O documento apresenta 8 questões para uma avaliação de aprendizagem em língua inglesa do 1o bimestre para alunos do 8o ano. As questões abordam tópicos gramaticais como o uso de verbos no passado simples e presente contínuo, reconhecimento de diferenças entre inglês americano e britânico e identificação de informações em textos.

1. Descritor:
Questão 01 (valor:1,0 ) - Integrar informação verbal e não verbal na compreensão global do texto escrito de
vários gêneros.
Descritor:
Questão 02 (valor: 1,0 ) - Fazer uso adequado do presente contínuo nas frase negativas e interrogativas
Descritor:
Questão 03 - (valor:1,0 ) –. Fazer uso adequado do passado simples no verbo to Be
Descritor:
Questão 04 - (valor: 0,8 ) – Estabelecer relações entre o inglês americano e o inglês britânico.
Descritor:
Questão 05 - (valor:1,0 ) – Fazer uso adequado do passado simples com verbos regulares
Descritor:
Questão 06 - (valor: 0,4) –. Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura
dos vários gêneros textuais.
Descritor:
Questão 07 - (valor:0,4 ) – Identificar o uso correto do passado dos verbos reegulares
Descritor:
Questão 08 - (valor:0,4 ) – Inferir o significado dos verbos regulares
Escola SESI Jaiara
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1º BIMESTRE
Disciplina: Língua Inglesa Ano:8º / Turma: _____
Professor: Flávia Soares Data:_____/______/ 2019.
Aluno (a):
Valor total: 6,0
Obtido: ______________
Instruções para realização:
 Sua prova é um documento. Responda às questões usando caneta azul ou preta, portanto faça-a com letra legível e dê
atenção à sua escrita;
 Terá avaliação anulada, sem direito à 2ª chamada o aluno que utilizar celular, aparelho eletrônico, dicionário, calculadoras
e/ou qualquer outro material não autorizado pelo professor;
 Não são permitidas rasuras, nem uso de corretivo;
 Esta prova contém 08 questões, antes de começar a resolvê-las, verifique se sua prova está completa. Em caso de
divergência, solicite substituição imediata.

2. 1)Responda as questões sobre o texto :
a) Retire do texto uma frase no Simple Past. na
interrogativa
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______________________________________
b) Por que a mãe do garoto esta brava?
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______________________________________
______________________________________
______________________________________
c) Escreva um verbo do texto :
______________________________________
____________________________________
d) Escreva a frase “ You didn´t study English “
para a forma afirmativa :
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______________________________________
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2) Passe as frases abaixo para a forma negativa e interrogativa do Present Continuous:
a) She is cooking dinner.
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______________________________________________________________________________
b) They are studying for the test.
______________________________________________________________________________
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c) We are living in a small city.
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______________________________________________________________________________
d) Marcos is doing exercises every day.
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3) Affirmative phrases: Complete these phrases using was / were correctly:
a). We ____________in Paris with Steven.
b). Chaplin ____________a famous movie star.
c). The banks _____________opened yesterday.
d). Rose _____________ in England a year ago.
e). You ______________ in Colombia a week ago.
4) Match the columns :
AMERICAN ENGLISH BRITISH ENGLISH
1- garbage ( ) colour
2-Traveler ( ) rubbish
3-Gas ( ) trousers
4-mail ( ) favourite
5-color ( ) petrol.
6-erase ( ) traveller
7-pants ( ) rubber
8-subway ( ) cinema
9-movies ( ) underground
10-favorite ( ) post

3. 5- Escreva o SIMPLE PAST dos verbos a seguir , não se esqueça das regras que usamos D, ED ou IED
nos verbos :
a) copy _________________
b) revise _______________
c) cycle ________________
d) listen _______________
e) practice _____________
6)A forma verbal que completa o último balão da
tirinha é:
Vocabulário:
Pet - animal de estimação/
Master mestre
most – mais
thing – coisa
I: You are the pet. I am the master.
II: The most important thing in your life is your
master`s voice.
a) Are you listen?
b) Are you listening?
c) Is you listening?
d) Is you listen?
7) O passado dos verbos to play – to love- to cry – to
stop é:
a. played-loveed-cryed-stoped
b. played-loved-cried-stoped
c. plaied-loved-cried-stopped
d. played-loved- cried-stopped
8) a tradução dos verbos, play - love - cry - stop é:
a) brincar - chorar – amar – parar .
b) brincar - amar – chorar - parar
c) brincar - amar - chorar – parar
d) brincar - parar - amar - chorar

4. Orientações:
 60 PONTOS – 8 QUESTÕES
 - 5 QUESTÕES DISCURSIVAS, COM CONTEXTUALIZAÇÃO
 - 3 QUESTÕES OBJETIVAS NO FORMATO ITEM, COM 4 ALTERNATIVAS
______________________________________________________
 A avaliação deverá ser digitalizada em formulário próprio, que pode ser baixado no sistema EDUCA, fonte: Times
New Roman, justificado, fonte 12 e espaçamento 1,5.
 Os descritores de aprendizagem devem estar presentes em todas as questões, se houver mais de uma questão com
o com o mesmo descritor, (não será necessário repeti-lo), mas coloca-las na sequência, isso facilitará o raciocínio
do aluno.