Este documento descreve um projeto de mapa mental do quarteirão da Escola Dr. José Tavares. O projeto foi desenvolvido por uma equipe de professores e estudantes com o objetivo de representar os elementos naturais e culturais presentes no espaço, assim como mostrar como a paisagem se transforma ao longo do tempo sob a ação humana e da natureza.

1. Projeto: Mapa Mental – O
Quarteirão da Escola Dr. José
Tavares
Equipe da Escola José Tavares
John Igor B, Vieira
Jonisson S. Santos
Girlene G. dos Santos
Glaubervando Costa
Marcos Roberto S. Silva
Aline Oliveira
Claudia Pessoa (Supervisora)
Angela Maria A. Leite (Coordenadora)
Bolsistas

2. O que é Paisagem para você?

3. Paisagem, portanto é....
 Tudo aquilo que nossa visão alcança.
 É, portanto a parte visível do espaço;
 As paisagens fazem parte do espaço geográfico que é
o espaço onde os seres humanos vivem, ou seja, a
superfície terrestre.

4. Tipos de Paisagem
 Elementos naturais: tudo aquilo que existe
independentemente da ação humana na:
vegetação, solo, montanhas, rios, lagos,
oceanos, seres vivos etc. Formam a Paisagem
Natural.
 Elementos culturais: tudo aquilo que é obra
dos seres humanos: edifícios, ruas estradas,
casas, veículos etc. Formam a Paisagem
humanizada, ou cultural ou artificial.

5. Paisagem Natural

6. Paisagem Humanizada

7. A Paisagem e as Marcas do Tempo
 Outro aspecto importante da paisagem é o
tempo. A fotografia é uma maneira indireta
de ler as paisagens de hoje e do passado. Ela
pode nos mostrar lugares onde nunca
estivemos e épocas passadas, quando ainda
não existíamos.

8. Veja, por exemplo, Arapiraca em épocas diferentes

9. AAção da Natureza e Paisagem
 As paisagens não são eternas. Elas estão
sempre se transformando em consequência do
trabalho humano e dos fenômenos da
natureza, como as mudanças climáticas, os
vendavais, os terremotos, os tsunamis etc.

10. Paisagens Transformadas

11. O que é Lugar para você?

12. Lugar, portanto é...
 Lugar, é o local mais próximo de nós, pode ser;
nossa casa, nosso bairro, cidade. Representa uma
dimensão menos do espaço.
 Sem dúvida, podemos falar do Lugar que
ocupamos em uma fila ou em uma sala de aula.

13. Então...
 Lugar é o que compreendemos “de dentro”,
ou seja, é o espaço com o qual nos
identificamos afetivamente, onde vivemos
nossas experiências pessoais.
 O lugar pode ter: cheiro e sabor

14. Tipo de Lugares
 Há lugares simples com reduzidos números de
elementos (área rural ou cidade pequena.
Área Rural
Cidade Pequena

15.  E lugares complexos com grande diversidade de
elementos ( como uma grande cidade onde vive
milhões de pessoas, todos desenvolvendo uma
quantidade enorme de relações e inúmeras
atividades).
São Paulo – Maior cidade da América Latina

16. Os nossos lugares vão sempre se
modificando á medida em que vamos
amadurecendo, somando-se à outros, ou
ainda, deixando de existir.

17. O que são mapas e para que servem?

18. ...
 O mapa é uma representação em superfície
plana, como uma folha de papel, e em escala
reduzida de um espaço qualquer. Ele pode
representar um terreno, bairro, cidade,
continente e etc.
 O mapa serve para conhecermos melhor o
espaço geográfico, ou seja, o mundo que
vivemos.

19. Mapa Mental
 (...) São representações mentais que cada indivíduo
possui dos espaços que conhece.
 Este conhecimento é adquirido direta (através de
percepções de lugares que lhe é familiar, os espaços
vividos)
 Ou indiretamente (através de leituras, passeios, e
informações de terceiros (revistas, livros, jornais,
televisão, rádios etc.).

20.  O mapa mental é um desenho, uma
representação espacial, que construímos em
nossa mente para podermos nos orientar pelo
espaço e poder localizar os lugares. Ele é
constituídos por pontos de referências, que
nos ajuda a criar os lugares e caminhos de
lembranças.

22. Exercício...
 Vamos Produzir o mapa mental do Quarteirão da
Escola.