Programa Educação Financeira nas Escolas

Capacitação de professores



                    Roteiro de trabalho para
             planejamento de aplicação de uma SD

Preparação prévia
    •   Compreendi os conteúdos contemplados na SD?
    •   Preciso de ajuda, de mais informação?


Início do trabalho
    •   Quantas aulas serão necessárias para cobrir os conteúdos da SD?
    •   Como vou preparar meus alunos para compreender e aprender os conteúdos
        abordados na SD?
    •   Que disparador vou utilizar: relatar uma história que aconteceu comigo, fazer
        referência a algum filme, livro ou novela, trazer uma notícia de jornal, uma imagem ou
        uma música?


Desenvolvimento do trabalho
    •   Em que ordem vou utilizar os objetos apresentados na SD?
    •   Que relação vou estabelecer ou pedir que os alunos estabeleçam entre os objetos da
        SD?
    •   Como os alunos irão trabalhar: individualmente ou em grupo?
    •   Como vou intervir caso os alunos não estejam compreendendo determinado conceito?


Finalização do trabalho
    •   Que fechamento vou propor para os conteúdos tratados nessa SD?
    •   Que orientações darei para que os alunos continuem atentos a esses conteúdos nas
        situações do dia a dia da vida deles?
    •   Ao final de cada SD, sempre remeter os alunos ao Cara a cara, no Caderno do Aluno
        para que eles assinalem o que conseguiram aprender naquela SD

Programa Educação Financeira nas Escolas - Roteiro Aplicação SD

  • 1.
    Programa Educação Financeiranas Escolas Capacitação de professores Roteiro de trabalho para planejamento de aplicação de uma SD Preparação prévia • Compreendi os conteúdos contemplados na SD? • Preciso de ajuda, de mais informação? Início do trabalho • Quantas aulas serão necessárias para cobrir os conteúdos da SD? • Como vou preparar meus alunos para compreender e aprender os conteúdos abordados na SD? • Que disparador vou utilizar: relatar uma história que aconteceu comigo, fazer referência a algum filme, livro ou novela, trazer uma notícia de jornal, uma imagem ou uma música? Desenvolvimento do trabalho • Em que ordem vou utilizar os objetos apresentados na SD? • Que relação vou estabelecer ou pedir que os alunos estabeleçam entre os objetos da SD? • Como os alunos irão trabalhar: individualmente ou em grupo? • Como vou intervir caso os alunos não estejam compreendendo determinado conceito? Finalização do trabalho • Que fechamento vou propor para os conteúdos tratados nessa SD? • Que orientações darei para que os alunos continuem atentos a esses conteúdos nas situações do dia a dia da vida deles? • Ao final de cada SD, sempre remeter os alunos ao Cara a cara, no Caderno do Aluno para que eles assinalem o que conseguiram aprender naquela SD