SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
ALUNA:STEFANY SOARES COELHO
PROFESSOR:ANTÔNIO
TUMA:8º ANO




ENSINO RELIGIOSO:
RELIGIÕES
INDÍGENAS
ORIGEM
   A origem das manifestações religiosas destas
    sociedades, provavelmente confundem-se
    com a própria origem deste fenômeno em
    todos os povos primitivos.É interessante
    notar que, inclusive na literatura sobre o
    tema, é difícil encontrar a referência
    específica à expressão RELIGIÃO dos povos
    indígenas. Mas, fala-se muito sobre os mitos
    dos povos indígenas. Talvez por causa do
    mais divulgado conceito sobre o que seja a
    religião, o religar-se. Não parece que é
    exatamente essa a conotação do próprio
    indígena sobre sua própria religiosidade.
   Não parece haver essa “necessidade” de
    religação a alguma coisa. Para o
    indígena, existe uma íntima ligação dele com
    a natureza e desta com Deus. Mesmo que
    muitas vezes eles façam algumas tentativas
    de personificá-lo, ainda assim essa ligação
    permanece.Para mim, parece que a origem
    das manifestações religiosas destes povos é
    atender algumas necessidades. Necessidade
    de explicar aspectos de seu mundo para os
    quais não
    possuía pistas objetivas ou concretas.
    Necessidade de justificar certas regras de
    comportamento que promovem o bem (no
    sentido de sobrevivência) do grupo.
    Necessidade de transmitir a cultura para as
    gerações futuras.
PRINCIPAIS ENSINAMENTOS
   Os indígenas ensinam que devemos cuidar e
    proteger a natureza pois o homem e parte
    dela assim como ela e parte do homem.
NOMES MAIS
IMPORTANTES
 SACERDOTES-MÉDICOS – Os
mediadores entre os espíritos e membros da
comunidade são os xamãs, também
chamados pajés, os quais exercem a função
de sacerdotes e médicos. Para ser Pajé ou
Xamã,a pessoa precisa passar por uma
experiência psicológica transformadora que
a leve inteiramente para dentro de si mesma.
O inconsciente inteiro se abre e o Pajé
mergulha nele.
Certas vezes, esse homem - ou mulher -
dotado de autoridade religiosa, ingere
substâncias alucinógenas, com o intuito
de, em rituais, atingir estados alterados de
consciência,entrando assim em contato
com entidades do mundo espiritual. Neste
caso, os espíritos malévolos serão
controlados e combatidos e os bons serão
convencidos a ajudar.
LIVRO SAGRADO
 TEXTO SAGRADO - O texto sagrado é
transmitido na forma oral. São histórias
Míticas que os sábios anciões contam
oralmente para toda a tribo,preservando assim
a sabedoria e a tradição.Os mitos falam
geralmente da origem e transformação do
universo, da vida, das outras nações indígenas,
dos fenômenos de ordem espiritual ou
sobrenatural que acontecem com as pessoas na
aldeia
. Contam como os homens aprenderam a
cultivar a terra, a fabricar os instrumentos,
qual a posição de sua sociedade tribal em
relação às outras, quem instituiu as suas
regras sociais e ritos religiosos, o que
acontece com as pessoas depois da
morte, etc. Atualmente, porém, algumas
comunidades indígenas utilizam a
escrita.
A RELAÇÃO DA RELIGIÃO
   COM A SOCIEDADE
   Com o passar dos anos a sociedade indígena
    vem sofrendo um tipo de extermínio que tem
    acabado com a sua cultura, costumes, hábitos
    e crenças. Para este tipo de ataque foi dado o
    nome de etnocídio. “Etnocídio refere-se não
    apenas à destruição
    física, mas, principalmente, à destruição da
    cultura de um povo, do seu modo de
    vida, dos seus hábitos, das suas crenças, da
    sua língua, da sua tecnologia, dos seus
    costumes. Isso se manifesta principalmente
    no fato de não se aceitar o índio como
    tal, constrangendo-o a transformar-se em
    brasileiro
   Hoje em dia pode-se constatar que o mais
    importante para estes indígenas é a
    preservação da sua cultura e origem, pois os
    mesmos pretendem continuar pertencendo a
    um grupo específico com seus próprios
    costumes e tradições.
IMAGENS
PRA NOOOSSA
ALEGRIA MENINAS!!!
Religioes indigenas
Religioes indigenas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...Prof. Noe Assunção
 
Roteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaRoteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaIvanilson Lima
 
A juventude do século XXI
A juventude do século XXIA juventude do século XXI
A juventude do século XXIJonathan Reis
 
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe Assunção
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe AssunçãoAtividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe Assunção
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
Atividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes SociaisAtividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes SociaisProfessor Belinaso
 
Apresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquidaApresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquidaRosaalicianc
 
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianas
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianasPlano de Aula - As civilizações pré-colombianas
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianasLeonardo Lira
 
Relações sociais e identidade
Relações sociais e identidadeRelações sociais e identidade
Relações sociais e identidadeWilton Moretto
 
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O  humanismo e o renascimentoCruzadinha de História - O  humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimentoMary Alvarenga
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoLucas Degiovani
 
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Mary Alvarenga
 
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis John
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis JohnIORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis John
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis JohnElvisJohnR
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades Diversas Cláudia
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...Prof. Noe Assunção
 

Mais procurados (20)

AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
 
Sociologia - Religião
Sociologia - ReligiãoSociologia - Religião
Sociologia - Religião
 
Roteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de VidaRoteiro para Projeto de Vida
Roteiro para Projeto de Vida
 
A juventude do século XXI
A juventude do século XXIA juventude do século XXI
A juventude do século XXI
 
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe Assunção
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe AssunçãoAtividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe Assunção
Atividade do filme tempos modernos - Prof. Ms. Noe Assunção
 
Atividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes SociaisAtividade de Sociologia - Redes Sociais
Atividade de Sociologia - Redes Sociais
 
Cidadania
CidadaniaCidadania
Cidadania
 
Apresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquidaApresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquida
 
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianas
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianasPlano de Aula - As civilizações pré-colombianas
Plano de Aula - As civilizações pré-colombianas
 
Aula classes sociais
Aula classes sociaisAula classes sociais
Aula classes sociais
 
Relações sociais e identidade
Relações sociais e identidadeRelações sociais e identidade
Relações sociais e identidade
 
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O  humanismo e o renascimentoCruzadinha de História - O  humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o ano
 
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
 
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis John
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis JohnIORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis John
IORUBÁS E BANTOS: cultura afro-brasileira- Prof. Elvis John
 
Eletiva 1º encontro
Eletiva 1º encontroEletiva 1º encontro
Eletiva 1º encontro
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
 
Ideologia
IdeologiaIdeologia
Ideologia
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
 

Destaque

Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasRituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasProfgalao
 
Povos indigenas brasil
Povos indigenas brasilPovos indigenas brasil
Povos indigenas brasilProfgalao
 
Índios- Cultura indígena
Índios- Cultura indígenaÍndios- Cultura indígena
Índios- Cultura indígenaEmef Madalena
 
Cultura Indigena
Cultura IndigenaCultura Indigena
Cultura Indigenaportoseguro
 
ÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILGeo
 
A morte na visão indígena e adricana
A morte na visão indígena e adricanaA morte na visão indígena e adricana
A morte na visão indígena e adricanaEmef Bloem
 
íNdios guaranis
íNdios guaranisíNdios guaranis
íNdios guaranisviajante2
 
Influências Indígenas na Cultura Brasileira
Influências Indígenas na Cultura BrasileiraInfluências Indígenas na Cultura Brasileira
Influências Indígenas na Cultura BrasileiraGisele Finatti Baraglio
 
Apostila ensinoreligioso
Apostila ensinoreligiosoApostila ensinoreligioso
Apostila ensinoreligiosoRonaldo Russou
 
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumes
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumesHábitos indígenas que influenciaram os nossos costumes
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumesKau Dubiella
 
ReligiõEs Afro Brasileiras
ReligiõEs Afro BrasileirasReligiõEs Afro Brasileiras
ReligiõEs Afro Brasileiraskobe_2B
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Adriana Mello
 
Trabalho religioes afro brasileira
Trabalho religioes afro brasileiraTrabalho religioes afro brasileira
Trabalho religioes afro brasileiraGabriel Mayer
 

Destaque (20)

Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenasRituais de morte e passagem sociedades indigenas
Rituais de morte e passagem sociedades indigenas
 
Povos indigenas brasil
Povos indigenas brasilPovos indigenas brasil
Povos indigenas brasil
 
Índios- Cultura indígena
Índios- Cultura indígenaÍndios- Cultura indígena
Índios- Cultura indígena
 
Cultura indígena
Cultura indígenaCultura indígena
Cultura indígena
 
Cultura Indigena
Cultura IndigenaCultura Indigena
Cultura Indigena
 
Índios no Brasil
Índios no BrasilÍndios no Brasil
Índios no Brasil
 
ÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASILÍNDIOS DO BRASIL
ÍNDIOS DO BRASIL
 
A morte na visão indígena e adricana
A morte na visão indígena e adricanaA morte na visão indígena e adricana
A morte na visão indígena e adricana
 
íNdios guaranis
íNdios guaranisíNdios guaranis
íNdios guaranis
 
Influências Indígenas na Cultura Brasileira
Influências Indígenas na Cultura BrasileiraInfluências Indígenas na Cultura Brasileira
Influências Indígenas na Cultura Brasileira
 
Apostila ensinoreligioso
Apostila ensinoreligiosoApostila ensinoreligioso
Apostila ensinoreligioso
 
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumes
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumesHábitos indígenas que influenciaram os nossos costumes
Hábitos indígenas que influenciaram os nossos costumes
 
ReligiõEs Afro Brasileiras
ReligiõEs Afro BrasileirasReligiõEs Afro Brasileiras
ReligiõEs Afro Brasileiras
 
Meus papéis de parede
Meus papéis de paredeMeus papéis de parede
Meus papéis de parede
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
 
Trabalho religioes afro brasileira
Trabalho religioes afro brasileiraTrabalho religioes afro brasileira
Trabalho religioes afro brasileira
 
DROGAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS-SLIDE
DROGAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS-SLIDEDROGAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS-SLIDE
DROGAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS-SLIDE
 
Sabedoria Indigena
Sabedoria IndigenaSabedoria Indigena
Sabedoria Indigena
 
Onde terminam a luz e o asfalto1
Onde terminam a luz e o asfalto1Onde terminam a luz e o asfalto1
Onde terminam a luz e o asfalto1
 
Pdr01-manu
Pdr01-manuPdr01-manu
Pdr01-manu
 

Semelhante a Religioes indigenas

A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1
A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1
A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1Camila Carolina
 
Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoluciano
 
Linguagem e cultura apresentação
Linguagem e cultura apresentaçãoLinguagem e cultura apresentação
Linguagem e cultura apresentaçãoAna Paula Pereira
 
religiosidade popular
religiosidade popularreligiosidade popular
religiosidade popularanaclarajames
 
Fórum Diálogos na Alepe
Fórum Diálogos na AlepeFórum Diálogos na Alepe
Fórum Diálogos na Alepegilbraz
 
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.ppt
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.pptRELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.ppt
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.pptFabioPontarolo
 
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo Tabajara
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo TabajaraHistória e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo Tabajara
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo TabajaraRaquel Alves
 
A Voz Indígena - por Evandro Vieira Ouriques
A Voz Indígena -  por Evandro Vieira OuriquesA Voz Indígena -  por Evandro Vieira Ouriques
A Voz Indígena - por Evandro Vieira OuriquesInstituto Uka
 
A visão africana em relação à natureza
A visão africana em relação à naturezaA visão africana em relação à natureza
A visão africana em relação à naturezaEdineuda Soares
 
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadasAs pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadasPrefeitura Municipal de Curitiba
 
A Crença dos Povos Indígenas.pptx
A Crença dos Povos Indígenas.pptxA Crença dos Povos Indígenas.pptx
A Crença dos Povos Indígenas.pptxRafaLopes15
 
Missões lição 6 antropologia de missões
Missões lição 6   antropologia de missõesMissões lição 6   antropologia de missões
Missões lição 6 antropologia de missõesNatalino das Neves Neves
 
Angela.religiões afro e contexto escolar
Angela.religiões afro e contexto escolarAngela.religiões afro e contexto escolar
Angela.religiões afro e contexto escolarAngela Santos
 
Sociologia Indios Valdenilson.pdf
Sociologia Indios Valdenilson.pdfSociologia Indios Valdenilson.pdf
Sociologia Indios Valdenilson.pdfssusera82c50
 
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoConteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoKarin Willms
 
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptx
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptxLIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptx
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptxagromaisrh
 

Semelhante a Religioes indigenas (20)

A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1
A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1
A religião-e-as-religiões-africanas-no-brasil1
 
Cultura
Cultura Cultura
Cultura
 
Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religioso
 
Linguagem e cultura apresentação
Linguagem e cultura apresentaçãoLinguagem e cultura apresentação
Linguagem e cultura apresentação
 
Instituição religiosa
Instituição religiosaInstituição religiosa
Instituição religiosa
 
religiosidade popular
religiosidade popularreligiosidade popular
religiosidade popular
 
Fórum Diálogos na Alepe
Fórum Diálogos na AlepeFórum Diálogos na Alepe
Fórum Diálogos na Alepe
 
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.ppt
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.pptRELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.ppt
RELIGIÃO, RITUAIS E MITOS.ppt
 
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo Tabajara
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo TabajaraHistória e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo Tabajara
História e Resistência: aspectos culturais emergentes do povo Tabajara
 
A Voz Indígena - por Evandro Vieira Ouriques
A Voz Indígena -  por Evandro Vieira OuriquesA Voz Indígena -  por Evandro Vieira Ouriques
A Voz Indígena - por Evandro Vieira Ouriques
 
A visão africana em relação à natureza
A visão africana em relação à naturezaA visão africana em relação à natureza
A visão africana em relação à natureza
 
Prova 6ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 6ano ensino religioso 2b pet 2Prova 6ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 6ano ensino religioso 2b pet 2
 
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadasAs pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas
As pessoas e suas espiritualidades texto e palavras cruzadas
 
A Crença dos Povos Indígenas.pptx
A Crença dos Povos Indígenas.pptxA Crença dos Povos Indígenas.pptx
A Crença dos Povos Indígenas.pptx
 
Missões lição 6 antropologia de missões
Missões lição 6   antropologia de missõesMissões lição 6   antropologia de missões
Missões lição 6 antropologia de missões
 
Angela.religiões afro e contexto escolar
Angela.religiões afro e contexto escolarAngela.religiões afro e contexto escolar
Angela.religiões afro e contexto escolar
 
Religiões de matriz africana
Religiões de matriz africanaReligiões de matriz africana
Religiões de matriz africana
 
Sociologia Indios Valdenilson.pdf
Sociologia Indios Valdenilson.pdfSociologia Indios Valdenilson.pdf
Sociologia Indios Valdenilson.pdf
 
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoConteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
 
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptx
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptxLIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptx
LIDERANÇAS RELIGIOSAS E A BUSCA PELO BEM COMUM.pptx
 

Mais de Antonio Miranda Pereira (9)

Asilo santa ana
Asilo santa anaAsilo santa ana
Asilo santa ana
 
Atitudes que mudam o mundo
Atitudes que mudam o mundoAtitudes que mudam o mundo
Atitudes que mudam o mundo
 
Judaísmo contemporâneo.
Judaísmo contemporâneo.Judaísmo contemporâneo.
Judaísmo contemporâneo.
 
Trabalho de ensino religioso mariana, isabel, isaias, nathaniel e wesley
Trabalho de ensino religioso mariana, isabel, isaias, nathaniel e wesleyTrabalho de ensino religioso mariana, isabel, isaias, nathaniel e wesley
Trabalho de ensino religioso mariana, isabel, isaias, nathaniel e wesley
 
O que vou trazer na minha mochila
O que vou trazer na minha mochilaO que vou trazer na minha mochila
O que vou trazer na minha mochila
 
Estudo pascoa
Estudo pascoa Estudo pascoa
Estudo pascoa
 
A Pessoa Escolhe
A Pessoa EscolheA Pessoa Escolhe
A Pessoa Escolhe
 
A cigarra e a formiga, liberdade,
A cigarra e a formiga, liberdade,A cigarra e a formiga, liberdade,
A cigarra e a formiga, liberdade,
 
Supermercado gente da gente 4
Supermercado gente da gente 4Supermercado gente da gente 4
Supermercado gente da gente 4
 

Religioes indigenas

  • 1. ALUNA:STEFANY SOARES COELHO PROFESSOR:ANTÔNIO TUMA:8º ANO ENSINO RELIGIOSO: RELIGIÕES INDÍGENAS
  • 3. A origem das manifestações religiosas destas sociedades, provavelmente confundem-se com a própria origem deste fenômeno em todos os povos primitivos.É interessante notar que, inclusive na literatura sobre o tema, é difícil encontrar a referência específica à expressão RELIGIÃO dos povos indígenas. Mas, fala-se muito sobre os mitos dos povos indígenas. Talvez por causa do mais divulgado conceito sobre o que seja a religião, o religar-se. Não parece que é exatamente essa a conotação do próprio indígena sobre sua própria religiosidade.
  • 4. Não parece haver essa “necessidade” de religação a alguma coisa. Para o indígena, existe uma íntima ligação dele com a natureza e desta com Deus. Mesmo que muitas vezes eles façam algumas tentativas de personificá-lo, ainda assim essa ligação permanece.Para mim, parece que a origem das manifestações religiosas destes povos é atender algumas necessidades. Necessidade de explicar aspectos de seu mundo para os quais não
  • 5. possuía pistas objetivas ou concretas. Necessidade de justificar certas regras de comportamento que promovem o bem (no sentido de sobrevivência) do grupo. Necessidade de transmitir a cultura para as gerações futuras.
  • 7. Os indígenas ensinam que devemos cuidar e proteger a natureza pois o homem e parte dela assim como ela e parte do homem.
  • 9.  SACERDOTES-MÉDICOS – Os mediadores entre os espíritos e membros da comunidade são os xamãs, também chamados pajés, os quais exercem a função de sacerdotes e médicos. Para ser Pajé ou Xamã,a pessoa precisa passar por uma experiência psicológica transformadora que a leve inteiramente para dentro de si mesma. O inconsciente inteiro se abre e o Pajé mergulha nele.
  • 10. Certas vezes, esse homem - ou mulher - dotado de autoridade religiosa, ingere substâncias alucinógenas, com o intuito de, em rituais, atingir estados alterados de consciência,entrando assim em contato com entidades do mundo espiritual. Neste caso, os espíritos malévolos serão controlados e combatidos e os bons serão convencidos a ajudar.
  • 12.  TEXTO SAGRADO - O texto sagrado é transmitido na forma oral. São histórias Míticas que os sábios anciões contam oralmente para toda a tribo,preservando assim a sabedoria e a tradição.Os mitos falam geralmente da origem e transformação do universo, da vida, das outras nações indígenas, dos fenômenos de ordem espiritual ou sobrenatural que acontecem com as pessoas na aldeia
  • 13. . Contam como os homens aprenderam a cultivar a terra, a fabricar os instrumentos, qual a posição de sua sociedade tribal em relação às outras, quem instituiu as suas regras sociais e ritos religiosos, o que acontece com as pessoas depois da morte, etc. Atualmente, porém, algumas comunidades indígenas utilizam a escrita.
  • 14. A RELAÇÃO DA RELIGIÃO COM A SOCIEDADE
  • 15. Com o passar dos anos a sociedade indígena vem sofrendo um tipo de extermínio que tem acabado com a sua cultura, costumes, hábitos e crenças. Para este tipo de ataque foi dado o nome de etnocídio. “Etnocídio refere-se não apenas à destruição física, mas, principalmente, à destruição da cultura de um povo, do seu modo de vida, dos seus hábitos, das suas crenças, da sua língua, da sua tecnologia, dos seus costumes. Isso se manifesta principalmente no fato de não se aceitar o índio como tal, constrangendo-o a transformar-se em brasileiro
  • 16. Hoje em dia pode-se constatar que o mais importante para estes indígenas é a preservação da sua cultura e origem, pois os mesmos pretendem continuar pertencendo a um grupo específico com seus próprios costumes e tradições.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.