Relatorio Master Class - Projeto Americas

Informe Master Class
interativa do projeto
Americas
www.americasproject.eu

FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
R. Pio XI, 1500 - Alto da Lapa - CEP 05468-901
São Paulo, SP, Brasil

11 de junho 2012

TABELA DE CONTEÚDO

INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3
PRIMERA SESSÃO: CO-CRIAÇÃO DE POLITICAS TIC COM O KNOWLEDGE CAFE ......... 9
Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com a Europa em
Cloud Computing for Science? ......................................................................... 10
Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com a Europa em
Sustainable technologies for a Smarter Society? ................................................ 12
Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com Europa em
Smart services and applications for a Smarter Society? ...................................... 14
Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com Europa em
Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services)? .............................. 15
SEGUNDA SESSÃO: RAPID PROTOTYPING PARA A IDENTIFICAÇÃO DE PROJETOS DE
PESQUISA: RELATÓRIOS POR MESAS DE TRABALHO ............................................ 16
Cloud Computing for Science .......................................................................... 16
Smart services and applications for a Smarter Society ....................................... 17
Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services) ................................ 18
Sustainable technologies for a smarter society .................................................. 19
CONCLUSÕES .................................................................................................. 20
Impressões dos participantes ............................................................................. 21
Anexos ............................................................................................................ 22
Anexo A – Programa da Master Class do Projeto AMERICAS ................................ 22
Programa do evento ...................................................................................... 22
Anexo B – Participantes da Master Class Interativa do Projeto AMERICAS ............. 23
Anexo C - Imagens e álbum de fotos da oficina ................................................. 25
Anexo D – Organizadores da oficina interativa co-criativa Américas ..................... 26

2 Master Class interactiva do projeto Americas em Brasil – 11.6.2012

INTRODUÇÃO

A atividade de Master Class do projeto AMERICAS (www.americasproject.eu)
para o Brasil aconteceu no dia 11 de junho de 2012 na sede da Fundação de
Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), na cidade de São Paulo. O
evento foi organizado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e
Tecnologia (IBICT) e pelo Consórcio AMERICAS que é coordenado por Yolanda
Ursa, Diretora da empresa espanhola INMARK, com a colaboração de Paolo
Martinez, Diretor da FUTOUR, Itália, que atuou como facilitador da oficina de
trabalho (ver o programa no anexo A).
O objetivo foi aquele de identificar oportunidades de cooperação entre o Brasil
e os países da União Européia no domínio das tecnologias de informação e
comunicação (TICs). Com relação às áreas temáticas onde esta cooperação
poderá se desenvolver houve a decisão de parte dos organizadores da oficina
de trabalho de adotar aquelas estabelecidas para o próximo edital coordenado
a ser lançado em julho de 2012 entre o Brasil e a Comissão Européia. Estas
áreas são as seguintes:
Cloud Computing for Science;
Sustainable technologies for a Smarter Society;
Smart services and applications for a Smarter Society;
Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services).

Os participantes da oficina, provenientes tanto de instituições públicas como
privadas, desenvolveram e intercambiaram ideias sobre possíveis atividades de
pesquisa entre o Brasil e a Europa, nos temas acima indicados. O evento foi
dirigido a organizações de pesquisa, empresas e universidades que atuam no
domínio das TICs e em inovação (ver os participantes no anexo B, o álbum no
anexo C e os organizadores no anexo D).
A abertura do evento foi feita por Paulo Egler, do
IBICT, que apontou a importância da cooperação
internacional entre o Brasil e os países da União
Européia, sobretudo no que diz respeito à cooperação
tecnológica e à inovação. A seguir Yolanda Ursa fez
uma discussão sobre as ‘chaves de sucesso’ para
formulação de projetos de pesquisa em TICs, tendo por
base experiências anteriores sobre propostas de
projetos. Como conclusão da abertura do evento Paolo
Martinez fez uma descrição sobre métodos criativos e sobre as tarefas que
seriam realizadas na oficina.


Sobre o projeto AMERICAS

O projeto AMERICAS (Latin America-Europe ICT Cooperation Advanced
Strategies), do qual o IBICT é sócio, promove o diálogo político sustentável em
TICs entre a União Européia e seus parceiros estratégicos da América Latina:
Argentina, Brasil, Chile, México (países que têm Acordo de Cooperação em
Ciência e Tecnologia com a União Européia) e Colômbia, permitindo assim a
criação de novas sinergias. O projeto inclui capacitações, atividades de difusão,
assim como também um diálogo político entre os atores de ambas as regiões,
com o objetivo de fortalecer a cooperação em TICs entre América Latina e
Europa. O projeto AMERICAS é financiado pelo programa TICs do Sétimo
Programa Quadro (7PM) da União Européia. O projeto é coordenado pela
empresa de consultoria espanhola INMARK e entre seus sócios se encontram,
ademais do CONICYT do Chile, o Ministério de Ciência, Tecnologia e Innovación
Productiva (MINCyT), da Argentina; o Ministério da Ciência, Tecnologia e
Inovação do Brasil; o Instituto Tecnológico de Monterrey (México), e
Colciencias (Colombia).

FUTOUR E AMERICAS: metodologias participativas e inovadoras de co-
criação
As metodologias participativas foram desenvolvidas para criar um ambiente
favorável à inovação e ao intercâmbio, assim como para envolver os cidadãos
e os stakeholders nos processos de tomada de decisão. Estes métodos podem
ser aproveitados e integrados de acordo com os objetivos e as condições do
contexto local (modelo de governança, distribuição do poder, cultura, etc.).
Algumas metodologias são mais apropriadas para estimular a comunicação,
outras focam mais nas análises dos problemas e na formulação de projetos; e
alguns métodos são mais eficazes em pequenos grupos que facilitam a
negociação e o desenvolvimento de estratégias operacionais.
FUTOUR colabora no projeto AMERICAS como especialista em co-criatividade
aplicando a filosofia de “projetos rápidos” dos Future Centres em suas
atividades de dinamização. FUTOUR ajuda no acesso ao conhecimento e o
torna útil às pessoas e às organizações. Pode-se co-criar em espaços de


reuniões físicos ou virtuais – edifícios, espaços públicos, cidades e regiões. Em
locais onde as pessoas com necessidades possam encontrar pessoas com
talento, as pessoas com idéias podem encontrar pessoas com mãos e
capacidade de levar estas idéias à pratica, onde o conhecimento e as idéias
possam encontrar recursos e espaços, onde provar conceitos e projetos como
em um laboratório.

Os métodos participativos podem ser aplicados na investigação dos seguintes
objetivos:
• Integração de conhecimento e valorização da inteligência coletiva dentro
do projeto;
• Formulação de projetos multi-stakeholders (network) inovadores e
sustentáveis;
• Marketing territorial, pactos territoriais;
• Formulação e co-desenho de novos produtos, serviços, programas de
pesquisa, formação, organização, aprendizagem continuo, intercambio
de experiências e gestão do conhecimento.

O workshop interativo da AMERICAS utilizou técnicas avançadas de facilitação
e metodologias que se adaptam ao contexto local, ao espaço e ao número de
participantes. A equipe do FUTOUR está formada por facilitadores e
especialistas em desenho de políticas com uma vasta experiência no uso e
adaptação de metodologias de apoio à criatividade, resolução de problemas e
tomada de decisões. FUTOUR já atuou como facilitador de 350 workshop com
mais de 15.000 participantes em aspectos sociais, econômicos, culturais e
tecnológicos em 30 países a nível internacional. FUTOUR dispõe do primeiro
Future Center e Living Lab hub. Colabora nas atividades e metodologias
participativas do projeto AMERICAS, combinando diferentes formatos de
workshop e eventos interativos.
Entre as vantagens dos grupos que usam facilitadores, estão as reuniões bem
estruturadas, centradas em um objetivo e processo comum, registro dos
grupos de debate e de decisão, e uma forma eficaz de chegar ao consenso e a
resultados produtivos. Os facilitadores gerem os conflitos entre os
participantes assim como outros comportamentos que impedem o processo do
grupo. Entretanto, algumas desvantagens podem surgir caso os facilitadores
não sejam eficientes, como por exemplo, perder a objetividade e então o
grupo pode se sentir manipulado pelo enfoque do facilitador.


A experiência do FUTOUR como facilitador garante o processo de
empoderamento gradual dos participantes:
• Aumenta a participação e o consenso,
• Captura idéias e gera as melhores soluções,
• Gera ações claras e planos de responsabilidade,
• Maximiza a produtividade das reuniões e resultados,
• Incrementa a coesão do grupo e facilita as ações de seguimento.

Os métodos escolhidos para a oficina interativa AMERICAS foram o Mosaico
Digital e o Prototipado rápido.


Na primeira sessão do workshop, o método utilizado foi o Knowledge café. O
moderador de cada tema esteve a cargo de descrever o estado da arte, os
desafios e os pontos críticos do tema de interesse, para posteriormente fazer
uma pergunta para a discussão entre os diferentes grupos. O moderador Paolo
Martinez de FUTOUR explicou o funcionamento do Knowledge café, e mostrou
os comportamentos que contribuem de maneira efetiva ao trabalho em grupo e
aqueles que podem ser excluídos.
Knowledge Café. Este método tem sido
utilizado por grandes organizações
públicas e privadas uma vez que permite
uma significativa interação e a troca de
ideias entre os participantes em um
tempo relativamente curto. O método
consiste na análise pormenorizada de um
conjunto de possíveis assuntos a serem
explorados pelos participantes. Os
assuntos são considerados em rodadas de
discussões interativas baseadas em
questões centrais, onde aproximadamente
seis participantes se sentam ao redor de uma mesa, sendo que uma delas atua
como relator e animador. Após a rodada de discussão sobre uma determinada
questão o relator permanece na mesa para sumarizar as discussões e anotar o


que foi dito na sua mesa, enquanto que os outros participantes se deslocam
para outras mesas como ‘embaixadores do conhecimento’. Estes embaixadores
inicialmente compartilham as experiências e ideias discutidas na mesa anterior
e então escutam o relator, para então passarem a considerar a nova temática
de forma a discutir e explorar outros aspectos. Após algumas rodadas de
discussão os grupos terão se modificado diferentes vezes e como resultado
terá acontecido um número significativo de transferência de conhecimento e de
geração de ideias. Na rodada final as mesas propõem uma lista de ideias,
prioridades ou ações relativas às principais questões em discussão.
Depois de um debate entre os moderadores e assistentes, as idéias e
sugestões que surgiram de cada tema foram agrupadas em posters. Estas se
tornaram os desafios para a segunda sessão do trabalho.
Na segunda sessão da oficina, utilizou-se a metodologia “prototipado rápido”.
Os assistentes redistribuíram quatro novos grupos temáticos e foi pedido para
enfatizar nos pontos críticos, nas necessidades, nos problemas e desafios
emergentes da primeira sessão. Assim, cada participante pode refletir
individualmente sobre uma proposta, idéia, oportunidade, visão, solução ou
iniciativa piloto integrada. Isto implicou numa análise de 360º: foi levado em
consideração aspectos econômicos, sociais e ambientais para cada um deles.
As idéias individuais foram compartilhadas em cada mesa de trabalho para
finalmente selecionar e a apresentar três propostas integradas por cada tema.
Os projetos apresentados foram votados para definir recomendações e
prioridades de ação e inovação futura na cooperação em I+D em TIC entre a
América Latina e a União Européia.


PRIMERA SESSÃO: CO-CREACIÓN DE POLÍTICAS TIC CON EL
KNOWLEDGE CAFE

Esta seção do relatório apresenta os resultados das
sessões co-criativas, recolhidas pelo método do
Knowledge Café. Este exercício adotou as seguintes
áreas de trabalho:

Cloud Computing for Science;
Sustainable technologies for a Smarter Society;
Smart services and applications for a Smarter Society;
Hybrid broadcast-broadband (TV applications and
services);

Cabe lembrar que estas sessões se desenvolveram sob
a modalidade de grupos de trabalho, acompanhados por
uma breve introdução temática realizada por quatro
especialistas. Cada sessão foi introduzida por Paulo
Lopez, responsável pelo tema das Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC) na Delegação da União
Europeia em Brasília.


Quais são os desafios e oportunidades da cooperação
internacional com a Europa em Cloud Computing for Science?

Desafios

Rede única e coordenada de informações;
Desconfiança quanto à cooperação;
• Questão da propriedade intelectual no Brasil, que demora a sair;
• Assimetria quanto a financiamento e morosidade da resposta (Brasil e
Europa);
• Não há uma instituição que faça a conexão entre os possíveis parceiros
das diferentes regiões;
• Acessibilidade às informações sobre mecanismos de funcionamento da
nuvem;
• Acessibilidade da rede (baixo custo de modernização VS larga
abrangência);
• Síntese de relevância das informações lançadas na nuvem;
• Métodos de proteção de direitos autorais/propriedade
industrial/segurança da informação;
• Tempo real (tecnologia acessível a todos);
• Cultura das empresas muito diferente/trabalho em conjunto;
• Gerenciamento propriedade intelectual;
• Privacidade de dados;
• Diferença de padrões (mesma linguagem).

Oportunidades

• Saúde Pública - número crescente da população idosa. Disponibilização
de informações, serviços médicos, tratamento, pesquisas conjuntas para
melhoria da qualidade de vida da população;
• Prevenções de desastres ambientais - formações na rede facilitariam a
circulação de informações e soluções para prevenção, planejamento e
resolução das consequências dos desastres;


• Oportunidades;
• Infraestrutura de pesquisa - Acesso a aplicações e informações em todas
as áreas visando cooperação e geração de resultados científicos;
• Viabilizar a cooperação entre pessoas que não mantiveram contato
prévio (que ainda não se conhecem ou não tem mesmo network),
principalmente países pobres (poucos recursos tecnológicos, mas bons
recursos humanos);
• Criação de mesma base de troca de dados;
• Mesma linguagem;
• Promover a interoperabilidade entre infraestruturas existentes;
• Definir padrões de interoperabilidade;
• Motivar o uso da população e o apoio governamental.


Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com a
Europa em Sustainable technologies for a Smarter Society?

Desafios

• Padronização do marco legal em todas as áreas -cooperação para
uniformização da legislação;
• Smart Grid (já existe em MG): questão trabalhista, problema de
educação e compreensão;
• Adaptação/customização
das tecnologias já
desenvolvidas para
infraestrutura de cidades
inteligente;
• Migrar da teoria
(academia) para a prática
(mercado) de modo
barato (otimizado) e
eficiente;
• Como regular o mundo?;
• Definição/reforço de padrões éticos;
• Conscientização em massa;
• Falta de protocolos comuns (infra).
• Alto custo para transferir a tecnologia

Oportunidades

• Questão energética: exploração de energias sustentáveis e soluções e
sistemas para tornar essa exploração mais eficiente. Smart Grid.
Sensores para controlar eficiência, se paga com economia de energia;
• Transportes: gerenciamento das condições de trânsito. Intelligent
Transport System (Waze, via internet, via nuvem) - então não entra;


• Água: sistema de racionalização, medição de fornecimento, uso e
despejo;
• Área tecnológica: não de base, mas aplicada. Além disso, transferência
de tecnologia;
• Integração de vários métodos de automação – mesma linguagem (open
system);
• Criação de sistema operacional básico de integração para todas as
automações;
• Aumentar maturidade de níveis de controle – política/escola seriam
partners (não é uma questão puramente tecnológica).
• Promover a inclusão social;
• Defini padrões abertos internacionais.
• Varias oportunidades no Brasil no setor energético: energia derivada da
cana de açúcar, bioenergia, captar energia de pedestres, energia solar
para estádios, etc.


Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com
Europa em Smart services and applications for a Smarter Society?

Desafios

• Aspectos éticos, sociais e morais quanto à regulação da autonomia;
• Educação - capacitação da base para sua integração ao mundo do
conhecimento;
• Desenvolvimentos tecnológicos para acesso da população nos grandes
conglomerados;
• Pontos fortes: diversas iniciativas separadas: o desafio é colocar todos
em um ambiente cooperativo, com políticas e padrões que propiciem
essa cooperação;
• Ponto fraco: não tem ambiente de cooperação, há concorrência entre
institutos de pesquisa e universidades;
• Há escassez de recursos;
• Coordenação de investimento embrionário;
• Redes velozes de transmissão de dados;
• Segurança dos usuários.

Oportunidades

• Mobilidade nos grandes centros urbanos. Projeto Brasil-Europa quanto
aos padrões de modelagem de centros urbanos;
• Olimpíadas/Copa Brasil;
• Linkar dados públicos e privados para viabilizar o acesso aos serviços –
carona solidária;
• Aplicativos para transporte público;
• Aplicativos de acessibilidade;
• Aplicativos para apoio ao turismo.


Quais são os desafios e oportunidades da cooperação internacional com
Europa em Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services)?

Desafios

• Criação de um protocolo comum para generalização do acesso;
• Quebra do modelo atual das grandes emissoras que cobram por tempo
de exposição, mesmo sem segurança de retorno à empresa - perda de
faturamento;
• Existência de grandes grupos midiáticos com modelos de negócios
rentáveis, mas ultrapassados;
• Questões políticas;
• Quando surge uma empresa pequena com solução inovadora, são
engolidas pelas grandes;
• Incentivo a novos modelos de negócios.

Oportunidades

• Desenvolvimento de camada que faça abstração das diferenças entre as
tecnologias com mesmo objetivo e generalize o acesso. Quando
viabilizado tecnicamente, gera possibilidade de gerar novos modelos de
negócios, através da TV digital, como produtos relacionados à
programação e educação;
• Desenvolvimento de aplicativos que “rodem” no mesmo padrão;
• Algoritmos – fala convertida em texto para tradução simultânea (tempo
real).
• Interoperabilidade entre padrões BR-EU
• Aplicativos de turismo para promover os eventos no Brasil
• Aplicativos para TV Digital que suportem acessibilidade.


SEGUNDA SESSÃO: RAPID PROTOTYPING PARA A
IDENTIFICAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA: INFORMES POR
MESAS DE TRABALHO

Nesta seção se apresenta o trabalho realizado por cada um dos quatro grupos
de trabalho temático. Cabe destacar que cada participante teve a oportunidade
de escolher o tema que mais lhe era pertinente. Cada grupo contou com a
presença de um relator que recolheu as principais idéias mediante o uso de um
formulário padrão elaborado pelo facilitados da oficina, Paolo Martinez.

Cloud Computing for Science

Participantes:
• Daniela Brauner
• Paulo Lopes
• Rosi Mouro
• André Acetose Nascimento

Projeto: LEVE
1) Breve descrição do projeto
Desenvolvimento de um sistema que inclua um armazenamento de dados,
processamento de dados para diferentes tecnologias (GRID + HPC) e prestação
de serviços.
Esse sistema atenderia como exemplo de usuários: área de saúde (hospitais),
a indústria, ensino (universidades, escolas técnicas, comunidade científica e
tecnológica, o governo - federal, estadual e municipal).

2) Perfil dos sócios que procura:

Tipo de organização:
• Universidades, institutos de pesquisa e empresas.

Habilidades e experiências
• Armazenamento de dados e prestação de serviços.


Smart services and applications for a Smarter Society

Participantes:
• Kelly Zeni
• Fernando Goettems
• Daniela Pinheiro
• Marrey Peres Jr.
• Roberto Mayer

Projeto: ASTRO
Breve descrição do projeto:
Avaliar as condições ambientais, de
tráfego, de energia, de
comportamento, dentre outras para:
• BI – políticas públicas,
• Coleta de informações para uso
em projetos de pesquisa e
comercial.

Perfil dos sócios que procura:
Instituições governamentais,
instituições de P&D, Setor privado e
terceiro setor.

Sistema de sensoriamento em tempo real para:
• Múltiplas tecnologias fixas e móveis,
• Inclusão de redes sociais e
• Data mining de informações atuais e históricas.


Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services)

Participantes:
• Paulo Egler
• Yolanda Ursa
• Mario Renato Cobra
• Felipe Couto

Projeto: BABEL
Breve descrição:
Desenvolvimento de um sistema de tradução simultânea para permitir a
acessibilidade a conteúdos produzidos em diferentes países sem necessidade
de sistema de tradução manual, em tempo real.

Organizações privadas com fins lucrativos de pequeno, médio e grande porte
e instituições de P&D.

P&D para TV digital.


Sustainable technologies for a smarter society

Participantes:
• Carlos Eduardo Felsky
• Enelvo Martinelli
• Libardo Gutierrez
• Fátima Borsatto

Projeto: Electric car.

Breve descrição do projeto:

Desenvolvimento de padrões, protocolos, equipamentos eletrônicos para
recarregamento de baterias de carros elétricos.

O projeto incluiria: postos de recarregamento, formas de cobrança e baterias.


Concessionárias de Energia Elétrica,
Indústrias (baterias, automobilística, eletrônica).


CONCLUSÔES

Em nome do Projeto AMERICAS e FUTOUR
queremos agradecer a valiosa contribuição de
cada um dos participantes da atividade do
Master Class. Indubitavelmente o dia de
trabalho foi muito produtivo, pois permitiu,
ademais da proposição de algumas ideias de
propostas de projetos de pesquisa para o
próximo edital coordenado em TICs a ser
lançado pela Comissão Europeia e o Governo
do Brasil, um conhecimento e interação entre
os participantes.
Esperamos que o exercício tenha resultados
positivos, a serem concretizados com a
preparação de propostas de qualidade para o
referido edital coordenado.
Por fim queremos muito agradecer o apoio
recebido da FAPESP, sem o qual o evento não
teria sido possível de realizar e não teria o
sucesso obtido.


IMPRESSÕES DOS PARTICIPANTES

“Como quando os desbravadores europeus se utilizavam de astrolábios para
navegar em águas desconhecidas e promissoras rumo às Américas, sinto-me
na expectativa e anseio de fazer o movimento inverso, com o fito de encontrar
no velho continente novos horizontes, utilizando-me dos ensinamentos
aprendidos neste evento tão relevante para o encorajamento de toda a
instituição”.
Mario Renato Cobra Tosta

“O evento foi muito produtivo e cumpriu com o seu papel de promover o
networking e facilitar a formação de parcerias para a apresentação de projetos
ao CE-ICT. Foi também um momento muito oportuno de discussão e reflexão
sobre os possíveis projetos a serem apresentados, bem como suas prioridades.
A dinâmica do evento foi muito agradável e objetiva, promovendo não só o
surgimento das idéias como também a parte informativa necessária e a
construção de propostas”.
“Estejam todos de parabéns pela iniciativa, pela organização e pela
realização”.
Engo. Marrey L. Peres Jr

"O evento foi importante para conhecer o funcionamento do FP7."
Felipe Couto

“Quero dizer que o evento foi bastante pertinente e reuniu um seleto grupo de
pessoas que entendem a importância da interação colaborativa entre a União
Européia e a América Latina para aprimorar suas áreas de atuação.”
Rosi Mouro


ANEXOS

Anexo A – Programa da Master Class do Projeto AMERICAS

Programa do evento

Introdução ao Master Class (30 minutos)

• Introdução ao Americas Master Class por Paulo Egler (IBICT) sócio do
Projeto AMERICAS;
• Boas vindas por Paulo Lopes, representante da Delegação da Comissão
Européia DG INFSO no Brasil;
• Sugestões com base em experiências anteriores sobre propostas de
projetos: pistas, o que fazer e o que não fazer, dicas e relatos por
Yolanda Ursa (INMARK), coordenador do Projeto AMERICAS;
• Descrição sobre métodos criativos e tarefas a serem realizadas na seção
interativa por Paolo Martinez, sociólogo da inovação (FUTOUR).

Sessões interativas da Master Class Knowledge Café e Rapid Prototyping

• Knowledge Café (2 horas). Sessões temáticas seqüenciais sobre
análise dos problemas, necessidades emergentes, aspectos críticos e
uma rápida introdução dos desafios para cada tópico:

• Cloud Computing for Science;
• Sustainable technologies for a Smarter Society;
• Smart services and applications for a Smarter Society;
• Hybrid broadcast-broadband (TV applications and services);

Intervalo para almoço (1 hora)

• Rapid Prototyping (2 horas). Sessões de grupos paralelos sobre
conceitos e objetivos, implementação e impactos das propostas de
projetos: oportunidades, ideias, visões, sustentabilidade, soluções e
apresentação e priorização de Elevator Pitch.

Sessão de Fechamento e os próximos passos (30 minutos)


Anexo B – Participantes da Master Class Interativa do Projeto AMERICAS

N. Sobrenome Nome e-mail Instituição

1 Lopes Paulo paulo.lopes@eeas.europa.eu Delegation of
the EU in Brazil

2 Ursa Yolanda yolanda.ursa@grupoinmark.com INMARK

3 Egler Paulo pegler@ibict.br Brazilian Institute
of Information in
Science and
Technologies

4 Zeni Kelly kelly.zeni@tangelo.com.br Tangelo
Captação de
Recursos

5 Ocampo Juan Juan.ocampo84@gmail.com Soluciones
Manuel idiomas

6 Cobra Tosta Mario mario.tosta@cits.br CITS
Renato

7 Chebat Paulo pchebat@gmail.com GAC Brasil

8 Mouro Rosi rmouro@tecpar.br Instituto de
tecnologia do
Paraná

9 Felsky Filho Carlos carlos.felsky@lactec.org.br LACTET
Eduardo

10 Mayer Roberto roberto.mayer@assespro.org.br Assespro
Nacional

11 Couto Felipe felipe.couto@fiepr.org.br FIEP -
Federação Ind.
Paraná

12 Martinelli Enelvo enelvo.martinelli@fiepr.org.br FIEP -
Federação Ind.
Paraná

13 Acetose André anascimento@dn.senai.br SENAI
Nascimento


N. Sobrenome Nome e-mail Instituição

14 Brauner Daniela daniela.brauner@rnp.br RNP

15 Borssatto Maria de fatima@pkmconsultores.com.br PKM
Fátima Consultores

16 Peres Junior Marrey marrey-p-junior@ptinovacao.pt Portugal
Telecom
Inovação Brasil
Ltda

17 Pinheiro Daniela daniela@nac.softex.br Softex

18 Gutierrez Libardo lagutierrez@colciencias.gov.co COLCIENCIAS

19 Goettems Fernando nandogoettems@gmail.com Capital Analysis

20 Schwartz Gilson gilson.schwartz@gmail.com USP

21 Martinez Paolo paolo.martinez@futour.it FUTOUR


Anexo C - Imagens e álbum de fotos da oficina

A oficina co-criativa também foi documentada em um álbum de fotos Flickr que
agrupa todas as imagens e o espírito do evento. As imagens valem mais do
que mil palavras e abaixo se apresenta o link para vê-las!
http://tinyurl.com/d25b2hc


Anexo D – Organizadores da oficina interativa co-criativa Américas

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). O
IBICT foi criado em 1954 com o apoio da Organização das Nações Unidas para
a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) e da Fundação Getúlio Vargas (uma
instituição brasileira que desenvolve estudos, pós-graduação e formação
avançada) com a função de responder pela área de pesquisa em
biblioteconomia. Em 1976 o IBICT assume também o papel de prover
informações científicas e tecnológicas para subsidiar a formulação e
implementação de políticas para o Sistema Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (SNDCT).
Atualmente o IBICT atua como uma Unidade de Pesquisa no domínio da
informação em ciência, tecnologia e inovação e está diretamente vinculado ao
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Sua missão é a de
promover competências, o desenvolvimento de recursos e a infraestrutura
para a informação em ciência, tecnologia e inovação. O Instituto é
nacionalmente reconhecido como importante fonte de informação (sua página
web é visitada de forma expressiva) sendo relevante mencionar como produtos
a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), uma base de dados com
mais de 200.000 referências e textos completos de teses e dissertações
desenvolvidas no país e no exterior por estudantes brasileiros de mestrado e
doutorado. Outro importante sistema desenvolvido e implementado pelo IBICT
é o Sistema Brasileiro de Respostas Técnicas (SBRT), que oferece suporte
técnico para micro, pequenas e médias empresas por meio de uma rede
composta por nove institutos de pesquisa brasileiros.
O IBICT juntamente com o Centro de Estudos Avançados de Governo e
Administração Pública da Universidade de Brasília (CEAG/UnB) foi responsável
pela implementação do Projeto BB.Bice no período de 2008 a 2011, cujo
objetivo principal foi o de incentivar e apoiar a participação das universidades,
institutos de pesquisa e empresas brasileiras no 7º Programa Quadro de
Pesquisa e Desenvolvimento da Comissão Europeia (7th Framework
Programme – FP7). IBICT é também a instituição de pesquisa brasileira
responsável pelo Projeto AMERICAS, apoiado pelo FP7.

INMARK é uma empresa espanhola de consultoria estratégica e de pesquisa de
mercado com sede em Madri e escritórios em Buenos Aires, México, Lima,
Caracas e Bogotá. INMARK se especializou em gestão da inovação e
transferência de tecnologia e participou em mais de 40 projetos de Pesquisa e
Desenvolvimento (P&D) co-financiados pela União Européia, principalmente no
setor de TICs. Atualmente coordena projetos na área de bibliotecas digitais,
gestão inteligente da informação, tecnologias da linguagem e cooperação
internacional, como o projeto AMERICAS que apoia a cooperação em pesquisa
entre a Europa e a América Latina e o diálogo político em TIC. Estes projetos
em conjunto representam mais de 70 sócios, incluindo universidades, centros


de pesquisa, empresas líderes e instituições de 25 países europeus e latino
americanos.
www.grupoinmark.com

FUTOUR incentiva a criação de ambientes favoráveis e criativos para a
inovação e o desenvolvimento de serviços, produtos e processos para a
tomada de decisão. Facilita e resolve questões complexas enfrentadas por
diferentes atores relevantes por meio da aplicação e invenção de métodos e
técnicas de participação, e integra a rede internacional de Future Centers
(incubadoras e aceleradoras de criatividade e inovação mediante
procedimentos participativos). FUTOUR é o primeiro Future Center italiano e foi
fundada depois de vinte anos de atividades e desenvolvimento de projetos em
mais de 30 países. A instituição organiza sob encomenda projetos interativos e
criativos para a solução de problemas, eventos e reuniões que ajudam a
sociedade e as companhias a se prepararem para os desafios futuros. Para
maiores informações
www.futour.it


Informe Master Class interactiva do
projeto Americas

http://www.americasproject.eu/

ORGANIZADORES

INMARK
Yolanda Ursa - Director International Area
T: +34 91 448 02 03
@: yus [at] inmark.es
w: www.grupoinnmark.com

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
(IBICT)
Setor de Autarquias Sul (SAUS) - Quadra 05 Lote 06 Bloco H
CEP: 70070-912 - Brasília, DF, Brasil
Fone: +55 61 3217 6350/6360
@: pegler@ibict.br
w: www.ibict.br

DESENHO E FACILITADOR DA OFICINA INTERATIVA

FUTOUR – SMART MEETING | FACILITATION | INNOVATION
Via degli Ubaldini, 24 | 50038 Scarperia (Firenze) | Italia
T. +39 340 5927047 F. +39 055 8430149
Free toll number for Italy 800 86 45 39
email : info [at] futour.it
www.futour.it | www.ideai.eu
workshop album www.flickr.com/photos/ideai/sets/


Relatorio Master Class - Projeto Americas

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Semelhante a Relatorio Master Class - Projeto Americas

Mais de Assespro Nacional

Relatorio Master Class - Projeto Americas