Este documento descreve um projeto de educação para o trânsito implementado na Escola Municipal Abel Freire de Aragão em 2013. O projeto envolveu alunos, professores, equipe técnica e pais através de atividades em sala de aula, palestras e produção de materiais para conscientizar sobre segurança no trânsito e respeito às leis. O objetivo era promover bons hábitos de circulação e reduzir acidentes.

1. ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: VALORIZANDO A VIDA
CAMPO GRANDE-MS
2013

2. ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO
ENVOLVIDOS NO PROJETO
CSPTEC: Doracilda Sopran
Auxiliar de Biblioteca: Luzia Maria de Souza
Professores Regentes: 1º ao 5º ano
EQUIPE TÉCNICA
Diretora: Eliane Pedraza
Diretora Adjunta: Janine C. Quintino
Coordenadoras Pedagógicas: Josenir Castro Cabral
Severina Ferreira da Silva

3. INTRODUÇÃO
O desenvolvimento do Projeto Educação para o Trânsito da Escola Municipal
Abel Freire de Aragão envolverá todos os alunos da Pré Escola ao 5º Ano e sua vigência
será do mês de abril a setembro deste ano.
A intenção é relacionar o trânsito com a qualidade de vida das pessoas
exercitando a cidadania, respeitando a todos. Para tanto devemos inicialmente saber o
que é “trânsito”? Segundo o Código de Trânsito Brasileiro (LEI 9.503 de 23/09/1997)
em seu parágrafo 1º e Artigo 1º "Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas,
veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação,
parada, estacionamento e operação de carga ou descarga”. Devido ao desrespeito à LEI
e a falta de conscientização, estamos vivenciando um crescente índice de violência no
trânsito, devido, ao aumento das populações urbanas nos grandes e médios centros das
cidades e também o aumento de veículos, automóveis, ônibus, bicicletas, motocicletas,
etc...
A escola, como Instituição Educativa, não pode fechar os olhos para essa nova
realidade, bem como, de colaborar de forma didática e social na formação de
consciência crítica, desde os primeiros anos escolares, uma vez que todos em especial as
crianças, adolescentes e jovens que interagem no trânsito e em breve serão futuros
condutores de veículos.
Em razão disto, esse Projeto voltado à Educação para o Trânsito, propicia ao
educando noções básicas sobre o trânsito, visualizando que cuidados se deve ter com o
trânsito nos dias de hoje, as regras de circulação e a partir disso conscientizá-los que as
imprudências no trânsito levam pessoas à morte. Diante dessas abordagens, temos como
objetivo principal a valorização da vida como a maior dádiva ofertada por Deus.

4. BJETIVOS
• Reconhecer a importância do respeito às Regras e às Normas de trânsito;
• Conscientizar as crianças sobre como proceder corretamente no trânsito;
• Relacionar cuidados básicos ao atravessar as vias públicas e ao andar de
bicicletas;
• Incutir nas crianças os bons hábitos de circulação no trânsito para que as
mesmas fiquem atentas às atitudes dos pais, cobrando uma postura
correta no trânsito e coibindo as mais diversas infrações.

5. METODOLOGIA
Com o propósito de despertar a consciência e o compromisso de todos para o
comportamento seguro no trânsito, a escola se propõe a trabalhar os conceitos, a
responsabilidade, a consciência dos educandos para os riscos e as várias situações
apresentadas no dia a dia do aluno.
Esta proposta será realizada através do trabalho concreto, aulas expositivas,
debates, leitura de textos informativos, recorte e colagens, produção de texto, desenhos
e pinturas, músicas, simulação do trânsito, confecção de semáforo e estudo sobre as
placas existentes no bairro, utilização da sala de Tecnologia, da sala de Vídeo e da sala
de Artes durante a vigência deste Projeto.
Serão realizadas atividades específicas para a faixa etária de cada ano escolar;
palestras para pais e alunos com representante dos órgãos competentes, atividades
educativas referentes à semana do trânsito, mobilização na área externa da escola com
placas e cartazes no horário de saída para que a comunidade se conscientize da
importância de respeitar regras de trânsito e ao final, exposições com os trabalhos
produzidos pelos alunos.

6. AVALIAÇÃO
O processo avaliativo será realizado de acordo com o envolvimento dos alunos,
interação entre eles e os professores.
Será considerado a formação do saber crítico de cada pessoa envolvida no
projeto por meio da análise das atitudes dos mesmos dentro e fora da instituição com
relação ao tema abordado.
RECURSOS
Humanos: professores, Equipe Técnica, alunos e pais.
Materiais: revistas, gibis, jornais, cartilhas sobre o trânsito do autor Ziraldo,
panfletos sobre o tema, isopor, papel cartão, cartolina, lápis de cor, régua, papel
sulfite, cola...

7. PLANO DE TRABALHO
Público envolvido Ações a serem
desenvolvidas
Parceiros
envolvidos
Resultados
esperados
Alunos da pré-escola ao
5º ano, professores,
equipe técnica e pais.
Discutir em sala de
aula sobre o tema
proposto, gerar
momentos de reflexão
nos alunos para que os
mesmos adquiram
boas atitudes no
trânsito.
Detran-MS e
Detranzinho
Esperamos que ao
término do Projeto, os
alunos e pais passam a
colocar em prática as
ações positivas para
uma boa convivência
no trânsito, respeitando
uns aos outros e assim
contribuindo para uma
melhor qualidade de
vida sem acidentes.
Confecção do
semáforo e desenhos
das principais placas
existentes no bairro a
fim de trabalhar ações
positivas no trânsito.
Sinalização da quadra
de esportes e
simulação das atitudes
corretas e erradas nas
vias públicas.
Produção de textos
relacionando o trânsito
e nossa qualidade de
vida,produção de
cartazes.
Construção de uma
Maquete sobre o bairro
dos sonhos.

8. BIBLIOGRAFIA
www.ananicolau.blogspot.com: O que é Trânsito? Acessado em 20/04/2009.
Educação para o Trânsito - DETRAN.MS.Coleção Ziraldo,2007.
Amigo do Trânsito e da Saúde:Divisão de Educação para o Trânsito