1) O texto descreve a recusa de dona Inês em vender sua casa para dar lugar a um prédio, apesar das pressões dos vizinhos e corretores imobiliários. 2) A autora torce para que a casa de dona Inês permaneça de pé como um símbolo da história e qualidade de vida passadas da cidade. 3) A casa representa a alma imortal de dona Inês e sua teimosia em manter sua memória viva no bairro.

1. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 01 PARA AS QUESTÕES DE 01 A 05.
Daqui eu não saio!
Querem derrubar a casa de dona Inês. Ela já disse que não: que gosta da
casa, do espaço que ela tem, das histórias que transpiram em cada cantinho de
parede, em cada risco no chão, em cada marca do tempo. Mas os vizinhos não deixam
dona Inês em paz: vende, dona Inês. Nós já topamos. Vende ou não dá espaço para
construir o prédio. Dona Inês diz que não. Os filhos suplicam: vende, mãe. Ficar com
essa velharia pra quê? Dona Inês responde que uai, porque eu quero e pronto. O
corretor imobiliário telefona dia e noite, o corretor e seu talão de cheques, balançando
como uma salsicha em frente ao cachorro. Mas dona Inês não quer salsicha. Nem
cheques. Só a sua casa.
Já tentaram convencer dona Inês de diversas maneiras. Uma delas foi
ameaçá-la com a possibilidade de uma escuridão eterna que os vizinhos de prédios
altos sofrem. Dona Inês respondeu que nem ligava. Com chuva ou com sol, dona Inês
fica lá — em sua casa. A outra tentativa foi assustá-la com a possibilidade de
desvalorização: diziam que depois de feito o prédio com os terrenos vizinhos, a casa
dela nada valeria. VaIe para mim, responde, altiva, dona Inês. As tentativas foram em
vão.
A rua de dona Inês é um rio. O rio do tempo. Dela transbordam carros,
transbordam as mudanças da moda, das estações, da ética, da tecnologia e dos
governos. Transbordam os inevitáveis corretores imobiliários. Outras casas vizinhas
foram sendo tragadas pela enchente da rua. Desabando e se perdendo nas águas,
uma a uma: a casa da tia Sara, com lindas árvores na frente; o casarão com pinturas
de azulejo e bela arquitetura de não sei quando; a imponência da mansão daquele
homem. Eram casas feitas de materiais vulneráveis.
A casa de dona Inês, não. Os tijolos de dona Inês são soldados com
carinho, material imperecível, invulnerável. Tinta cor de sépia, cor das fotos
amarelecidas e da memória que sorri de si mesma. A casa de dona Inês é a sua alma:
casa viva, que respira, casa com infância e maturidade, mas sem-fim. Alma imortal de
dona Inês, a casa e sua teima no bairro de Lourdes.
Eu aqui singela, em meu apartamento bebê de sete anos, fico torcendo
pela casa de dona Inês. Eu que gostaria de uma foto, de um relato ao menos de que
histórias povoaram esse terreno antes que o BNH o tornasse possível para mim.
Assistindo minha própria rua se desmanchar, os pedaços de sua história levados para
longe pelo vendaval do tempo. Eu que levei minha filha de sete anos em excursão
turística à padaria em frente, onde tantas vezes ela clamou por um chips, agora apenas
uma fachada é em breve o pó de onde viemos e aonde voltaremos.
Torcemos minha filha e eu, pela casa de dona Inês. Que ela possa contar
para minha filha adulta que a cidade centenária não nasceu ontem. Que as pessoas já
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2. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
viveram dias melhores em termos de qualidade de vida. Que o modelo da megalópole
não é o único possível ou desejável. Talvez, acima de tudo, que a casa erguida de
dona Inês, espremida que seja entre prédios e fumaças, possa contar que — assim
como nem todo homem — nem toda casa tem o seu preço.
Rita Espeschit. Hoje em dia, 19/10/97. p.8.
1) A partir do que nos sugere o texto, qual das características abaixo PODE SER
atribuída à dona Inês?
(A) insegura.
(B) maleável.
(C) interesseira
(D) persistente.
2) Assinale a opção em que a afirmativa NÃO pode ser confirmada pelo texto.
(A) O progresso não representa, necessariamente, avanço em termos de qualidade de
vida.
(B) O dinheiro é usado como objeto de sedução.
(C) O valor sentimental sobrepõe-se ao valor monetário.
(D) Um sentimento é destruído em nome do progresso.
3) Em todas as passagens seguintes, há uma palavra ou expressão que nos remete ao
espaço da narrativa, EXCETO.
(A) “Já tentaram convencer dona Inês de diversas maneiras.”
(B) “que ela possa contar, para minha filha adulta, que a cidade centenária não nasceu
ontem.”
(C) “eu aqui singela em meu apartamento bebê de sete anos fico torcendo pela casa
de dona Inês.”
(D) “alma imortal de dona Inês, a casa e sua teima no bairro de Lourdes.”
4) Qual das opções a seguir COMPROVA o amor dela pelo imóvel no texto?
(A) Dona Inês respondeu que nem ligava.
(B) Mas os vizinhos não deixam dona Inês em paz: vende, dona Inês.
(C) VaIe para mim, responde, altiva, dona Inês.
(D) Ela já disse que não.
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3. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
5) Há a seguir uma frase que pode ter uma segunda opção de concordância verbal.
IDENTIFIQUE-A.
(A) ”Torcemos minha filha e eu, pela casa de dona Inês.”
(B) ”Eu aqui singela...”
(C) ”Os tijolos de dona Inês são soldados com carinho,...”
(D) ”— nem toda casa tem o seu preço.”
INGLÊS
Leia o texto abaixo.
Michael Dalton is Canadian. He is 16 years old. His
grandparents are from Italy. Michael can speak two
languages. He sometimes speaks Italian, but he usually
speaks English.
On Saturday mornings, Michael gets up at 7:45 A.M. He has
breakfast at 8 o’. Then he usually goes to the sports center. At
the sports center, he never plays volleyball. He always plays
baseball. He usually has lunch at home. He always leaves the
house at 1:45 P.M. He works in a shopping mall from 2 P.M. to
6 P.M. on Saturday afternoons. He likes his job. He usually
gets home from the mall at 6:15 P.M. He eats dinner at 6: 30
p.m.
6) Escreva V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas abaixo.
( ) Michael Dalton é Canadense e tem 16 anos.
( ) Os avós de Michael também são Canadenses e falam duas línguas.
( ) Michael fala Inglês e Italiano.
( ) Aos Sábados Michael levanta bem tarde e não toma o café da manhã.
( ) No centro esportivo Michael sempre joga vôlei, o seu esporte favorito.
( ) Michael trabalha em um shopping aos Sábados à tarde e gosta do seu trabalho.
A opção que contém a sequência correta é:
(A) V - F - F - V - V - F
(B) F - V - V - F - F - V
(C) V - V - F - V - V - F
(D) V - F - V - F - F - V
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4. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
7) Preencha as lacunas com a forma correta dos verbos entre parênteses.
- She always ..................... toast for breakfast. (have)
- They usually …………… TV in the evening. (watch)
- We´re …………… baseball now. (play)
- He never ………. to the beach on Mondays. (go)
A opção que contém a sequência correta dos verbos é:
(A) Have - watches - play - go
(B) Has - watch - playing - goes
(C) Have - watch - play - go
(D) Has - watching - plays - goes
8) Colocando em ordem as palavras abaixo, teremos a seguinte sentença:
for - cousin - to - goes - Christmas - my - Miami - usually
(A) My cousin to Miami usually for Christmas goes.
(B) To Miami for Christmas goes my cousin usually.
(C) Usually goes my cousin for Christmas to Miami.
(D) My cousin usually goes to Miami for Christmas.
9) Os pronomes interrogativos que completam o diálogo abaixo são:
A: _________ are you going for Christmas?
B: I’m going to Bahia.
A: Oh, that’s good! ________ is going with you?
B: My brother Pablo and my friend Roberta.
A: _______ are you going?
B: We’re going tomorrow night.
A: ______ are you going to buy for your parents?
B: I’m going to buy a camera for them.
A opção que contém a sequência correta de pronomes é:
(A) What - who - what - when
(B) Who - when - where - what
(C) Where - who - when - what
(D) Where - who - what - when
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5. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
10) Combine as colunas para formar frases.
( 1 ) do ( A ) horses
( 2 ) go ( B ) the dishes
( 3 ) play ( C ) a letter
( 4 ) ride ( D ) tennis
( 5 ) write ( E ) canoeing
Marque a opção em que as combinações estão todas corretas.
(A) 1B / 2E / 3D / 4A / 5C
(B) 1C / 2B / 3A / 4D / 5C
(C) 1A / 2B / 3C / 4D / 5E
(D) 1B / 2E / 3D / 4C / 5A
MATEMÁTICA
11) Utilizando Bhaskara, qual o valor das raízes da equação do 2º grau x² + 4x – 5 = 0
(A) 2 e -5
(B) 1 e -5
(C) 1 e 5
(D) -1 e -5
12) O quadrado de um número real inteiro é igual a sete vezes o número, menos 6.
Qual é esse número?
(A) 6 e 1
(B) -1 e 6
(C) -6 e -1
(D) 0 e 6
13) Pedro e Júlio jogaram uma partida de bolinhas de gude. No final, Júlio tinha 20
bolinhas, que correspondiam a 8 bolinhas a mais que Pedro. Júlio e Pedro tinham
juntos?
(A) 28 bolinhas
(B) 32 bolinhas
(C) 40 bolinhas
(D) 48 bolinhas
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6. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
14) A equação 3x² - 8x -3 = 0 apresenta duas raízes reais e diferentes. Sem resolver a
equação, determinar a soma e o produto, respectivamente, dessas raízes.
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(A) -1 e3
8
(B) 1 e -3
(C) -1 e – 3
8
(D)3 e -1
x = - b ± √b2 – 4.a.c
15) Dada a expressão 2.a
Sendo a = 1, b = -7 e c = 10, os valores numéricos de x são?
(A) -5 e -2
(B) 5 e 0
(C) 5 e 2
(D) 2 e -5
ARTE
16) A fotografia pode ser definida como:
(A) A técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, fixando esta em
uma superfície fotossensível.
(B) A técnica de mistura de tintas acrílica e a óleo.
(C) A técnica do uso de tesselas para criar um desenho.
(D) A representação de profundidade em uma pintura.
17) No século XIX, se conseguiu a primeira imagem fotográfica , colocando uma placa
de estanho tratada por emulsão especial de betume-da-judéia em exposição ao sol por
oito horas. Assinale o nome do químico francês que desenvolveu esta técnica nas
alternativas abaixo:
(A) Nicefhore Niépce
(B) Sebastião Salgado
(C) André Kertérz.
(D) Anderson Alves
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7. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
18) O fotojornalismo preenche uma função bem determinada e tem características
próprias. O impacto é elemento fundamental. A informação é imprescindível. Marque a
alternativa onde estão os quatros gêneros de fotografia jornalística:
(A) Fotografia em preto e branco, colorida, sépia, digital.
(B) Intervenção em fotos, fotomontagem, pixel art, pintura digital.
(C) As fotografias sociais, as fotografias de esportes, as fotografias culturais e as
fotografias policiais.
(D) Fotografia de paisagens, face humana, famílias, e de guerras.
19 )Um dos fotógrafos mais importantes do nosso tempo é brasileiro, suas imagens
retratam basicamente em preto e branco imagens de cenas de guerras, paisagens e
culturas de diversos países sempre buscando expressar a beleza e o horror humano
através de seus clicks mundo afora. Assinale a alternativa que corresponde ao nome
deste importante fotógrafo brasileiro nas alternativas abaixo:
(A) Sebastião Salgado.
(B) Gustav Eiffel
(C) Lasar Seagal.
(D) André Pontes.
20) As primeiras imagens fixadas em um processo definitivo de exposição a luz pelos
químicos Niépce e Louis Daguerre ficaram conhecidas como:
(A) Daguerreotipos.
(B) Impressão gráfica.
(C) Arte francesa.
(D) Arte Digital.
HISTÓRIA
21 – A partir da Constituição de 1988, o nosso sistema eleitoral passou a ser um pouco
mais democrático, pois o voto tornou-se facultativo a partir dos 16 anos e todos, de
forma indiscriminada, participam do processo eleitoral.
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8. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
- Assinale a afirmativa que identifica uma das características do sistema eleitoral
implantada através da primeira Constituição republicana, de 1891:
(A) Vigorava o voto censitário.
(B) O voto era secreto.
(C) Passou a permitir a participação do clero e dos militares.
(D) A votação era feita apenas por homens alfabetizados.
22 – Durante a República Velha, devemos sempre nos lembrar, a maior parte da
população brasileira vivia no interior do país. Nesse período nota-se o fortalecimento
do poder dos coronéis.
- Leia as afirmativas a seguir com atenção:
I – Os coronéis eram os chefes políticos locais.
II – As eleições eram controladas pelos coronéis, pois o voto era aberto.
III – Ajudando a eleger o Presidente do Estado, os coronéis recebiam favores para
suas cidades.
- Assinale a resposta correta:
(A) Somente a afirmativa I é verdadeira.
(B) Somente a afirmativa II é falsa.
(C) As afirmativas II e III são falsas.
(D) Todas as afirmativas são verdadeiras.
23 – A Política Café com Leite vigorou por toda República Velha. Assinale a afirmativa
que melhor caracteriza esta política:
(A) Havia um grande apoio do Rio Grande do Sul aos paulistas.
(B) Ocorria uma alternância política entre São Paulo e Minas Gerais.
(C) Os coronéis perderam poder durante esse período.
(D) Em nenhum momento outro estado conseguiu assumir o poder.
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9. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
24 – Em relação ao Convênio de Taubaté, é correto afirmar:
(A) O governo se comprometia em comprar o café excedente.
(B) São Paulo cortou laços com Minas Gerais e se coligou com o Rio Grande do Sul.
(C) O Brasil passaria a diversificar sua produção agrícola.
(D) O governo não faria mais investimento na produção do café.
25 – Durante a República Velha ocorreu um grande crescimento industrial. Assinale a
afirmativa que NÃO corresponde ao processo industrial brasileiro, nesse período:
(A) Contou com o investimento do capital acumulado com a exportação agrícola.
(B) A falte de produtos, em virtude da Primeira Guerra, obrigou ao crescimento
industrial brasileiro.
(C) Ocorreu um grande êxodo urbano, provocando falta de mão de obra agrícola.
(D) A disponibilidade de matéria-prima foi um facilitador da produção industrial.
GEOGRAFIA
26) É comum dividir o continente asiático em sub-regiões para facilitar a identificação
das características. Marque apenas a alternativa que apresenta os nomes das sub-
regiões:
(A) Oriente Médio, Europa, Asiático, Extremo Oriente e Sudeste
(B) Ásia Setentrional, Sudeste Asiático, Extremo Oriente, Ásia Central, Oriente Médio e
Ásia Meridional.
(C) Ásia Meridional, Extremo Oriente, Americano, Africano, Europeu e Oriente Médio
(D) Americano, Europeu, Africano, Asiático, Meridional e Setentrional
27) Qual o produto mais cultivado na Ásia:
(A) Laranja
(B) Milho
(C) Feijão
(D) Arroz
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10. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
28) O Oriente Médio é uma das sub-regiões da Ásia, cuja principal fonte de renda é:
(A) Petróleo
(B) Turismo
(C) Extração de madeira
(D) Feijão
29) Marque APENAS a alternativa em que todos os países pertencem ao continente
asiático:
(A) México, Nova Zelândia, Brasil, China e Índia
(B) Rússia, Iraque, Paraguai, Índia e Argentina
(C) Japão, China, Índia, Iraque e Rússia
(D) Brasil, China, Índia, Iraque e Rússia
30) O monte Everest é o ponto mais alto do mundo, com mais de 8 mil metros de
altitude. Marque a opção que indica o continente onde ele esta localizado:
(A) África
(B) Ásia
(C) Europa
(D) América
CIÊNCIAS
Nas questões de número 31 a 35 marque SOMENTE a alternativa correta.
31) Os compostos inorgânicos foram agrupados em quatro funções químicas.
Os compostos inorgânicos são:
(A) ácidos, bases, sais e óxidos;
(B) ácidos, hidrácidos, oxiácidos e sais;
(C) hidrácidos, hidróxidos, óxidos e sais;
(D) bases, sais, óxidos e hidrácidos;
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11. Segundo simulado CAA 2011 – 8ª série
32) Na relação dos compostos abaixo, são ácidos:
(A) NaOH e HCl;
(B) HCl e HSO;
(C) NaOH e NaCl;
(D) HBr e FeO;
33) Leia as afirmativas abaixo:
I – A fnolfitaleina vermelha fica incolor na presença de um ácido;
II – O papel de tornassol azul fica vermelho na presença de um ácido;
III – os ácidos reagem com as bases formando um sal e água;
(A) estão corretas todas as afirmativas;
(B) estão corretas as afirmativas I e III;
(C) estão incorretas as afirmativas I e II;
(D) todas as opções estão incorretas;
34) São exemplos de sais:
(A) NaCO e NaCl;
(B) SO e HSO;
(C) CaCO e FeO;
(D) HO e NaCO
35) São características de uma base:
(A) ter sabor azedo e apresentar sempre uma hidroxila;
(B) ter sabor adstringente e neutralizar os ácidos;
(C) ser sempre um composto binário, onde um é sempre o oxigênio;
(D) ser classificadas como hidrácidos e oxiácidos;
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