Projeto cidades
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Este projeto propõe discutir através de fotografias a infraestrutura turística e história de cidades como Brasília, Salvador, Rio de Janeiro, Paris e cidades do oeste da Bahia e Sergipe para os alunos de turismo que não podem viajar, focando na troca de experiências e produção textual.
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Protocolo de trabalho 1º bim gleyd
Este documento descreve um protocolo de trabalho para estudantes realizarem uma pesquisa sobre diferentes tipos de paisagens turísticas. Os alunos devem escolher entre paisagens naturais, artificiais urbanas, ou culturais, e analisar seus aspectos estéticos, apropriação pelo turismo, e percepção. Eles devem entregar um relatório escrito e fazer uma apresentação oral sobre sua análise.
Guia do participante autoinstrução curso vi t 1 19 6
Este documento apresenta as informações e orientações sobre o Curso VI – Básico: Gestão de Projetos Urbanos oferecido pelo Ministério das Cidades. O curso terá duração de 24 horas ao longo de 3 semanas e abordará temas como diagnóstico do desenvolvimento urbano, concepção e implementação de projetos urbanos, acesso a recursos financeiros e acessibilidade em projetos. O documento detalha a estrutura do curso, cronograma e requisitos para certificação.
Texto ead modulo 5 alterada
O documento discute a importância da acessibilidade nos projetos urbanos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Em três frases, o documento (1) define acessibilidade segundo a legislação brasileira, (2) explica que a acessibilidade deve ser considerada em todas as etapas do planejamento urbano para garantir a cidadania, e (3) detalha alguns requisitos legais nacionais e internacionais relacionados à promoção da acessibilidade.
Texto ead modulo 1 i
1. O documento discute os problemas recorrentes no desenvolvimento urbano nos municípios brasileiros, incluindo ocupação informal, segregação espacial, falta de infraestrutura e riscos socioambientais.
2. É necessário reformar o pensamento sobre planejamento urbano para compreender a complexidade dos sistemas urbanos e buscar soluções integradas e sustentáveis.
3. Há desafios como a falta de conhecimento sobre as cidades e cooperação entre elas para um desenvolvimento territorial equilibrado.
Novo projeto de intervenção
[1] O documento propõe um projeto de mapeamento e qualificação dos empreendedores de turismo em Uruçuca, Bahia para desenvolver a cadeia de valores do turismo na região.[2] Os alunos de vários cursos técnicos e superiores irão cadastrar os empreendedores, construir um banco de dados e portal de informações, e oferecer treinamentos sobre legislação e gestão.[3] O objetivo é formalizar os negócios turísticos e promover o destino além do distrito de Serra Grande.
Texto ead modulo 2
O documento discute os elementos básicos para a concepção e implementação de projetos urbanos, abordando o ciclo de vida do projeto, as áreas de conhecimento e seus processos ao longo das fases do projeto.
Texto ead modulo 3
Este documento discute a conceituação e gestão de projetos urbanos. Ele explica que projetos urbanos envolvem planejamento estratégico para promover o desenvolvimento das cidades, considerando recursos, participação pública e solução de problemas urbanos. Além disso, destaca a importância de aplicar métodos de gerenciamento de projetos para planejar e executar projetos urbanos de forma eficiente, dado os diversos desafios inerentes à administração pública.
menglish nivel 2
Este certificado confirma que Karlla Miranda da Costa concluiu com sucesso o nível 2 do curso de inglês online na plataforma www.myenglishonline.com.br com nota 76,70 após dedicar 60 horas em atividades extracurriculares.
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Este documento descreve um protocolo de trabalho para estudantes realizarem uma pesquisa sobre diferentes tipos de paisagens turísticas. Os alunos devem escolher entre paisagens naturais, artificiais urbanas, ou culturais, e analisar seus aspectos estéticos, apropriação pelo turismo, e percepção. Eles devem entregar um relatório escrito e fazer uma apresentação oral sobre sua análise.
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Texto ead modulo 1 i
1. O documento discute os problemas recorrentes no desenvolvimento urbano nos municípios brasileiros, incluindo ocupação informal, segregação espacial, falta de infraestrutura e riscos socioambientais.
2. É necessário reformar o pensamento sobre planejamento urbano para compreender a complexidade dos sistemas urbanos e buscar soluções integradas e sustentáveis.
3. Há desafios como a falta de conhecimento sobre as cidades e cooperação entre elas para um desenvolvimento territorial equilibrado.
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Apresentacao projeto paranagua
O documento discute um projeto educacional que levou alunos de segundo ano do ensino fundamental a visitarem a cidade de Paranaguá no Paraná. O projeto teve como objetivos fazer os alunos conhecerem aspectos geográficos, populacionais e urbanísticos da cidade bem como a importância do Porto Dom Pedro II. Os alunos utilizaram tecnologias como fotos e vídeos para documentar sua visita e depois produziram trabalhos sobre o que aprenderam.
Apresentacao projeto paranagua
O documento discute um projeto educacional que levou alunos de segundo ano do ensino fundamental a visitarem a cidade de Paranaguá no Paraná. O projeto teve como objetivos fazer os alunos conhecerem aspectos geográficos, populacionais e urbanísticos da cidade bem como a importância do Porto Dom Pedro II para a população local e observar a qualidade de vida e preservação ambiental da região. Os alunos utilizaram tecnologias como fotos e vídeos para documentar sua visita.
Apresentacao projeto paranagua
O documento descreve um projeto educacional que visa: 1) conhecer a cidade de Paranaguá através de seus aspectos geográficos, populacionais e urbanísticos; 2) verificar a importância do Porto Dom Pedro II; 3) observar a realidade de Paranaguá no que se refere à qualidade de vida e preservação ambiental. O projeto utiliza recursos tecnológicos e atividades práticas como visita à cidade para proporcionar aprendizagem significativa aos estudantes.
Apresentacao projeto paranagua
O documento discute um projeto educacional que levou alunos de segundo ano do ensino fundamental a visitarem a cidade de Paranaguá no Paraná. O projeto teve como objetivos fazer os alunos conhecerem aspectos geográficos, populacionais e urbanísticos da cidade bem como a importância do Porto Dom Pedro II. Os alunos utilizaram tecnologias e fizeram observações, fotografias, pesquisas e produções durante a viagem para aprender sobre a história e cultura local. Após a viagem, os alunos rel
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
Este relatório descreve uma visita técnica de estudantes de arquitetura ao Centro Histórico de Curitiba. A visita incluiu pontos como museus, parques, faculdades e atrações turísticas. O Centro Histórico, fundado no século XVII, preserva construções históricas e revela a memória da cidade. Pontos como o Relógio das Flores, o Palácio Avenida e a Catedral Metropolitana foram destacados. A visita foi benéfica para os estudantes conhecerem de per
ENTBL 2014 - Turismo de base comunitária - Cubatão (SP)
Case de turismo de base comunitária da Caiçara Expedições é apresentado no XIII Encontro Nacional de Turismo de Base Local em Juiz de Fora (MG).
O espaço Urbano do Turismo em Natal/RN
Este documento discute o crescimento do turismo na cidade de Natal, Brasil e seus impactos socioespaciais. Analisa especificamente como o bairro de Ponta Negra se tornou um espaço urbano para o turismo, atraindo novos usos e investimentos que transformaram a área e a percepção local. Discute também como o turismo redefiniu a imagem e a paisagem de Natal, exigindo novas infraestruturas e serviços urbanos.
Turismo de base comunitária: Cubatão (SP)
Slides da apresentação do artigo “Tourism as a vector for environmental, social, cultural and economic risen: visiting script of to the project “workshop Art in the Quotas”, Cubatão, São Paulo, Brazil*”, que é um estudo de caso de um roteiro de turismo de base comunitária desenvolvido pela Caiçara Expedições. O material, elaborado a partir de parceria da [RH em Hospitalidade], por meio do pesquisador Aristides Faria, e da Caiçara Expedições, idealizadora e operadora do citado roteiro, foi apresentado durante o XIV Safety, Health and Environment World Congress (SHEWC’2014).
Aristides Faria é aluno do programa de Mestrado em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi. O trabalho apresentado nesse evento é parte de seus estudos nesse programa. Renato Marchesini e Renata Antunes da Cruz são profissionais atuantes na área de turismo e meio ambiente por meio de atividades docentes e, sobretudo, da agência de viagens e turismo Caiçara Expedições, sediada em São Vicente.
Georgia patricia da silva centralidades antigas praia grande
1. Análise do programa de preservação e revitalização do bairro da Praia Grande em São Luís e das estratégias de marketing utilizadas para promover a cidade. Discussão sobre como o discurso do patrimônio cultural foi usado para transformar a cidade em espetáculo, mas mascarando problemas estruturais.
2. Descrição das transformações no bairro da Praia Grande com o esvaziamento do centro histórico e a mudança de sua função original. Estudo do processo de uso, desuso e reutilização do espaço
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Este documento é um certificado de conclusão de um curso no LinkedIn sobre "Como Aproveitar ao Máximo o LinkedIn", concluído por Karlla Costa em 09/06/2020 com duração de 1 hora e 6 minutos. O curso ajudou a expandir habilidades, aperfeiçoar competências e ampliar perspectivas de carreira.
Trabalho Remoto
O documento é um certificado que atesta que Karlla Miranda da Costa concluiu com sucesso um curso online de 10 horas sobre Noções Básicas do Trabalho Remoto oferecido pela Escola Nacional de Administração Pública entre 9 de junho e 9 de julho de 2020, obtendo nota final de 100.
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
O documento é um certificado que atesta que Karlla Miranda da Costa concluiu com sucesso um curso de Formação de Facilitadores de Aprendizagem ministrado pela Escola Nacional de Administração Pública entre junho e julho de 2020, obtendo uma nota final de 97.
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
Karlla Costa concluiu com sucesso um curso online de 56 minutos chamado "Da Vitimização à Ação: Como Assumir o Controle" em 3 de junho de 2020. O certificado reconhece seu esforço para expandir suas habilidades e competências e ampliar suas perspectivas de carreira através da aprendizagem.
PAA
O documento é um certificado emitido pelo Ministério da Cidadania atestando que Karlla Miranda da Costa concluiu com aproveitamento um curso sobre compras da agricultura familiar por órgãos públicos através do Programa de Aquisição de Alimentos, com carga horária de 20 horas entre 1 de julho e 1 de setembro de 2019. O conteúdo programático incluiu explicações sobre as regras e modalidades do PAA, alimentos orgânicos, a modalidade de compra institucional, legislação, chamadas públicas e o pass
MROC
O documento é um certificado que atesta que Karlla Miranda da Costa concluiu com aproveitamento um curso sobre o Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil, abordando tópicos como a Lei no 13.019/2014 e as parcerias entre o setor público e organizações da sociedade civil.
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
O documento é um certificado que atesta que Karlla Miranda da Costa concluiu com sucesso o curso "Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1" oferecido pela Escola Nacional de Administração Pública, obtendo uma nota final de 75. O curso teve duração de 5 horas entre 14 de janeiro e 13 de fevereiro de 2020 e abordou tópicos como diagnóstico de necessidades de aprendizagem e design instrucional.
Turismo e-hotelaria
O documento discute a história da hotelaria e do turismo. Começa com a hotelaria surgindo na Idade Média para atender viajantes e peregrinos, e evoluindo com a Revolução Industrial para atender também as classes mais altas. Discute também os tipos de hospedagem ao longo da história, como albergues, hotéis e pousadas.
Agroturismo
1. O documento discute o conceito, história e tipos de turismo.
2. Começa definindo turismo como um fenômeno social, cultural e econômico que envolve o deslocamento de pessoas para fora de sua residência habitual, geralmente por prazer.
3. Apresenta uma breve história do turismo desde os séculos 17 e 20, quando começou a se desenvolver como atividade em larga escala.
ASSOCATIVISMO 5
Este documento discute o sindicalismo rural no Brasil. Explica que os sindicatos rurais surgiram para defender os direitos dos trabalhadores e produtores rurais e atuam representando suas classes e buscando melhores condições. Também destaca que os sindicatos rurais atuam em comunicação, reivindicação, liderança, fiscalização e assistência técnica para agricultores familiares.
ASSOCIATIVISMO 5
Este documento discute o associativismo, cooperativismo e sindicalismo no agronegócio brasileiro. Ele explica que esses movimentos, quando experienciados de forma paralela e complementar, formam uma base sólida para parcerias no agronegócio. O documento também fornece um resumo sobre os conceitos desses movimentos e como as ações coletivas e cooperativas podem gerar bons negócios para propriedades rurais.
ASSCIATIVISMO 4
Este documento fornece um resumo sobre o programa "Minha Empresa Rural: Associativismo, Cooperativismo e Sindicalismo no Agronegócio". O documento discute como o associativismo, cooperativismo e sindicalismo formam uma base sólida para parcerias no agronegócio quando experienciados de forma complementar. O curso irá ensinar sobre esses conceitos, similaridades e diferenças, e como ações coletivas e cooperativas podem gerar bons negócios rurais.
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Apresentacao projeto paranagua
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PAA
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1. O documento discute o conceito, história e tipos de turismo.
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Este documento discute o associativismo, cooperativismo e sindicalismo no agronegócio brasileiro. Ele explica que esses movimentos, quando experienciados de forma paralela e complementar, formam uma base sólida para parcerias no agronegócio. O documento também fornece um resumo sobre os conceitos desses movimentos e como as ações coletivas e cooperativas podem gerar bons negócios para propriedades rurais.
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Pequeno resumo biográfico sobre Karl Marx contando um pouco sobre sua história de vida, seus trabalhos escritos e projetos revolucionários.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
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OBJETIVO:
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