Este documento descreve um projeto sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena. O projeto tem como objetivos estudar a história da África e dos povos africanos e indígenas no Brasil e conhecer suas contribuições culturais. Inclui atividades como assistir a filmes e vídeos sobre essas culturas e conversas iniciais para introduzir os temas.

1. PROJETO:AFRO-INDÍGENA
3º ANO A – PROF SANDRA

2. LEI 10.639/03 - “HISTÓRIA E
CULTURA AFRO-BRASILEIRA”
LEI 11.645/08 – “HISTÓRIA E
CULTURA AFRO-BRASILEIRA E
INDÍGENA”

3. PROJETO AFRO-INDÍGENA
OBJETIVOS:
• Estudar a história da África e dos africanos, a
luta dos negros e dos povos indígenas no
Brasil;
• Conhecer a contribuição cultural desses povos
na formação da sociedade nacional.

4. JUSTIFICATIVA
A realização do Projeto Afro-Indígena se faz
necessário para que os alunos conheçam a
cultura desses povos e sua luta, “conhecer
para respeitar”.
Revendo mitos, teorias e visões históricas a
respeito dos povos africanos e indígenas , os
alunos podem construir uma postura de
respeito e repúdio a qualquer tipo de
preconceito e racismo.

5. BIBLIOGRAFIA
• Ensino da cultura afro e indígena/Revista
EscolaPública:http://revistaescolapublica.com.br/
textos/41/ensino-da-cultura-afro-e-indigena-
330283-1.asp
• Lei 10.639/03
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L
10.639.htm
• Lei 11.645/08-
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-
2010/2008/lei/l11645.htm

6. ATIVIDADES
• Filme: Kiriku e a Feiticeira
Conversa inicial:
• Durante alguns dias, que antecederam a
exibição do filme, foram lidos alguns livros do
acervo do “Ler e Escrever” com lendas
africanas e o Madiba, que é a história do
Nelson Mandela, a conversa inicial girou em
torno do que os alunos já sabiam sobre a
África e os africanos.

7. FILME: KIRIKU E A FEITICEIRA

10. ATIVIDADE
• SALA DO ACESSA: vídeo – Índios do Brasil – uma
outra história(Currículo+)
Conversa inicial:
• Na roda de conversa perguntei o que os alunos
sabiam sobre os indígenas, entre as respostas
nenhuma delas citava sobre a luta dos índios para
sobrevivência dos povos que restaram, foi então
que comentei que o vídeo que iríamos assistir
contava a história dos índios da maneira diferente
da que eles conheciam.

11. VÍDEO: ÍNDIOS DO BRASIL-UMA
OUTRA HISTÓRIA