O documento descreve uma conversa entre alunos novos em uma nova escola. Cauã e Joshua, dois colegas de outro país, chegam em uma nova turma. Os alunos da turma ficam curiosos para saber de onde Cauã e Joshua vêm. Eles descobrem que Cauã e Joshua são da França.

1. Saber acolher um aluno novo quando chega é um ato de
humanidade e solidariedade. Na conversation a seguir dois
colegas de outro país chegam na sala para sua nova turma. Os
alunos estão curiosos para saberem de onde eles vem. Confira a
conversation abaixo :
Sarah: Hi my name is Sarah
Sarah: Hi, my name is Sarah.
Cauã: And I am Cauã . What is your name ?
Joshua:I am Joshua and he is Steve , my cousin
Steve : Hello ! I am the new student Steve
Sarah: Nice to meet you, boys.
Cauã: Welcome to Jornalista Alberto Torres school. Joshua: Thank you.
Cauã: You’re welcome.
Sarah: Well I’m curious...Where are you and Joshua from?
Steve: We are from France.
Sarah: So, you are French! That’s nice
Vocabulary : cousin : primo(a) / new ; novo / french : francês
1-No contexto da conversa acima, o que significa a palavra “thank you ” ? :
____________________________________________________________________________________________
2-Qual pergunta Cauã faz para saber “o nome de Joshua ”?( Responda em Inglês )
____________________________________________________________________________________________
3-De qual país Steve e Joshua são? ( Resposta pode ser Português ou Inglês )
____________________________________________________________________________________________
4) Escreva a frase na forma abreviada : I am Joshua __________________________________________________
5) Complete with AM, IS or ARE. ( Complete com AM, IS ou ARE.)
1) I ______ French.
2) My name _______ Lúcia.
3) We _______ from Madrid.
4) Antonio and Juan ______ in class 603.
5) The teacher ________ Brazilian.
6) You ________ in Classroom 3.
7) She ______ a student.
6)) Write the correct sentences : (Escreva as frases corretas )
a) Good Evening :______________________________
b) May I go to the toilet?:___________________________
c) Open your books:_______________________________
d) Good morning:_________________________________
e) Thank you:___________________________________
7) A tradução correta da tirinha da Monica é :
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
N2
ENSINO
FUNDAMENTAL
Vespertino
CEPMG
Dr. Cesar Toledo
Anápolis, March ___ de 2023 Série: 6º Turma: Valor: 8,0
Disciplina: Língua Inglesa Professor(a): Flávia /Késia Nota:
Aluno(a): Nº:
Obrigado - Boa noite ao encontrar - Bom dia - Eu posso ir ao banheiro - abra seus livros

2. a) oi Monica ! você quer aprender karatê?
b) oi Monica ! como você está?
c) oi Monica ! quantos anos vc tem?
d) oi Monica ! a minha mão esta doendo.
e) Nenhuma das alternativas
Agora, observe a conversation a seguir. É o primeiro dia de aula em uma escola nova e muitos alunos não se
conhecem. Leia com atenção e responda as questões sobre o diálogo.
Jane: Hello, what’s your name?
Pamela: Hi, my name is Pamela. And what’s your
name?
Jane: I’m Jane. Nice to meet you.
Pamela: Nice to meet you, too.
Jane: You are a new student, right?
Pamela: Yes! My class is 902.
Jane: Nice! Well, got to go. Good bye, Pamela.
Jane: Bye bye, Jane
8) No diálogo acima, as meninas estão:
( ) trocando receitas
( ) se apresentando
( ) discutindo
( ) Estavam relembrando algo
9) Associe as palavras em inglês ao seu respectivo significado em português:
( A ) Hi! ( ) Boa tarde.
( B ) Hello! ( )Tchau.
( C ) Good morning! ( ) Boa Noite
( D ) Good afternoon! ( ) Oi.
( E ) Good evening! ( ) Como vai você?
( F ) Good bye! / Bye ( ) Bom dia
( G ) How are you? ( ) Olá.
10) A forma correta do verbo “to be” para completar a fala do último
balão da tirinha, destacado abaixo, é: (0,5 )
“Hi, Monica! How ...... you?
a) are
b) it
c) we
d) is
e) I
“Semeando valores e formando o cidadão do futuro