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E.E.”CASIMIRO SILVA”
                                    AVALIAÇÂO DE HISTÓRIA                                                        DATA:__/__/__
                                    ALUNO (A):________________Nº___                                              SÉRIE:
                                    PROFESSOR: ____________

      Leia o texto e responda as questões 1 e 2
O POVO PEDE AJUDA AO CZAR
Majestade. Nós, trabalhadores e habitantes de São Petersburgo, nossas mulheres, nossos filhos e nossos parentes velhos e desamparados,
vimos à vossa presença, majestade, buscar verdade, justiça e proteção. Fomos transformados em pedintes, somos oprimidos, estamos à
beira da morte. (...) Paramos o trabalho e dissemos aos nossos patrões que não recomeçaremos enquanto não aceitarem nossas
reivindicações. Não pedimos muito: a redução da jornada de trabalho para oito horas, o estabelecimento de um salário mínimo de um rublo
por dia e a abolição do trabalho extraordinário. (...)
Os oficiais levaram o país à ruína completa e o envolveram numa guerra vergonhosa. Nós, os trabalhadores, não temos como nos fazer ouvir
sobre a maneira como são gastas as enormes somas que nos são retiradas em impostos. (...)
   Ordenai que sejam efetuadas eleições para uma Assembléia Constituinte sob a forma de sufrágio secreto, igual e universal. (...)
Estas coisas, majestade, trouxeram-nos diante de vosso palácio. Estamos procurando a nossa última salvação. Não recusai ajuda a vosso
povo. Destruí o muro que se levanta entre vós e vosso povo. (...). (Fonte: VALLADARES, Eduardo & BERBEL, Márcia. Revoluções do século XX. p. 24.)
1- A Rússia, governada pelos czares, era um dos países mais                 2- Considere as afirmativas
pobres do mundo. Em 1917, operários e camponeses fizeram uma                I. O texto ilustra a insatisfação dos trabalhadores russos com suas
revolução. Podemos considerar como fatores responsáveis pela                condições de trabalho.
eclosão da Revolução, EXCETO                                                II. Os trabalhadores culpavam o Czar pela fome e miséria do povo.
a) a violência do czar demonstrada no episódio conhecido                    III. Uma das reivindicações do povo era a possibilidade de realização
                                                                            de eleições secreta e universal.
como Domingo Sangrento.                                                     IV. O texto demonstra a proximidade entre o Czar e as classes
b) o antagonismo político com a Sérvia, desejosa de ampliar populares.
suas fronteiras para além do território russo.                               Estão CORRETAS as afirmativas
c) a formação dos Sovietes, e crescimento econômico da                       a) I e II.
Rússia.                                                                     b) II e III.
d) o agravamento da crise política e econômica devido à                     c) I, III e III.
participação da Rússia na I Guerra Mundial                                  d) II, III e IV.




3- Observe a imagem acima e responda.                                            4- Observe a imagem acima e responda
O lema da revolução russa foi                                                    O episódio retratado acima ficou conhecido como
(a) Paz, pão e terra                                                             (a) Revolução do proletariado
(b) Liberdade, igualdade e fraternidade                                          (b) Domingo sangrento
(c) Paz, pão e revolução                                                         (c) Guerra de trincheiras
(d) Liberdade ainda que tardia                                                   (d) Guerra fria
                                                                                           5- A ilustração ao lado se refere à Revolução
                                                                                           Bolchevique ocorrida na Rússia de 1917.
                                                                                           Sobre essa revolução é incorreto dizer que

                                                                                           (a) Houve abolição da propriedade privada;
                                                                                           (b) Houve confisco das terras da Igreja da nobreza e
                                                                                           da burguesia, que foram distribuídas aos
                                                                                           camponeses em forma de fazendas do estado;
                                                                                           (c) Teve o fim da monarquia absolutista com a
                                                                                           deposição do Czar
                                                                                           (d) A Rússia se tornou capitalista e teve inicio a
                                                                                           URSS.




(Fonte: AQUINO, Rubim Santos Leão, LISBOA, Ronaldo e PEREIRA NETO, André. Fazendo a
história. A Europa e a América no século XX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. p.128)
A imagem e o texto que seguem são referentes às questões 6 e 7.
                                                           Favela em Moscou
                                                            “Em um domingo de sol em Moscou, um grupo de idosos se reúne perto da
                                                           Praça Vermelha para ouvir músicas que lembram os tempos da URSS. Alguns
                                                           bebem cerveja e um deles segura uma bandeira vermelha, dos tempos
                                                           soviéticos, com a foice e o martelo no canto superior esquerdo.
                                                           Uma mulher com roupas surradas diz: "Antes era melhor, porque o capitalismo
                                                           é como se fosse uma vacina que não funciona em nós. Nos tempos soviéticos
                                                           havia um bom sistema de saúde pública, ensino gratuito, alimentação barata.
                                                           Hoje está pior. (...) Mas se muita gente na Rússia reclama que o capitalismo
                                                           trouxe apenas problemas para a população, outros preferem destacar os
                                                           aspectos positivos: liberdade de expressão e pensamento, fartura nos
                                                           supermercados e possibilidade de ter uma vida melhor.” (Rafael Gomez, de
                                                           Moscou - Rússia ainda vive problemas da transição – BBCBrasil.com, 11 de
                                                           dezembro, 2001)
                                                                6-A imagem e o texto acima se referem
                                                                (a) O aumento da pobreza na Rússia com o fim do socialismo e implantação
                                                                do capitalismo.
                                                                (b) O aumento da criminalidade na Rússia durante a implantação do
                                                                socialismo
                                                                (c) A estatização da economia da Rússia durante a guerra Fria
                                                                (d) A violência na Rússia durante a primeira Guerra Mundial
7- Além do lado negativo que posição positiva muitos russo fazem questão de destacar sobre a implantação do capitalismo no pais?
(a) A Rússia passou a viver um clima democrático com “liberdade de expressão e pensamento, fartura nos supermercados e possibilidade de
ter uma vida melhor”.
(b) O capitalismo que possibilitou melhoria na saúde pública, ensino gratuito, alimentação barata.
(c) Com o fim do regime soviético a Rússia passou a ser uma monarquia Czarista.
(d) Com o fim do socialismo a Rússia se tornou um pais sem guerras e com melhores condições sociais.
                                                                                                                8- As imagens ao lado
                                                                                                                mostram uma das principais
                                                                                                                causas da revolução
                                                                                                                Socialista na Rússia,
                                                                                                                identifique-a

                                                                                                              (a) Vadiagem e
                                                                                                              marginalidade da população
                                                                                                              pobre
                                                                                                              (b) Desigualdade social
                                                                                                              (c) Violência e intolerância
                                                                                                              racial
                                                                                                              (d) Desemprego e
                                                                                                              desestruturação do elite.




                                                               9- A imagem ao lado representa

                                                               (a) A guerra ao terror durante a segunda guerra mundial
                                                               (b) A guerra de trincheiras durante a primeira guerra mundial
                                                               (c) A guerra de trincheiras durante a segunda guerra mundial
                                                               (d) guerra ao terror durante a primeira guerra mundial




      Observe a tabela baixo.
Estatísticas econômicas dos países antes da 1ª. Guerra Mundial:                                  10- A análise da tabela nos
                                                                                                 permite CONCLUIR que a:

                                                                                                 a) a Rússia possuía o maior efetivo militar
                                                                                                 e os EUA possuía maior frota mercante e
                                                                                                 comércio internacional.
                                                                                                 b) a Áustria- Hungria era o único país que,
                                                                                                 por possuir o maior número de navios,
                                                                                                 seria capaz de enfrentar a Rússia em alto
                                                                                                 mar.
                                                                                                 c) a Grã-Bretanha possuía o maior
                                                                                                 número de navios, porém, era a potência
                                                                                                 que tinha o menor fluxo de libras esterlinas
                                                                                                 no mercado internacional.
                                                                                                 d) a França e a Itália se equiparavam
                                                                                                 tanto em relação ao seu efetivo militar
                                                                                                 quanto no fluxo de libras esterlinas no
                                                                                                 mercado internacional.
11- A partir da charge ao lado, é possível
Observe aapós a seguir.
Eu nasci figura                                     Eu renasci                considerar que os conflitos que deram origem à
a batalha de                                        em                        Segunda Guerra mundial
Vittorio                                            Versalhes.
Veneto.                                                                       A) foram resolvidos e encerrados a partir das
                                                                              determinações do Tratado de Versalhes;
                                                                              B) continuaram sem solução imediata, mas com
                                                                              uma progressiva eliminação;
                                                  GUERRA                      C) ganharam mais força em razão da humilhação
       PAZ                                                                    imposta à Alemanha durante o tratado de
                                                                              Versalhes;
                                                                              D) foram discutidos e contornados pela ação da
                                                                              Liga das Nações.

12- Após a rendição alemã, no período de 1919 a 1920, realizou-se no Palácio de Versalhes, na França, uma série de
conferências com a participação de representantes das nações vencedoras da guerra França, Inglaterra e Estados Unidos. O
objetivo dessas conferências era decidir o destino da Alemanha, considerada a grande culpada pela Guerra. O resultado dessas
conferências foi

(a) A criação do Tratado de Versalhes, que impôs duras condições aos alemães alimentando o revanchismo e a possibilidade
de uma segunda guerra mundial
(b) Dividiram a Alemanha entre os vencedores da guerra
(c) Bombardearam o Japão e outros países que não se submeteram ao poderio bélico da tríplice entente.
(d) Foi construído um muro dividindo a Alemanha em pobres e ricos.
Fim do isolacionismo                 13- A afirmação do secretário de Estado norte-americano,no contexto em que foi feita, faz
                                     sentido na medida em que
 "Se os países europeus
 estiverem incapazes de              a) os países europeus, particularmente a Sérvia e a Rússia, deviam grandes somas de
 pagar, sofreremos uma               dinheiro para os EUA, o que os levou a entrar na guerra.
 diminuição da produção, uma         b) a Inglaterra e a França se encontravam endividadas com os Estados Unidos, o que
 depressão industrial".              levou a entrada desse país na guerra para preservar seus interesses.
 (Secretário de Estado norte-        c) a Alemanha havia feito grandes empréstimos junto aos Estados Unidos para a compra
 americano Lensing, 1915)            de armas.
                                     e) o Império austro-húngaro se endividou com os Estados Unidos, que entraram na
                                     guerra para fazer valer os seus direitos.




                                                                              14- As imagens são cartazes de propaganda da
                                                                              formação de dois grupos político-militares no
                                                                              final do século XIX. As rivalidades econômicas
                                                                              e políticas levaram os dois grupos ao conflito da
                                                                              Primeira Guerra Mundial. Esses grupos são:
                                                                              (a) O primeiro é a Tríplice Aliança com a
                                                                              Alemanha, Império Austro-Húngaro e a Itália e o
                                                                              segundo é a Tríplice Entente (Inglaterra, França
                                                                              e Rússia e Bélgica
                                                                              (b) O primeiro é a Entente EUA, Japão e
                                                                              Portugal e o segundo é a Tríplice Aliança com a
                                                                              França e a Itália.
                                                                              (c) O primeiro é o Eixo (Inglaterra, França e
                                                                              Rússia e Bélgica o segundo é a Aliança com a
                                                                              Alemanha, Itália e Japão.
                                                                              (d) O primeiro é a Tríplice Entente (Inglaterra,
                                                                              França e Rússia e Bélgica o segundo é a
                                                                              Tríplice Aliança com a Alemanha, Império
                                                                              Austro-Húngaro e a Itália.
1                                       2
15- Durante a Segunda Guerra Mundial alguns pilotos estavam em situações deploráveis, gravemente feridos ou com avião
defeituoso, eles perceberam que poderiam desviar o avião para atingir algum navio inimigo, juntando assim o útil ao agradável,
eles diminuíam seu sofrimento e ainda acabavam com a tripulação inimiga. Os pilotos preferiam morrer a não cumprir a missão,
porque na cultura japonesa o fracasso em uma missão era motivo de desonra. O texto se refere
(a) Aos Kamikazes - Os pilotos suicidas do Japão
(b) A blitzkrieg - Os pilotos suicidas da Alemanha
(c) Aos Nagashaki- Os pilotos suicidas do Japão
(d) A Al Qaeda- Organização responsável pelos pilotos suicidas nos EUA

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  • 1. E.E.”CASIMIRO SILVA” AVALIAÇÂO DE HISTÓRIA DATA:__/__/__ ALUNO (A):________________Nº___ SÉRIE: PROFESSOR: ____________ Leia o texto e responda as questões 1 e 2 O POVO PEDE AJUDA AO CZAR Majestade. Nós, trabalhadores e habitantes de São Petersburgo, nossas mulheres, nossos filhos e nossos parentes velhos e desamparados, vimos à vossa presença, majestade, buscar verdade, justiça e proteção. Fomos transformados em pedintes, somos oprimidos, estamos à beira da morte. (...) Paramos o trabalho e dissemos aos nossos patrões que não recomeçaremos enquanto não aceitarem nossas reivindicações. Não pedimos muito: a redução da jornada de trabalho para oito horas, o estabelecimento de um salário mínimo de um rublo por dia e a abolição do trabalho extraordinário. (...) Os oficiais levaram o país à ruína completa e o envolveram numa guerra vergonhosa. Nós, os trabalhadores, não temos como nos fazer ouvir sobre a maneira como são gastas as enormes somas que nos são retiradas em impostos. (...) Ordenai que sejam efetuadas eleições para uma Assembléia Constituinte sob a forma de sufrágio secreto, igual e universal. (...) Estas coisas, majestade, trouxeram-nos diante de vosso palácio. Estamos procurando a nossa última salvação. Não recusai ajuda a vosso povo. Destruí o muro que se levanta entre vós e vosso povo. (...). (Fonte: VALLADARES, Eduardo & BERBEL, Márcia. Revoluções do século XX. p. 24.) 1- A Rússia, governada pelos czares, era um dos países mais 2- Considere as afirmativas pobres do mundo. Em 1917, operários e camponeses fizeram uma I. O texto ilustra a insatisfação dos trabalhadores russos com suas revolução. Podemos considerar como fatores responsáveis pela condições de trabalho. eclosão da Revolução, EXCETO II. Os trabalhadores culpavam o Czar pela fome e miséria do povo. a) a violência do czar demonstrada no episódio conhecido III. Uma das reivindicações do povo era a possibilidade de realização de eleições secreta e universal. como Domingo Sangrento. IV. O texto demonstra a proximidade entre o Czar e as classes b) o antagonismo político com a Sérvia, desejosa de ampliar populares. suas fronteiras para além do território russo. Estão CORRETAS as afirmativas c) a formação dos Sovietes, e crescimento econômico da a) I e II. Rússia. b) II e III. d) o agravamento da crise política e econômica devido à c) I, III e III. participação da Rússia na I Guerra Mundial d) II, III e IV. 3- Observe a imagem acima e responda. 4- Observe a imagem acima e responda O lema da revolução russa foi O episódio retratado acima ficou conhecido como (a) Paz, pão e terra (a) Revolução do proletariado (b) Liberdade, igualdade e fraternidade (b) Domingo sangrento (c) Paz, pão e revolução (c) Guerra de trincheiras (d) Liberdade ainda que tardia (d) Guerra fria 5- A ilustração ao lado se refere à Revolução Bolchevique ocorrida na Rússia de 1917. Sobre essa revolução é incorreto dizer que (a) Houve abolição da propriedade privada; (b) Houve confisco das terras da Igreja da nobreza e da burguesia, que foram distribuídas aos camponeses em forma de fazendas do estado; (c) Teve o fim da monarquia absolutista com a deposição do Czar (d) A Rússia se tornou capitalista e teve inicio a URSS. (Fonte: AQUINO, Rubim Santos Leão, LISBOA, Ronaldo e PEREIRA NETO, André. Fazendo a história. A Europa e a América no século XX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. p.128)
  • 2. A imagem e o texto que seguem são referentes às questões 6 e 7. Favela em Moscou “Em um domingo de sol em Moscou, um grupo de idosos se reúne perto da Praça Vermelha para ouvir músicas que lembram os tempos da URSS. Alguns bebem cerveja e um deles segura uma bandeira vermelha, dos tempos soviéticos, com a foice e o martelo no canto superior esquerdo. Uma mulher com roupas surradas diz: "Antes era melhor, porque o capitalismo é como se fosse uma vacina que não funciona em nós. Nos tempos soviéticos havia um bom sistema de saúde pública, ensino gratuito, alimentação barata. Hoje está pior. (...) Mas se muita gente na Rússia reclama que o capitalismo trouxe apenas problemas para a população, outros preferem destacar os aspectos positivos: liberdade de expressão e pensamento, fartura nos supermercados e possibilidade de ter uma vida melhor.” (Rafael Gomez, de Moscou - Rússia ainda vive problemas da transição – BBCBrasil.com, 11 de dezembro, 2001) 6-A imagem e o texto acima se referem (a) O aumento da pobreza na Rússia com o fim do socialismo e implantação do capitalismo. (b) O aumento da criminalidade na Rússia durante a implantação do socialismo (c) A estatização da economia da Rússia durante a guerra Fria (d) A violência na Rússia durante a primeira Guerra Mundial 7- Além do lado negativo que posição positiva muitos russo fazem questão de destacar sobre a implantação do capitalismo no pais? (a) A Rússia passou a viver um clima democrático com “liberdade de expressão e pensamento, fartura nos supermercados e possibilidade de ter uma vida melhor”. (b) O capitalismo que possibilitou melhoria na saúde pública, ensino gratuito, alimentação barata. (c) Com o fim do regime soviético a Rússia passou a ser uma monarquia Czarista. (d) Com o fim do socialismo a Rússia se tornou um pais sem guerras e com melhores condições sociais. 8- As imagens ao lado mostram uma das principais causas da revolução Socialista na Rússia, identifique-a (a) Vadiagem e marginalidade da população pobre (b) Desigualdade social (c) Violência e intolerância racial (d) Desemprego e desestruturação do elite. 9- A imagem ao lado representa (a) A guerra ao terror durante a segunda guerra mundial (b) A guerra de trincheiras durante a primeira guerra mundial (c) A guerra de trincheiras durante a segunda guerra mundial (d) guerra ao terror durante a primeira guerra mundial Observe a tabela baixo. Estatísticas econômicas dos países antes da 1ª. Guerra Mundial: 10- A análise da tabela nos permite CONCLUIR que a: a) a Rússia possuía o maior efetivo militar e os EUA possuía maior frota mercante e comércio internacional. b) a Áustria- Hungria era o único país que, por possuir o maior número de navios, seria capaz de enfrentar a Rússia em alto mar. c) a Grã-Bretanha possuía o maior número de navios, porém, era a potência que tinha o menor fluxo de libras esterlinas no mercado internacional. d) a França e a Itália se equiparavam tanto em relação ao seu efetivo militar quanto no fluxo de libras esterlinas no mercado internacional.
  • 3. 11- A partir da charge ao lado, é possível Observe aapós a seguir. Eu nasci figura Eu renasci considerar que os conflitos que deram origem à a batalha de em Segunda Guerra mundial Vittorio Versalhes. Veneto. A) foram resolvidos e encerrados a partir das determinações do Tratado de Versalhes; B) continuaram sem solução imediata, mas com uma progressiva eliminação; GUERRA C) ganharam mais força em razão da humilhação PAZ imposta à Alemanha durante o tratado de Versalhes; D) foram discutidos e contornados pela ação da Liga das Nações. 12- Após a rendição alemã, no período de 1919 a 1920, realizou-se no Palácio de Versalhes, na França, uma série de conferências com a participação de representantes das nações vencedoras da guerra França, Inglaterra e Estados Unidos. O objetivo dessas conferências era decidir o destino da Alemanha, considerada a grande culpada pela Guerra. O resultado dessas conferências foi (a) A criação do Tratado de Versalhes, que impôs duras condições aos alemães alimentando o revanchismo e a possibilidade de uma segunda guerra mundial (b) Dividiram a Alemanha entre os vencedores da guerra (c) Bombardearam o Japão e outros países que não se submeteram ao poderio bélico da tríplice entente. (d) Foi construído um muro dividindo a Alemanha em pobres e ricos. Fim do isolacionismo 13- A afirmação do secretário de Estado norte-americano,no contexto em que foi feita, faz sentido na medida em que "Se os países europeus estiverem incapazes de a) os países europeus, particularmente a Sérvia e a Rússia, deviam grandes somas de pagar, sofreremos uma dinheiro para os EUA, o que os levou a entrar na guerra. diminuição da produção, uma b) a Inglaterra e a França se encontravam endividadas com os Estados Unidos, o que depressão industrial". levou a entrada desse país na guerra para preservar seus interesses. (Secretário de Estado norte- c) a Alemanha havia feito grandes empréstimos junto aos Estados Unidos para a compra americano Lensing, 1915) de armas. e) o Império austro-húngaro se endividou com os Estados Unidos, que entraram na guerra para fazer valer os seus direitos. 14- As imagens são cartazes de propaganda da formação de dois grupos político-militares no final do século XIX. As rivalidades econômicas e políticas levaram os dois grupos ao conflito da Primeira Guerra Mundial. Esses grupos são: (a) O primeiro é a Tríplice Aliança com a Alemanha, Império Austro-Húngaro e a Itália e o segundo é a Tríplice Entente (Inglaterra, França e Rússia e Bélgica (b) O primeiro é a Entente EUA, Japão e Portugal e o segundo é a Tríplice Aliança com a França e a Itália. (c) O primeiro é o Eixo (Inglaterra, França e Rússia e Bélgica o segundo é a Aliança com a Alemanha, Itália e Japão. (d) O primeiro é a Tríplice Entente (Inglaterra, França e Rússia e Bélgica o segundo é a Tríplice Aliança com a Alemanha, Império Austro-Húngaro e a Itália. 1 2 15- Durante a Segunda Guerra Mundial alguns pilotos estavam em situações deploráveis, gravemente feridos ou com avião defeituoso, eles perceberam que poderiam desviar o avião para atingir algum navio inimigo, juntando assim o útil ao agradável, eles diminuíam seu sofrimento e ainda acabavam com a tripulação inimiga. Os pilotos preferiam morrer a não cumprir a missão, porque na cultura japonesa o fracasso em uma missão era motivo de desonra. O texto se refere (a) Aos Kamikazes - Os pilotos suicidas do Japão (b) A blitzkrieg - Os pilotos suicidas da Alemanha (c) Aos Nagashaki- Os pilotos suicidas do Japão (d) A Al Qaeda- Organização responsável pelos pilotos suicidas nos EUA