SlideShare uma empresa Scribd logo
ApresentaçãoApresentação
O sucesso escolar passa pela aquisição do gosto pela leitura, o que se
adquire em simultâneo com uma escrita correcta.
O Caderno de Ditados 6-8 anos propõe à criança exercícios que a irão
sensibilizar para uma escrita sem erros, incidindo sobre as principais dificuldades
identificadas nos alunos dos 1.º e 2.º anos do Ensino Básico.
O que contém este caderno?
É formado por quatro partes distintas e que se completam:
• Fichas com exercícios diversificados, incluindo as regras ortográficas em estudo.
• Textos destacáveis para ditados, organizados de acordo com as regras ortográficas
apresentadas e com grau de dificuldade crescente.
• Páginas pautadas para escrever os ditados.
• Soluções dos exercícios.
Ortografia Página
FICHA 1 A bola do Barata r rr 2
FICHA 2 O pássaro s ss 3
FICHA 3 A cidade ©e ©i ¸a ¸o ¸u 4
FICHA 4 O bolo de mel ål el il ø‘ ul 5
FICHA 5 O mar år er ir ø® ur 6
FICHA 6 A chuva ©h 7
FICHA 7 O ninho ¬h 8
FICHA 8 Farfalhudo, o coelho lh 9
FICHA 9 A escada ås es is øß us 10
FICHA 10 O bolo de noz åz ez iz øΩ uz 11
FICHA 11 A quinta ån en in ø¬ un 12
FICHA 12 O pombal μb μ μp 13
FICHA 13 O mágico ˙e ˙i 14
FICHA 14 A festa ˙ue ˙ui 15
FICHA 15 O Pluto b‘ ©l fl 16
FICHA 16 A trovoada tr b® ©r 17
FICHA 17 Saltar ao eixo Valores de « 18
Páginas pautadas 20
Soluções 26
Ditados Páginas centrais (destacáveis)
ÍndiceÍndice
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 1
1. Completa as palavras com rou rr.
©a eca pe uca te a te enø
bå aca bå ata ©adei a fe adu a
˙a afa ©adei a ©e eja bå iga
to ada ja a ©o‘o ido ©o eio
2. Separa as sílabas e escreve novamente a palavra, como no exemplo.
carro ©a-rro ©arro fora
muro moro
3. Completaocrucigramacomaspalavrascorrespondentesacadaumadasfiguras.
4. Liga o início e o final da palavra, como no exemplo.
bara • • de bur • • ro
mari • • ta bar • • reno
pare • • do ter • • riga
Ficha 1Ficha 1
r rr
O r no meio das vogais tem som brando. Quando pretendemos o som forte
no meio de vogais escrevemos rr.
2
A bola do BarataA bola do Barata
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 2
1. Ordena as sílabas e escreve as palavras correspondentes.
2. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaços
correctos.
O João vestiu a camisola do .
Eu gosto de comer .
Eu sempre na .
Os ladrões fizeram um àquele banco.
Eu dei um ao meu cão.
A Alice usa a para varrer o lixo.
Este chilreia muito bem.
Ficha 2Ficha 2
s ss
O s no meio das vogais lê-se Ω. Quando pretendemos a sonância s no
meio de vogais temos de escrever ss.
3
si vi ta lo gu sa sa do pe
de sa ro ra si ca
co sa ca sa to so na ga
vassoura massa passadeira osso
assalto pássaro avesso atravesso
ca li
O pássaroO pássaro
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 3
Ficha 3Ficha 3
O © seguido de e ou i tem som s. Quando a letra © é seguida das letras å,
ø ou u e pretendemos o som s, colocamos-lhe uma cedilha: ¸.
1. Lê cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao ©.
2. Completa as palavras com ©e ou ©i.
lada rteiro garra sta
go¬ha ntura ntena sne
bø‘a ntavø dade nteio
3. Escreve a palavra correspondente a cada figura.
4. Completa as palavras com ©a, ¸o ou ¸u.
la da μa neta å carado espa
Mar å cena μa do® μo‘i
©e ©i
¸a ¸o ¸u
m a c i o c e d o c i n e m a
c i d a d e v a c i n a
b a c i a d o c et e c i d o
c i g a n oc e n o u r a
4
A cidadeA cidade
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 4
1. Separa as sílabas das palavras, como no exemplo.
soldado so‘-∂a-∂o cachecol
aldeia calmante
roldana fulminar
felpudo melga
último ultimar
2. Preenche o crucigrama com as palavras correspondentes a cada uma das
figuras.
3. Copia da sopa de letras as palavras escritas com ål, el, il, ø‘ e ul.
Ficha 4Ficha 4
ål el
il ø‘ ul
A letra l e a vogal que a antecede, quando pertencentes à mesma sílaba,
pronunciam-se de uma só vez.
c a r a c o l v m i
j o l e t r o f h a
v p a p e l m u n z
t d k d i o h n u u
d t a n g l z i a l
l g v e m o q l x u
u e z a l f a c e n
5
O bolo de melO bolo de mel
Cad_Ditados_6_8_Layout 1 7/14/10 2:12 PM Page 5
Ficha 5Ficha 5
år er
ir ø® ur
A letra r e a vogal que a antecede, quando pertencentes à mesma sílaba,
pronunciam-se de uma só vez.
6
1. Forma palavras e escreve-as, como no exemplo.
2. Copia da sopa de letras palavras com år, er, ir, ø® e ur.
m x e t c c a l
l a t x m i b v
t r s a v r d e
g t p i r c p r
n o o l c o a d
l l r i h l a e
h a t d o a t l
o s a c u r t o
ar
• mada årmada
• gola
• ca
• er
• mida
• guer
• mo
•
ir
• mã
• mandade
• manar
• or
• gulho
• namentar
• dem
•
ur
• gente
• tiga
• so
•
O marO mar
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 6
Ficha 6Ficha 6
As letras ©h, quando juntas, têm som «.
7
1. Circunda em cada conjunto a palavra que contém ©h.
2. Escreve a palavra correspondente a cada uma das figuras.
3. Inventa e escreve uma frase para cada uma das palavras do exercício anterior.
enxame fachada justiça recreio enxada
faisão envelope inchaço joelho enxaguar
incapaz saltar saxofone rechear enxuto
©h A chuvaA chuva
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 7
Ficha 7Ficha 7
¬h
O h e a consoante ¬ que o precede dão origem a um novo som, que se
pronuncia de uma só vez.
8
1. Separa as sílabas das palavras, como no exemplo.
sonho so-¬ho cegonha
dinheiro aranha
vizinha pinheiro
linha minhoca
2. Completa, como no exemplo.
sapo sapinho pato
gato boca
bonito careca
3. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaços
correctos.
Eu faço os deveres .
Preciso de branca para coser este vestido.
Amanhã vou apanhar para o forno a .
Não gosto de ver teias de .
Vou fazer um de uma .
A minha mãe é .
lenha aranha sozinho pinhas
galinha cozinheira linha desenho
O ninhoO ninho
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 8
Ficha 8Ficha 8
lh
O h e a consoante l que o precede dão origem a um novo som que se
pronuncia de uma só vez.
9
1. Separa as sílabas das palavras e liga-as ao número de sílabas que cada
uma tem. Observa o exemplo dado.
baralho •
cabeçalho • • 2
palhaço • • 3
ilha • • 4
ramalhete •
2. Junta as sílabas e escreve as palavras correspondentes, como no exemplo.
3. Completa com ¬h ou lh as palavras seguintes.
åpa ado bı eteira ¬i ada te ado
pezi o ø®e udo pa o™a μi o©a
re po
a lho
repo‘ho•
•
•
•
•
•
• •
a ze
a be lha
o ve
•
•
•
•
•
• •
•
bå ra lho
Farfalhudo, o coelhoFarfalhudo, o coelho
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 9
Ficha 9Ficha 9
ås es
is øß us
Quando a letra s se encontra no fim de uma palavra ou antecede uma
consoante, forma um só som com a letra anterior.
10
1. Completa as palavras com ås, es, is, øß ou us.
p tilha fo‘h mo‘a åp tar
åss tado cas © ca p cada
l tagem co¬derijo j tiça r ca
2. Ordena as sílabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura.
3. Completa, como no exemplo.
a escola ås esco‘as a pasta
a mosca o justo
o disco a escada
o risco a mesa
4. Inventa e escreve uma frase para cada palavra.
to qui mosto coi bis
esmola
cascata
disco
A escadaA escada
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 10
Ficha 10Ficha 10
åz ez
iz øΩ uz
A letra Ω escreve-se no fim de algumas palavras e lê-se como se fosse a
letra s.
11
1. Completa as palavras com åz, ez, iz, øΩ ou uz e escreve-as de novo.
perd fer √æl ˙
årr rap ∂ ©ap
2. Copia da sopa de letras as palavras escritas com åz, ez, iz, øΩ e uz.
3. Completa, conforme o exemplo dado.
rapaz rapazinho juiz
nariz feroz
luz cruz
voz raiz
arroz capuz
c a r t a z b c
h v a l i z v a
n o z v b e n z
p v i r c b a p
e l b a c o r e
r c a p u z o t
d v t a ç a z i
u x i z o d e z
z g c l i b p e
O bolo de nozO bolo de noz
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 11
Ficha 11Ficha 11
ån en
in ø¬ un
Os sons åm, em, im e øμ, um no início e no meio das palavras, quando
não antecedem as letras bou p, escrevem-se com ¬.
12
1. Completa as palavras com ån, en, in, ø¬ ou un.
∂ te p te b da √ to μ do
t ta jo © to l do l tra
2. Completa as frases colocando as palavras que se seguem nos espaços
correctos.
Aquele buraco é muito .
Ontem houve um grande num prédio.
O João está doente e o médico deu-lhe uma .
A Rita abriu o presente de aniversário com muito .
A é um animal perigoso.
O meu amigo toca numa .
A Alice vai aos correios uma carta ao namorado.
O carro de colecção é valioso pois é muito .
O surfista usou a prancha para surfar a .
3. Ordena as palavras e forma frases correctas.
incêndio bombeiros o apagam Os
onda é Esta enorme
banda injecção entusiasmo onça
enviar fundo onda incêndio
A quintaA quinta
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 12
Ficha 12Ficha 12
μb μp
μ
Escreve-se μ antes de p ou be no fim das palavras.
13
1. Separa as sílabas das palavras, conforme o exemplo.
pombal poμ-bål bombeiro
empadão importante
comboio empresa
zumbido ambulante
impecável umbral
2. Inventa e escreve frases com as palavras seguintes.
3. Preenche o crucigrama com as palavras
correspondentes a cada figura.
4. Lê e copia as frases.
O Humberto come uma salada de atum.
O Joaquim rega o jardim.
pomba
limpo
emprego
O pombalO pombal
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 13
1. Lê cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao ˙.
Ficha 13Ficha 13
˙e ˙i
A letra ˙ seguida de e ou de i tem som j.
˙e la ∂o
mágico tangerina angina bagagem
genial magistrado degelo página
algema ginásio vagem algibeira
4. Escreve três palavras com:
ge
gi
3. Circunda ˙e e ˙i nas palavras seguintes.
2. Separa as sílabas das palavras que correspondem a cada uma das figuras,
como no exemplo.
g e a d a g e m a
r e g i m e
c o l é g i o
m u g i d o
g e l a d o
g i r i n o
g e l a d og e m i d o
g i r o
14
O mágicoO mágico
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 14
Como utilizar este caderno?
As páginas com os ditados devem ser destacadas do meio do caderno. As
crianças devem usar lápis e borracha, e utilizar as páginas pautadas para a realiza-
ção dos ditados.
Pode ser respeitada a sequência proposta ou escolhido um ditado, e respecti-
vas fichas, em função da dificuldade identificada que se pretende que a criança tra-
balhe.
A criança deve fazer todos os exercícios de uma ficha, a fim de apreender a
respectiva regra ortográfica. No final, e com o objectivo de promover a auto-avalia-
ção, a criança deve ser ajudada a corrigir o seu trabalho, consultando as soluções.
Os ditados podem ser realizados antes ou depois das fichas propostas. Se forem
feitos previamente, servem para diagnosticar as principais dificuldades, podendo os
exercícios colmatar as lacunas identificadas. Ao serem realizados após as fichas, os
ditados possibilitam a aplicação das regras estudadas e proporcionam um momento
de avaliação. A tabela seguinte apresenta uma sugestão de classificação, tendo por
base o número de palavras mal escritas (erros), e propõe soluções de trabalho para
melhorar os resultados.
Passos a seguir no ditado
Antes de iniciar o ditado, ler o texto lentamente, em voz alta, e perguntar à criança
se compreendeu o significado do texto e das palavras que o compõem.
Pedir então à criança que abra o caderno nas páginas pautadas e que use lápis
e borracha, devendo começar por escrever a data.
Ditar lentamente, lendo palavra a palavra, grupos de palavras ou partes de fra-
ses, pronunciando o texto com clareza e entoação, e indicando os sinais de pon-
tuação. Repetir as vezes que forem necessárias.
Após o ditado, pedir à criança que siga os seguintes passos:
• reler cada palavra, grupo de palavras ou frase que escreveu;
• verificar se reconhece todas as palavras;
• recordar as regras e verificar se estão bem aplicadas;
• reflictir sobre o significado das palavras para não as confundir;
• corrigir o que lhe parece estar errado.
No final, disponibilizar o texto à criança para que o possa ler e, com ele, corrigir
o seu ditado. Propor uma contagem dos erros e utilizar a tabela apresentada ante-
riormente.
Quantos erros?
0
1 a 3
4 a 6
Como classificar?
Boa, conseguiste!
Estás no bom caminho!
Precisas de estudar mais!
O que fazer?
Corrige os teus erros.
Mais de 6 Corrige os teus erros e faz de novo o ditado.Vais ter de trabalhar ainda mais!
Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 1
DitadosDitados
1 . A bola do Barata Pág. 2
r rr
O Barata atirou a bola para a beira da arara. Ela agarrou a bola e levou-a para a
torre.
O Correia, amigo do Barata, correu até à torre e disse:
– Dá-me a bola, sua marota.
A arara atirou ao Correia uma jarra, uma garrafa e uma argola de arame.
2 . O pássaro Pág. 3
s ss
Na casa da Isaura há uma roseira.
Um pássaro pousou na roseira.
O Cassiano assobiou e o pássaro voou.
A Marisa atravessava a passadeira e disse:
– O pássaro teve medo.
A Isaura, ao pé do muro, ofereceu uma rosa à Marisa.
3 . A cidade Pág. 4
©e ©i ¸a ¸o ¸u
A Cecília foi à cidade. Levava na saca uma cebola, uma cereja, uma maçã, uma
açucena, doce de pêssego e cera.
Na cidade viu uma cena de uma cigana que tocava viola numa carroça ao pé do
poço.
4 . O bolo de mel Pág. 5
ål el il ø‘ ul
O Sol já ia alto. O Raul, que jogava futebol, disse à sua amiga Olga:
– É hora do almoço.
– Pois é, Raul. No final, vou comer o bolo de mel.
– Eu já comi tudo. O bolo de mel é saboroso e o pastel salgado é uma delícia.
5 . O mar Pág. 6
år er ir ø® ur
O Artur foi ver o mar. Ao largo, ia o barco a vapor a deitar fumo para o ar.
– Que belo dia! Está muito calor! – E resolveu ir nadar.
A Bárbara ficou na areia. Ela queria ir jogar ao arco para casa do Ricardo.
Apareceu a Carla e disse:
– Vai ter com o Ricardo, que eu fico a ver o Artur.
6 . A chuva Pág. 7
©h
O Chico chegou a casa a correr. Chovia muito e ele não tinha levado guarda-chuva.
Mudou de roupa e pediu à mãe uma chávena de chá.
Lá fora, a chuva caía por todo o lado, no chinelo, na chuteira, na charrua, no
cachorro e no chapéu da Tucha.
A Tucha comia chocolate e via o seu chapéu todo cheio de água.
Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 2
DitadosDitados
7 . O ninho Pág. 8
¬h
No moinho do moleiro vive uma joaninha. Uma joaninha e uma patinha.
A joaninha pousou no ninho da patinha. No ninho dormia o patinho pequenino,
gordinho e amarelinho.
De manhã cedinho, o moleiro carrega a farinha na carrinha e vai até a cidade.
8 . Farfalhudo, o coelho Pág. 9
lh
Farfalhudo é um coelho orelhudo e vaidoso.
Logo pela manhã, toma banho, seca-se na toalha e, de orelha arrebitada,
olha-se ao espelho:
– Sou bonito! Sou muito bonito! – E deita-se na palha a comer uma folha de
repolho, uma folha de alface e uma tigela de milho.
9 . A escada Pág. 10
ås es is øß us
O Tomás subiu à escada. A Inês segurou a escada para ele não escorregar.
O Dinis chegou da pesca. Saltou, para sacudir a terra das suas botas altas.
A cesta do Dinis caiu, e o peixe que tinha pescado deu saltos no chão. A Inês
assustou-se, largou a escada e o Tomás por sorte não se magoou. Farrusco, o gato,
só queria cheirar o peixe.
10 . O bolo de noz Pág. 11
åz ez iz oz uz
O Vaz, o pequeno petiz, faz dez anos e está feliz. A sua mãe fez um bolo de noz.
Ele e os seus amigos vão até ao lago festejar.
No lago, o patinho amarelo fazia de juiz e o seu irmão corria veloz à volta do chafariz.
O Vaz tirou o bolo do cabaz.
– Que belo petisco! – disse o Vasco de nariz arrebitado, ao tirar o capuz da cabeça.
11 . A quinta Pág. 12
ån en in ø¬ un
Da quinta do senhor Pinto, o António vê os montes, o lindo rio, a fonte e o tanque
do quintal.
Ao fundo da quinta, o bando de andorinhas voa da ponte para a laranjeira, onde
está o saco de sementes encostado ao banco. Na laranjeira estão cinco laranjas tão
maduras que até apetece espetar-lhes os dentes.
12 . O pombal Pág. 13
μb μ μp
O Valentim e o Delfim foram ver o pombal do Joaquim. Quando lá chegaram, o
Joaquim andava a limpar o pombal. As pombas voavam do campo para o jardim. O tempo
estava bom e era lindo vê-las assim a esvoaçarem para longe até se perderem de vista.
Ao fim da tarde, comeram pudim enquanto o Joaquim tocava tambor.
Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 3
13 . O mágico Pág. 14
˙e ˙i
O Gil e a Eugénia foram à festa do colégio da Regina. Na festa, um mágico fez
desaparecer um relógio. Depois colocou uma gema de ovo e uma colher de geleia
numa tigela. Disse que ia fazer um gelado. Mexeu muito bem. De repente, virou a
tigela e para espanto de todos só o relógio caiu.
14 . A festa Pág. 15
˙ue ˙ui
Há festa na vila da Guida e do Miguel. O Miguel gosta de ouvir os foguetes na
noite de arraial. A Guida quer ver o conjunto musical com o guitarrista a tocar guitarra
e a cantar. A festa é animada. No dia seguinte, o Miguel convidou o Guilherme para
fazerem um foguetão. Com certeza, ia ser mais interessante do que os foguetes.
15 . O Pluto Pág. 16
b‘ ©l fl
Muito entretida, a Flora tratava das suas plantas quando de repente o Pluto, o
seu cão de estimação, apareceu a correr como um clarão. Estragou as glicínias e
atirou terra para a blusa da Flora. A Flávia, a Clotilde e o Vladimir assistiram a esta
cena e não conseguiam parar de rir. Quanto mais se riam, mais o Pluto corria. Foi
uma enorme confusão, mas o chão ficou bem colorido com restos de flores.
16 . A trovoada Pág. 17
tr b® ©r
Estamos na Primavera. O frio do Inverno abrandou, as árvores cobrem-se de
flores e os grilos espreitam dos seus abrigos rodeados de verdes trevos. Numa
viagem imaginária de comboio, ao passar em Trancoso, o Constantino olhou para o
alto e disse:
– Este vento vai transportar nuvens. Pela certa, vamos ter chuva.
De repente, viu-se um enorme clarão seguido de um grande estrondo.
– Eu vi logo. Já temos trovoada.
17 . Saltar ao eixo Pág. 18
Valores de x
A Xana e o Xavier decidiram saltar ao eixo no recreio da escola.
O Xavier experimentou. Saltou tão bem que até parecia uma pessoa muito
experiente.
– Estou pronto para fazer o exame de ginástica. Vai ser uma grande exibição.
A Xana sentiu-se mal. Teve falta de oxigénio, parecia que ia asfixiar. A ambulância
estava demorada e a professora decidiu chamar um táxi. O taxista auxiliou a Xana a
entrar no carro.
A Xana chegou ao hospital exausta, mas recuperou depressa.
DitadosDitados
Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 4
Ficha 14Ficha 14
˙ue ˙ui
A letra ˙ seguida de e ou i tem som j. Para manter o seu som primitivo, a
letra ˙ necessita de um u entre ela e as letras e ou i (o u não se lê).
15
1. Copia do quadro as palavras que correspondem a cada uma das figuras.
3. Separa as sílabas das palavras seguintes, como no exemplo.
formigueiro fo®-μi-˙uei-ro freguesia
morangueiro seguidor
guitarrista portugueses
2. Completa as palavras com ˙ue ou ˙ui.
tarra ado® perse r
san rreiro pesse iro
lho™ina μan ira ©aran jo
4. Inventa e escreve uma frase para cada um dos nomes.
Miguel
Guilherme
guizo enguia gaguez foguete
guerra guindaste figueira guia
A festaA festa
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 15
Ficha 15Ficha 15
b‘ ©l
fl...
Duas consoantes juntas pertencentes à mesma sílaba formam um som
consonântico e pronunciam-se de uma só vez.
16
1. Completa as palavras com b‘, ©l ou fl.
indado o®esta ∂e amar echa
iente ∂e agrar re amar utuar
2. Copia da sopa de letras as palavras com b‘, ©l e fl.
4. Lê e copia as frases.
A Clara vestiu a blusa azul.
O trânsito ficou bloqueado ao lado da biblioteca.
3. Ordena as sílabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura.
ne te cla ri
são blu
cha fle
bli o te bi ca
i a f x m o r d
d s c t f r t b
e c l e l e a m
f l i c a c b i
l a v l u l l s
o r u a t u e x
r o p t a s t u
b l u s a o e l
o u t m x s i m
O PlutoO Pluto
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 16
Ficha 16Ficha 16
tr b®
©r...
Os sons consonânticos pronunciam-se de uma só vez.
17
3. Observa e completa.
o braço øß b®açoß o cravo
a pedra o frasco
o prato o livro
o prego a grade
o grilo o tigre
4. Forma palavras, como no exemplo.
la • • to gri • • gra
bran • • sa pre • • de
pra • • dra gra • • go
bra • • co re • • ta
2. Copia a palavra que corresponde a cada figura.
©ravø
pedravo cra nho pa dri
to pro du va gra ta gre le a
do ta tra
co fres
1. Ordena as sílabas para formar palavras, como no exemplo.
cobra cravo frasco quatro
prego cofre prato quadro
A trovoadaA trovoada
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 17
Ficha 17Ficha 17
18
1. Escreve a palavra correspondente a cada figura e liga-a ao respectivo som
de x.
2. Escreve as palavras que se seguem nos diferentes conjuntos, de acordo
com o som da letra x.
ch z cs ss is
_________________
_________________
_________________
x = is
_________________
_________________
_________________
x = z
_________________
_________________
_________________
x = ch
_________________
_________________
_________________
x = ss
_________________
_________________
_________________
x = cs
Valores de x
exercícios
exame
exemplos
3. Preenche correctamente os espaços com as palavras que se seguem.
Amanhã, vou ter . Preciso de estudar
de alguns que não
consigo fazer.
• • • • •
• • • • •
exemplo queixo excursão existe complexo
auxílio enxame exterior executar encaixar
trouxe aproximar reflexo explosão anexo
Saltar ao eixoSaltar ao eixo
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 18
O x tem cinco sons: ©h, ss, ©s, Ω e is. .
19
4. Completa as frases, escrevendo as palavras nos espaços correctos.
O piloto mostrou ter muita ao ganhar o grande prémio.
Ontem fui ver uma de pintura.
Todos os alunos foram na .
O professor à turma porque é que o Pedro é um bom aluno.
5. Ordena as sílabas e forma palavras.
6. Completa as frases com as palavras do exercício anterior.
A farmácia fica da biblioteca.
O atleta esforçou-se ao para ganhar a prova.
A Rita o João que uma mala muito
pesada.
7. Circunda as palavras que têm a letra x com som ©s.
excursão experiência explicou exposição
8. Inventa e escreve uma frase para cada palavra.
xe trou pró mo xixi mo má li au xi ou
flexível apaixonado fixo enxurrada
auxiliar reflexo flexão existir tóxico
táxi feixe exigir boxe maxilar
sexta
peixe
exausto
próximo
oxigénio
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 19
DitadosDitados
20
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 20
DitadosDitados
21
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 21
DitadosDitados
22
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 22
DitadosDitados
23
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 23
DitadosDitados
24
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 24
DitadosDitados
25
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 25
artolas
porta
circo
verde
curto
c a r a c o l v m i
j o l e t r o f h a
v p a p e l m u n z
t d k d i o h n u u
d t a n g l z i a l
l g v e m o q l x u
u e z a l f a c e n
caracol
papel
alface
funil
azul
e i
ii
ii
SoluçõesSoluções
26
c d a d e v a c n a
b a c a d o ct e c d o
c g a n oc n o u r a
ieim a c o c d o c n e m a m x e t c c a l
l a t x m i b v
t r s a v r d e
g t p i r c p r
n o o l c o a d
l l r i h l a e
h a t d o a t l
o s a c u r t o
1 • A bola do Barata
1. careca – peruca – terra – terreno – barraca
barata – cadeira – ferradura – garrafa – cereja
barriga – barreira – torrada – jarra – colorido
correio
2. mu/ro: muro – fo/ra: fora – mo/ro: moro
3.
4. bara • • de bur • • ro
mari • • ta bar • • reno
pare • • do ter • • riga
2 • O pássaro
1. vi/si/ta: visita – gu/lo/sa: gulosa – pe/sa/do:
pesado – de/sa/tar: desatar – ro/sei/ra: roseira
mú/si/ca: música – ca/sa/co: casaco
ca/sa/men/to: casamento – ga/so/li/na: gasolina
2. O João vestiu a camisola do avesso.
Eu gosto de comer massa.
Eu atravesso sempre na passadeira.
Os ladrões fizeram um assalto àquele banco.
Eu dei um osso ao meu cão.
A Alice usa a vassoura para varrer o lixo.
Este pássaro chilreia muito bem.
3 • A cidade
1.
2. cilada – certeiro – cigarra – cesta – cegonha
cintura – centena – cisne – cebola – centavo
cidade – centeio
3. taça – lenço – palhaço
poço – maçã – cabeça
4. laçada – maçaneta – açucarado – espaço
Março – açucena – maçador – moliço
4 • O bolo de mel
2.
3.
3. al/dei/a – rol/da/na – fel/pu/do – úl/ti/mo
ca/che/col – cal/man/te – ful/mi/nar – mel/ga
ul/ti/mar
5 • O mar
1. argola – arca – ermida – erguer – ermo
irmã – irmandade – irmanar – orgulho
ornamentar – ordem – urgente – urtiga – urso
2.
p u l
o
s
s e i r
r
i
l
a
b
a
a
b
l
d
e
n e
p ê r a
r á d i o
t
a
r
r
ariedac
f
a r r oc
g
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 26
SoluçõesSoluções
27
6 • A chuva
1.
2. salsicha – borracha – chaminé – bolacha
chocolate – charuto
7 • O ninho
1. di/nhei/ro – vi/zi/nha – li/nha – ce/go/nha
a/ra/nha – pi/nhei/ro – mi/nho/ca
2. gatinho – bonitinho – patinho – boquinha
carequinha
3. Eu faço os deveres sozinho.
Preciso de linha branca para coser este vestido.
Amanhã vou apanhar pinhas para o forno a
lenha.
Não gosto de ver teias de aranha.
Vou fazer um desenho de uma galinha.
A minha mãe é cozinheira.
8 • Farfalhudo, o coelho
1. ba/ra/lho: 3 sílabas – ca/be/ça/lho: 4 sílabas
– pa/lha/ço: 3 sílabas – i/lha: 2 sílabas –
ra/ma/lhe/te: 4 sílabas
2. alho – vermelho – aselha – abelha – ovelha
3. apanhado – bilheteira – ninhada – telhado –
pezinho – orelhudo – palhota – minhoca
9 • A escada
1. pastilha – folhas – esmola – apostar –
assustado – iscas – casca – pescada – listagem
– esconderijo – justiça – risca/rosca/rasca
2. bis/coi/to: biscoito – mos/qui/to: mosquito
3. as moscas – os discos – os riscos – as
pastas – os justos – as escadas – as mesas
10 • O bolo de noz
1. perdiz – feroz – veloz – giz – arroz – rapaz
dez/diz – capuz/capaz
2.
3. narizinho – luzinha – vozinha – arrozinho
juizinho – ferozinho – cruzinha – raizinha
capuzinho
11 • A quinta
1. dente – pente/pinte/ponte – banda – vento
mundo/mando – tenta – anjo – canto/cento/
cinto/conto – lindo/lendo – lontra
2. Aquele buraco é muito fundo.
Ontem houve um grande incêndio num prédio.
O João está doente e o médico deu-lhe uma
injecção.
A Rita abriu o presente de aniversário com
muito entusiasmo.
A onça é um animal perigoso.
O meu amigo toca numa banda.
A Alice vai aos correios enviar uma carta ao
namorado.
O carro de colecção é valioso pois é muito
antigo.
O surfista usou a prancha para surfar a onda.
3. Os bombeiros apagam o incêndio.
Esta onda é enorme.
12 • O pombal
1. em/pa/dão – com/boi/o – zum/bi/do
im/pe/cá/vel – bom/bei/ro – im/por/tan/te
em/pre/sa – am/bu/lan/te – um/bral
3.
enxame fachada justiça recreio enxada
faisão envelope inchaço joelho enxaguar
incapaz saltar saxofone rechear enxuto
c a r t a z b c
h v a l i z v a
n o z v b e n z
p v i r c b a p
e l b a c o r e
r c a p u z o t
d v t a ç a z i
u x i z o d e z
z g c l i b p e
cartaz
noz
capuz
dez
petiz
a m b u l â n
e
mâl p a d a
a
d
o m b e i r o
m
m
o
b
b
i
m
c i a
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:42 AM Page 27
SoluçõesSoluções
28
13 • O mágico
1.
2. ge/la/ti/na – má/gi/co – gi/ra/fa – ge/lo
3.
14 • A festa
1. foguete – guindaste – guizo – figueira
2. guitarra – guiador – perseguir – sangue
guerreiro – pessegueiro – guilhotina –
mangueira – caranguejo
3. mo/ran/guei/ro – gui/ta/rris/ta – fre/gue/sia
se/gui/dor – por/tu/gue/ses
15 • A pluto
1. blindado – floresta – declamar – flecha
cliente – deflagrar – reclamar – flutuar
2.
3. clarinete – flecha – biblioteca – blusão
16 • A trovoada
1. pedra – padrinho – tratado – produto
gravata – alegre – fresco
2. cobra – cofre – prato – quatro
3. as pedras – os pratos – os pregos – os grilos
os cravos – os frascos – os livros – as grades
os tigres
4. la • • to gri • • gra
bran • • sa pre• • de
pra • • dra gra• • go
bra • • co re • • ta
17 • Saltar ao eixo
1. extintor: is – exército: z – bruxa: ch – próximo:
ss – saxofone: cs
2. is: excursão – exterior – explosão
z: exemplo – executar – existe
ch: queixo – encaixar – enxame
ss: auxílio – trouxe – aproximar
cs: complexo – reflexo – anexo
3. Amanhã, vou ter exame. Preciso de estudar
exemplos de alguns exercícios que não consigo
fazer.
4. O Piloto mostrou ter muita experiência ao
ganhar o grande prémio.
Ontem fui ver uma exposição de pintura.
Todos os alunos foram na excursão.
O professor explicou à turma porque é que o
Pedro é um bom aluno.
5. trouxe – máximo – próximo – auxiliou
6. A farmácia fica próximo da biblioteca.
O atleta esforçou-se ao máximo para ganhar a
prova.
A Rita auxiliou o João que trouxe uma mala
muito pesada.
7.
mágico tangerina angina bagagem
genial magistrado degelo página
algema ginásio vagem algibeira
i a f x m o r d
d s c t f r t b
e c l e l e a m
f l i c a c b i
l a v l u l l s
o r u a t u e x
r o p t a s t u
b l u s a o e l
o u t m x s i m
flor
claro
tecla
flauta
recluso
tablete
blusa
e
eie
i
e
i
o e
a
ier g m e m u g d o
ig m d o g l d o
g l a d oc l é g o
ig r o
aidg a a g mg r n o
flexível apaixonado fixo enxurrada
auxiliar reflexo flexão existir tóxico
táxi feixe exigir boxe maxilar
Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:42 AM Page 28

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Português 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e DitongosPortuguês 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Silabas
SilabasSilabas
Silabas
quintadocano
 
Dobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° anoDobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° ano
chellinenem
 
EM3 - Tecnologia.pdf
EM3 - Tecnologia.pdfEM3 - Tecnologia.pdf
EM3 - Tecnologia.pdf
ssuser11496a
 
Ficha numeros ordinais 2º ano
Ficha numeros ordinais   2º anoFicha numeros ordinais   2º ano
Ficha numeros ordinais 2º ano
Ana Tapadinhas
 
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
mariacarmcorreia
 
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
CarlaSilva639671
 
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoLivro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
Rosa Maria
 
Classificar figuras e sólidos geométricos
Classificar figuras e sólidos geométricosClassificar figuras e sólidos geométricos
Classificar figuras e sólidos geométricos
Crescendo EAprendendo
 
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
Elisabete Cunha
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Sónia Pereira
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Central Didática
 
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
Sílvia Rocha
 
Comportamento individual para colar no caderno dos alunos
Comportamento individual para colar no caderno dos alunosComportamento individual para colar no caderno dos alunos
Comportamento individual para colar no caderno dos alunos
get123456
 
Ficha de leitura 4º ano
Ficha de leitura   4º anoFicha de leitura   4º ano
Ficha de leitura 4º ano
Isabel Alexandra
 
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
A. Simoes
 
1 avaliação 18-concurso de leitura
1  avaliação  18-concurso de leitura1  avaliação  18-concurso de leitura
1 avaliação 18-concurso de leitura
MariaJoao Sousa
 
Cruzadinha - Personagens do Folclore.
Cruzadinha - Personagens do Folclore.Cruzadinha - Personagens do Folclore.
Cruzadinha - Personagens do Folclore.
Mary Alvarenga
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
Mary Alvarenga
 
Frações iniciação
Frações iniciaçãoFrações iniciação
Frações iniciação
Marcela Figueiredo Gonçalves
 

Mais procurados (20)

Português 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e DitongosPortuguês 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
 
Silabas
SilabasSilabas
Silabas
 
Dobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° anoDobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° ano
 
EM3 - Tecnologia.pdf
EM3 - Tecnologia.pdfEM3 - Tecnologia.pdf
EM3 - Tecnologia.pdf
 
Ficha numeros ordinais 2º ano
Ficha numeros ordinais   2º anoFicha numeros ordinais   2º ano
Ficha numeros ordinais 2º ano
 
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
Bloco3 ficha avaliaçãotrimestral_01
 
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26
 
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoLivro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano
 
Classificar figuras e sólidos geométricos
Classificar figuras e sólidos geométricosClassificar figuras e sólidos geométricos
Classificar figuras e sólidos geométricos
 
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
 
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
Dossier do-professor-estudo-do-meio-2
 
Comportamento individual para colar no caderno dos alunos
Comportamento individual para colar no caderno dos alunosComportamento individual para colar no caderno dos alunos
Comportamento individual para colar no caderno dos alunos
 
Ficha de leitura 4º ano
Ficha de leitura   4º anoFicha de leitura   4º ano
Ficha de leitura 4º ano
 
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
 
1 avaliação 18-concurso de leitura
1  avaliação  18-concurso de leitura1  avaliação  18-concurso de leitura
1 avaliação 18-concurso de leitura
 
Cruzadinha - Personagens do Folclore.
Cruzadinha - Personagens do Folclore.Cruzadinha - Personagens do Folclore.
Cruzadinha - Personagens do Folclore.
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Frações iniciação
Frações iniciaçãoFrações iniciação
Frações iniciação
 

Destaque

Aventura das Letras LP 2.º ano
Aventura das Letras LP 2.º anoAventura das Letras LP 2.º ano
Aventura das Letras LP 2.º ano
Sousa Martins
 
Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano
Sousa Martins
 
5 transformações 2016
5 transformações 20165 transformações 2016
5 transformações 2016
Sousa Martins
 
Como elaborar plano de negocio guia explicativo
Como elaborar plano de negocio guia explicativoComo elaborar plano de negocio guia explicativo
Como elaborar plano de negocio guia explicativo
Sousa Martins
 
Carochinha Mat 2.º ano
Carochinha Mat 2.º anoCarochinha Mat 2.º ano
Carochinha Mat 2.º ano
Sousa Martins
 
Qi yin yang apresentação(3)
Qi yin yang apresentação(3)Qi yin yang apresentação(3)
Qi yin yang apresentação(3)
Sousa Martins
 
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-anoo mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
Sousa Martins
 
Psicologia saude_e_nutricao
Psicologia  saude_e_nutricaoPsicologia  saude_e_nutricao
Psicologia saude_e_nutricao
Sousa Martins
 
Amizade
Amizade Amizade
Amizade
Sousa Martins
 
matilde rosa-araujomisterios
matilde rosa-araujomisteriosmatilde rosa-araujomisterios
matilde rosa-araujomisterios
Sousa Martins
 
historia-com-recadinho
historia-com-recadinhohistoria-com-recadinho
historia-com-recadinho
Sousa Martins
 
Porque tenho medo de dizer quem sou
Porque tenho medo de dizer quem souPorque tenho medo de dizer quem sou
Porque tenho medo de dizer quem sou
Sousa Martins
 
Fabulas de-sempre
Fabulas de-sempreFabulas de-sempre
Fabulas de-sempre
Sousa Martins
 
Mat2ao 140531082502-phpapp01
Mat2ao 140531082502-phpapp01Mat2ao 140531082502-phpapp01
Mat2ao 140531082502-phpapp01
Creche Pequenada Feliz
 
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
Luciene Souza
 
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinhaFichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
Elisabete Luz
 
James e o pessego gigante
James e o pessego giganteJames e o pessego gigante
James e o pessego gigante
alexandranuneslopes
 
Actividades aprendermais 1_periodo
Actividades aprendermais 1_periodoActividades aprendermais 1_periodo
Actividades aprendermais 1_periodo
alexandranuneslopes
 
Mabe
MabeMabe
Projecto Ler Por Prazer
Projecto Ler Por PrazerProjecto Ler Por Prazer
Projecto Ler Por Prazer
maria.j.fontes
 

Destaque (20)

Aventura das Letras LP 2.º ano
Aventura das Letras LP 2.º anoAventura das Letras LP 2.º ano
Aventura das Letras LP 2.º ano
 
Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano
 
5 transformações 2016
5 transformações 20165 transformações 2016
5 transformações 2016
 
Como elaborar plano de negocio guia explicativo
Como elaborar plano de negocio guia explicativoComo elaborar plano de negocio guia explicativo
Como elaborar plano de negocio guia explicativo
 
Carochinha Mat 2.º ano
Carochinha Mat 2.º anoCarochinha Mat 2.º ano
Carochinha Mat 2.º ano
 
Qi yin yang apresentação(3)
Qi yin yang apresentação(3)Qi yin yang apresentação(3)
Qi yin yang apresentação(3)
 
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-anoo mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
o mundo da carochinha fichas de matematica-2-ano
 
Psicologia saude_e_nutricao
Psicologia  saude_e_nutricaoPsicologia  saude_e_nutricao
Psicologia saude_e_nutricao
 
Amizade
Amizade Amizade
Amizade
 
matilde rosa-araujomisterios
matilde rosa-araujomisteriosmatilde rosa-araujomisterios
matilde rosa-araujomisterios
 
historia-com-recadinho
historia-com-recadinhohistoria-com-recadinho
historia-com-recadinho
 
Porque tenho medo de dizer quem sou
Porque tenho medo de dizer quem souPorque tenho medo de dizer quem sou
Porque tenho medo de dizer quem sou
 
Fabulas de-sempre
Fabulas de-sempreFabulas de-sempre
Fabulas de-sempre
 
Mat2ao 140531082502-phpapp01
Mat2ao 140531082502-phpapp01Mat2ao 140531082502-phpapp01
Mat2ao 140531082502-phpapp01
 
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01
 
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinhaFichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
Fichas avaliacao mensal 1.º ano carochinha
 
James e o pessego gigante
James e o pessego giganteJames e o pessego gigante
James e o pessego gigante
 
Actividades aprendermais 1_periodo
Actividades aprendermais 1_periodoActividades aprendermais 1_periodo
Actividades aprendermais 1_periodo
 
Mabe
MabeMabe
Mabe
 
Projecto Ler Por Prazer
Projecto Ler Por PrazerProjecto Ler Por Prazer
Projecto Ler Por Prazer
 

Semelhante a Caderno de ditado

Caderno_Ditados 1º - 2º.pdf
Caderno_Ditados 1º - 2º.pdfCaderno_Ditados 1º - 2º.pdf
Caderno_Ditados 1º - 2º.pdf
ExpliKando Centro de Explicações
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
Adelaide Lopes
 
Fichasavaliaomensal1ano
Fichasavaliaomensal1anoFichasavaliaomensal1ano
Fichasavaliaomensal1ano
Crescendo EAprendendo
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
RicardoCarla Costa
 
Top1 2 fichas_reforco
Top1 2 fichas_reforcoTop1 2 fichas_reforco
Top1 2 fichas_reforco
CecliaMAguiar
 
Recurso dislexia
Recurso dislexiaRecurso dislexia
Recurso dislexia
Elisabete Oliveira
 
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_srSse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
Nivea Neves
 
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
Helena Monteiro
 
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdfBaixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
martarodrigues55936
 
exercicio portugues fundamental do 4 ano
exercicio portugues fundamental  do 4 anoexercicio portugues fundamental  do 4 ano
exercicio portugues fundamental do 4 ano
GenicleideLimeira
 
alfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdfalfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdf
MariaCarmen49
 
alfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdfalfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdf
MariaCarmen49
 
ficheiro_gramatica_A.docx
ficheiro_gramatica_A.docxficheiro_gramatica_A.docx
ficheiro_gramatica_A.docx
Maria600510
 
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdfGramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
AnaTeles31
 
Dislexia3 110131063717
Dislexia3 110131063717Dislexia3 110131063717
Dislexia3 110131063717
rosemereporto
 
Alfa apoio ao estudo (desafios)
Alfa   apoio ao estudo (desafios)Alfa   apoio ao estudo (desafios)
Alfa apoio ao estudo (desafios)
Marisa Figueiredo
 
Alfabeto e dicionário
Alfabeto e dicionárioAlfabeto e dicionário
Alfabeto e dicionário
piefohmania
 
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
MariGiopato
 
Livro treino caligráfico 1º ano
Livro treino caligráfico 1º anoLivro treino caligráfico 1º ano
Livro treino caligráfico 1º ano
Sílvia Carneiro
 
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdfAtividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
nevesnivea13
 

Semelhante a Caderno de ditado (20)

Caderno_Ditados 1º - 2º.pdf
Caderno_Ditados 1º - 2º.pdfCaderno_Ditados 1º - 2º.pdf
Caderno_Ditados 1º - 2º.pdf
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02-160319120227
 
Fichasavaliaomensal1ano
Fichasavaliaomensal1anoFichasavaliaomensal1ano
Fichasavaliaomensal1ano
 
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
Fichasavaliaomensal1ano 130524102908-phpapp02
 
Top1 2 fichas_reforco
Top1 2 fichas_reforcoTop1 2 fichas_reforco
Top1 2 fichas_reforco
 
Recurso dislexia
Recurso dislexiaRecurso dislexia
Recurso dislexia
 
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_srSse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
Sse bq lingua_portuguesa_4_a_sr
 
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
1- Eu e o Bambi - já sei ler_.pdf
 
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdfBaixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
Baixe em PDF - Apostila de Atividades para Alfabetização.pdf
 
exercicio portugues fundamental do 4 ano
exercicio portugues fundamental  do 4 anoexercicio portugues fundamental  do 4 ano
exercicio portugues fundamental do 4 ano
 
alfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdfalfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdf
 
alfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdfalfa34_fichas_reforco.pdf
alfa34_fichas_reforco.pdf
 
ficheiro_gramatica_A.docx
ficheiro_gramatica_A.docxficheiro_gramatica_A.docx
ficheiro_gramatica_A.docx
 
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdfGramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
Gramatica Pratica 1 Ciclo.pdf
 
Dislexia3 110131063717
Dislexia3 110131063717Dislexia3 110131063717
Dislexia3 110131063717
 
Alfa apoio ao estudo (desafios)
Alfa   apoio ao estudo (desafios)Alfa   apoio ao estudo (desafios)
Alfa apoio ao estudo (desafios)
 
Alfabeto e dicionário
Alfabeto e dicionárioAlfabeto e dicionário
Alfabeto e dicionário
 
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
269022819-Mini-Prontuario-Gramatical-1.pdf
 
Livro treino caligráfico 1º ano
Livro treino caligráfico 1º anoLivro treino caligráfico 1º ano
Livro treino caligráfico 1º ano
 
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdfAtividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
Atividades-Complementares-para-1o-ano-1.pdf
 

Mais de Sousa Martins

Gramática plim
Gramática plimGramática plim
Gramática plim
Sousa Martins
 
O beijo da palavrinha mia couto
O beijo da palavrinha mia couto O beijo da palavrinha mia couto
O beijo da palavrinha mia couto
Sousa Martins
 
Felicidade um trabalho interior
Felicidade  um trabalho interiorFelicidade  um trabalho interior
Felicidade um trabalho interior
Sousa Martins
 
Conto musicos bremen
Conto musicos bremenConto musicos bremen
Conto musicos bremen
Sousa Martins
 
bichos-bicharocos
bichos-bicharocosbichos-bicharocos
bichos-bicharocos
Sousa Martins
 
A bruxa apaixonada e o lobo fujão
A bruxa apaixonada e o lobo fujãoA bruxa apaixonada e o lobo fujão
A bruxa apaixonada e o lobo fujão
Sousa Martins
 

Mais de Sousa Martins (6)

Gramática plim
Gramática plimGramática plim
Gramática plim
 
O beijo da palavrinha mia couto
O beijo da palavrinha mia couto O beijo da palavrinha mia couto
O beijo da palavrinha mia couto
 
Felicidade um trabalho interior
Felicidade  um trabalho interiorFelicidade  um trabalho interior
Felicidade um trabalho interior
 
Conto musicos bremen
Conto musicos bremenConto musicos bremen
Conto musicos bremen
 
bichos-bicharocos
bichos-bicharocosbichos-bicharocos
bichos-bicharocos
 
A bruxa apaixonada e o lobo fujão
A bruxa apaixonada e o lobo fujãoA bruxa apaixonada e o lobo fujão
A bruxa apaixonada e o lobo fujão
 

Último

05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Biologia - Jogos da memória genetico.pdf
Biologia - Jogos da memória genetico.pdfBiologia - Jogos da memória genetico.pdf
Biologia - Jogos da memória genetico.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
carlaslr1
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
Manuais Formação
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
ssuser701e2b
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
Escola Municipal Jesus Cristo
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 

Último (20)

05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Biologia - Jogos da memória genetico.pdf
Biologia - Jogos da memória genetico.pdfBiologia - Jogos da memória genetico.pdf
Biologia - Jogos da memória genetico.pdf
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
LIBRO LAS MANOS NO SON PARA PEGAR-MAESTRA EN PREESCOLAR_organized_rotated (1)...
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 

Caderno de ditado

  • 1. ApresentaçãoApresentação O sucesso escolar passa pela aquisição do gosto pela leitura, o que se adquire em simultâneo com uma escrita correcta. O Caderno de Ditados 6-8 anos propõe à criança exercícios que a irão sensibilizar para uma escrita sem erros, incidindo sobre as principais dificuldades identificadas nos alunos dos 1.º e 2.º anos do Ensino Básico. O que contém este caderno? É formado por quatro partes distintas e que se completam: • Fichas com exercícios diversificados, incluindo as regras ortográficas em estudo. • Textos destacáveis para ditados, organizados de acordo com as regras ortográficas apresentadas e com grau de dificuldade crescente. • Páginas pautadas para escrever os ditados. • Soluções dos exercícios. Ortografia Página FICHA 1 A bola do Barata r rr 2 FICHA 2 O pássaro s ss 3 FICHA 3 A cidade ©e ©i ¸a ¸o ¸u 4 FICHA 4 O bolo de mel ål el il ø‘ ul 5 FICHA 5 O mar år er ir ø® ur 6 FICHA 6 A chuva ©h 7 FICHA 7 O ninho ¬h 8 FICHA 8 Farfalhudo, o coelho lh 9 FICHA 9 A escada ås es is øß us 10 FICHA 10 O bolo de noz åz ez iz øΩ uz 11 FICHA 11 A quinta ån en in ø¬ un 12 FICHA 12 O pombal μb μ μp 13 FICHA 13 O mágico ˙e ˙i 14 FICHA 14 A festa ˙ue ˙ui 15 FICHA 15 O Pluto b‘ ©l fl 16 FICHA 16 A trovoada tr b® ©r 17 FICHA 17 Saltar ao eixo Valores de « 18 Páginas pautadas 20 Soluções 26 Ditados Páginas centrais (destacáveis) ÍndiceÍndice Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 1
  • 2. 1. Completa as palavras com rou rr. ©a eca pe uca te a te enø bå aca bå ata ©adei a fe adu a ˙a afa ©adei a ©e eja bå iga to ada ja a ©o‘o ido ©o eio 2. Separa as sílabas e escreve novamente a palavra, como no exemplo. carro ©a-rro ©arro fora muro moro 3. Completaocrucigramacomaspalavrascorrespondentesacadaumadasfiguras. 4. Liga o início e o final da palavra, como no exemplo. bara • • de bur • • ro mari • • ta bar • • reno pare • • do ter • • riga Ficha 1Ficha 1 r rr O r no meio das vogais tem som brando. Quando pretendemos o som forte no meio de vogais escrevemos rr. 2 A bola do BarataA bola do Barata Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 2
  • 3. 1. Ordena as sílabas e escreve as palavras correspondentes. 2. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaços correctos. O João vestiu a camisola do . Eu gosto de comer . Eu sempre na . Os ladrões fizeram um àquele banco. Eu dei um ao meu cão. A Alice usa a para varrer o lixo. Este chilreia muito bem. Ficha 2Ficha 2 s ss O s no meio das vogais lê-se Ω. Quando pretendemos a sonância s no meio de vogais temos de escrever ss. 3 si vi ta lo gu sa sa do pe de sa ro ra si ca co sa ca sa to so na ga vassoura massa passadeira osso assalto pássaro avesso atravesso ca li O pássaroO pássaro Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 3
  • 4. Ficha 3Ficha 3 O © seguido de e ou i tem som s. Quando a letra © é seguida das letras å, ø ou u e pretendemos o som s, colocamos-lhe uma cedilha: ¸. 1. Lê cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao ©. 2. Completa as palavras com ©e ou ©i. lada rteiro garra sta go¬ha ntura ntena sne bø‘a ntavø dade nteio 3. Escreve a palavra correspondente a cada figura. 4. Completa as palavras com ©a, ¸o ou ¸u. la da μa neta å carado espa Mar å cena μa do® μo‘i ©e ©i ¸a ¸o ¸u m a c i o c e d o c i n e m a c i d a d e v a c i n a b a c i a d o c et e c i d o c i g a n oc e n o u r a 4 A cidadeA cidade Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 4
  • 5. 1. Separa as sílabas das palavras, como no exemplo. soldado so‘-∂a-∂o cachecol aldeia calmante roldana fulminar felpudo melga último ultimar 2. Preenche o crucigrama com as palavras correspondentes a cada uma das figuras. 3. Copia da sopa de letras as palavras escritas com ål, el, il, ø‘ e ul. Ficha 4Ficha 4 ål el il ø‘ ul A letra l e a vogal que a antecede, quando pertencentes à mesma sílaba, pronunciam-se de uma só vez. c a r a c o l v m i j o l e t r o f h a v p a p e l m u n z t d k d i o h n u u d t a n g l z i a l l g v e m o q l x u u e z a l f a c e n 5 O bolo de melO bolo de mel Cad_Ditados_6_8_Layout 1 7/14/10 2:12 PM Page 5
  • 6. Ficha 5Ficha 5 år er ir ø® ur A letra r e a vogal que a antecede, quando pertencentes à mesma sílaba, pronunciam-se de uma só vez. 6 1. Forma palavras e escreve-as, como no exemplo. 2. Copia da sopa de letras palavras com år, er, ir, ø® e ur. m x e t c c a l l a t x m i b v t r s a v r d e g t p i r c p r n o o l c o a d l l r i h l a e h a t d o a t l o s a c u r t o ar • mada årmada • gola • ca • er • mida • guer • mo • ir • mã • mandade • manar • or • gulho • namentar • dem • ur • gente • tiga • so • O marO mar Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 6
  • 7. Ficha 6Ficha 6 As letras ©h, quando juntas, têm som «. 7 1. Circunda em cada conjunto a palavra que contém ©h. 2. Escreve a palavra correspondente a cada uma das figuras. 3. Inventa e escreve uma frase para cada uma das palavras do exercício anterior. enxame fachada justiça recreio enxada faisão envelope inchaço joelho enxaguar incapaz saltar saxofone rechear enxuto ©h A chuvaA chuva Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 7
  • 8. Ficha 7Ficha 7 ¬h O h e a consoante ¬ que o precede dão origem a um novo som, que se pronuncia de uma só vez. 8 1. Separa as sílabas das palavras, como no exemplo. sonho so-¬ho cegonha dinheiro aranha vizinha pinheiro linha minhoca 2. Completa, como no exemplo. sapo sapinho pato gato boca bonito careca 3. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaços correctos. Eu faço os deveres . Preciso de branca para coser este vestido. Amanhã vou apanhar para o forno a . Não gosto de ver teias de . Vou fazer um de uma . A minha mãe é . lenha aranha sozinho pinhas galinha cozinheira linha desenho O ninhoO ninho Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 8
  • 9. Ficha 8Ficha 8 lh O h e a consoante l que o precede dão origem a um novo som que se pronuncia de uma só vez. 9 1. Separa as sílabas das palavras e liga-as ao número de sílabas que cada uma tem. Observa o exemplo dado. baralho • cabeçalho • • 2 palhaço • • 3 ilha • • 4 ramalhete • 2. Junta as sílabas e escreve as palavras correspondentes, como no exemplo. 3. Completa com ¬h ou lh as palavras seguintes. åpa ado bı eteira ¬i ada te ado pezi o ø®e udo pa o™a μi o©a re po a lho repo‘ho• • • • • • • • a ze a be lha o ve • • • • • • • • bå ra lho Farfalhudo, o coelhoFarfalhudo, o coelho Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 9
  • 10. Ficha 9Ficha 9 ås es is øß us Quando a letra s se encontra no fim de uma palavra ou antecede uma consoante, forma um só som com a letra anterior. 10 1. Completa as palavras com ås, es, is, øß ou us. p tilha fo‘h mo‘a åp tar åss tado cas © ca p cada l tagem co¬derijo j tiça r ca 2. Ordena as sílabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura. 3. Completa, como no exemplo. a escola ås esco‘as a pasta a mosca o justo o disco a escada o risco a mesa 4. Inventa e escreve uma frase para cada palavra. to qui mosto coi bis esmola cascata disco A escadaA escada Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 10
  • 11. Ficha 10Ficha 10 åz ez iz øΩ uz A letra Ω escreve-se no fim de algumas palavras e lê-se como se fosse a letra s. 11 1. Completa as palavras com åz, ez, iz, øΩ ou uz e escreve-as de novo. perd fer √æl ˙ årr rap ∂ ©ap 2. Copia da sopa de letras as palavras escritas com åz, ez, iz, øΩ e uz. 3. Completa, conforme o exemplo dado. rapaz rapazinho juiz nariz feroz luz cruz voz raiz arroz capuz c a r t a z b c h v a l i z v a n o z v b e n z p v i r c b a p e l b a c o r e r c a p u z o t d v t a ç a z i u x i z o d e z z g c l i b p e O bolo de nozO bolo de noz Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 11
  • 12. Ficha 11Ficha 11 ån en in ø¬ un Os sons åm, em, im e øμ, um no início e no meio das palavras, quando não antecedem as letras bou p, escrevem-se com ¬. 12 1. Completa as palavras com ån, en, in, ø¬ ou un. ∂ te p te b da √ to μ do t ta jo © to l do l tra 2. Completa as frases colocando as palavras que se seguem nos espaços correctos. Aquele buraco é muito . Ontem houve um grande num prédio. O João está doente e o médico deu-lhe uma . A Rita abriu o presente de aniversário com muito . A é um animal perigoso. O meu amigo toca numa . A Alice vai aos correios uma carta ao namorado. O carro de colecção é valioso pois é muito . O surfista usou a prancha para surfar a . 3. Ordena as palavras e forma frases correctas. incêndio bombeiros o apagam Os onda é Esta enorme banda injecção entusiasmo onça enviar fundo onda incêndio A quintaA quinta Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 12
  • 13. Ficha 12Ficha 12 μb μp μ Escreve-se μ antes de p ou be no fim das palavras. 13 1. Separa as sílabas das palavras, conforme o exemplo. pombal poμ-bål bombeiro empadão importante comboio empresa zumbido ambulante impecável umbral 2. Inventa e escreve frases com as palavras seguintes. 3. Preenche o crucigrama com as palavras correspondentes a cada figura. 4. Lê e copia as frases. O Humberto come uma salada de atum. O Joaquim rega o jardim. pomba limpo emprego O pombalO pombal Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 13
  • 14. 1. Lê cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao ˙. Ficha 13Ficha 13 ˙e ˙i A letra ˙ seguida de e ou de i tem som j. ˙e la ∂o mágico tangerina angina bagagem genial magistrado degelo página algema ginásio vagem algibeira 4. Escreve três palavras com: ge gi 3. Circunda ˙e e ˙i nas palavras seguintes. 2. Separa as sílabas das palavras que correspondem a cada uma das figuras, como no exemplo. g e a d a g e m a r e g i m e c o l é g i o m u g i d o g e l a d o g i r i n o g e l a d og e m i d o g i r o 14 O mágicoO mágico Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 14
  • 15. Como utilizar este caderno? As páginas com os ditados devem ser destacadas do meio do caderno. As crianças devem usar lápis e borracha, e utilizar as páginas pautadas para a realiza- ção dos ditados. Pode ser respeitada a sequência proposta ou escolhido um ditado, e respecti- vas fichas, em função da dificuldade identificada que se pretende que a criança tra- balhe. A criança deve fazer todos os exercícios de uma ficha, a fim de apreender a respectiva regra ortográfica. No final, e com o objectivo de promover a auto-avalia- ção, a criança deve ser ajudada a corrigir o seu trabalho, consultando as soluções. Os ditados podem ser realizados antes ou depois das fichas propostas. Se forem feitos previamente, servem para diagnosticar as principais dificuldades, podendo os exercícios colmatar as lacunas identificadas. Ao serem realizados após as fichas, os ditados possibilitam a aplicação das regras estudadas e proporcionam um momento de avaliação. A tabela seguinte apresenta uma sugestão de classificação, tendo por base o número de palavras mal escritas (erros), e propõe soluções de trabalho para melhorar os resultados. Passos a seguir no ditado Antes de iniciar o ditado, ler o texto lentamente, em voz alta, e perguntar à criança se compreendeu o significado do texto e das palavras que o compõem. Pedir então à criança que abra o caderno nas páginas pautadas e que use lápis e borracha, devendo começar por escrever a data. Ditar lentamente, lendo palavra a palavra, grupos de palavras ou partes de fra- ses, pronunciando o texto com clareza e entoação, e indicando os sinais de pon- tuação. Repetir as vezes que forem necessárias. Após o ditado, pedir à criança que siga os seguintes passos: • reler cada palavra, grupo de palavras ou frase que escreveu; • verificar se reconhece todas as palavras; • recordar as regras e verificar se estão bem aplicadas; • reflictir sobre o significado das palavras para não as confundir; • corrigir o que lhe parece estar errado. No final, disponibilizar o texto à criança para que o possa ler e, com ele, corrigir o seu ditado. Propor uma contagem dos erros e utilizar a tabela apresentada ante- riormente. Quantos erros? 0 1 a 3 4 a 6 Como classificar? Boa, conseguiste! Estás no bom caminho! Precisas de estudar mais! O que fazer? Corrige os teus erros. Mais de 6 Corrige os teus erros e faz de novo o ditado.Vais ter de trabalhar ainda mais! Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 1
  • 16. DitadosDitados 1 . A bola do Barata Pág. 2 r rr O Barata atirou a bola para a beira da arara. Ela agarrou a bola e levou-a para a torre. O Correia, amigo do Barata, correu até à torre e disse: – Dá-me a bola, sua marota. A arara atirou ao Correia uma jarra, uma garrafa e uma argola de arame. 2 . O pássaro Pág. 3 s ss Na casa da Isaura há uma roseira. Um pássaro pousou na roseira. O Cassiano assobiou e o pássaro voou. A Marisa atravessava a passadeira e disse: – O pássaro teve medo. A Isaura, ao pé do muro, ofereceu uma rosa à Marisa. 3 . A cidade Pág. 4 ©e ©i ¸a ¸o ¸u A Cecília foi à cidade. Levava na saca uma cebola, uma cereja, uma maçã, uma açucena, doce de pêssego e cera. Na cidade viu uma cena de uma cigana que tocava viola numa carroça ao pé do poço. 4 . O bolo de mel Pág. 5 ål el il ø‘ ul O Sol já ia alto. O Raul, que jogava futebol, disse à sua amiga Olga: – É hora do almoço. – Pois é, Raul. No final, vou comer o bolo de mel. – Eu já comi tudo. O bolo de mel é saboroso e o pastel salgado é uma delícia. 5 . O mar Pág. 6 år er ir ø® ur O Artur foi ver o mar. Ao largo, ia o barco a vapor a deitar fumo para o ar. – Que belo dia! Está muito calor! – E resolveu ir nadar. A Bárbara ficou na areia. Ela queria ir jogar ao arco para casa do Ricardo. Apareceu a Carla e disse: – Vai ter com o Ricardo, que eu fico a ver o Artur. 6 . A chuva Pág. 7 ©h O Chico chegou a casa a correr. Chovia muito e ele não tinha levado guarda-chuva. Mudou de roupa e pediu à mãe uma chávena de chá. Lá fora, a chuva caía por todo o lado, no chinelo, na chuteira, na charrua, no cachorro e no chapéu da Tucha. A Tucha comia chocolate e via o seu chapéu todo cheio de água. Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 2
  • 17. DitadosDitados 7 . O ninho Pág. 8 ¬h No moinho do moleiro vive uma joaninha. Uma joaninha e uma patinha. A joaninha pousou no ninho da patinha. No ninho dormia o patinho pequenino, gordinho e amarelinho. De manhã cedinho, o moleiro carrega a farinha na carrinha e vai até a cidade. 8 . Farfalhudo, o coelho Pág. 9 lh Farfalhudo é um coelho orelhudo e vaidoso. Logo pela manhã, toma banho, seca-se na toalha e, de orelha arrebitada, olha-se ao espelho: – Sou bonito! Sou muito bonito! – E deita-se na palha a comer uma folha de repolho, uma folha de alface e uma tigela de milho. 9 . A escada Pág. 10 ås es is øß us O Tomás subiu à escada. A Inês segurou a escada para ele não escorregar. O Dinis chegou da pesca. Saltou, para sacudir a terra das suas botas altas. A cesta do Dinis caiu, e o peixe que tinha pescado deu saltos no chão. A Inês assustou-se, largou a escada e o Tomás por sorte não se magoou. Farrusco, o gato, só queria cheirar o peixe. 10 . O bolo de noz Pág. 11 åz ez iz oz uz O Vaz, o pequeno petiz, faz dez anos e está feliz. A sua mãe fez um bolo de noz. Ele e os seus amigos vão até ao lago festejar. No lago, o patinho amarelo fazia de juiz e o seu irmão corria veloz à volta do chafariz. O Vaz tirou o bolo do cabaz. – Que belo petisco! – disse o Vasco de nariz arrebitado, ao tirar o capuz da cabeça. 11 . A quinta Pág. 12 ån en in ø¬ un Da quinta do senhor Pinto, o António vê os montes, o lindo rio, a fonte e o tanque do quintal. Ao fundo da quinta, o bando de andorinhas voa da ponte para a laranjeira, onde está o saco de sementes encostado ao banco. Na laranjeira estão cinco laranjas tão maduras que até apetece espetar-lhes os dentes. 12 . O pombal Pág. 13 μb μ μp O Valentim e o Delfim foram ver o pombal do Joaquim. Quando lá chegaram, o Joaquim andava a limpar o pombal. As pombas voavam do campo para o jardim. O tempo estava bom e era lindo vê-las assim a esvoaçarem para longe até se perderem de vista. Ao fim da tarde, comeram pudim enquanto o Joaquim tocava tambor. Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 3
  • 18. 13 . O mágico Pág. 14 ˙e ˙i O Gil e a Eugénia foram à festa do colégio da Regina. Na festa, um mágico fez desaparecer um relógio. Depois colocou uma gema de ovo e uma colher de geleia numa tigela. Disse que ia fazer um gelado. Mexeu muito bem. De repente, virou a tigela e para espanto de todos só o relógio caiu. 14 . A festa Pág. 15 ˙ue ˙ui Há festa na vila da Guida e do Miguel. O Miguel gosta de ouvir os foguetes na noite de arraial. A Guida quer ver o conjunto musical com o guitarrista a tocar guitarra e a cantar. A festa é animada. No dia seguinte, o Miguel convidou o Guilherme para fazerem um foguetão. Com certeza, ia ser mais interessante do que os foguetes. 15 . O Pluto Pág. 16 b‘ ©l fl Muito entretida, a Flora tratava das suas plantas quando de repente o Pluto, o seu cão de estimação, apareceu a correr como um clarão. Estragou as glicínias e atirou terra para a blusa da Flora. A Flávia, a Clotilde e o Vladimir assistiram a esta cena e não conseguiam parar de rir. Quanto mais se riam, mais o Pluto corria. Foi uma enorme confusão, mas o chão ficou bem colorido com restos de flores. 16 . A trovoada Pág. 17 tr b® ©r Estamos na Primavera. O frio do Inverno abrandou, as árvores cobrem-se de flores e os grilos espreitam dos seus abrigos rodeados de verdes trevos. Numa viagem imaginária de comboio, ao passar em Trancoso, o Constantino olhou para o alto e disse: – Este vento vai transportar nuvens. Pela certa, vamos ter chuva. De repente, viu-se um enorme clarão seguido de um grande estrondo. – Eu vi logo. Já temos trovoada. 17 . Saltar ao eixo Pág. 18 Valores de x A Xana e o Xavier decidiram saltar ao eixo no recreio da escola. O Xavier experimentou. Saltou tão bem que até parecia uma pessoa muito experiente. – Estou pronto para fazer o exame de ginástica. Vai ser uma grande exibição. A Xana sentiu-se mal. Teve falta de oxigénio, parecia que ia asfixiar. A ambulância estava demorada e a professora decidiu chamar um táxi. O taxista auxiliou a Xana a entrar no carro. A Xana chegou ao hospital exausta, mas recuperou depressa. DitadosDitados Ditados_Destacar_4pags 7/28/09 10:37 AM Page 4
  • 19. Ficha 14Ficha 14 ˙ue ˙ui A letra ˙ seguida de e ou i tem som j. Para manter o seu som primitivo, a letra ˙ necessita de um u entre ela e as letras e ou i (o u não se lê). 15 1. Copia do quadro as palavras que correspondem a cada uma das figuras. 3. Separa as sílabas das palavras seguintes, como no exemplo. formigueiro fo®-μi-˙uei-ro freguesia morangueiro seguidor guitarrista portugueses 2. Completa as palavras com ˙ue ou ˙ui. tarra ado® perse r san rreiro pesse iro lho™ina μan ira ©aran jo 4. Inventa e escreve uma frase para cada um dos nomes. Miguel Guilherme guizo enguia gaguez foguete guerra guindaste figueira guia A festaA festa Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 15
  • 20. Ficha 15Ficha 15 b‘ ©l fl... Duas consoantes juntas pertencentes à mesma sílaba formam um som consonântico e pronunciam-se de uma só vez. 16 1. Completa as palavras com b‘, ©l ou fl. indado o®esta ∂e amar echa iente ∂e agrar re amar utuar 2. Copia da sopa de letras as palavras com b‘, ©l e fl. 4. Lê e copia as frases. A Clara vestiu a blusa azul. O trânsito ficou bloqueado ao lado da biblioteca. 3. Ordena as sílabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura. ne te cla ri são blu cha fle bli o te bi ca i a f x m o r d d s c t f r t b e c l e l e a m f l i c a c b i l a v l u l l s o r u a t u e x r o p t a s t u b l u s a o e l o u t m x s i m O PlutoO Pluto Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 16
  • 21. Ficha 16Ficha 16 tr b® ©r... Os sons consonânticos pronunciam-se de uma só vez. 17 3. Observa e completa. o braço øß b®açoß o cravo a pedra o frasco o prato o livro o prego a grade o grilo o tigre 4. Forma palavras, como no exemplo. la • • to gri • • gra bran • • sa pre • • de pra • • dra gra • • go bra • • co re • • ta 2. Copia a palavra que corresponde a cada figura. ©ravø pedravo cra nho pa dri to pro du va gra ta gre le a do ta tra co fres 1. Ordena as sílabas para formar palavras, como no exemplo. cobra cravo frasco quatro prego cofre prato quadro A trovoadaA trovoada Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 17
  • 22. Ficha 17Ficha 17 18 1. Escreve a palavra correspondente a cada figura e liga-a ao respectivo som de x. 2. Escreve as palavras que se seguem nos diferentes conjuntos, de acordo com o som da letra x. ch z cs ss is _________________ _________________ _________________ x = is _________________ _________________ _________________ x = z _________________ _________________ _________________ x = ch _________________ _________________ _________________ x = ss _________________ _________________ _________________ x = cs Valores de x exercícios exame exemplos 3. Preenche correctamente os espaços com as palavras que se seguem. Amanhã, vou ter . Preciso de estudar de alguns que não consigo fazer. • • • • • • • • • • exemplo queixo excursão existe complexo auxílio enxame exterior executar encaixar trouxe aproximar reflexo explosão anexo Saltar ao eixoSaltar ao eixo Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 18
  • 23. O x tem cinco sons: ©h, ss, ©s, Ω e is. . 19 4. Completa as frases, escrevendo as palavras nos espaços correctos. O piloto mostrou ter muita ao ganhar o grande prémio. Ontem fui ver uma de pintura. Todos os alunos foram na . O professor à turma porque é que o Pedro é um bom aluno. 5. Ordena as sílabas e forma palavras. 6. Completa as frases com as palavras do exercício anterior. A farmácia fica da biblioteca. O atleta esforçou-se ao para ganhar a prova. A Rita o João que uma mala muito pesada. 7. Circunda as palavras que têm a letra x com som ©s. excursão experiência explicou exposição 8. Inventa e escreve uma frase para cada palavra. xe trou pró mo xixi mo má li au xi ou flexível apaixonado fixo enxurrada auxiliar reflexo flexão existir tóxico táxi feixe exigir boxe maxilar sexta peixe exausto próximo oxigénio Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 19
  • 30. artolas porta circo verde curto c a r a c o l v m i j o l e t r o f h a v p a p e l m u n z t d k d i o h n u u d t a n g l z i a l l g v e m o q l x u u e z a l f a c e n caracol papel alface funil azul e i ii ii SoluçõesSoluções 26 c d a d e v a c n a b a c a d o ct e c d o c g a n oc n o u r a ieim a c o c d o c n e m a m x e t c c a l l a t x m i b v t r s a v r d e g t p i r c p r n o o l c o a d l l r i h l a e h a t d o a t l o s a c u r t o 1 • A bola do Barata 1. careca – peruca – terra – terreno – barraca barata – cadeira – ferradura – garrafa – cereja barriga – barreira – torrada – jarra – colorido correio 2. mu/ro: muro – fo/ra: fora – mo/ro: moro 3. 4. bara • • de bur • • ro mari • • ta bar • • reno pare • • do ter • • riga 2 • O pássaro 1. vi/si/ta: visita – gu/lo/sa: gulosa – pe/sa/do: pesado – de/sa/tar: desatar – ro/sei/ra: roseira mú/si/ca: música – ca/sa/co: casaco ca/sa/men/to: casamento – ga/so/li/na: gasolina 2. O João vestiu a camisola do avesso. Eu gosto de comer massa. Eu atravesso sempre na passadeira. Os ladrões fizeram um assalto àquele banco. Eu dei um osso ao meu cão. A Alice usa a vassoura para varrer o lixo. Este pássaro chilreia muito bem. 3 • A cidade 1. 2. cilada – certeiro – cigarra – cesta – cegonha cintura – centena – cisne – cebola – centavo cidade – centeio 3. taça – lenço – palhaço poço – maçã – cabeça 4. laçada – maçaneta – açucarado – espaço Março – açucena – maçador – moliço 4 • O bolo de mel 2. 3. 3. al/dei/a – rol/da/na – fel/pu/do – úl/ti/mo ca/che/col – cal/man/te – ful/mi/nar – mel/ga ul/ti/mar 5 • O mar 1. argola – arca – ermida – erguer – ermo irmã – irmandade – irmanar – orgulho ornamentar – ordem – urgente – urtiga – urso 2. p u l o s s e i r r i l a b a a b l d e n e p ê r a r á d i o t a r r ariedac f a r r oc g Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:41 AM Page 26
  • 31. SoluçõesSoluções 27 6 • A chuva 1. 2. salsicha – borracha – chaminé – bolacha chocolate – charuto 7 • O ninho 1. di/nhei/ro – vi/zi/nha – li/nha – ce/go/nha a/ra/nha – pi/nhei/ro – mi/nho/ca 2. gatinho – bonitinho – patinho – boquinha carequinha 3. Eu faço os deveres sozinho. Preciso de linha branca para coser este vestido. Amanhã vou apanhar pinhas para o forno a lenha. Não gosto de ver teias de aranha. Vou fazer um desenho de uma galinha. A minha mãe é cozinheira. 8 • Farfalhudo, o coelho 1. ba/ra/lho: 3 sílabas – ca/be/ça/lho: 4 sílabas – pa/lha/ço: 3 sílabas – i/lha: 2 sílabas – ra/ma/lhe/te: 4 sílabas 2. alho – vermelho – aselha – abelha – ovelha 3. apanhado – bilheteira – ninhada – telhado – pezinho – orelhudo – palhota – minhoca 9 • A escada 1. pastilha – folhas – esmola – apostar – assustado – iscas – casca – pescada – listagem – esconderijo – justiça – risca/rosca/rasca 2. bis/coi/to: biscoito – mos/qui/to: mosquito 3. as moscas – os discos – os riscos – as pastas – os justos – as escadas – as mesas 10 • O bolo de noz 1. perdiz – feroz – veloz – giz – arroz – rapaz dez/diz – capuz/capaz 2. 3. narizinho – luzinha – vozinha – arrozinho juizinho – ferozinho – cruzinha – raizinha capuzinho 11 • A quinta 1. dente – pente/pinte/ponte – banda – vento mundo/mando – tenta – anjo – canto/cento/ cinto/conto – lindo/lendo – lontra 2. Aquele buraco é muito fundo. Ontem houve um grande incêndio num prédio. O João está doente e o médico deu-lhe uma injecção. A Rita abriu o presente de aniversário com muito entusiasmo. A onça é um animal perigoso. O meu amigo toca numa banda. A Alice vai aos correios enviar uma carta ao namorado. O carro de colecção é valioso pois é muito antigo. O surfista usou a prancha para surfar a onda. 3. Os bombeiros apagam o incêndio. Esta onda é enorme. 12 • O pombal 1. em/pa/dão – com/boi/o – zum/bi/do im/pe/cá/vel – bom/bei/ro – im/por/tan/te em/pre/sa – am/bu/lan/te – um/bral 3. enxame fachada justiça recreio enxada faisão envelope inchaço joelho enxaguar incapaz saltar saxofone rechear enxuto c a r t a z b c h v a l i z v a n o z v b e n z p v i r c b a p e l b a c o r e r c a p u z o t d v t a ç a z i u x i z o d e z z g c l i b p e cartaz noz capuz dez petiz a m b u l â n e mâl p a d a a d o m b e i r o m m o b b i m c i a Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:42 AM Page 27
  • 32. SoluçõesSoluções 28 13 • O mágico 1. 2. ge/la/ti/na – má/gi/co – gi/ra/fa – ge/lo 3. 14 • A festa 1. foguete – guindaste – guizo – figueira 2. guitarra – guiador – perseguir – sangue guerreiro – pessegueiro – guilhotina – mangueira – caranguejo 3. mo/ran/guei/ro – gui/ta/rris/ta – fre/gue/sia se/gui/dor – por/tu/gue/ses 15 • A pluto 1. blindado – floresta – declamar – flecha cliente – deflagrar – reclamar – flutuar 2. 3. clarinete – flecha – biblioteca – blusão 16 • A trovoada 1. pedra – padrinho – tratado – produto gravata – alegre – fresco 2. cobra – cofre – prato – quatro 3. as pedras – os pratos – os pregos – os grilos os cravos – os frascos – os livros – as grades os tigres 4. la • • to gri • • gra bran • • sa pre• • de pra • • dra gra• • go bra • • co re • • ta 17 • Saltar ao eixo 1. extintor: is – exército: z – bruxa: ch – próximo: ss – saxofone: cs 2. is: excursão – exterior – explosão z: exemplo – executar – existe ch: queixo – encaixar – enxame ss: auxílio – trouxe – aproximar cs: complexo – reflexo – anexo 3. Amanhã, vou ter exame. Preciso de estudar exemplos de alguns exercícios que não consigo fazer. 4. O Piloto mostrou ter muita experiência ao ganhar o grande prémio. Ontem fui ver uma exposição de pintura. Todos os alunos foram na excursão. O professor explicou à turma porque é que o Pedro é um bom aluno. 5. trouxe – máximo – próximo – auxiliou 6. A farmácia fica próximo da biblioteca. O atleta esforçou-se ao máximo para ganhar a prova. A Rita auxiliou o João que trouxe uma mala muito pesada. 7. mágico tangerina angina bagagem genial magistrado degelo página algema ginásio vagem algibeira i a f x m o r d d s c t f r t b e c l e l e a m f l i c a c b i l a v l u l l s o r u a t u e x r o p t a s t u b l u s a o e l o u t m x s i m flor claro tecla flauta recluso tablete blusa e eie i e i o e a ier g m e m u g d o ig m d o g l d o g l a d oc l é g o ig r o aidg a a g mg r n o flexível apaixonado fixo enxurrada auxiliar reflexo flexão existir tóxico táxi feixe exigir boxe maxilar Cad_Ditados_6_8 7/28/09 10:42 AM Page 28