Bimestre 
3º 
Professor 
MARCONILDO 
VIEGAS 
RECUPERAÇÃO 
Disciplina 
REDAÇÃO 
Série: 
7º ano 
Turma 
Turno 
Data 
____/____/2014 
Aluno (a): 
Nº 
 Não serão consideradas questões sem cálculos ou rasuradas; 
 Não use corretivo. 
 Use somente caneta PRETA ou AZUL; 
 MARQUE apenas UMA ÚNICA opção.
Com base no texto seguinte, responda as questões: 
1. Como o cenário em que se passa a história foi caracterizado (mostrado)? 
______________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
2. Quais elementos contribuem para essa caracterização da questão anterior? 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
3. As cenas são retratadas durante o dia ou durante a noite 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
4. Como o cartunista faz o diagnóstico do médico? 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
5. Qual é a critica presente nesses quadrinhos? 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
6. Que tipo de balão aparece na tirinha? 
_______________________________________________________________________________ 
7. O comportamento da personagem no sexto quadrinho sugere
(A) busca comprar um remédio. 
(B) busca ler a receita para o médio. 
(C) gratidão por ler a receita. 
(D) interesse econômico porque o remédio está caro e não vai comprar. 
(E) Todas as respostas. 
Leia o texto e responda: 
“Oração de São Francisco” 
Fagner 
Senhor, 
Fazei-me instrumento de vossa paz 
Onde houver ódio que eu leve o amor 
Onde houver ofensa que eu leve o perdão 
Onde houver discórdia que eu leve união 
Onde houver dúvida que eu leve a fé 
Onde houver erro que eu leve a verdade 
Onde houver desespero que eu leve a esperança 
Onde houver tristeza que eu leve alegria 
Onde houver trevas que eu leva a luz 
Oh, Mestre, 
Fazei que eu procure mais 
Consolar que ser consolado 
Compreender que ser compreendido 
Amar que ser amado 
Pois é dando que se recebe 
É perdoando que se é perdoado 
E é morrendo que se vive 
Para a vida eterna 
Oh, Mestre, 
Fazei que... 
8. Sobre Metrificação/Escansão/Versificação, estudado em sala de aula, responda: O cântico 
Oração de São Francisco é um texto em poesia, por quê? 
_____________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________ 
9. Assinale a letra que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas. O ladrão foi pego 
em _________, quando tentava levar _______quantia, devido a uma ______________ de 
caminhões bem em frente ao banco. 
a) flagrante - vultosa - coalizão. 
b) fragrante - vultuosa - colisão. 
c) flagrante - vultosa - colisão. 
d) fragrante - vultuosa - coalizão. 
e) flagrante - vultuosa - coalizão. 
Barcos de Papel 
Guilherme de Almeida 
Quando a chuva cessava e um vento fino 
franzia a tarde tímida e lavada, 
eu saía a brincar pela calçada, 
nos meus tempos felizes de menino. 
Fazia de papel toda uma armada 
e, estendendo meu braço pequenino, 
eu soltava os barquinhos, sem destino, 
ao longo das sarjetas, na enxurrada... 
Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles,
que não são barcos de ouro os meus ideais: 
são feitos de papel, tal como aqueles, 
perfeitamente, exatamente iguais... 
que os meus barquinhos, lá se foram eles! 
foram-se embora e não voltaram mais! 
10. Barcos de ouro / Barcos de papel. Expressões contrárias (antônimos) à que a Língua dá o nome de: 
a) antítese 
b) zeugma 
c) pleonasmo 
d) anacoluto 
e) polissíndeto.
Recuperação 7º ano

Recuperação 7º ano

  • 1.
    Bimestre 3º Professor MARCONILDO VIEGAS RECUPERAÇÃO Disciplina REDAÇÃO Série: 7º ano Turma Turno Data ____/____/2014 Aluno (a): Nº  Não serão consideradas questões sem cálculos ou rasuradas;  Não use corretivo.  Use somente caneta PRETA ou AZUL;  MARQUE apenas UMA ÚNICA opção.
  • 2.
    Com base notexto seguinte, responda as questões: 1. Como o cenário em que se passa a história foi caracterizado (mostrado)? ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Quais elementos contribuem para essa caracterização da questão anterior? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3. As cenas são retratadas durante o dia ou durante a noite _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Como o cartunista faz o diagnóstico do médico? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Qual é a critica presente nesses quadrinhos? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. Que tipo de balão aparece na tirinha? _______________________________________________________________________________ 7. O comportamento da personagem no sexto quadrinho sugere
  • 3.
    (A) busca comprarum remédio. (B) busca ler a receita para o médio. (C) gratidão por ler a receita. (D) interesse econômico porque o remédio está caro e não vai comprar. (E) Todas as respostas. Leia o texto e responda: “Oração de São Francisco” Fagner Senhor, Fazei-me instrumento de vossa paz Onde houver ódio que eu leve o amor Onde houver ofensa que eu leve o perdão Onde houver discórdia que eu leve união Onde houver dúvida que eu leve a fé Onde houver erro que eu leve a verdade Onde houver desespero que eu leve a esperança Onde houver tristeza que eu leve alegria Onde houver trevas que eu leva a luz Oh, Mestre, Fazei que eu procure mais Consolar que ser consolado Compreender que ser compreendido Amar que ser amado Pois é dando que se recebe É perdoando que se é perdoado E é morrendo que se vive Para a vida eterna Oh, Mestre, Fazei que... 8. Sobre Metrificação/Escansão/Versificação, estudado em sala de aula, responda: O cântico Oração de São Francisco é um texto em poesia, por quê? _____________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________ 9. Assinale a letra que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas. O ladrão foi pego em _________, quando tentava levar _______quantia, devido a uma ______________ de caminhões bem em frente ao banco. a) flagrante - vultosa - coalizão. b) fragrante - vultuosa - colisão. c) flagrante - vultosa - colisão. d) fragrante - vultuosa - coalizão. e) flagrante - vultuosa - coalizão. Barcos de Papel Guilherme de Almeida Quando a chuva cessava e um vento fino franzia a tarde tímida e lavada, eu saía a brincar pela calçada, nos meus tempos felizes de menino. Fazia de papel toda uma armada e, estendendo meu braço pequenino, eu soltava os barquinhos, sem destino, ao longo das sarjetas, na enxurrada... Fiquei moço. E hoje sei, pensando neles,
  • 4.
    que não sãobarcos de ouro os meus ideais: são feitos de papel, tal como aqueles, perfeitamente, exatamente iguais... que os meus barquinhos, lá se foram eles! foram-se embora e não voltaram mais! 10. Barcos de ouro / Barcos de papel. Expressões contrárias (antônimos) à que a Língua dá o nome de: a) antítese b) zeugma c) pleonasmo d) anacoluto e) polissíndeto.