciocínio dedutivo é considerado uma forma de pensamento mais formal e estruturado, uma vez que parte de premissas gerais e chega a conclusões específicas. A forma clássica de raciocínio dedutivo é conhecida como silogismo, desenvolvida por Aristóteles.
Um silogismo consiste em duas premissas e uma conclusão, que é derivada logicamente das premissas. Por exemplo:
Premissa 1: Todos os seres humanos são mortais.
Premissa 2: Sócrates é um ser humano.
Conclusão: Portanto, Sócrates é mortal.
Nesse exemplo, a conclusão é uma inferência necessária e inevitável com base nas premissas fornecidas. O raciocínio dedutivo é caracterizado por sua validade lógica: se as premissas forem verdadeiras, a conclusão também será necessariamente verdadeira.
Além dos silogismos, o raciocínio dedutivo também pode ser expresso em outras formas, como a dedução matemática. Nesse contexto, os axiomas e teoremas são usados como premissas para chegar a conclusões específicas. A matemática é um campo em que o raciocínio dedutivo é amplamente aplicado, pois oferece uma estrutura lógica precisa.
Raciocínio Indutivo
Em contraste com o raciocínio dedutivo, o raciocínio indutivo é baseado na generalização a partir de evidências particulares para chegar a conclusões gerais. É uma forma de pensamento mais flexível, mas também mais sujeita a erros, pois as conclusões obtidas por meio do raciocínio indutivo não são necessariamente verdadeiras.
No raciocínio indutivo, partimos de observações específicas e tiramos conclusões mais amplas com base nessas observações. Por exemplo:
Observação 1: Cada corvo que eu já vi é preto.
Observação 2: Cada corvo na minha cidade é preto.
Conclusão: Todos os corvos são pretos.
Nesse exemplo, embora todas as observações apontem para a conclusão de que todos os corvos são pretos, isso não significa que a conclusão seja universalmente verdadeira. Pode haver corvos de outras cores em outros lugares que não foram observados. Portanto, o raciocínio indutivo está sujeito a incertezas e é um processo probabilístico.
O raciocínio indutivo é amplamente utilizado nas ciências empíricas, como a biologia e a psicologia, onde os cientistas observam padrões em dados específicos para formular.
1. Resumo das aulas de Filosofia
Filosofia Geral
Geraldo Magela Batista
Faculdade de Direito de Ipatinga - FADIPA
2. Philo / Sophia
Sabedoria / Conhecimento
Filosofia Geral
Amor
• Amor e respeito pelo saber
• Amizade pela sabedoria
3. Filósofo
Filosofia Geral
• Aquele que ama a sabedoria
• Tem amizade pelo saber
• Deseja saber
Nascimento da Filosofia
• Responsável pela criação da palavra
• Sabedoria plena pertence ao deuses
• Homens podem deseja-la tornando filósofo
• Transformação: Divindade para racionalidade
Pitágoras
+/- Século V a.c
4. Ócio Produtivo
Filosofia Geral
• Homem livre: Buscar o conhecimento através de debates.
Debates realizados com prazer .
• Trabalho pesado : era realizado pelo escravo.
Mito x Razão
• Mito: Usado para explicar tudo que rodeava a sociedade
grega. Narrações de poetas que contava como os deuses
davam sentido ao mundo.
• Razão (logos): Surge quando o mito tornou-se
insuficiente para explicar o mundo. Agora o homem
pensa, pesquisa e busca razões lógicas para explicar
5. Nascimento da Filosofia
Filosofia Geral
• O mundo
• A natureza
• O ser humano
Gregos
Começam a perguntar e buscar respostas para a
realidade sobre:
Podem ser conhecido pela razão humana
6. Características
Filosofia Geral
• Tendência a racionalidade
• Recusa de explicações preestabelecidas
• Tendência a argumentação
• Capacidade de diferenciação
A busca, por necessidade de explicar o mundo que o cercava,
tornou-se responsável por um salto do conhecimento.
7. Razões do grande desenvolvimento cultural
Filosofia Geral
Desenvolvimento das atividades comerciais que
possibilitou o suprimento das necessidades básicas e
criou as condições favoráveis para o questionamento de
questões abstratas (exemplo: o que é justiça?).
Intercâmbio cultural entre esses povos
• Demais regiões da Magna Grécia
• Norte da África (Egito)
• Parte da Ásia (Mesopotâmia)
8. Razões do grande desenvolvimento cultural
Filosofia Geral
Desenvolvimento do pensamento só é possível em
sociedades que as necessidades são supridas.
Caso contrário o único pensamento é para a sobrevivência e não
tempo para o pensamento filosófico.
Magna Grécia estendia por regiões da Ásia e Europa. Eram
conhecidos por Helenos.
11. Legado filosófico Grego
Filosofia Geral
• Conhecimento
• Natureza
• Razão
Leis e princípios universais. Verdade é igual provas ou
argumentos racionais.
Segue a ordem necessária e universal. Com a observação
surge a cosmologia.
Segue regras e normas universais
Adeus aos mitos. Eles ficam agora nos templos (“religião”).
12. Paideia grega
Filosofia Geral
• Sistema de educação e formação ética da Grécia antiga onde os
jovens eram submetidos para atender a todos os aspectos da vida
do homem naquele sociedade.
• Importante para o desenvolvimento da filosofia pelo fato de
preparar (educar) os jovens, não para as lutas, para também para
pensar com a razão. Pensamentos estes que muitas vezes
questionaram as verdades da época .
13. Sociedade Grega
Filosofia Geral
Sociedade de castas (estratos sociais)
• Sacerdotes
• Guerreiros
• Comerciantes / Artesões / Camponeses
• Servos
• Párias (Sem castas)
14. Senso Crítico
Filosofia Geral
Questionar a realidade que nos cercar. Não as aceitando simplesmente
como são.
Questionar e analisar sempre as “Verdades Absolutas”
Senso Comum: Verdades aceitas pela população como verdades sem
questionamentos ou reflexões.
16. Campos da Filosofia
Filosofia Geral
Metafísica
Estudos do mundo além da física (aquilo que não é físico), do
conhecimento do ser (ontologia), do que transcende o sensorial
e também a teologia.
Trataria dos aspectos imateriais ou abstratos do mundo, ocupando-se
principalmente em responder duas questões fundamentais:
1. O que existe?
2. Como é o que existe?
17. Campos da Filosofia
Filosofia Geral
• Lógica
• Estética
É a busca da verdade pelo questionamento e razão.
Harmonia do pensamento filosófico com as ideias que
surgiam mediando a verdade ou a falsidade de um
argumento.
É a busca belo, sua conceituação e questionamento. O
entendimento da arte.
18. Campos da Filosofia
Filosofia Geral
• Ética
• Política
Parte do conhecimento prático que nos mostra o conjunto de
valores que apontam qual é o modo correto na concepção de um
individuo ou de uma sociedade.
Natureza do poder e da autoridade e a ideia de Direito, leis,
justiça.
Na Grécia antiga o homem político era o cidadão, ou seja, aquele
que podia participar das reuniões e opinar junto a seus.
19. Campos da Filosofia
Filosofia Geral
• Epistemologia
Ramo que trata dos problemas relacionados com a crença e o
conhecimento, sua natureza e limitações.
Teoriza sobre a própria ciência e de como seria possível a
apreensão destes conhecimentos.
20. O Mito Da Caverna
Filosofia Geral
“Alegoria da Caverna”
Passagem do livro “A República” de Platão
Teoria Platônica (por esta metáfora): Através do conhecimento o homem
pode captar:
• O mundo sensível (Conhecido pelo sentido)
• O mundo inteligível (Conhecido pela razão)
21. O Mito Da Caverna
Filosofia Geral
Os seres humanos tem uma visão distorcida da realidade
• Os seres humanos são os prisioneiros
• A caverna simboliza o mundo
Enxergamos e acreditamos apenas em imagens criadas
pelos conceitos e informações que recebemos durante
a vida
Platão tenta explicar a condição de ignorância em que vivem os seres
humanos e o que seria necessário para atingir o verdadeiro mundo real.