RESULTADOS ENEM 2018

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Resultados
imprensa@inep.gov.br
(61) 2022-3660 | 3630 | 3626 | 3639
(61) 99346-0760
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Enem
Abstenção
Resultados
Cronograma
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04
07
08
23

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Prezado jornalista,
Para auxiliá-lo na divulgação dos resultados
do Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem) 2018, a Assessoria de Comunicação
(Ascom) do Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep) preparou este Press Kit com informa-
ções essenciais sobre o Exame.
Se a informação que você procura não
estiver neste material, acesse nossos canais
de comunicação:
Portal
Redes Sociais
Você também pode formalizar sua
demanda pelo nosso e-mail:
imprensa@inep.gov.br
portal.inep.gov.br
enem.inep.gov.br
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Enem
Uso dos Resultados
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
é realizado anualmente pelo Instituto Na-
cional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério
da Educação (MEC).
O Enem avalia o desempenho do estudante
e ajuda em:
Acesso à Educação Superior
• Sisu
• Prouni
• Instituições Portuguesas
Financiamento Estudantil
• Fies
Desenvolvimento Pessoal
• Autoavaliação
• Inserção no mundo do trabalho
Melhorias na Educação
• Estudos e Indicadores
• Aperfeiçoamento do Ensino
Público Alvo
Qualquer pessoa pode fazer o Enem, entre-
tanto, participantes com menos de 18 anos
no primeiro dia de realização do Exame e
que concluirão o Ensino Médio após o ano
letivo de 2018, os chamados treineiros, po-
dem usar o resultado somente para autoava-
liação de conhecimentos.
Estrutura do Exame
4 Provas Objetivas, sendo 45 questões para
cada área do conhecimento:
• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
• Ciências Humanas e suas Tecnologias;
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
• Matemática e suas Tecnologias.
1 Redação
• Texto dissertativo-argumentativo a partir
de uma situação-problema (política, social
ou cultural);
• 30 linhas no máximo.
Novidades de 2018
• Solicitação de isenção antes do período de
inscrição;
• Justificativa de ausência para isentos que
não compareceram aos dois dias de prova
do Enem 2017 e queriam isenção no Enem
2018;
• Isenção para quem atingiu nota mínima
para certificação do ensino médio nas
áreas para as quais se inscreveu no Encceja
2017;
• Ampliação de 30 minutos na duração das
provas do segundo dia de aplicação.
• Possibilidade de recurso relacionado à
isenção e justificativa de ausência.
• Mais documentos aceitos na identificação.
• Critérios de eliminação atualizados e am-
pliados.
• Redação que desrespeitar os Direitos Hu-
manos perde 200 pontos.
• Ampliação, em cinco vezes, do número de
detectores de ponto eletrônico.
• Registro de ocorrências de aplicação, ape-
nas em casos excepcionais, via Página do
Participante.

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Há 20 anos, 115 mil estudantes brasileiros
trocaram a tarde de domingo por um pro-
grama no mínimo desconhecido. Era 30 de
agosto de 1998 e o Enem foi aplicado pela
primeira vez. O Inep, já reconhecido pe-
los censos educacionais, pela avaliação da
educação básica e superior e por suas publi-
cações, focava-se, de forma inédita, em uma
avaliação do indivíduo.
Vinte anos depois, quase 100 milhões de
brasileiros já se inscreveram dispostos a
fazer o mesmo movimento: dedicar algumas
horas de um fim de semana pelo sonho de
uma transformação de vida permitida pela
educação.
O Enem foi uma proposta inovadora pelo
caráter transdisciplinar e pela ênfase na
avaliação de cinco competências e 21 habi-
lidades do cidadão ao término da educação
básica. Já em sua concepção, propunha-se a
oferecer parâmetros para o prosseguimento
dos estudos ou para o ingresso no mundo
do trabalho.
Tinha participação voluntária e permitia que
os resultados individuais fossem utilizados
como modalidade alternativa ou comple-
mentar aos tradicionais exames de acesso ao
ensino superior.
Desde a primeira edição a maioria dos par-
ticipantes teve direito a isenção da taxa de
inscrição, prática que permanece até os dias
atuais. Muitas outras coisas mudaram.
Vinte anos depois da primeira aplicação,
o Enem de hoje tem muitas diferenças. A
experiência na produção de itens e provas, e
na logística de aplicação, e mesmo a trans-
formação da sociedade, foram conduzindo
mudanças ao longo de duas décadas.
Enem 20 anos
Pioneiros na implantação do Exame, espe-
cialistas em avaliação e os próprios partici-
pantes dividem opiniões sobre esses rumos.
Para resgatar essa história o Inep está apli-
cando o Enem 2018, pensando nas próximas
edições e relembrando os grandes marcos
do passado.
Em 20 de novembro, o Instituto promoverá
uma série de atividades para resgatar a me-
mória do Enem, homenagear os profissionais
que contribuíram para sua história de suces-
so e anunciar mais aprimoramentos.

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Enem 20 anos
1999
• Instituições de ensino superior passam
a utilizar o Enem como critério de aces-
so aos cursos de graduação. A PUC-RJ
e a Universidade Federal de Ouro Preto
(UFOP) foram as primeiras.
2000
• Exame se operacionaliza para atender
pessoas com necessidades especiais,
passando a oferecer prova em braile,
prova ampliada, auxílio para leitura e
transcrição e tradutor/intérprete em
Libras.
2001
• Começa a política de inscrição gratuita
para concluintes do ensino médio no
ano da edição.
2004
• Resultado individual do Enem passa a
ser critério de participação dos candi-
datos a bolsas de estudo integral ou
parcial em cursos de graduação de ins-
tituições privadas por meio do Progra-
ma Universidade para Todos (ProUni),
lançado naquele ano, por Medida Provi-
sória, e transformado em Lei em 2005.
2009
• Com a criação do Sistema de Seleção
Unificada (Sisu), que utiliza as notas do
Enem na seleção de alunos para os seus
cursos de graduação das instituições
federais de ensino superior, a Teoria de
Resposta ao Item (TRI) passa a ser ado-
tada para a correção das provas. Além
de estimar as dificuldades dos itens e
Principais fatos
a proficiência dos participantes, a meto-
dologia permite que os itens de diferentes
edições do exame sejam posicionados em
uma mesma escala.
• Matriz de Referência passa a ter quatro
grandes áreas: Ciência Humanas e suas
Tecnologias; Ciências da Natureza e suas
Tecnologias; Matemática e suas Tecnolo-
gias; Linguagens, Códigos e suas Tecnolo-
gias.
• Exame passa a ter 180 questões objetivas,
além da redação. A aplicação que antes
era em um domingo passa a ocupar o sá-
bado e o domingo.
• Exame passa a ser usado também para
certificação de conclusão do Ensino
Médio, com o mínimo de 400 pontos em
cada área e 500 pontos na redação.
2010
• Exame começa a ser aplicado para pesso-
as privadas de liberdade (Enem PPL).
2012
• Integrantes de família de baixa renda que
tem Número de Identificação Social (NIS)
e renda familiar por pessoa de até meio
salário mínimo ou renda familiar mensal
de até três salários mínimos (Decreto
6135/2007) passam a ter direito à isenção
da taxa de inscrição.

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Enem 20 anos
2013
• Pela primeira vez, todas as instituições
federais de ensino superior passaram a
utilizar o Enem como critério de seleção
para novos alunos.
• Nota do Enem passa a ser utilizada na
concessão de bolsas de estudos do pro-
grama Ciência sem Fronteiras.
2014
• Assinado o primeiro acordo interinstitu-
cional com uma Instituição de Educação
Superior Portuguesa, a Universidade de
Coimbra, para uso das notas do Enem
no acesso a vagas.
2015
• Começa a política de atendimento por
nome social. Já no primeiro ano 286 tra-
vestis e transexuais usaram o benefício.
2016
• Estreia a coleta de dado biométrico e o
uso de detectores de metal na entrada e
saída dos banheiros.
2017
• Após Consulta Pública, Exame passa a
ser aplicado em dois domingos conse-
cutivos, evitando o “confinamento” de
participantes que “guardam o sábado”
por motivos religiosos.
• Enem deixa de certificar o Ensino Médio,
função que retorna ao Exame Nacional
de Certificação de Jovens e Adultos
Principais fatos
(Encceja), criado com esse objetivo, e de
divulgar as notas de escolas, o chamado
“Enem por Escolas”.
• Estreia a prova personalizada com o nome
do participante e outros recursos de segu-
rança, como o detector de ponto eletrônico.
• Participantes surdos e deficientes auditivos
passam a ter novo auxílio de acessibilidade,
a videoprova em Libras.
2018
• Concluindo uma série de mudanças inicia-
das em 2016 para conter o desperdício do
dinheiro público, e após estudo que revelou
prejuízo de R$ 1 bilhão com participantes
isentos faltantes, é implantada etapa de jus-
tificativa de ausência e solicitação de isen-
ção em período anterior à inscrição.

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AUSENTES
Inscritos
Conﬁrmados
%
Ausentes
1º Dia*
%
Ausentes
2º Dia**
%
Ausentes
Dois Dias
%
Pagantes 1.992.564 36,1% 4.166 0,21% 85.414 4,29% 351.113 17,62%
Isentos 3.521.183 63,9% 7.048 0,20% 170.152 4,83% 1.001.453 28,44%
Total 5.513.747 100% 11.214 0,20% 255.566 4,64% 1.352.566 24,53%
PERFILAUSENTES
Inscritos
Conﬁrmados
%
Ausentes
1º Dia*
%
Ausentes
2º Dia**
%
Ausentes
Dois Dias
%
Concluintes
Ensino Médio
1.374.776 39,04% 2.974 0,22% 67.344 4,90% 285.891 20,80%
Lei e Decreto 2.146.407 60,96% 4.074 0,19% 102.808 4,79% 715.562 33,34%
Total 3.521.183 63,9% 7.048 0,20% 170.152 4,83% 1.001.453 28,44%
Isentos
ParƟcipantes
*Ausentes exclusivamenteno primeiro dia.
** Ausentes exclusivamenteno segundo dia.
Abstenção

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RESULTADOS-LINGUAGENSECÓDIGOS
2017 2018*
QuanƟdade de ParƟcipantes 4.721.444 4.141.793
Proficiência Média dos ParƟcipantes 510,2 526,9
Proficiência Média dos ParƟcipantes
Concluintes
506,5 520,8
Proficiência Média dos ParƟcipantes Egressos 513,84 529,1
Proficiência Média dos ParƟcipantes Treineiros 516,86 538,9
Proficiência Média dos ParƟcipantes Surdos
que optaram por videoprova em Libras
404,5 448,6
que optaram por intérprete de Libras
400,3 422,3
Proficiência Máxima dos ParƟcipantes 788,8 816,9
Proficiência Mínima dos ParƟcipantes 299,6 318,8
QuanƟdade de ParƟcipantes com Proficiência
Máxima
1 1
Mínima
224 195
QuanƟdade de Provas em branco 3803 3729
Resultados
Linguagens e Códigos
*Dados gerados apenas comresultados da prova regular

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RESULTADOS-LINGUAGENSECÓDIGOS
1.270.679
(30,7%)
2.025.985
(48,9%)
648.086
(15,6%)
10.554
(0,3%)
5
(0,0%)
186.484
300 400 500 600 700 800 900
(4,5%)
Resultados

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PROFICIÊNCIAMÉDIADOSPARTICIPANTES-LINGUAGENSECÓDIGOS(2009-2018)
Resultados

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RESULTADOS-REDAÇÃO
2017 2018*
QuanƟdade de Redações Corrigidas 4.725.330 4.122.423
QuanƟdade de ParƟcipantes com
Redações sem problemas
4.416.173 4.035.694
QuanƟdade de ParƟcipantes com Redação
Nota Zero
309.157 112.559
QuanƟdade de ParƟcipantes com Redação
Nota 1000
53 55
Proﬁciência Média dos ParƟcipantes 558 522,8
Concluintes
560,6 523,4
Egressos
556,9 520,9
Treineiros
570,6 541,2
Surdos que optaram por videoprova em
Libras
367,4 322,9
Surdos que optaram por intérprete de
Libras
369,1 325,6
Redação
Resultados

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973.860
(24,1%)
557.216
(13,8%)
1.022.049
(25,3%)
561.235
(13,9%)
316.212
(7,8%)
180.761
(4,5%) 81.442
(2,0%)342.919
3000 400 500 600 700 800 900 1000
(8,5%)
522,8
Resultados
Redação

13
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Redação
Resultados
Motivos para Nota Zero 2017 2018*
Fuga ao tema 5,01% 0,77%
Cópia do texto moƟvador 0,09% 0,36%
Texto insuﬁciente 0,33% 0,18%
Não atendimento ao Ɵpo textual 0,11% 0,06%
Parte desconectada 0,17% 0,12%
Redações em branco 0,80% 1,12%
Outros moƟvos 0,03% 0,12%
Total de Redações com nota zero 6,54% 2,73%

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RESULTADOS-CIÊNCIASHUMANAS
2017 2018*
Concluintes
517,4 561,7
Egressos
522,24 573,4
Treineiros
526,68 575,2
414,9 509,7
416,6 480,4
Máxima
2 15
Mínima
30 1
Resultados
Ciências Humanas

15
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RESULTADOS-CIÊNCIASHUMANAS
900.223
(21,8%)
1.512.399
(36,6%)
1.622.556
(39,2%)
87.238
(2,1%)
240
(0,0%)
15.156
300 400 500 600 700 800 900
(0,4%)
519,3
Proﬁciência média geral 2017
569,2
Resultados
Ciências Humanas

16
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PROFICIÊNCIAMÉDIADOSPARTICIPANTES-CIÊNCIAHUMANAS(2009-2018)
Resultados
Ciências Humanas

17
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RESULTADOS-MATEMÁTICA
2017 2018*
Concluintes
522,3 533,4
Egressos
516,62 533,9
Treineiros
538,77 553,4
Surdos que optaram por videoprova em
Libras
399,9 448,2
Surdos que optaram por intérprete de
Libras
413,2 441,2
Proficiência Mínima dos ParƟcipantes 310,4 360
Proficiência Máxima
16 27
Proficiência Mínima
1 1
*Dados gerados apenas com resultados da prova regular
Resultados
Matemática

18
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RESULTADOS-MATEMÁTICA
1.464.388
(37,5%)
1.224.098
(31,4%)
650.898
(16,7%)
291.481
(7,5%)
35.143
3.187
(0,1%)
(0,9%)
232.579
300 400 500 600 700 800 900 1000
(6,0%)
518,5
535,5
Resultados
Matemática

19
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PROFICIÊNCIAMÉDIADOSPARTICIPANTES-MATEMÁTICA(2009-2018)
Resultados
Matemática

20
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RESULTADOS-CIÊNCIASDANATUREZA
2017 2018*
Concluintes
508,4 490,8
Egressos
512,48 495,7
Treineiros
519,36 497,2
371,9 448,9
388 435,5
Proﬁciência Máxima
1 13
Proﬁciência Mínima
1 256
*Dados gerados apenas com resultados da prova regular
Ausentes
Resultados
Ciências da Natureza

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RESULTADOS-CIÊNCIASDANATUREZA
1.952.271
(50,0%)
1.288.279
(33,0%)
328.405
(8,4%)
29.442
(0,8%)
324
(0,0%)
303.208
300 400 500 600 700 800 900
(7,8%)
Resultados

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RPROFICIÊNCIAMÉDIADOSPARTICIPANTES-CIÊNCIASDANATUREZA(2009-2018)
Resultados

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Cronograma
Página do Participante
18 de Março
Resultados Treineiros
Vista Pedagógica das Redações
Resultados Treineiros
Vista Pedagógica das Redações
22 a 25 de Janeiro
Inscrições Sisu 1°/2019
5 a 12 de Fevereiro
Inscrições Fies 2019
29 de Janeiro a
1º de Fevereiro
Inscrições Pro Uni 2019

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