UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID


           Coordenador: Antônio Gláucio de Sousa Gomes
                      Orientadora: Naldiene
                  Supervisores: Lenivaldo Costa

           Alunas/Bolsistas (o): Eliane Nascimento de Farias
                                 Janice Anacleto Pereira Reis
                                 Lillyanne Karla Rodrigues Brito
                                Marcelo Alexandre da Silva
                                Ozilane de Oliveira Bezerra
                                 Risoneide Ribeiro do Nascimento
                                Sandra Mara de Lima Pessoa
PROJETO
  SOLO




           FAZENDO E
          APRENDENDO
No dia 01 de novembro de 2012, nós, os bolsistas, juntamente com o
professor supervisor, realizamos a nossa primeira atividade do PIBID na
turma do ensino fundamental da escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz.
Em nosso primeiro momento com a turma, realizamos uma
dinâmica denominada de “barbante”, com objetivo principal de
conhecermos um pouco de cada um dos alunos.
Apresentação sobre o assunto: Origem e classificação das rochas e do solo.
EXPERIENCIA DO VULCAO COM O AUXILIO DOS ALUNOS
Curiosidade:

Por que temos a impressão de ouvir o barulho do mar
quando encostamos o ouvido em uma concha?
Fechamos      a
aula com uma última
dinâmica, a da “bola de
papel”.
Atividades realizadas na Escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz pelos
bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência;
PIBID - Ciências Naturais – 2012. 2ª aula.
Leitura do texto com os alunos.


       O     nosso     segundo
encontro (02-11-12), começou
esclarecendo    a   curiosidade
apresentada na aula passada
pelos       alunos,        onde
questionavam o porquê de
termos a impressão de ouvir o
barulho   do     mar    quando
encostamos o ouvido em uma
concha.
Continuando a nossa aula, levamos para os alunos um
vídeo sobre “A formação da terra”.
Classificação das
     rochas

Alvaro

  • 1.
    UNIVERSIDADE FEDERAL DECAMPINA GRANDE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID Coordenador: Antônio Gláucio de Sousa Gomes Orientadora: Naldiene Supervisores: Lenivaldo Costa Alunas/Bolsistas (o): Eliane Nascimento de Farias Janice Anacleto Pereira Reis Lillyanne Karla Rodrigues Brito Marcelo Alexandre da Silva Ozilane de Oliveira Bezerra Risoneide Ribeiro do Nascimento Sandra Mara de Lima Pessoa
  • 2.
    PROJETO SOLO FAZENDO E APRENDENDO
  • 3.
    No dia 01de novembro de 2012, nós, os bolsistas, juntamente com o professor supervisor, realizamos a nossa primeira atividade do PIBID na turma do ensino fundamental da escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz.
  • 4.
    Em nosso primeiromomento com a turma, realizamos uma dinâmica denominada de “barbante”, com objetivo principal de conhecermos um pouco de cada um dos alunos.
  • 5.
    Apresentação sobre oassunto: Origem e classificação das rochas e do solo.
  • 6.
    EXPERIENCIA DO VULCAOCOM O AUXILIO DOS ALUNOS
  • 7.
    Curiosidade: Por que temosa impressão de ouvir o barulho do mar quando encostamos o ouvido em uma concha?
  • 8.
    Fechamos a aula com uma última dinâmica, a da “bola de papel”.
  • 9.
    Atividades realizadas naEscola Álvaro Gaudêncio de Queiroz pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; PIBID - Ciências Naturais – 2012. 2ª aula.
  • 10.
    Leitura do textocom os alunos. O nosso segundo encontro (02-11-12), começou esclarecendo a curiosidade apresentada na aula passada pelos alunos, onde questionavam o porquê de termos a impressão de ouvir o barulho do mar quando encostamos o ouvido em uma concha.
  • 11.
    Continuando a nossaaula, levamos para os alunos um vídeo sobre “A formação da terra”.
  • 12.